班班主主任任培培訓(xùn)訓(xùn)匯報人：xxx匯報日期：2020年目目錄錄01學(xué)生喜歡什么樣的老師03開學(xué)工作要求02班主任常規(guī)工作要求第一名，可是烏龜已經(jīng)在等著它了。兔子懊悔不已，而烏龜更加神氣了。龜兔賽跑擴寫500字從前，有一只驕傲的兔子，一只虛心的小烏龜。驕傲的兔子住在森林里格外漂亮的蘑菇屋里，外面還有許多片碩大的樹葉，不怕風(fēng)吹日曬，更不怕狂風(fēng)暴雨，生活十分舒逸。虛心的小烏龜住在自己重重的殼里，不管小烏龜走到哪里，都可以安家。有一天，它們兩個碰面了，烏龜?shù)椭^，慢吞吞地爬著，兔子很生氣覺得烏龜好像很瞧不起自己，兔子眼珠;骨碌;一轉(zhuǎn)，突然想出來一個好主意；我們兩個來賽跑，怎么樣？烏龜居然答應(yīng)了，兔子很驚訝，心想：這個小東西，竟然敢跟我比賽，真是一個天大的笑話啊！咱們走著瞧，我呀，可贏定了！說完，他們就開始比賽，兔子撒腿就PPT幻燈片怎么插入圖片?1、找到頂部的工具欄，點擊插入。2、單擊圖片。3、找到圖片來源，找到本地文件并點擊上傳。跑，跑得可真快，一溜煙就跑了好遠。一回頭，烏龜離自己還作文有十萬八千里，兔子心想：烏龜真是不自量力，敢和我比賽，我呀！先休息一會兒也不遲。不知怎么，兔子睡著了，打起了呼嚕。過了一會兒，烏龜奮力追了上去，一看兔子還在睡覺，又喊了喊：;兔子兔子，快醒醒呀！我們還得比賽呢！;可是，兔子睡得太沉了，無論怎么叫它，都醒不來。烏龜又繼續(xù)向前跑，他知道自己只有堅持爬下去才可能贏，他不停爬呀，爬呀，終于爬到了終點。這時，兔子醒了過來，奮力的向前跑，可是，不管他跑得多快，都沒有用了，烏龜已經(jīng)到達了終點，就算它現(xiàn)在跑得比飛機還要快，最后還是輸了比賽，兔子后悔不已。從兔子的驕傲，烏龜?shù)奶撔?，我們明白?驕傲使人落后1、單擊“文件”。2、找到”選項”,單擊3、單擊保存。4、右下角找到取消嵌入文字選項。如何去掉嵌入字體?01學(xué)生喜歡什么樣的老師美國著名教育家保羅·韋地博士花了40年時間，收集了9萬封學(xué)生所寫的“關(guān)于他們心目中喜歡怎樣的老師”的信，從中概括出作為好教師的10種素質(zhì)。學(xué)生喜歡什么樣的老師01友善的態(tài)度“他必須喜歡我們。要知道，我們一眼就能看出他喜歡還是不喜歡教書。”教學(xué)是心與心溝通！學(xué)生喜歡什么樣的老師02尊重課堂內(nèi)每一個人“老師應(yīng)對我們有禮貌；我們也是人?！弊宰鹦氖侨说男撵`里最敏感的角落！我們無權(quán)打著“愛”的旗號，剝奪學(xué)生受尊重的權(quán)力。學(xué)生喜歡什么樣的老師03耐心“老師，請您耐心地聽聽我所提出的問題。在您聽來也許可笑，但只要您肯聽我，我才能向您學(xué)習(xí)做人?！睂W(xué)會傾聽是一種尊重學(xué)生喜歡什么樣的老師04公正“老師，只要您保持公正，您對我盡量嚴格。表面上即使我反對嚴格，但是我知道我需要您嚴格?！蔽覀儾黄谕蠋煇圩约旱拿恳粋€學(xué)生，但我們希望老師能盡可能平等地對待每一個學(xué)生。學(xué)生喜歡什么樣的老師05寬容“她裝著不知道我的愚蠢，將來也是這樣?！毙聳|方的董事長俞敏洪在北大最后一年由于心情不好，導(dǎo)致英國文學(xué)史考試不及格。他找到教英國文學(xué)史羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)?！?，羅教授說：“我可以給你一個及格的分數(shù)，但是請你記住了，未來你一定要做出值得我給你分數(shù)的事業(yè)?！被蛟S下一個俞敏洪就是您造就的！學(xué)生喜歡什么樣的老師06伸縮性“老師，請您記得，不久之前您也是學(xué)生，您是否有時也會忘帶東西，在班上您是否樣樣第一？”孩子不成器不是天生的，也不是永遠的，那些孩子之所以有這樣那樣根深蒂固的毛病，只是老師們、家長們和孩子自己頭腦中的既定評價，讓他們放棄了對美好未來的追求。過去的榮譽和恥辱，只能代表過去，真正能代表一個人的一生的是他現(xiàn)在與將來的所作所為。我們要學(xué)會用發(fā)展的眼光來看我們的學(xué)生學(xué)生喜歡什么樣的老師07興趣的廣泛性（博學(xué)多才）“她帶給我們課堂以外的觀點，并幫助我們?nèi)グ阉鶎W(xué)到的知識用于生活。”興趣—是你與學(xué)生溝通的最好橋梁！不僅僅是語文老師才會寫詩，數(shù)學(xué)老師才會解題，英語老師才懂英文學(xué)生喜歡什么樣的老師08對個人的關(guān)注“老師只和好學(xué)生談話,難道他不知道我也正在努力嗎？”