第七章力第1節(jié)力第七章力第1節(jié)力1同學們,我們經(jīng)常提到力,如:火箭把嫦娥一號送入太空是因為有巨大的“推力”，上課要集中“注意力”，軍隊要提高“戰(zhàn)斗力”等，這些力有什么不同呢？力是一個很重要的物理概念，學完這一章，我們都能很好地認識它。同學們,我們經(jīng)常提到力,如:火箭把嫦娥一號送入太空是2進行新課知識點1力和力的作用效果1.認識力人推車雙手拉橡皮筋進行新課知識點1力和力的作用效果1.認識力人推車雙手拉3八年級物理下冊第一章第一節(jié)力課件(新版)新人教版4發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)：5我們知道力是物體對物體的作用，那么如何衡量力的大小呢？（1）力是物體對物體的作用；（2）發(fā)生力的作用的兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體。力的概念：我們知道力是物體對物體的作用，那么如何衡量力6總結：

力用符號F表示，力的單位是牛頓，符號N.

托起兩個雞蛋的力大約是1N.總結：7請觀察下列體育比賽，你能說說力的作用效果是什么？2.力的作用效果請觀察下列體育比賽，你能說說力的作用效果是什么？2.8

力的作用效果1：力可以使物體發(fā)生形變。力的作用效果1：力可以使物體發(fā)生形變。9我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變形變可以是很明顯的，也可以是非常微小的。我們用手按住桌面，卻看不見桌面發(fā)生形變10請觀察下列生活現(xiàn)象，你能說說力還有哪些作用效果？請觀察下列生活現(xiàn)象，你能說說力還有哪些作用效果？11

力的作用效果2：力可以改變物體的運動狀態(tài)。力的作用效果2：力可以改變物體的運動狀態(tài)。12總結：物體由靜到動、由動到靜，以及運動快慢和方向的改變，都是它的運動狀態(tài)發(fā)生了改變.總結：物體由靜到動、由動到靜，以及運動快慢和方向的改變，都是13

例題1：如圖所示力的作用效果，其中圖a主要表示力能使物體；圖b主要表示力能使物體。(a)(b)運動狀態(tài)發(fā)生改變形狀發(fā)生改變例題1：如圖所示力的作用效果，其中圖a主要表示力能使14觀察：力的作用效果與哪些因素有關？知識二：力的三要素和力的圖示。觀察：力的作用效果與哪些因素有關？知識二：力的15

結論：力的作用效果還與力的大小和方向有關。結論：力的作用效果還與力的大小和方向有關。16

除了大小和方向，還有哪些因素影響力的作用效果呢？兩人誰勝？除了大小和方向，還有哪些因素影響力的作用效果呢？兩人17

結論：力的作用效果與力的作用點有關。兩人誰勝？結論：力的作用效果與力的作用點有關。兩人誰勝？18

力的三要素為：力的大小、方向和作用點力的三要素為：力的大小、方向和作用點19

例題2：仔細觀察下圖，說明了什么道理？說明了力的作用效果與力的方向有關。例題2：仔細觀察下圖，說明了什么道理？說明了20如何簡單方便的表示力呢？起點表示力的作用點沿力的方向畫一條線段，用箭頭表示力的方向標出力的符號（大小和單位）力的示意圖如何簡單方便的表示力呢？起點表示力的作用點沿力的方向畫一條線21

例題3：如圖甲，放在水平地面的木箱受到與水平方向成30角斜向上10N的拉力作用作出力的示意圖。。甲乙。30F=10N答案：同一圖中，表示多個力時，比例要一致例題3：如圖甲，放在水平地面的木箱受到與水平方向成322人推墻，墻受到人的推力但人后退，說明人受到向后的力。觀察左圖，你能得出什么啟示？人推墻，墻受到人的推力觀察左圖，你能得出什么啟示？23知識點3力的作用是相互的播放視頻知識點3力的作用是相互的播放視頻24

（1）物體間力的作用是相互的；（2）力是成對出現(xiàn)的，有施力物體的同時一定有受力物體。（1）物體間力的作用是相互的；25本課小結本課小結261.手擊排球，施力物體是_______，受力物體是___________，手也感到痛，這是因為______________________。2.下列力的作用效果分別是什么？守門運動員接住足球_____________________。受壓彈簧，彈簧變彎_____________________

_________________。手排球改變物體的運動狀態(tài)

改變物體的形狀，使物體發(fā)生形變是相互的力的作用1.手擊排球，施力物體是_______，受力物體是手27

3．下列關于力的說法中，正確的是()A．沒有物體，也可能有力的作用

B．力是物體對物體的作用，所以彼此不接觸