浙江省舟山市2022-2023學年高二上學期信息技術(shù)期末檢測卷一、選擇題(本大題共14小題，每小題2分，共28分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分。)1.關(guān)于數(shù)據(jù)、信息和知識，下列說法不正確的是（）A.數(shù)據(jù)是對客觀事物的符號表示，如數(shù)字、字母、圖形符號等B.信息是數(shù)據(jù)中所包含意義C.信息的傳播和存儲一定需要載體D.因特網(wǎng)上有海量的知識，借助搜索引擎就能輕易掌握這些知識【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查數(shù)據(jù)、信息和知識的描述。數(shù)據(jù)是對客觀事物的符號表示，如數(shù)字、字母、圖形符號等；信息是數(shù)據(jù)中所包含的意義；信息的傳播和存儲一定需要載體；因特網(wǎng)上有海量的知識，借助搜索引擎就能輕易獲取這些知識，但不一定能掌握，故本題選D選項。2.將模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號一般需要采樣、量化與編碼。下列說法正確的是（）A.模擬信號是離散、不連續(xù)的信號B.對于同一模擬信號，采樣頻率越高，采集的樣本數(shù)量越多C.改變量化等級，不會影響采集的數(shù)據(jù)與實際數(shù)據(jù)的關(guān)系D.計算機能直接處理模擬信號【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查數(shù)字化的步驟。數(shù)字信號是離散、不連續(xù)的信號；對于同一模擬信號，采樣頻率越高，采集的樣本數(shù)量越多；改變量化等級，會影響采集的數(shù)據(jù)與實際數(shù)據(jù)的關(guān)系；計算機不能直接處理模擬信號，需轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號，故本題選B選項。3.若算式（15）x－（12）y=（11）k成立，則x，y，k代表的進制依次為（）A.16210 B.1082 C.10816 D.16810【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查進制數(shù)的轉(zhuǎn)換。二進制只有0和1，排除選項A。選項B、C、D通過依次帶入，發(fā)現(xiàn)當x，y，k代表的進制依次為16、8、10時，等式成立，故本題選D選項。4.使用UltraEdit軟件觀察字符串“Hi！舟山！”的內(nèi)碼，部分界面如圖所示。則下列說法正確的是（）A.ASCII碼同一字母其大小寫的內(nèi)碼值相差20HB.圖中共有4個ASCII字符C.ASCII字符“j”的內(nèi)碼用十六進制表示是：70D.圖中字符“!”的內(nèi)碼用二進制表示是：10100001【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查UltraEdit軟件。ASCII碼同一字母其大小寫的內(nèi)碼值相差20H；圖中共有3個ASCII字符；ASCII字符“j”的內(nèi)碼用十六進制表示是：69+1=6A；圖中第二個字符“!”的內(nèi)碼是A3A1，用二進制表示是：1010001110100001，故本題選A選項。5.下列關(guān)于大數(shù)據(jù)的說法正確的是（）A.用傳統(tǒng)算法和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可以處理的海量數(shù)據(jù)就是“大數(shù)據(jù)”B.大數(shù)據(jù)更強調(diào)數(shù)據(jù)間的因果關(guān)系C.通過流計算平臺，可以處理新冠病毒傳播路徑數(shù)據(jù)D.云計算為大數(shù)據(jù)的分析應用提供了速度保障【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查大數(shù)據(jù)的描述。大數(shù)據(jù)是指無法在一定時間內(nèi)用常規(guī)軟件工具對其內(nèi)容進行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合；大數(shù)據(jù)更強調(diào)數(shù)據(jù)間的相關(guān)關(guān)系；通過流計算平臺，不可以處理新冠病毒傳播路徑數(shù)據(jù)；云計算為大數(shù)據(jù)的分析應用提供了速度保障，故本題選D選項。