節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。節(jié)氣歌冬至的夢冀教版六年級語文下冊第六單元冬至的夢冀教版六年級語文下冊第六單元1．正確認讀一個要求會認的生字“窖”，掌握四個要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二自然段。3．理解課文內(nèi)容，體會“我”和爺爺向往、熱愛春天的情感，感受生活的美好。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．正確認讀一個要求會認的生字“窖”，掌握四個要求的生字“窖地窖蚯蚓

囈語藤條qiūyǐnténgjiàoyì地窖蚯蚓qiūyǐnténgjiàoyì蘇醒：昏迷后醒過來。囈語：夢話。嚴嚴實實：嚴密，沒有縫隙。蘇醒：昏迷后醒過來。

用自己喜歡的方式閱讀課文并思考：這篇課文主要講了什么？

用自己喜歡的方式閱讀課文并思考：這篇課文主要講

課文主要講了小時侯的“我”，從冬至開始就做著春天的夢：冬至過后，萬物萌動，大地復(fù)蘇，一切生命都煥發(fā)出生機。人們盼望著春天，迎接著春天。課文主要講了小時侯的“我”，從冬至開始就做著春

冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個節(jié)氣。冬至這天，白晝最短，黑夜最長。

冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個節(jié)氣。冬至默讀課文，思考：每自然段主要講了什么內(nèi)容呢？默讀課文，思考：第一自然段：冬至是怎么回事。第二自然段：冬至過后，大自然萬物的變化。第三自然段：寫人們對春天的渴望。第四自然段：冬至的夢。第五自然段：對爺爺?shù)膽涯詈蛯Υ禾斓南蛲?。第一自然段：冬至是怎么回事。“冬至前后，大雪飄飄，天氣變得愈加寒冷。但是那誰也看不見的春天，也就在這一天隨著飄落的白雪向我們走來。只不過，她不愿意那么快地與人們見面，但她使一切有生命的事物都開始做著自己溫暖的夢、希望的夢。……”擬人“冬至前后，大雪飄飄，天氣變得愈加寒冷。但是那為什么說冬至的夢是“溫暖的夢、希望的夢”？你是從文中哪些地方感受到的？細讀課文，思考：為什么說冬至的夢是“溫暖的夢、希望的夢”？細讀課文，思考：

不信，你撥開積雪或扒開泥土仔細地看看吧。黑色的藤條變青了，干硬的樹枝變軟了，凍土地開始松動了，冰河下面有了“嘩嘩”的聲音。細小的草根兒，有的已經(jīng)綻出蒼白的芽苞……用心觀察了生命的變化不信，你撥開積雪或扒開泥土仔細地看看吧。黑色的

等不及也要再等等啊。我們那糊得嚴嚴實實的小窗現(xiàn)在還不能打開，我們插在草垛上和掛在屋檐下的風(fēng)車還不能摘下來。我們冬至的夢，還要經(jīng)過九九八十一天，才可以真正地在春天里醒來呢！這是多么難熬的八十一天！懷著夢想、懷著希望來的等待等不及也要再等等啊。我們那糊得嚴嚴實實的小窗現(xiàn)

哦，我多么向往明朗的溫暖的春天，我更深深地懷念那無數(shù)個漫長的冬夜里曾經(jīng)做過的溫暖的夢！“冬至的夢”究竟是怎樣的夢？哦，我多么向往明朗的溫暖的春天，我更深深地懷念

文中兩次提到梅花圖，分別寫出了我和爺爺怎樣的情感？對春天的向往，對生活和生命的熱愛之情。文中兩次提到梅花圖，分別寫出了我和爺爺怎樣的

與冬至有著密切關(guān)系的是在北京流傳了幾百年的《九九歌》。從冬至那天算起，以九天作一單元，連數(shù)九個九天，到九九共八十一天，冬天就過去了。

九九歌

一九二九不出手；三九四九冰上走；

五九六九沿河看柳；七九河開八九雁來；

九九加一九，耕牛遍地走。

與冬至有著密切關(guān)系的是在北京流傳了幾百年的《九九一、根據(jù)拼音，結(jié)合語言環(huán)境填空。我多么懷念童年的冬天！那時候，我們既可以在下雪的天氣里玩?zhèn)€痛快，又能在晴好的日子里游戲：鉆dìjiào()，挖qiūyǐn(

)。我仿佛能聽見冬眠的青蛙在yì

yǔ（），聽到冰凍的小河下面嘩嘩的水流聲。課后練習(xí)一、根據(jù)拼音，結(jié)合語言環(huán)境填空。課后練習(xí)課后練習(xí)二、回憶課文內(nèi)容，填空。1.（），夏滿芒夏暑相連。（），冬雪雪冬小大寒。2.哦，我多么向往明朗的溫暖的春天，我更（