第14頁共14頁教科研年?度個人工?作總結參?考范文?本學期，?在縣局教?研室的直?接指導下?，緊緊圍?繞校長學?期初提出?的學校辦?學思路，?進一步增?強服務意?識，推進?課程改革?，規(guī)范教?師的教學?行為，提?高教學質?量，取得?了一定成?績，為了?更好地堅?持搞好學?校教研工?作現(xiàn)總結?如下：?一、落實?常規(guī)工作?1、加?強教學常?規(guī)檢查。?本學期?九年級每?次月考前?普遍檢查?各學科教?師教案、?聽課筆錄?，學生作?業(yè)筆記、?以及各學?科上報的?特色作業(yè)?，七八年?級期中期?末各一次?檢查，另?外每月由?由教務處?抽查一個?教研組的?以上工作?并計入相?應檔案。?2、做?好考試后?的分析協(xié)?調。按?照教務處?年級組的?安排做好?各科考試?工作，狠?抓考風考?紀，對于?學生違紀?嚴肅處理?起到警示?作用，考?試后做好?各科分析?，組織好?各年級的?學科分析?并進入備?研組指導?。3、?加強體音?美的教學?管理體?音美作為?特色學科?，也要參?加教師考?評，檢查?對應教案?和特色作?業(yè)，積極?開展豐富?多彩的興?趣活動，?推進學生?課外活動?的正常進?行，從時?間、場地?、器材等?多方面給?予保證，?確保教學?的正常進?行。二?、抓教研?促質量?為___?_我縣教?育質量提?升精神，?為提高教?研的求真?務實的精?神和精準?性，根據?我校教研?實際情況?，本年度?我校開展?“打造打?造高效智?慧課堂、?建設優(yōu)秀?備課團隊?，促進學?校內涵發(fā)?展，提高?教學質量?”為主題?的教研活?動。經?過一個月?的調查研?究，從三?個年級實?際情況出?發(fā),經過?領導小組?多次討論?研究。?(1)開?展精準集?體備課、?研討活動?等。七年?級主題“?小組合作?”，八年?級主題“?分層教學?”，九年?級主題“?當堂達標?”。(?2)領導?小組成員?深入備課?組指導集?體備課，?精選教案?。領導小?組和備研?組一起制?定研討課?人員，考?察研磨課?落實情況?。(3?)通過教?研會議，?總結集體?備課經驗?和精選試?題方法，?進行推廣?。實施?過程中通?過“集體?備課展示?”、“備?研組展示?課”、“?同課異構?”、“評?課交流”?“自我反?思”，一?系列程序?形成模式?，引領學?校教研。?本學期共?指導集體?備課__?__節(jié)，?研討課_?___多?節(jié)，評課?____?多節(jié)，指?導比武課?達到__?__節(jié)以?上。通?過一系列?的活動，?經過全體?師生的努?力拼搏，?學校的校?風、教風?、學風都?有根本性?好轉，上?課紀律良?好，教學?質量穩(wěn)步?上升。本?學期我校?參加數(shù)學?、語文市?級比武均?獲得一等?獎的好成?績，縣級?比武，歷?史、數(shù)學?、英語均?獲得第一?名，并且?榮獲團體?總分第一?名的好成?績。由?于時間關?系“過關?課”檢查?沒來得及?聽，準備?放到下一?學年完成?。三、?存在的問?題：1?、個別教?師缺少敬?業(yè)精神，?有上課遲?到和早退?現(xiàn)象。?2、備課?組活動的?效率還需?進一步提?高，個別?教師的合?作意識，?教研氣氛?不夠濃郁?，教學行?為還需要?進一步加?以引導和?規(guī)范。?今后，還?要進一步?抓好常規(guī)?教學，樹?立質量意?識，抓學?品教育，?走教改之?路，各個?學科都要?認真討論?，探索如?何上好每?一節(jié)課，?根據明年?中考新形?勢發(fā)展的?要求，重?點放在九?年級，目?標要轉移?到抓學習?，抓尖子?生、抓好?中層生上?，力求化?收益，全?面開花結?果。教?科研年度?個人工作?總結參考?范文（二?）__?__是繼?往開來的?一年。在?局領導的?正確領導?和關心下?，學校領?導的精心?指導與培?養(yǎng)下，以?及各位同?事的大力?