6.下列關(guān)于人工智能的說法正確的是（）A.人工智能是一門多學科廣泛交叉的傳統(tǒng)科學B.掃地機器人在與環(huán)境的交互中不斷學習提升智能水平，屬于符號主義的研究方法C.AlphaGo采用深度學習來提高智能行為是聯(lián)結(jié)主義研究方法典型案例D.混合增強人工智能中排除了人的作用【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查人工智能技術(shù)的描述。人工智能是一門多學科廣泛交叉的前沿科學；掃地機器人在與環(huán)境的交互中不斷學習提升智能水平，屬于行為主義的研究方法；AlphaGo采用深度學習來提高智能行為是聯(lián)結(jié)主義研究方法的典型案例；混合增強人工智能中沒有排除人的作用，故本題選C選項。7.下列關(guān)于算法的說法正確的是（）A.算法解決問題的一般過程依次為“設(shè)計算法—抽象與建模—描述算法”B.數(shù)據(jù)、運算和控制轉(zhuǎn)移是算法三大要素C.任何算法都必須要有至少一個輸入數(shù)據(jù)和一個輸出數(shù)據(jù)D.同一種算法只能用一種表示方法【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查算法的描述。算法解決問題的一般過程依次為“抽象與建模—設(shè)計算法—描述算法”；數(shù)據(jù)、運算和控制轉(zhuǎn)移是算法三大要素；算法可以沒有輸入，但必須要有輸出；同一種算法能用多種表示方法，如偽代碼、算法流程圖等，故本題選B選項。8.Python表達式7%8**2+12//5*2的結(jié)果為（）A.2 B.5 C.8 D.11【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查Python表達式的運算。Python表達式7%8**2+12//5*2=7%64+2*2=7+4=11，故本題選D選項。9.有如下Python程序段：a，b，c=[1，2]，[3，4]，[5，6]a=a+ba.append(c)運行該段代碼后，a[-2]的值為()A.4 B.[3，4] C.5 D.[5，6]【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行。a，b，c=[1，2]，[3，4]，[5，6]，執(zhí)行a=a+b后，a=[1,2,3,4]，再執(zhí)行a.append(c)后，a=[1,2,3,4,[5,6]]，故a[-2]=4，故本題選A選項。10.將某次比賽最后得分用字典存儲:dict={"第1名":50,"第2名":48,"第3名":47,"第4名":45,"第5名":44,"第6名":42}。現(xiàn)需要查詢第3名成績，下列表達式正確的是（）A.dict{2} B.dict[2] C.dict{"第3名"} D.dict["第3名"]【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查Python字典操作。字典是一種通過名字或者關(guān)鍵字引用的得數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，通過字典中的【鍵】來訪問字典中的值，訪問的格式如下：字典名[鍵]?，F(xiàn)需要查詢第3名成績，正確的語句是dict["第3名"]，故本題選D選項。11.有如下Python函數(shù)如下：deffib(n)：a，b=0，1whilea<n：a，b=b，a+bprint(a)調(diào)用該函數(shù)fib(50)的結(jié)果正確的是（）A.21 B.34 C.55 D.89【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行。分析函數(shù)可知，fib(n)函數(shù)輸出斐波那契數(shù)列中大于n的第一個值，斐波那契數(shù)列是：0、1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89……，因此fib(50)=55，故本題選C選項。12.