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1/1手工的作文400字匯總
手工的作文400字篇1
一、蛋糕。這些橡皮泥蛋糕是做給媽媽的生日禮物,顏色鮮艷,像彩虹姐姐的花衣裳,我覺(jué)得真是好看。
二、我的立體手工。左邊兩個(gè)是用紙片做的,是兩個(gè)看家的門神,他兩是我的手工雜志里的材料,我只是把它們扣下來(lái),然后用膠水粘在一塊兒的。右邊是石膏做的,這些石膏像是媽媽做成的,顏色是我涂的。它們有這些小動(dòng)物們,個(gè)個(gè)可愛(ài)極了了。
三、我的風(fēng)箏。爸爸媽媽看不出我畫的是鳥,他們說(shuō):“怎么看都像魚!”把我氣得不輕。
四、我的手工面食。這些面食有甜的、有咸的。爸爸下班回來(lái)后說(shuō)我浪費(fèi)面,媽媽說(shuō):“如果愛(ài)迪生是你的孩子,怎么也成不了發(fā)明家了。孩子愛(ài)動(dòng)手,何況這能吃呀!怎么叫浪費(fèi)呢?”爸爸一吃還真好吃,這么一鍋,我們?nèi)齻€(gè)人搶著吃完了。
天姿媽媽的話:孩子的這些手工作品,有簡(jiǎn)單的,拙劣的,也有看著挺好的。好與不好,孩子每次都是對(duì)自己的作品挺滿意的。孩子喜歡動(dòng)手做些可笑的小玩意,就讓她做好了。而且她每次做這些的時(shí)候,心情是愉快的,所以就讓她動(dòng)動(dòng)小手。有時(shí)候雖然遭到孩子爸爸對(duì)我們的嘮叨,說(shuō)我太慣孩子了,還和孩子比著玩。但這些都不能阻止我們動(dòng)手做些小玩意。
手工的作文400字篇2
三年級(jí)上學(xué)期考試結(jié)束了,我的心里感到了一陣輕松。怎樣過(guò)一個(gè)愉快又有意義的寒假呢?我和媽媽商量后報(bào)了一朵一果的手工班。手工課雖然有十天,但我卻覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得太快,十天非常非常的短暫。
第一天我們學(xué)先從最基本的穿針和縫針學(xué)起,縫針?lè)譃閮煞N,一種是平針,平針的口決是上進(jìn)上出或者下進(jìn)下出。還有一種是回針,回針的口決是上進(jìn)下出或者是下進(jìn)上出。學(xué)會(huì)了縫法就開(kāi)始做薯?xiàng)l,用紅色打底,黃色做薯?xiàng)l,一個(gè)麥當(dāng)勞薯?xiàng)l就做成了。第二天我們學(xué)做的是發(fā)卡。我用紅色和綠色的絲帶給自己做了一個(gè)漂亮的發(fā)夾,夾在頭發(fā)上,我心里美美的。第三天我們做的是一朵一果的標(biāo)志,字母是用黃色縫的,后面的背景是紫色的。
第四天我們做的是可樂(lè),用藍(lán)色的布料做的瓶子,里面塞滿了棉花,鼓鼓的,再縫上一根白色的吸管,看上去和真的一樣呢!每天下課我都舍不得走,我們做的東西一天比一天復(fù)雜,可是我們覺(jué)得很開(kāi)心,回到家也在猜想明天我們會(huì)學(xué)做什么呢?大家想知道我們第五天學(xué)的是什么嗎?告訴你們吧,是一種小動(dòng)物,可愛(ài)的小刺猬。第六、七天我們做的是花瓶和花,回到家我就把它送給了媽媽,媽媽把它擺在了客廳里面當(dāng)裝飾品。第八天我們做了錢包,真的可以裝錢,還可以放卡呢!第九天和十天我們是設(shè)計(jì)衣服和做衣服,明年夏天我們還穿著走秀呢!學(xué)習(xí)結(jié)束,我很自豪的對(duì)媽媽說(shuō),以后衣服的扣子掉了我?guī)椭p,我覺(jué)得一朵一果的手工課太有創(chuàng)意了,我很期待下一期的手工班開(kāi)課!