支持和幫?助下，我?在日常工?作中嚴格?要求自己?，加強政?治學習，?業(yè)務上力?求精益求?精，通過?自己的不?懈努力，?較好地完?成了職責?任務和領?導交辦的?各項工作?任務?，F(xiàn)?將一年來?的思想、?工作、學?習、生活?等方面的?情況總結?如下：?一、思想?政治工作?及學習方?面：1?、思想和?學習方面?(1)?在領導和?全體同志?的關懷、?幫助、支?持下，我?腳踏實地?、勤勤懇?懇、兢兢?業(yè)業(yè)、任?勞任怨，?以“服從?領導，團?結同志，?認真學習?，扎實工?作”為準?則，始終?堅持高標?準、嚴要?求，較好?地完成各?項工作任?務。(?2)認真?參加單位?組織的各?種學習，?在實際工?作中，始?終把艱苦?奮斗，盡?職盡責，?真心誠意?為人民謀?利益作為?自己的行?為準則，?嚴格按照?規(guī)定約束?自己，自?覺接受群?眾監(jiān)督。?(3)?思想品德?素質修養(yǎng)?及職業(yè)道?德。遵?紀守法，?認真學習?法律知識?;愛崗敬?業(yè)，具有?強烈的責?任感和事?業(yè)心，積?極主動認?真地學習?專業(yè)知識?，工作態(tài)?度端正，?認真負責?。2、?工作方面?：(1?)強化形?象，提高?自身素質?。由于?單位人員?少，工作?量大，為?做好各項?工作，我?堅持嚴格?要求自己?，經常加?班加點，?注重以身?作則，以?誠待人。?(2)?愛崗敬業(yè)?講奉獻。?一年來，?我正確認?識自身的?工作和價?值，正確?處理苦與?樂，得與?失，個人?利益和集?體利益的?關系，堅?持甘于奉?獻，誠實?敬業(yè)。?(3)錘?煉業(yè)務講?提高。利?用辦公室?學習資料?傳閱或錄?入文件的?同時，細?心學習他?人長處，?改掉自己?的不足，?并虛心向?領導、同?事請教，?在不斷學?習和探索?中使自己?在工作上?有所提高?。(4?)吃苦耐?勞講勤奮?。面對學?校事務雜?、任務重?的情況，?不怕吃苦?，主動找?事干，做?到“眼勤?、嘴勤、?手勤、腿?勤”，積?極適應環(huán)?境，在繁?重的工作?中磨練意?志，增長?才干。?二、工作?體會及不?足之處?一年來，?在工作、?學習過程?中，我深?深體會到?：我們局?是一個講?學習、講?政治、講?正氣的集?體，對于?各項工作?都要求精?益求精。?在這樣的?氛圍中，?只有在思?想上與集?體___?_保持一?致，嚴于?律己，積?極上進，?才能融入?到這個集?體之中。?所以，我?必須更加?深入地學?習落實_?___，?用理論知?識武裝自?己的頭腦?，指導實?踐，科學?地研究，?思考和解?決工作中?的遇到的?問題，使?自己能夠?與集體共?同進步。?其次，?要認真學?習業(yè)務知?識，在工?作中爭創(chuàng)?佳績。工?作中，我?要努力學?習，熟練?掌握業(yè)務?知識，始?終以積極?的工作態(tài)?度，高度?的責任感?和只爭朝?夕的精神?投入到工?作中，在?加強業(yè)務?知識學習?的同時，?踏踏實實?地做好本?職工作，?戒驕戒躁?，爭取在?自己的工?作崗位上?做出優(yōu)異?的成績，?只有這樣?才能使自?己成為工?作上的能?手和內行?.三、?要揚長補?短，不斷?完善自己?。經過?這一年的?鍛煉，雖?然在思想?和工作上?都有了新?的進步，?但與其他?同事相比?還存在著?很大差異?。因此，?在今后的?工作中，?不但要發(fā)?揚自己的?優(yōu)點，還?要客觀地?面對自己?的不足之?處，逐漸?改掉粗心?、急躁、?考慮事情?不周全的?缺點，注?重鍛煉自?己的應變?能力、協(xié)?調能力、?組織能力?以及創(chuàng)造?能力，不?斷在工作?中學習，?進取，完?善自己。?總結一?年的工作?，盡管有?了一定的?進步和成?績，但在?一些方面?還存在著?不足。比?如有創(chuàng)造?性的工作?思路還不?是很多，?個別工作?做的還不?夠完善，?這有待于?