第3課老人與海課件1老人與海

TheOldManandtheSea

海明威第一課時(shí)老人與海

TheOldManandtheSea

海2作者簡(jiǎn)介厄納斯特·海明威（1899—1961），美國(guó)現(xiàn)代作家。他的早期長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照樣升起》《永別了，武器》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》成為表現(xiàn)美國(guó)“迷惘的一代”的主要代表作。

1952年，《老人與?！穭?chuàng)下了人類(lèi)出版史上一個(gè)空前的記錄——在剛出版的48小時(shí)內(nèi)竟賣(mài)出了530萬(wàn)冊(cè)！1954年，他憑借《老人與?！罚皇谟柚Z貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。海明威是“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人，被譽(yù)為美利堅(jiān)民族的精神豐碑。作者簡(jiǎn)介厄納斯特·海明威（1899—1961），美國(guó)現(xiàn)代作家3

有人用“現(xiàn)代英雄神話(huà)”來(lái)概括海明威傳奇的一生。他癡迷拳擊而永久傷害了一只眼睛；他兩次參加世界大戰(zhàn)，獲過(guò)十字軍功章、銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆⒂赂要?jiǎng)?wù)潞豌~星獎(jiǎng)?wù)拢凰蛳ドw被打碎而開(kāi)過(guò)12次刀，取出237塊碎彈片；他擅長(zhǎng)釣魚(yú)，曾釣過(guò)7米多長(zhǎng)的大魚(yú)；他喜歡冒險(xiǎn)，斗牛、打獵樣樣在行，去非洲打獵時(shí)飛機(jī)失事。這就是海明威的人生和個(gè)性。他用自己的一生及作品詮釋著“硬漢”的含義。有人用“現(xiàn)代英雄神話(huà)”來(lái)概括海明威傳奇的4

勇氣是海明威的中心主題?！独先伺c?！穼?xiě)的是一個(gè)老人，展現(xiàn)的卻是一個(gè)世界。瑞典諾貝爾授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)：勇氣是海明威的中心主題。瑞典諾貝爾授獎(jiǎng)委員會(huì)的評(píng)價(jià)5

“幾乎沒(méi)有哪個(gè)美國(guó)人比厄納斯特·海明威對(duì)美國(guó)人民的感情和態(tài)度產(chǎn)生過(guò)更大的影響?！薄氨臼兰o(jì)（20世紀(jì)）最偉大的作家之一?！?/p>

——約翰·肯尼迪總統(tǒng)評(píng)價(jià)海明威“幾乎沒(méi)有哪個(gè)美國(guó)人比厄納斯特·海明威對(duì)美國(guó)人民6《老人與海》中電報(bào)式風(fēng)格的特點(diǎn)？

1．結(jié)構(gòu)和情節(jié)簡(jiǎn)單，人物少到不能再少，主人公性格單一而鮮明。2．避免使用過(guò)多的描寫(xiě)手法和形容詞，特別是華麗的辭藻，句子簡(jiǎn)短，語(yǔ)匯準(zhǔn)確生動(dòng)。

3．鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)和簡(jiǎn)潔的對(duì)話(huà)。4．著力追求一種含蓄、凝練的意境。

越少，就越多

作者的語(yǔ)言風(fēng)格《老人與?！分须妶?bào)式風(fēng)格的特點(diǎn)？1．結(jié)構(gòu)和情節(jié)簡(jiǎn)單，人物少7年輕的海明威

走進(jìn)作品《老人與?！吩腿宋锓鸲魈厮购Ｃ魍?jīng)典小說(shuō)《老人與海》(Theoldmanandthesea)一書(shū)中的主人翁Santiago，據(jù)說(shuō)靈感即是得自好友佛恩特斯。佛恩特斯被認(rèn)為是書(shū)中主角“老人”，以104歲高齡辭世。在狩獵途中寫(xiě)作的海明威年輕的海明威走進(jìn)作品《老人與?！吩腿宋锓鸲魈厮购Ｃ魍?jīng)8故事梗概中篇小說(shuō)，篇幅很長(zhǎng)，但情節(jié)很簡(jiǎn)單老漁夫桑地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)獨(dú)自出門(mén)遠(yuǎn)航，經(jīng)三天兩夜搏斗，終于捕到一條一千五百多磅的大馬林魚(yú)歸航途中，遭到鯊魚(yú)圍攻，盡管老人奮力拼搏，最終還是未能抵擋住鯊魚(yú)的進(jìn)攻等他回到海岸時(shí)，大馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架故事梗概中篇小說(shuō)，篇幅很長(zhǎng)，但情節(jié)很簡(jiǎn)單老漁夫桑地亞哥連續(xù)八9課文情節(jié)節(jié)選的是老人與鯊魚(yú)搏斗的情景，約占全書(shū)六分之一。重點(diǎn)描寫(xiě)的是老人與鯊魚(yú)搏斗的五個(gè)回合。課文情節(jié)節(jié)選的是老人與鯊魚(yú)搏斗的情景，約占全書(shū)六分之一。重點(diǎn)10情節(jié)梳理老人與鯊魚(yú)的搏斗灰鯖鯊星鯊犁頭鯊情節(jié)梳理老人與鯊魚(yú)的搏斗灰鯖鯊星鯊犁11瀏覽全文，從鯊魚(yú)和大馬林魚(yú)兩方面填寫(xiě)下表。瀏覽全文，從鯊魚(yú)和大馬林魚(yú)兩方面填寫(xiě)下表。12第3課老人與海課件13第3課老人與海課件14第3課老人與海課件15第3課老人與海課件16第3課老人與海課件17《老人與?！穭?dòng)畫(huà)片