做為一名教師，不應(yīng)該以學(xué)生的表現(xiàn)來確定我們應(yīng)該關(guān)注的對象；在教育過程中，每一位學(xué)生都應(yīng)該成為我們關(guān)注的對象！學(xué)生喜歡什么樣的老師09有方法“當(dāng)她蹲著的時候我發(fā)現(xiàn)她更高大”感悟：在一個人面臨困境時，能及時地伸出你的援助之手，這就是以人為本！學(xué)生喜歡什么樣的老師10幽默感“他講課生動風(fēng)趣，幽默活潑，聽他的課簡直是一種享受?！币粋€連書都教不好的老師，絕不可能是一位師德高尚的老師！在業(yè)務(wù)上高深的造詣，會使你更多地贏得學(xué)生；相反，很容易會在學(xué)生中造成“信仰危機”。學(xué)生需要一位能給他們安全感的老師！學(xué)生喜歡什么樣的老師讓我們都努力成為：學(xué)生心目中喜歡的老師學(xué)生喜歡什么樣的老師02班主任常規(guī)工作要求提升觀念，與時俱進培養(yǎng)班集體凝聚力，加強班干部的組織管理能力一是教育思想的變革，二是教育新課程的變革。所以我們每一位班主任都要加強學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)、自身素質(zhì)的培養(yǎng)。本學(xué)期內(nèi)每一位班主任都要積極參加班主任培訓(xùn)，加強班級工作交流，做好班級工作反思，撰寫班主任工作感悟。做好班干部選舉工作，成立班委會，強化班干部職責(zé)，充分發(fā)揮班干部的積極作用、督促作用。制定好班規(guī)或班約，規(guī)范學(xué)生的日常行為。進行“一幫一”活動，轉(zhuǎn)化后進生，落實“水漲船高”教學(xué)策略。班主任常規(guī)工作要求從日常行為中抓好養(yǎng)成教育，糾正學(xué)生不良行為紀律、衛(wèi)生、儀容儀表、兩操、二課堂活動、文明禮儀、班會、家長會等常規(guī)管理工作是我們工作的重要內(nèi)容，應(yīng)該做好，這是班級建設(shè)的基礎(chǔ)。用平和善意的心態(tài)去對待班主任工作，充分把握好“度”，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。嚴格要求學(xué)生，培養(yǎng)好習(xí)慣。規(guī)范班級制度,放手學(xué)生管理。落實班干部職責(zé)，想辦法、想點子讓班級行成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。特別抓好清潔衛(wèi)生工作，要求一日三保潔，讓師生有一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。充分利用班會,做好思想工作。每周的班會必須落實，不打任何折扣。自我嚴格要求，做學(xué)生的表率。老師要學(xué)會生活，學(xué)會做人，勇敢面對現(xiàn)實，學(xué)會堅持和忍耐，保持樂觀，學(xué)會合作，要能夠指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要能指導(dǎo)學(xué)生的心理，指導(dǎo)學(xué)生的生活，指導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展，真正成為學(xué)生的導(dǎo)師。班主任常規(guī)工作要求注重家校聯(lián)系，與家長溝通注意說話的藝術(shù)態(tài)度溫和“我非常理解您此時的心情”“家長辛苦了”“孩子的進步離不開家長的支持和鼓勵”“希望我們能繼續(xù)保持聯(lián)系”“您孩子最近表現(xiàn)很好，如果在以下幾個方面改進一下，孩子的進步就更大!”“近來，您的孩子在某方面進步了，看得出您在家里輔導(dǎo)的”“不要著急，孩子還小，偶爾犯錯誤是難免的”。語言委婉用溫和的態(tài)度同時又誠懇地指出孩子的缺點，家長會很樂意地接受，而學(xué)校教育和家庭教育也才能更好地結(jié)合起來身體狀況學(xué)生在校時間內(nèi)不光是學(xué)習(xí)，還要參加其它的一些活動班主任常規(guī)工作要求“偏愛”后進生，關(guān)愛六類學(xué)生六類學(xué)生是現(xiàn)實社會中出現(xiàn)的新的教育問題，需要我們每一位班主任和每一位教師通力合作。我們要求平等對待每一個學(xué)生，這里的平等是相對的。六類學(xué)生由于社會與家庭的原因，在學(xué)習(xí)上或者生活上缺少了某種關(guān)愛，這就需要我們?nèi)パa充，讓學(xué)生有一個好的成長環(huán)境，讓他們的心靈得到安撫，讓他們有一個健全的心理品質(zhì)。班主任常規(guī)工作要求強化安全教育要經(jīng)常性的安全教育學(xué)習(xí)，特別讓學(xué)生不瘋逗打鬧，不翻越欄桿窗戶、不跳樓梯、不打架斗毆、不攜帶和玩弄兇器、銳器、不私自下河游泳等。要學(xué)生注意交通安全，遵守道路交通規(guī)則。對班級偶發(fā)事故或有不正常情況時，要及時匯報、及時通知家長或監(jiān)護人、積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。班主任常規(guī)工作要求03開學(xué)工作要求嚴格考勤制度（1）早上7:30前在保安室做好簽到后到班級巡視早保潔、早讀等情況

