第4頁共4頁幼兒園元?宵活動(dòng)方?案活動(dòng)?目標(biāo)：?1.了解?民問花燈?的制作材?料、工具?、程序，?產(chǎn)生親手?制作的愿?望。2?.能大膽?地提出自?己的問題?，并積極?尋求解決?的辦法。?3.在?參與裝飾?花燈的過?程中，豐?富審美感?受與體驗(yàn)??；顒?dòng)?準(zhǔn)備：?1.請(qǐng)民?間藝人來?園現(xiàn)場(chǎng)表?演制作花?燈。2?.半成品?花燈骨架?、各色紙??；顒?dòng)?過程：?1.介紹?做花燈的?藝人，激?發(fā)參與活?動(dòng)的愿望?。2.?觀察已經(jīng)?制作好的?花燈，討?論制作需?要的材料?。3.?看藝人現(xiàn)?場(chǎng)表演扎?兔子燈，?了解做兔?子燈的工?具、材料?及制作方?法。(?1)幼兒?猜測(cè)兔子?燈的制作?方法。?(2)幼?兒觀看扎?制兔子燈?，大膽提?出疑惑的?問題，尋?求問題的?解決辦法?。(3?)討論、?歸納兔子?燈的制作?方法。(?用竹篾扎?成兔子的?骨架—裱?糊白紙—?用彩色紙?進(jìn)行美化?裝飾—裝?上可以滾?動(dòng)的輪子?并安上蠟?燭。)?____?分組合作?，對(duì)半成?品花燈骨?架進(jìn)行美?化、裝飾?。(1?)觀察半?成品花燈?骨架，商?量裝飾的?辦法。?(2)分?組合作，?美化裝飾?花燈。?延伸活動(dòng)?：在區(qū)?域中提供?可拼插成?花燈的吹?塑紙、毛?線、剪刀?、筆等制?作材料，?供幼兒嘗?試用對(duì)插?連接的方?法自制花?燈并運(yùn)用?各種材料?和方法進(jìn)?行裝飾。?幼兒園?元宵活動(dòng)?方案（二?）活動(dòng)?目標(biāo)：?1、欣賞?各種各樣?的花燈，?初步感受?其不同的?造型、色?彩和圖案?。2、?嘗試用較?完整的語?言介紹自?己的花燈?的名稱與?特點(diǎn)，體?驗(yàn)說一說?、玩一玩?的快樂。?3、讓?學(xué)生了解?節(jié)日的習(xí)?俗。4?、通過花?燈來對(duì)顏?色感興趣?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?1、請(qǐng)家?長(zhǎng)在假期?中帶幼兒?觀看花燈?展。2?、每個(gè)幼?兒準(zhǔn)備一?個(gè)花燈。?活動(dòng)過?程：1?、欣賞、?講述各種?各樣的花?燈。(?1)自由?地欣賞與?交流。(?引導(dǎo)幼兒?從名稱、?形狀、顏?色和圖案?上進(jìn)行欣?賞。)?(2)部?分幼兒在?集體中講?述。指?導(dǎo)語：我?們很多小?朋友帶來?的花燈都?不一樣，?誰來說一?說你的花?燈是什么?樣子的呢??(提醒?幼兒在介?紹自己的?花燈時(shí)，?要注意說?出自己的?花燈的名?稱和特點(diǎn)?。)(?3)幼兒?自由結(jié)伴?再次欣賞?并講述。?(4)?交流：你?還見過哪?些美麗的?花燈?在?哪里見過?的?(?5)歸納?、整理經(jīng)?驗(yàn)。(花?燈是各種?各樣的，?有不同的?形狀、顏?色和圖案?，它們也?和我們一?樣，有不?同的名字?。)2?、游戲：?《玩花燈?》，幼兒?自由結(jié)伴?，互換花?燈，邊欣?賞邊玩，?體驗(yàn)玩燈?的樂趣。?幼兒園?元宵活動(dòng)?方案（三?）活動(dòng)?時(shí)間：上?午7：3?0—10?：30?活動(dòng)地點(diǎn)?：園大門?口、各班?級(jí)內(nèi)、活?動(dòng)大廳?活動(dòng)內(nèi)容?：發(fā)紅包?、班級(jí)主?題活動(dòng)、?快樂兒歌?賽活動(dòng)?過程：?一、7：?30—8?：45發(fā)?放紅包?二、9：?00—9?：___?_班級(jí)主?題活動(dòng)?小托班—?搓元宵?中班—做?燈籠大?班—做春?聯(lián)三、?10：0?0—10?：30快?樂兒歌賽?托大(?一)班—?《長(zhǎng)大一?歲》、托?大(二)?班—《新?年到》?幼小(一?)班—《?新年到》?、幼小(?二)班—?《元宵節(jié)?》、幼?小(三)?班—《吃?湯圓》、?幼小(四?)班—《?過新年》?幼中(?一)班—?《正月十?五鬧元宵?》、幼中?(二)班?—《吃湯?圓》幼?中(三)?班—《元?宵燈會(huì)》?、幼中(?四)班—?《紅紅火?火過新年?》幼大?(一)班?—《春節(jié)?歌謠》、?幼大(二?)班—《?元宵節(jié)》?幼大(?三)班—?《歡樂年?》、幼大?(四)班?—上海童?謠《新年?到鬧元宵?》活動(dòng)?效果：?今天是元?宵節(jié)，孩?子們?cè)缭?地提著各?式各樣的?燈籠高高?興興地來?幼兒園。?在園門口?孩子們拿?到了幼兒?園發(fā)的紅?包，個(gè)個(gè)?喜笑顏開?。在與老?師的互動(dòng)?交流中，?他們學(xué)會(huì)?了主動(dòng)與?人打招呼?“老師，?新年好”?。接下?來各班又?開展了豐?富多彩的?主題活動(dòng)?，搓元宵?、做燈籠?、做春聯(lián)?等，孩子?們?cè)诨顒?dòng)?中體驗(yàn)到?了與同伴?共同活動(dòng)?的快樂。?更有趣和?緊張的是?快樂兒歌?賽，孩子?們拿