小明用下列Python程序?qū)Da處理成圖b所示效果，發(fā)現(xiàn)處理后圖像不理想，他要想將圖像處理成下圖c所示效果，則可做的修改是（）fromPILimportImage#第0行importnumpyasnp#第1行importmatplotlib.pyplotasplt#第2行img=np.array(Image.open('dj.jpg').convert('L'))#第3行row，cols=img.shape#第4行foriinrange(row)：#第5行forjinrange(cols)：#第6行ifimg[i，j]>188：#第7行img[i，j]=1#1表示白色#第8行else：#第9行img[i，j]=0#0表示黑色#第10行plt.figure('dj')#第11行plt.imshow(img，cmap='gray')#第12行plt.axis('off')#第13行plt.show()A.將第7行中的數(shù)字’188’改成’138’B.將第7行中的數(shù)字’188’改成’250’C.將第7行中的’>’改成’<’D.將第8行的代碼與第10行的代碼互換【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查Python程序處理圖像?，F(xiàn)在當像素值大于188時顯示為白色，由圖c可知，顯示了更多的白色部分，因此要想將圖像處理成下圖c所示效果，則可做的修改是將第7行中的數(shù)字’188’改成’138’，故本題選A選項。13.有如下Python程序段：s="python";ans=""foriinrange(len(s))：c=s[i]if"a"<=c<="z"：ifi%2==1：c=chr((ord(c)-ord("a")+i)%26+ord("a"))else：c=chr(ord(c)-32)ans+=cprint(ans)執(zhí)行該程序段后，輸出的內(nèi)容是（）A.pYvHsN B.PzTkOs C.PaTlOt D.PaTlOt【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行。分析程序可知，如果c是小寫字母，當索引i是偶數(shù)時，將c轉(zhuǎn)換為對應的大寫字母；當索引i是奇數(shù)時，將c循環(huán)后移i個長度。s="python"，則執(zhí)行該程序段后，輸出的內(nèi)容是PzTkOs，故本題選B選項。14.有如下Python程序段：importrandoma=[0]*6a[0]=random.randint(95，100)foriinrange(1，6)：a[i]=a[i-1]-random.randint(0，5)ifi%2==0：a[i]=a[i]+a[i]%10print(a)執(zhí)行該程序段后，輸出的內(nèi)容不可能的是（）A.[99，96，98，93，96，96]B.[99，96，97，93，99，96]C.[100，98，106，106，104，103]D.[97，94，98，98，102，100]【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行與調(diào)試。a[0]=random.randint(95，100)，a[0]是隨機生成95~100之間的整數(shù)，當i等于偶數(shù)時，執(zhí)行a[i]=a[i]+a[i]%10，即除a[0]外索引為偶數(shù)的值均為偶數(shù)，選項B中a[2]=97不符合，故本題選B選項。二、非選擇題(本大題共3小題，8+7+7，共22分。)15.某校高二共有10個班級，其某次體能測試數(shù)據(jù)已轉(zhuǎn)換成相應成績，保存在“體能數(shù)據(jù).xlsx”文檔中，部分數(shù)據(jù)如下圖所示。小王同學用Python程序及Pandas模塊對每班肺活量成績進行簡單分析，并用matplotlib繪制圖表，部分代碼如下：importpandasaspdimportmatplotlibpyplotaspltdf=①('體能數(shù)據(jù).xlsx')#讀入體能數(shù)據(jù)#填寫班級數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)來自每位學生學號的第二到三位，如S1039為第10班foriinrange(len(df))：df.at[i，'班級']=df.at[i，'學號'][1：3]df_m=②#篩選出所有男生數(shù)據(jù)gp=df_m.groupby('班級'，as_index=True).mean()print(gp)#下列兩行代碼使得pyplot畫出的圖形中可以顯示中文及負號pltrcParams['font.sans-serif']=['SimHei']plt.rcParams['axes.unicode_minus']=Falseplt.title('高二各班男生肺活量平均成績')x=gp.index③___________#獲取y軸數(shù)據(jù)plt.ylim(70，100)plt.xlabel('班級')plt.ylabel('肺活量')plt.bar(x，y，label='肺活量')④____________plt.show()請回答下列問題：（1）劃線①處代碼實現(xiàn)從Excel文件“體能數(shù)據(jù).xlsx”中讀取相關(guān)數(shù)據(jù)。