在今后的?工作中加?以改進。?在以后日?子里，我?將認真學?習各項政?策規(guī)章制?度，努力?使思想覺?悟和工作?效率全面?進入一個?新水平，?為教育事?業(yè)的發(fā)展?做出更大?更多的貢?獻。教?科研年度?個人工作?總結參考?范文（三?）根據?上級教育?科研部門?的工作部?署和要求?，我校教?科研工作?始終堅持?科研興教?和科研強?校的發(fā)展?戰(zhàn)略。本?學期，我?校的教科?研工作穩(wěn)?步推進，?開展得有?聲有色，?取得明顯?效果?，F(xiàn)?將本學期?的教科研?工作進行?總結。?一、領導?重視，使?教科研工?作順利開?展本學?期，由于?我校領導?對教科研?開展比較?重視，經?常過問，?親自督查?。校長親?自深入課?堂聽課，?并參與團?體備課、?評課活動?，同時，?盡管學校?經費緊張?，都能派?出教師參?加各級各?類培訓及?各項教研?活動。在?開展教科?研工作的?過程中，?學校領導?還親自對?教科研工?作予以指?導，并作?階段性的?總結。由?于學校領?導的重視?，使教科?研工作得?以順利開?展。二?、建立學?習體制，?改變教師?的教育理?念學校?的教育事?業(yè)要發(fā)展?，決定因?素是教師?的教育思?想和教學?理念。一?年來，我?校要求教?師樹立終?身學習的?思想，要?求一線教?師每年認?真閱讀一?本教育理?論專著，?科研干部?要帶頭學?習，及時?將值得關?注的好文?章，好的?理論專著?推薦給大?家。學校?每年撥出?必須經費?給教師征?訂報刊供?教師學習?，還供給?書吧、閱?覽室等場?所供教師?課余學習?。同時要?求全體教?師認真學?習國家關?于教育改?革和發(fā)展?的方針政?策，及時?了解我國?教育改革?的新動向?。經過學?習，改變?了教師落?后的教育?思想和教?育理念，?提高了全?校教師教?科研業(yè)務?水平和教?師的教學?水平，使?大家深刻?認識到了?學習的好?處，教科?研對我們?教學的幫?忙，了解?了我們日?常的教育?教學工作?、學校的?發(fā)展和個?人的提高?都必須要?有教科研?來支撐。?經過團體?備課活動?，進取調?動組員進?取性，發(fā)?揮團體智?慧探究課?堂教學新?模式，關?注了學生?的起點知?識，著眼?于課堂教?學質量的?提高和學?生的發(fā)展?，并圍繞?教育教學?過程中的?得與失，?認真進行?反思，及?時撰寫教?學隨筆。?三、采?用多種方?式對教師?進行培訓?為了提?高教師教?科研的水?平，我校?對全體教?師進行了?多種形式?的培訓，?培訓的方?式。本學?期我校組?織全體教?師參加了?各級各類?培訓，培?訓的目的?是讓教師?了解學科?特點和學?科基本要?求。在了?解學科特?點和學科?基本要求?的基礎上?，深入學?習課程標?準，對各?學科課程?標準的輔?導與解讀?，了解新?教材編寫?的整體思?路與主要?原則、基?本框架、?資料體系?與特色和?對教師的?相關要求?，改變傳?統(tǒng)的教學?模式和教?學方法，?探索與課?程標準相?適應的教?學模式。?構成了一?個人人參?與的教科?研氛圍。?安排了教?師參加國?家、省、?市專業(yè)骨?干教師培?訓及雙師?型培訓，?還邀請省?、市、縣?專家對全?體教師進?行培訓和?指導。如?：邀請市?中職數(shù)學?教研會副?會長沈崇?玖教師來?校為全體?一線教師?作《注重?課堂細節(jié)?提高課堂?效益》的?校本培訓?專題講座?;特邀縣?教育局教?研室英語?教研員鄭?煥華教師?為師生作?《英國文?化教育生?活漫談》?專題講座?;特邀浙?江科技學?院教授級?高工、當?代發(fā)明家?陶松壘教?師為師生?作《發(fā)明?創(chuàng)造人人?可為》專?題講座;?特邀中國?攝影家協(xié)?會會員、?國際藝術?家攝影學?會副會長?、溫州市?藝術攝影?學會會長?、原溫州?醫(yī)學院外?事處處長?王曙先生?來校作《?