《老人與海》是1999年出品的電影，由俄羅斯人亞歷山大·彼德洛夫執(zhí)導(dǎo)。影片通過(guò)定格動(dòng)畫(huà)的形式，以令人驚訝的流暢性榮獲2000年奧斯卡最佳動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)、克羅地亞薩格勒布動(dòng)畫(huà)節(jié)、圣彼得堡國(guó)際電影節(jié)等各大獎(jiǎng)項(xiàng)。

在影片制作中運(yùn)用了油畫(huà)繪制的方法，用指尖沾著油彩在玻璃板表面進(jìn)行動(dòng)畫(huà)制作。彼德洛夫利用玻璃的不同層面進(jìn)行制作，拍攝同一個(gè)鏡頭時(shí)，他往往在一層畫(huà)面上制作人物，同時(shí)在另外一層畫(huà)面上制作背景，燈光逐層透過(guò)玻璃拍攝完第一禎畫(huà)面后，他再通過(guò)對(duì)玻璃上的濕油彩進(jìn)行調(diào)整來(lái)拍攝下一禎畫(huà)面。在這部影片中，該過(guò)程重復(fù)進(jìn)行了29,000次，無(wú)一失誤?！独先伺c?！穭?dòng)畫(huà)片《老人與?！肥?999年出品的電影18黑格爾說(shuō)：

人格的偉大和堅(jiān)強(qiáng)的程度，只有借助矛盾對(duì)立的偉大和剛強(qiáng)的程度才能衡量出來(lái)。黑格爾說(shuō)：人格的偉大和堅(jiān)強(qiáng)的程度，只有借助矛19第二課時(shí)第二課時(shí)20

我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正的大海、一條真正的魚(yú)和真正的鯊魚(yú)。如果我能將他們塑造得十分出色和真實(shí)，他們將意味著很多東西。

——海明威《談創(chuàng)作》我試圖塑造一位真正的老人、一個(gè)真正的孩子、一片真正21真正的大海和鯊魚(yú)意味著什么呢？象征真正的大海和鯊魚(yú)意味著什么呢？象征22

象征手法大海和鯊魚(yú)：象征與人作對(duì)的社會(huì)或自然力量，象征困難或困境。

老人：強(qiáng)者的化身，人類(lèi)尊嚴(yán)的象征，勇于向困難挑戰(zhàn)的人，不輕易向命運(yùn)低頭。

象征手法23深入解讀五次過(guò)招，殺死數(shù)鯊，活著歸來(lái)，老人憑借什么？深入解讀五次過(guò)招，殺死數(shù)鯊，活著歸來(lái)，老人憑借什么？241、堅(jiān)強(qiáng)的意志。2、獅性的尊嚴(yán)。3、高貴的自信。4、不敗的生命準(zhǔn)則。5、直面未來(lái)的勇氣。硬漢1、堅(jiān)強(qiáng)的意志。硬漢25討論：

老人樂(lè)觀和不屈不撓的精神無(wú)疑是值得肯定的，但是，面對(duì)注定的失敗，如此不屈不撓有意義嗎？從第一條鯊魚(yú)的出現(xiàn)，老人就意識(shí)到保住馬林魚(yú)的希望十分渺茫。后來(lái)老人拼得筋疲力盡，幾近死亡，大馬林魚(yú)還是被吃得只剩下一副骨架。

老人這樣做值得嗎？討論：26

過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。只要有百分之一的希望就要盡百分之百的努力。努力不一定成功，但不努力

一定失敗。很多事情不是看到了希望再去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才看到希望！過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。只要有百分之一的希望就要盡百分之百的27