手工的作文400字篇3
我和姐姐的關(guān)系很不一般,既是朋友,又是“敵人”。她既關(guān)心我,又愛(ài)教訓(xùn)我,她在才藝方面很全能,我跟著她學(xué)習(xí),受益匪淺。
有一次,她教我黏土制作,讓我捏章魚,她先教我做了一個(gè)圓圓的球,再捏出一個(gè)扁圓,然后捏出八個(gè)圓圓的“小饅頭”,一個(gè)接一個(gè)地按在那個(gè)扁扁的圓上,最后把章魚的頭按在它的身體上,這樣,章魚的身體就捏出來(lái)了。
隨后,我們先把一小塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黏土卷成小圓柱,但不能封口,再用黑色的黏土做兩只小小的眼睛,最后再把它們攮進(jìn)去,這樣,章魚就完成了。
我們還做了小鴨,先捏出一個(gè)橢圓,并將橢圓的另一邊翹起,之后,再把事先準(zhǔn)備好的圓形和樹葉模具拿出來(lái),依次做好發(fā)型、眼睛、嘴巴,裝在小鴨身上,這樣,小鴨就做好了。
這時(shí),姐姐突然停下手來(lái),對(duì)我說(shuō):“我為什么比你捏得好?”面對(duì)姐姐的問(wèn)題,我一時(shí)有些不知所措,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“因?yàn)槟惚任蚁葘W(xué)會(huì)的?!?/p>
“因?yàn)槲冶饶闩Α!苯憬阏f(shuō)完這句話,就走開(kāi)了。
從此,我就懂得了努力。
手工的作文400字篇4
由于我的筆太多,一個(gè)筆筒裝不完,我決定做一個(gè)精致的筆筒來(lái)裝筆。突然,我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)紙芯,我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意,我現(xiàn)在就可以把它變廢為寶了。我興致勃勃的找來(lái)了剪刀﹑膠紙﹑蠟筆和白紙。
開(kāi)始制作了,我找來(lái)了許多印著卡通人物的卡片,把其中一幅畫在白紙上,圖案太難畫了,我老是畫出線,我越著急越畫不好,我真想半途而廢啊,制作筆筒也太難了,我垂頭喪氣地趴在桌子上,媽媽似乎看出了我的心思,拍了拍我的肩膀,微笑地對(duì)我說(shuō):“只要你堅(jiān)持不懈,一定可以成功的?!蔽衣?tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,又自信滿滿地做了起來(lái),不一會(huì)兒,一幅漂亮的畫就完成了。媽媽幫我做了筒底,接著是粘貼筒身,首先我把紙芯放在白紙上,量出筒長(zhǎng),并標(biāo)線,用剪刀剪下白紙,粘在筒身上,就這樣,筆筒就大功告成了。
我把筆放在筆筒里,看著裝滿筆的筆筒,我愛(ài)不釋手,我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)和自豪。
這次制作筆筒,使我明白了:世上無(wú)難事,只怕有心人。遇到困難時(shí),毫無(wú)氣餒才能取得成功。
手工的作文400字篇5
今天下午最后一節(jié)課的時(shí)候,余老師請(qǐng)了兩位叔叔來(lái)教我們?nèi)郉IY杯子蠟燭。
首先,那兩位叔叔示范給我們看如何DIY杯子蠟燭。然后,拿出一大堆材料發(fā)給我們。這些材料有五顏六色的沙子、各種各樣的貝殼、高高矮矮的杯子和燈芯。我們班分成十個(gè)組,每個(gè)組給四種顏色的沙子,一些漂亮的貝殼,四個(gè)杯子和四條燈芯。