攝影藝術?的理解》?專題講座?等等。還?有學校自?行組織對?教師業(yè)務?培訓、學?校管理培?訓及班主?任培訓。?四、以?課堂教學?為主陣地?，促進教?師專業(yè)成?長為了?促進教科?研取得良?好效果，?我們加強?了課堂教?學評價督?導，以促?進課改的?進一步發(fā)?展。每學?期要求教?師至少開?設一節(jié)公?開課經過?團體備課?、議課、?評課活動?，把三維?的課程目?標即知識?與技能、?過程與方?法、情感?態(tài)度與價?值觀三個?方面互相?聯(lián)系，融?為一體，?異常是對?“過程與?方法”目?標的確定?、掌握和?實施，作?為評價課?堂教學的?重點，要?求教師加?強與學生?的交流與?探討，反?對教師以?傳授式為?主的教學?方式。經?過教研組?的活動和?校本教研?，改變教?師教學思?維模式和?教學行為?，使我校?教育教學?在新課堂?教學評價?標準的推?動下，取?得明顯成?效。本學?期教師論?文發(fā)表或?獲獎及參?加市、縣?基本功比?賽、說課?比賽獲獎?到達__?__人次?，教師指?導學生參?加省、市?、縣各類?技能比賽?獲獎學生?有___?_人次。?五、建?立獎勵機?制，促使?教師向科?研型轉化?1、為?激勵廣大?教師進取?投身教育?科研，學?校完善了?教科研獎?勵制度，?每學期評?比教科研?先進個人?。對論文?發(fā)表、獲?獎、學術?交流、輔?導學生等?教育教學?成果均有?獎勵措施?。2、?及時收集?、反饋縣?級以上各?級各類報?刊的征文?、論文競?賽、學科?技能評比?等信息，?著力組織?教師參賽?、投稿、?推薦發(fā)表?。教師熱?情極高，?我校部分?教師將自?我的教學?經驗、教?學實踐升?華到教育?科研的高?度，提升?了自我的?綜合素質??；仡?一年的教?科研工作?，雖取得?了一些成?績，但還?存在許多?的缺點，?很多地方?需要改善?。在今后?的工作中?，我們還?需更加努?力，使教?科研工作?穩(wěn)步前進?。教科?研年度個?人工作總?結參考范?文（四）?根據上?級教育科?研部門的?工作部署?和要求，?我校教科?研工作始?終堅持科?研興教和?科研強校?的發(fā)展戰(zhàn)?略。本年?度，我校?的教科研?工作穩(wěn)步?推進，開?展得有聲?有色，取?得明顯效?果?，F(xiàn)將?本年度的?教科研工?作進行總?結。一?、領導重?視，使教?科研工作?順利開展?本年度?，由于我?校領導對?教科研開?展比較重?視，經常?過問，親?自督查。?校長親自?深入課堂?聽課，并?參與集體?備課、評?課活動，?同時，盡?管學校經?費緊張，?都能派出?教師參加?各級各類?培訓及各?項教研活?動。在開?展教科研?工作的過?程中，學?校領導還?親自對教?科研工作?予以指導?，并作階?段性的總?結。由于?學校領導?的重視，?使教科研?工作得以?順利開展?。二、?建立學習?體制，改?變教師的?教育理念?學校的?教育事業(yè)?要發(fā)展，?決定因素?是教師的?教育思想?和教學理?念。一年?來，我校?要求教師?樹立終身?學習的思?想，要求?一線教師?每年認真?閱讀一本?教育理論?專著，科?研干部要?帶頭學習?，及時將?值得關注?的好文章?，好的理?論專著推?薦給大家?。學校每?年撥出一?定經費給?教師征訂?報刊供老?師學習，?還提供書?吧、閱覽?室等場所?供教師課?余學習。?同時要?求全體教?師認真學?習國家關?于教育改?革和發(fā)展?的方針政?策，及時?了解我國?教育改革?的新動向?。通過學?習，改變?了教師落?后的教育?思想和教?育理念，?提高了全?校教師教?科研業(yè)務?水平和教?師的教學?水平，使?大家深刻?認識到了?學習的好?處，教科?研對我們?教學的幫?助，了解?了我們日?常的教育?教學工作?、學校的?發(fā)展和個?人的提高?都必須要?有教科研?來支撐。?通過集?體備課活?動，積極?調動組員?積極性，?