“他知道他終于給打敗了，而且一點(diǎn)補(bǔ)救的辦法都沒(méi)有。”你認(rèn)為老人失敗了嗎？“他知道他終于給打敗了，而且一點(diǎn)補(bǔ)救的辦法都沒(méi)28硬漢的宣言

人不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。硬漢的宣言人不是生來(lái)要給打敗的，29形象總結(jié)你是一位普通的漁夫你是一位平凡的老者你是一位成功的失敗者你是一位失敗的悲情英雄你是一位鐵骨錚錚的硬漢形象總結(jié)你是一位普通的漁夫30思考：

《老人與海》中運(yùn)用大量的心理描寫(xiě)是海明威獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，請(qǐng)分析這些描寫(xiě)在小說(shuō)的真實(shí)性、小說(shuō)結(jié)構(gòu)安排、人物形象及主旨表達(dá)方面有什么作用？思考：

《老人與?！分羞\(yùn)用大量的心理描寫(xiě)是海明威獨(dú)特的31

1、真實(shí)性：符合單獨(dú)在海上打魚(yú)的單調(diào)生活事實(shí)；

2、結(jié)構(gòu)安排：串聯(lián)起故事情節(jié)，在小說(shuō)中起著線(xiàn)索的作用；

3、人物性格：表現(xiàn)了人物豐富的精神世界和多樣化性格特征，英雄人物既是硬漢，有勇敢、堅(jiān)毅的一面，但又往往伴隨著孤獨(dú)和寂寞；

4、主旨表達(dá)：積極戰(zhàn)勝消極的心理過(guò)程詮釋了小說(shuō)的主旨---一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。1、真實(shí)性：符合單獨(dú)在海上打魚(yú)的單調(diào)生活事實(shí)；

32拓展----美國(guó)性格：個(gè)人英雄主義愛(ài)國(guó)者蝙蝠俠空軍一號(hào)鐵血戰(zhàn)士拓展----美國(guó)性格：個(gè)人英雄主義愛(ài)國(guó)者蝙蝠俠空軍一號(hào)鐵血戰(zhàn)33美國(guó)精神：個(gè)人英雄主義美國(guó)精神：個(gè)人英雄主義34終結(jié)者阿諾德·施瓦辛格終結(jié)者35國(guó)民靈魂塑造大師海明威頑強(qiáng)堅(jiān)韌、自尊自強(qiáng)富有探索開(kāi)拓精神的硬漢畫(huà)出優(yōu)點(diǎn)，影響國(guó)民無(wú)意而為之魯迅懦弱卑瑣、封閉保守又愚昧無(wú)知的懦夫畫(huà)出缺陷，改造國(guó)民有意而不為國(guó)民靈魂塑造大師海明威魯迅36如果有一天厄運(yùn)來(lái)臨，我們······第3課老人與海課件37亮劍精神明知是個(gè)死，也要寶劍出鞘，這叫亮劍，沒(méi)這個(gè)勇氣你就別當(dāng)劍客，倒在對(duì)手劍下算不上丟臉，那叫雖敗猶榮，要是不敢亮劍，那以后就別在江湖上混啦，咱獨(dú)立團(tuán)不當(dāng)孬種，鬼子來(lái)一個(gè)小隊(duì)咱亮劍，來(lái)一個(gè)大隊(duì)也照樣亮劍……

亮劍精神明知是個(gè)死，也要寶劍出鞘，這叫亮劍，沒(méi)這38許三多許三多39練筆：

請(qǐng)用一段話(huà)寫(xiě)下學(xué)習(xí)本課后的感悟或啟示。

練筆：40

參考：當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，你毫不畏懼——與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)；當(dāng)失敗降臨時(shí)，你漠然視之——保持樂(lè)觀。沒(méi)有什么可擊垮你，沒(méi)有什么能傷害你，一個(gè)成功的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。

參考：當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，你毫不畏懼——與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)；41

黑夜的孤獨(dú)摧不垮你的意志；寒冷的海風(fēng)扳不倒你的身軀；兇猛的鯊魚(yú)打不敗你的傲骨。你的信念，你的毅力，你的勇敢，你的智慧，讓你站著千年不倒，倒下千年不死，死后永世不朽。

黑夜的孤獨(dú)摧不垮你的意志；寒冷的海風(fēng)扳42

如果世界上有一種東西叫無(wú)畏，能證明它的人是桑提亞哥；如果世界上有一種東西叫執(zhí)著，擁有它的人是桑提亞哥；如果世界上有一種人叫英雄，他的名字叫桑提亞哥。美利堅(jiān)民族不朽的豐碑，全人類(lèi)精神不朽的豐碑。