現(xiàn)在我要跟大家介紹如何制作杯子海灘。第一步,選杯子。杯子有兩種,第一種是又高又瘦的杯子,第二種是又矮又肥杯子。本來(lái)我想拿第一種杯子,可是余老師說(shuō)男生用第二種,女生用第一種,所以我只能用第二種。第二步,放材料。把選好的杯子平放在桌子上,然后一層一層的鋪上五顏六色的沙子,那些鋪好的沙子像彩虹一樣,漂亮極了。鋪好沙子,就可以在沙子上放各種各樣的貝殼了。我的杯子海攤上有三個(gè)漂亮的海星,大大小小的貝殼,小小的海螺。第三步,加蠟。我放好材料,就叫叔叔幫我加蠟。那個(gè)叔叔拿著一個(gè)杯子往一個(gè)鍋?zhàn)右艘槐?,然后叔叔一手拿著一根棒子,一手倒蠟。那些蠟沿著棒子進(jìn)入到我的杯子里。第四步,插燈芯。在蠟倒完之后,等幾分鐘之后,在蠟差不多干的時(shí)候,就把燈芯插進(jìn)中間。我把燈芯牢牢地插到杯子最里面。這樣一個(gè)DIY杯子海灘就完成了。
通過(guò)這次活動(dòng),我知道DIY的樂(lè)趣。下次,如果還有這樣的活動(dòng),我會(huì)跟加努力的。
手工的作文400字篇6
我的愛(ài)好很多如:手工、畫畫、唱歌等。其中,我最喜歡的是手工。
有一次,媽媽的單位發(fā)了一箱可樂(lè),爸爸的單位也發(fā)了一箱牛奶和一箱冬瓜茶,沒(méi)過(guò)幾天,我就把他們喝完了,媽媽拿著罐子準(zhǔn)備扔掉,我連忙跑過(guò)去說(shuō):“媽媽,你千萬(wàn)不可以拿出去扔了,我現(xiàn)在非常需要它們,有用這哪。”"有什么用?"媽媽好奇地問(wèn),我說(shuō)“天機(jī)不可泄露”媽媽沒(méi)有辦法,就把手中的罐子遞給了我,我心想:如果拿這些罐子串起來(lái),穿在腰上,不就像非洲人嗎?還可以利用廢物做手工,我先把這些罐子洗干凈,然后拿針把每一個(gè)罐子的角鉆一個(gè)小洞,接著拿線把罐子串起來(lái),先串可樂(lè)、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。
我連續(xù)串三串,每一串都發(fā)出“鈴鈴”的聲音,湊成了首悅耳的歌,我把這三串拿針一起連起來(lái),最后把幾條彩帶串上去,給它們戴上了“頭發(fā)”,是多么美麗!我叫它“喇叭”裙。
我把這條裙穿上去,剛剛合適,再加上舞蹈,還真的有點(diǎn)像非洲人。
媽媽一看,笑哈哈地說(shuō):“原來(lái)你用那些罐子做這條裙?!蔽艺f(shuō):
“漂亮嗎?”媽媽笑得更厲害了說(shuō):“很漂亮?!?/p>
我從中知道了一個(gè)道理,只要我們動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦,就會(huì)把原本沒(méi)用的東西反過(guò)來(lái)變成一個(gè)有用的東西。
手工的作文400字篇7
“丁鈴”隨著一陣急促的上課鈴聲,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向教師跑去,因?yàn)檫@是一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們可以自由自在地做自己喜歡做的事情,有的做手工,有的寫作業(yè),有的看書,最多的還是做手工.做手工的同學(xué)正在埋頭用小刀制作“花園小景”,我也是第一次手工制作.
我先按書上要求把各部分剪下來(lái),把要挖空的挖空,又找來(lái)膠水,先把藍(lán)天和草坪之間的折線對(duì)折壓平,然后開(kāi)始粘.我先把“蘋果樹”粘在綠綠的草坪上,又把房子折好,涂上膠水向下一壓,再一按,房子便粘穩(wěn)當(dāng)了.“籬笆”最不好粘,粘上去又掉了.我就一個(gè)一個(gè)地粘,用手稍用力一壓,便粘好了.最后一個(gè)“籬笆”可不能亂粘,要看序號(hào),一個(gè)粘
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