第第頁幼兒園美術(shù)興趣班活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園美術(shù)愛好班活動(dòng)計(jì)劃1

我真誠向貴幼兒園提出申請(qǐng)帶美術(shù)愛好班，我的專業(yè)就是美術(shù)教育，加上我有幾年的幼教工作閱歷，知道如何培育幼兒的愛好取向，相信自己有這個(gè)技能帶好美術(shù)愛好班，我會(huì)很仔細(xì)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，用我的細(xì)心、耐煩和孩子們一起舞動(dòng)畫筆，制造出漂亮的圖畫。特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿意兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維技能以及表現(xiàn)技能。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞,幼兒園各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來的，讓幼兒愛上美術(shù)，體驗(yàn)生活。

二、培育目標(biāo)

1、培育幼兒從生活出發(fā)觀測(cè)生活、喜愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。著重幼兒藝術(shù)思維技能的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、培育激發(fā)幼兒的繪畫愛好，感受和掌控水粉上色、油畫棒上色和手工制作的樂趣。

3、嫻熟掌控油畫棒、水彩筆、水粉等材料、工具的運(yùn)用方法。著重幼兒自身實(shí)踐操作技能的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

4、培育幼兒手工制作的技能，提供動(dòng)手動(dòng)的技能；

5、在了解幼兒進(jìn)展?fàn)顩r下,著重幼兒的閱歷積累,開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)幼兒之間的友情與合作技能，進(jìn)展交往技能。

6、著重幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手技能、培育幼兒參加愛好。

三、詳細(xì)措施愛好是最好的老師，培育幼兒的愛好是最關(guān)鍵的的一步，首先要讓幼兒對(duì)美術(shù)產(chǎn)生愛好，才能制造出好的作品，如何一個(gè)孩子根本就不喜愛美術(shù)，你叫他去畫，他也只能跟著老師的要求甚至是想法來作畫，自己確不會(huì)去想，從而抹殺了想象力和制造力，這對(duì)幼兒會(huì)長(zhǎng)生很大的影響，所以，我很著重培育幼兒的愛好，要讓他們喜愛上美術(shù)，喜愛上這個(gè)課，才能積極地去想象，繪畫。那么，如何培育幼兒的愛好呢？在生活中關(guān)于美術(shù)的題材特別多，就顏色這方面來講，就很好玩，就比如說，水粉畫，水粉顏料的顏色豐富多彩，老師可以從這里也可以培育幼兒對(duì)顏色產(chǎn)生愛好和求知欲：小伙伴,你們看，這些就是水粉顏料，他們最喜愛變魔術(shù)了，你看，老師把這兩鐘顏色攪合在一起就變成了另一種顏色了，好不好玩，那小伙伴也來玩一下，看看你們把幾種顏色攪合在一起變魔術(shù)，會(huì)變成什么樣的顏色呢？這時(shí)候幼兒就會(huì)產(chǎn)生新奇，覺得美術(shù)很好玩，從而提興奮趣。另外，老師要不斷地更新，不斷地創(chuàng)新，由于幼兒很對(duì)一件事情很簡(jiǎn)單厭煩，老師要設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，為孩子提供多方面的題材，提供多點(diǎn)可制造性的東西來激發(fā)幼兒的想象以及制造。這就要求老師要努力學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，做好幼兒的榜樣。利用空余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新閱歷，吸取她人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足。不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

另外，培育幼兒的美術(shù)愛好跟指導(dǎo)老老師有著親密關(guān)系，首先我要讓幼兒深深的喜愛上我，愛上我的課，愛上幼兒園，幼兒才能愛上美術(shù)。那么，老師上課語言不但要豐富，還要可愛，與幼兒玩游戲，親身投入到他們中去，這樣不但可以培育幼兒的繪畫愛好，還能讓幼兒喜愛上美術(shù)，喜愛上幼兒園在整個(gè)教育教學(xué)過程中，我都會(huì)依據(jù)幼兒的喜好設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，做好相應(yīng)的教具和范畫，帶領(lǐng)幼兒投入的美術(shù)課堂中。為了教育教學(xué)更好的進(jìn)行，我還會(huì)不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教育方法，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，做好幼兒的榜樣，還要利用空余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新閱歷，吸取她人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足。