（2）班主任第二節(jié)課前把本班考勤情況寫在教室黑板上，科任教師每節(jié)課必須嚴格考勤，做好登記；所有學(xué)生在上課期間沒到校班主任一定要在第一時間與家長溝通，避免承擔(dān)安全責(zé)任。（3）音體美電老師課前要與班主任進行考勤交接，課中還要考勤，特別體育課中途休息時；各興趣小組要加強考勤登記并與年級溝通；（4）走讀生午休，在校午休的，12：40值日老師開始考勤，午休起床鈴聲響后方可出教室活動；校外午休的，13：40方可進入校園，特殊情況值日組長與班主任或年級長溝通處理。開學(xué)工作要求嚴格考勤制度（5）學(xué)生在正常上課時間有特殊情況需外出一定出具正式德育處下發(fā)的學(xué)生放行條，填好外出緣由交保安處才許放行。（6）學(xué)生留堂要有德育處統(tǒng)一制定留堂條，留堂老師簽名，時間段要具體到分。（7）放學(xué)時間所有晚接的學(xué)生家長憑接送卡入校接送，晚接生要安排在固定教室，不能放保安室和校門口等待。（8）乘車、午托按按照學(xué)校要求的時間到點，學(xué)生未能按時坐車或午托的，班主任老師要及時填寫好統(tǒng)一的乘車請假條，交給的值日組長或者點車老師（9）課間操、眼保操嚴加考勤。學(xué)生沒特殊情況，不能以任何理由無故不出操開學(xué)工作要求加強常規(guī)工作落實（1）制訂一個好的班主任工作計劃班主任工作計劃是實現(xiàn)班主任工作目標(biāo)的藍圖，是指導(dǎo)班級工作的準則。我們想做什么，怎樣做，達到什么目標(biāo)，都體現(xiàn)在工作計劃中。（2）建立健全班隊組織，新分的班級由于同學(xué)之間互不熟悉，可以征求原班主任的意見，臨時指定班干部，待學(xué)生互相熟悉后再選舉產(chǎn)生班干部。提倡“人人有事做，事事有人管”的民主管理方式（3）盡快熟悉學(xué)生，掌握每個學(xué)生的基本信息班主任應(yīng)該對本班學(xué)生的家庭住址、聯(lián)系電話、監(jiān)護人情況，以及學(xué)生個人的一些基本情況（如：有無特殊病史、有無其他異常等）做到全面掌握，以便于今后家校聯(lián)系和班級管理工作。開學(xué)工作要求加強常規(guī)工作落實（4）開好“收心會”，激發(fā)學(xué)生的上進心，引導(dǎo)學(xué)生集中精力投入學(xué)習(xí)。同時，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，在規(guī)定的時間內(nèi)到校（5）、建立班級管理章程，沒有規(guī)矩，不成方圓?！凹訌娂o律性，革命無不勝”。班主任應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生情況和班級管理目標(biāo)，制訂出本班的管理規(guī)定。低年級班主任要結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹落實，抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。（6）、切實搞好環(huán)境衛(wèi)生，衛(wèi)生狀況是一個班級的門面。新學(xué)期，要讓學(xué)生進快熟悉衛(wèi)生區(qū)，輪流值日表要排詳實、具體，督促學(xué)生“一日三打掃，一保持”，要教會學(xué)生使用勞動工具。教室里在凈化、美化的同時，構(gòu)思一下班級文化。開學(xué)工作要求加強常規(guī)工作落實（7）給學(xué)生科學(xué)合理地排好座位，為了避免造成斜視，也是為了“座位公平”，我們要求每隔三周左中右交替，使每個學(xué)生都有在中間坐的機會。要堅決杜絕“人情座”、“關(guān)系座”。同桌要合理搭配，男女搭配——可以“以靜制動”；學(xué)習(xí)能力優(yōu)劣搭配———便以幫扶；自治能力差的與班干部同桌——便于管制。（8）抓好安全，做到警鐘長鳴學(xué)生活動量大，易出事；大課間，學(xué)生自由活動時間長，易出事；午飯后學(xué)生到校過早，易出事；高年級學(xué)生不懂禮讓，