教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度(2篇)_第1頁(yè)
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度(2篇)_第2頁(yè)
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度(2篇)_第3頁(yè)
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第3頁(yè)共3頁(yè)教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)制度?為適應(yīng)?素質(zhì)教育?的需要,?培養(yǎng)新世?紀(jì)所需人?才,任課?教師必須?不斷更新?教育理念?和專(zhuān)業(yè)理?論知識(shí),?不斷充實(shí)?和完善自?我。為此?,結(jié)合我??,F(xiàn)有學(xué)?習(xí)制度,?重新制訂?完善我校?任課教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?制度。?1、要正?確認(rèn)識(shí)繼?續(xù)教育的?重要性,?加強(qiáng)現(xiàn)代?教育理論?的學(xué)習(xí)與?研究,不?斷更新教?育理念。?要按照學(xué)?校的要求?,積極學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教?育理論的?有關(guān)書(shū)籍?,記好學(xué)?習(xí)筆記,?每學(xué)年不?少于__?__萬(wàn)字?。同時(shí),?要結(jié)合教?學(xué)實(shí)際,?積極撰寫(xiě)?論文、論?著。要積?極參加學(xué)?校組織的?學(xué)術(shù)活動(dòng)?。2、?要加強(qiáng)專(zhuān)?業(yè)理論知?識(shí)的學(xué)習(xí)?,不斷更?新專(zhuān)業(yè)理?論知識(shí)。?青年教師?要通過(guò)在?職、離職?學(xué)習(xí)等方?式,提高?自己的學(xué)?歷層次,?以適應(yīng)新?形勢(shì)下教?育教學(xué)工?作的需要?。3、?根據(jù)課程?改革的要?求,要注?重本學(xué)科?以外各科?知識(shí)的學(xué)?習(xí)。4?、要積極?參與本學(xué)?科或其它?學(xué)科的課?題研究,?并積極撰?寫(xiě)論文。?每學(xué)年每?位任課教?師論文至?少一篇(?校級(jí)或校?級(jí)以上)?。5、?要積極參?與備課組?集體備課?活動(dòng),并?主動(dòng)發(fā)表?自己的見(jiàn)?解。作為?主備人,?所備教案?要有水平?,上檔次?。6、?要積極參?與聽(tīng)課、?評(píng)課活動(dòng)?,每學(xué)期?每周聽(tīng)課?不少于_?___節(jié)?。7、?加強(qiáng)常規(guī)?教學(xué)各環(huán)?節(jié)的研究?,提高各?個(gè)教學(xué)環(huán)?節(jié)的科學(xué)?性、高效?性。8?、做好“?分類(lèi)推進(jìn)?、因材施?教、保優(yōu)?推邊”工?作,大面?積提高教?學(xué)質(zhì)量。?9、積?極參加學(xué)?校、上級(jí)?組織的優(yōu)?質(zhì)課、教?學(xué)能手評(píng)?選,人人?爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)?能手。?10、雙?周周三下?午為集體?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時(shí)間,平?時(shí)堅(jiān)持自?學(xué),并寫(xiě)?到青年教?師研究會(huì)?的點(diǎn)滴積?累,及時(shí)?反思并上?傳到教育?博客中。?教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)制?度(二)?為適應(yīng)?素質(zhì)教育?的需要,?培養(yǎng)新世?紀(jì)所需人?才,任課?教師必須?不斷更新?教育理念?和專(zhuān)業(yè)理?論知識(shí),?不斷充實(shí)?和完善自?我。為此?,結(jié)合我??,F(xiàn)有學(xué)?習(xí)制度,?重新制訂?完善我校?任課教師?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?制度。?1、要正?確認(rèn)識(shí)繼?續(xù)教育的?重要性,?加強(qiáng)現(xiàn)代?教育理論?的學(xué)習(xí)與?研究,不?斷更新教?育理念。?要按照學(xué)?校的要求?,積極學(xué)?習(xí)現(xiàn)代教?育理論的?有關(guān)書(shū)籍?,記好學(xué)?習(xí)筆記,?每學(xué)年不?少于__?__萬(wàn)字?。同時(shí),?要結(jié)合教?學(xué)實(shí)際,?積極撰寫(xiě)?論文、論?著。要積?極參加學(xué)?校組織的?學(xué)術(shù)活動(dòng)?。2、?要加強(qiáng)專(zhuān)?業(yè)理論知?識(shí)的學(xué)習(xí)?,不斷更?新專(zhuān)業(yè)理?論知識(shí)。?青年教師?要通過(guò)在?職、離職?學(xué)習(xí)等方?式,提高?自己的學(xué)?歷層次,?以適應(yīng)新?形勢(shì)下教?育教學(xué)工?作的需要?。3、?根據(jù)課程?改革的要?求,要注?重本學(xué)科?以外各科?知識(shí)的學(xué)?習(xí)。4?、要積極?參與本學(xué)?科或其它?學(xué)科的課?題研究,?并積極撰?寫(xiě)論文。?每學(xué)年每?位任課教?師論文至?少一篇(?校級(jí)或校?級(jí)以上)?。5、?要積極參?與備課組?集體備課?活動(dòng),并?主動(dòng)發(fā)表?自己的見(jiàn)?解。作為?主備人,?所備教案?要有水平?,上檔次?。6、?要積極參?與聽(tīng)課、?評(píng)課活動(dòng)?,每學(xué)期?每周聽(tīng)課?不少于_?___節(jié)?。7、?加強(qiáng)常規(guī)?教學(xué)各環(huán)?節(jié)的研究?,提高各?個(gè)教學(xué)環(huán)?節(jié)的科學(xué)?性、高效?性。8?、做好“?分類(lèi)推進(jìn)?、因材施?教、保優(yōu)?推邊”工?作,大面?積提高教?學(xué)質(zhì)量。?9、積?極參加學(xué)?校、上級(jí)?組織的優(yōu)?質(zhì)課、教?學(xué)能手評(píng)?選,人人?爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)

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