四、活動(dòng)內(nèi)容本學(xué)期我選擇三項(xiàng)內(nèi)容，分別是水彩筆蠟筆畫、水粉畫和手工制作。重點(diǎn)放在水粉畫和手工制作，特別是水粉畫。前面我選擇短時(shí)間內(nèi)的`水彩蠟筆畫，目的一是想讓幼兒了解此種花類，二是為了更好的接觸水粉畫鑒定很好的基礎(chǔ)。由于幼兒還小，第一次握水粉筆，可能還很生疏，先教他用簡(jiǎn)約的蠟筆繪畫、握筆方法、坐姿，再漸漸的進(jìn)入水粉畫。水粉畫的色調(diào)奇麗，柔潤(rùn)飽滿。幼兒輕易就可以調(diào)出千百種豐富的色調(diào)。厚涂能像油畫一樣具有遮蓋力，并且也有較強(qiáng)的附著性，薄鋪時(shí)又似水彩那樣流暢和滋潤(rùn)。它像魔術(shù)般的改變無窮，更簡(jiǎn)單激發(fā)起幼兒深厚的繪畫愛好，促進(jìn)了幼兒的造型、構(gòu)思、構(gòu)圖技能以及觀測(cè)力、想象力，制造力。最末是手工制作，我相信在已有的繪畫基礎(chǔ)上培育幼兒的手工制作技能是相當(dāng)好的，例如說讓讓幼兒畫出來的東西，我們會(huì)用手工制作的方式能做出怎樣的工藝品呢，這個(gè)題材是許多的，在手工活動(dòng)中，幼兒徑直用雙手對(duì)各種形態(tài)的、具有可塑性的物質(zhì)材料進(jìn)行加工、改造，制作出占有肯定空間的、可視的、可觸摸的多種詳細(xì)藝術(shù)形象。

幼兒園美術(shù)愛好班活動(dòng)計(jì)劃2

美術(shù)提高班教學(xué)目標(biāo)：

1、以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作技能，多角度培育孩子的藝術(shù)愛好與審美技能。

2、拓展孩子的色調(diào)運(yùn)用技能及空間表現(xiàn)力，開發(fā)孩子的右腦，激發(fā)孩子的制造性思維。

3、初步了解國畫—水墨畫，學(xué)會(huì)觀賞這種藝術(shù)形式。初步掌控水墨畫的執(zhí)筆，用筆方法，能進(jìn)行簡(jiǎn)約的水墨繪畫。教學(xué)進(jìn)度安排：三個(gè)月共12周24節(jié)課

第一周：進(jìn)行基本線描技巧復(fù)習(xí)

1、線描畫《吉利象》

2、線描畫《恐龍先生》

第二周：復(fù)習(xí)色調(diào)的搭配、填充，拓展思維，激發(fā)制造性思維。

1、線描《小小吉他》+水彩畫《暖暖的被窩》

2、補(bǔ)充《暖暖的被窩》+水彩畫《美麗的`帽子》第三周：拓展孩子的自主創(chuàng)作技能

1、動(dòng)物輪廓練習(xí)《狗、恐龍、大象、老虎、獅子》

2、故事主題水彩畫《小貓怕了》

第四周：鞏固色調(diào)的搭配、填充及色調(diào)運(yùn)用技能

1、水彩畫《漂亮的糖果屋》

2、創(chuàng)意繪畫《兇狠的恐龍》

第五周：認(rèn)識(shí)水油分別，利用水油分別的效果創(chuàng)作

1、水彩蠟筆綜合畫《孔雀》

2、水彩蠟筆綜合畫《漂亮的煙火》

第六周：以主題和故事的形式，全方位提高孩子繪畫和自主創(chuàng)作技能

1、水彩創(chuàng)想畫《賣火柴女孩的夢(mèng)》

2、水彩創(chuàng)想畫《我的望遠(yuǎn)鏡》

第七周：拓展孩子的色調(diào)運(yùn)用技能及空間表現(xiàn)力

1、水彩畫《地下的寶藏》

2、水彩畫《地球我的家》

第八周：激發(fā)孩子的制造性思維，進(jìn)展幼兒的想象力

1、水彩畫《伙伴的信》

2、水彩畫《繁華的城市》

第九周：初步了解國畫，學(xué)會(huì)觀賞這種藝術(shù)形式，初步掌控水墨畫的握筆，行筆方法

1、觀賞《牡丹圖》學(xué)習(xí)水墨畫的執(zhí)筆方法，運(yùn)筆方法《點(diǎn)、線、面》分清墨色《濃墨、重墨、淡墨》學(xué)習(xí)調(diào)色

2、水墨畫《櫻桃》+《枇杷》