為實現(xiàn)該功能，劃線①處代碼可選擇下列選項中的_______。(填字母：A.pd.read_excel/B.pd.open/C.pd.dataframe)（2）要實現(xiàn)上述程序的功能，請完善劃線②、③、④處的代碼②______________________；③____________________；④_______________【答案】①.A②.df[df['性別']=='男']③.y=gp['肺活量得分']④.plt.legend()【解析】【詳解】本題主要考查Python程序的綜合應用。①劃線①處代碼實現(xiàn)從Excel文件“體能數(shù)據(jù).xlsx”中讀取相關(guān)數(shù)據(jù)，使用read_excel函數(shù)，故填pd.read_excel，選A選項。②篩選出所有男生數(shù)據(jù)，故填df[df['性別']=='男']。③獲取y軸數(shù)據(jù)，y軸是肺活量得分，故填y=gp['肺活量得分']。④由圖可知，此處創(chuàng)建圖例，故填plt.legend()。16.公因數(shù)只有1的兩個非零自然數(shù)，叫做互質(zhì)自然數(shù)。王老師編寫了一個Python程序，程序的功能是隨機產(chǎn)生5個1到20之間的整數(shù)，找出其中和最大的互質(zhì)數(shù)對。程序運行界面如下圖所示：實現(xiàn)該功能的程序代碼如下：importrandomdefgcd(a，b)：#gcd函數(shù)的作用是求a和b的最大公因子ifa<b：a，b=b，awhilea%b!=0：a，b=b，a%breturnba=[]foriinrange(5)：a.append(①)print("產(chǎn)生的5個隨機數(shù)是："，a)max=0result=""foriinrange(len(a))：forjinrange(i+1，len(a))：if②anda[i]+a[j]>max：max=a[i]+a[j]result=str(a[i])+""+str(a[j])ifresult!=""：print("最大的互質(zhì)數(shù)對是："，result)else：print("找不到互質(zhì)數(shù)對")請回答下列問題：（1）尋找互質(zhì)數(shù)對的算法屬于_______(選填：枚舉/解析)算法（2）如產(chǎn)生的5個隨機數(shù)是[20，16，12，6，14]，則程序輸出內(nèi)容是_________________。（3）要實現(xiàn)程序的功能，請完善劃線處的代碼①________________________；②____________________【答案】①.枚舉②.找不到互質(zhì)數(shù)對③.random.randint(1，20)④.gcd(a[i]，a[j])==1【解析】【詳解】本題主要考查Python程序的綜合應用。①分析程序可知，尋找互質(zhì)數(shù)對的算法屬于枚舉算法。②公因數(shù)只有1的兩個非零自然數(shù)，叫做互質(zhì)自然數(shù)。如產(chǎn)生的5個隨機數(shù)是[20，16，12，6，14]，則程序輸出內(nèi)容是找不到互質(zhì)數(shù)對。③random.randint(a,b)用于生成一個指定范圍內(nèi)的整數(shù)。其中參數(shù)a是下限，參數(shù)b是上限，生成的隨機數(shù)n:a<=n<=b。程序的功能是隨機產(chǎn)生5個1到20之間的整數(shù)，故此處填random.randint(1，20)。④gcd函數(shù)的作用是求a和b的最大公因子，此處判斷a[i]和a[j]是否是互質(zhì)數(shù)對，故填gcd(a[i]，a[j])==1。17.老年機因其較大的按鍵，很適合老年人使用，但其中英文字母的輸入方式比較麻煩，導致很多老年人不太會用。如下圖是一款老年機的鍵盤，其字母的輸入方式如下：①若要輸入英文字母“A”，則2鍵按1下；若要輸入“B”，則2鍵按兩下；其他英文字母的輸入方式同理。②若連續(xù)輸入的英文字母在同一數(shù)字鍵中，則在輸入下一個英文字母前，需先按下1鍵以表示確定；若連續(xù)輸入的英文字母不在同一數(shù)字鍵中，則不需要按1鍵，直接按所要輸入英文字母對應的數(shù)字鍵即可。③若要輸入空格，則按0鍵。