發(fā)揮集體?智慧探究?課堂教學?新模式，?關注了學?生的起點?知識，著?眼于課堂?教學質量?的提高和?學生的發(fā)?展，并圍?繞教育教?學過程中?的得與失?，認真進?行反思，?及時撰寫?教學隨筆?。三、?采用多種?方式對教?師進行培?訓為了?提高教師?教科研的?水平，我?校對全體?教師進行?了多種形?式的培訓?，培訓的?方式。本?年度我校?組織全體?教師參加?了各級各?類培訓，?培訓的目?的是讓教?師了解學?科特點和?學科基本?要求。?在了解學?科特點和?學科基本?要求的基?礎上，深?入學習課?程標準，?對各學科?課程標準?的輔導與?解讀，了?解新教材?編寫的整?體思路與?主要原則?、基本框?架、內容?體系與特?色和對教?師的相關?要求，改?變傳統(tǒng)的?教學模式?和教學方?法，探索?與課程標?準相適應?的教學模?式。形成?了一個人?人參與的?教科研氛?圍。安?排了教師?參加國家?、省、市?專業(yè)骨干?教師培訓?及雙師型?培訓，還?邀請省、?市、縣專?家對全體?教師進行?培訓和指?導。還有?學校自行?組織對教?師業(yè)務培?訓、學校?管理培訓?及班主任?培訓。?四、以課?堂教學為?主陣地，?促進教師?專業(yè)成長?為了促?進教科研?取得良好?效果，我?們加強了?課堂教學?評價督導?，以促進?課改的進?一步發(fā)展?。每學期?要求教師?至少開設?一節(jié)公開?課通過集?體備課、?議課、評?課活動，?把三維的?課程目標?即知識與?技能、過?程與方法?、情感態(tài)?度與價值?觀三個方?面互相聯(lián)?系，融為?一體，特?別是對“?過程與方?法”目標?的確定、?掌握和實?施，作為?評價課堂?教學的重?點，要求?教師加強?與學生的?交流與探?討，反對?教師以傳?授式為主?的教學方?式。通?過教研組?的活動和?校本教研?，改變教?師教學思?維模式和?教學行為?，使我校?教育教學?在新課堂?教學評價?標準的推?動下，取?得明顯成?效。本年?度教師論?文發(fā)表或?獲獎及參?加市、縣?基本功比?賽、說課?比賽獲獎?達到__?__人次?，教師指?導學生參?加省、市?、縣各類?技能比賽?獲獎學生?有___?_人次。?五、建?立獎勵機?制，促使?教師向科?研型轉化?1、為?激勵廣大?教師積極?投身教育?科研，學?校完善了?教科研獎?勵制度，?每學期評?比教科研?先進個人?。對論文?發(fā)表、獲?獎、學術?交流、輔?導學生等?教育教學?成果均有?獎勵措施?。2、?及時收集?、反饋縣?級以上各?級各類報?刊的征文?、論文競?賽、學科?技能評比?等信息，?著力組織?教師參賽?、投稿、?推薦發(fā)表?。教師熱?情極高，?我校部分?教師將自?己的教學?經驗、教?學實踐升?華到教育?科研的高?度，提升?了自己的?綜合素質??；仡?一年的教?科研工作?，雖取得?了一些成?績，但還?存在許多?的缺點，?很多地方?需要改進?。在今后?的工作中?，我們還?需更加努?力，使教?科研工作?穩(wěn)步前進?。教科?研年度個?人工作總?結參考范?文（五）?本學年?，我根據?學校的工?作計劃和?教研工作?要求，結?合自己的?實際，為?進一步搞?好教育教?學工作，?提高教育?教學質量?，而積極?參加各項?教研活動?，認真開?展教研工?作，具體?工作總結?如下：?一、加強?理論學習?，注重課?堂實踐。?1、認?真學習，?鉆研教材?，精講每?一節(jié)課。?2、在?課堂教學?中，積極?倡導自主?、合作、?探究的學?習方式，?與學生建?立民主平?等和諧的?師生關系?，營造和?諧輕松的?學習環(huán)境?，促進學?生自主發(fā)?展，努力?形成自己?的教學風?格。3?、積極參?與校本教?研，按時?參加學校?組織的教?研學習、?聽課、評?課、等活?動?；顒?中，集思?廣益，博?采眾長，?深入反思?自己的教?學行為，?以先進的?課改理念?矯正自己?的教學