《局部血液循環(huán)障礙》教學設計_第1頁
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文檔簡介

一、教材分析

《局部血液循環(huán)障礙》是《獸醫(yī)基礎》第一章的第一節(jié)內容，本節(jié)課主要是介紹血液循環(huán)過程中在某一組織或者器官內血液增多的現象，《獸醫(yī)基礎》是高考必考內容并且在考試中占得分數十分的多，學習過程中枯燥無味，為改變這種學習方式，應用信息技術的運用就能提高學生的學習興趣和積極性，本節(jié)課主要是以血液循環(huán)為基礎，講解血液循環(huán)在某個組織或者器官內血液增多的一種病理現象，學生首先要分清楚動脈血液和靜脈血液，發(fā)生病理前者稱為充血后者稱為淤血，其中充血的類型在病理診斷過程中非常重要，而淤血和充血的區(qū)別也對以后診斷疾病也非常重要，所以學好這節(jié)課為以后疾病的診斷做下鋪墊，本節(jié)課又是專業(yè)課第一節(jié)所以開好頭提高學生的學習興趣。二、教學目標知識目標：1、了解局部血液循環(huán)障礙產生的原因及類型2、理解局部血液循環(huán)障礙與疾病的關系3、掌握局部血液循環(huán)障礙的概念、病理變化。能力目標：能掌握局部血液循環(huán)障礙的病理變化，正確分析循環(huán)障礙的分類。根據河南省高考大綱及考試要求我將教學難點和重要分為以下幾個內容教學重點：1、動脈性充血的定義及分類。2、靜脈性充血的定義及發(fā)生的部位教學難點1、靜脈性和動

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