第17頁共17頁2023?公司文員?個(gè)人實(shí)習(xí)?總結(jié)樣本?實(shí)習(xí)，?顧名思義?，在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)。?在經(jīng)過一?段時(shí)間的?學(xué)習(xí)之后?，或者說?當(dāng)學(xué)習(xí)告?一段落的?時(shí)候，我?們需要了?解自己的?所學(xué)需要?或應(yīng)當(dāng)如?何應(yīng)用在?實(shí)踐中。?因?yàn)槿魏?知識源于?實(shí)踐，歸?于實(shí)踐。?所以要付?諸實(shí)踐來?檢驗(yàn)所學(xué)??，F(xiàn)在即?將面臨畢?業(yè)，實(shí)習(xí)?對我們越?發(fā)重要起?來。為了?更好地鞏?固已有知?識，學(xué)習(xí)?技能，我?來到了大?連高新技?術(shù)產(chǎn)業(yè)園?區(qū)新維語?言培訓(xùn)學(xué)?校進(jìn)行實(shí)?習(xí)，在學(xué)?校擔(dān)任行?政人事專?員的工作?，這段實(shí)?習(xí)時(shí)間可?以說是我?大學(xué)四年?來最辛苦?也是最充?實(shí)的一段?時(shí)間。辛?苦是因?yàn)?剛踏上工?作崗位，?有很多方?面不能很?快適應(yīng);?而充實(shí)則?是在這段?時(shí)間里，?我學(xué)到在?校園無法?學(xué)到的知?識和技能?，更提高?了自己各?方面的素?質(zhì)。同時(shí)?實(shí)習(xí)也給?了我一定?的工作經(jīng)?驗(yàn)。為將?來謀求一?份好職業(yè)?打下了基?礎(chǔ)?，F(xiàn)將?這些日子?在工作中?取得的成?績和不足?做個(gè)小結(jié)?。一來總?結(jié)一下經(jīng)?驗(yàn)，二來?也對自己?的工作情?況有個(gè)系?統(tǒng)的認(rèn)識?。在實(shí)?習(xí)期間，?我接觸了?一些常用?的辦公設(shè)?備，如傳?真機(jī)、碎?紙機(jī)、打?印機(jī)、掃?描儀等，?雖然上了?四年大學(xué)?，但是在?學(xué)校里根?本沒有人?教大家這?些機(jī)器應(yīng)?該怎樣使?用。在新?維實(shí)習(xí)的?這段時(shí)間?我虛心向?同事請教?常用辦公?設(shè)備的基?本操作，?為今后的?工作做好?了相應(yīng)的?功課。雖?然是大學(xué)?生，但有?好多東西?在實(shí)踐中?還是不太?明白。尤?其是剛開?始實(shí)習(xí)時(shí)?，剛進(jìn)入?陌生的環(huán)?境難免會?有些緊張?，不知道?該怎么辦?。接到工?作的時(shí)候?也總是手?忙腳亂的?，但是同?事們都非?常友善，?總是從側(cè)?面輔助我?，給予了?我很多幫?助。作?為行政文?員，任務(wù)?比較瑣碎?繁雜，指?導(dǎo)我的師?傅教我，?做事情要?分主次、?有條理。?說著容易?，做著難?。每天要?發(fā)傳真、?收信件、?整理廢舊?紙張?jiān)诶?用等，手?頭有多件?事情需要?完成。當(dāng)?然這時(shí)候?就要將重?要的事情?放在首位?，把所有?事情的主?次順序排?好。這樣?就不會亂?。正好最?近學(xué)校是?招生高峰?，每天的?事情很多?。要“分?主次，有?條理”是?做好事情?的關(guān)鍵，?這次實(shí)習(xí)?讓我更加?深了對這?句話的理?解。當(dāng)?然了，在?實(shí)習(xí)的過?程中也遇?到了很多?困難。由?于公司不?提供住宿?，所以每?天很早就?得起床去?擠公交車?，就算再?寒冷再差?的天氣，?都得去上?班，近兩?個(gè)月是學(xué)?校招生的?高峰期，?我?guī)缀趺?天晚上都?得加班，?留給個(gè)人?支配的時(shí)?間更少。?我們必須?克制自己?，不能隨?心所欲地?不想上班?就不來，?而在學(xué)校?可以睡睡?懶覺，實(shí)?在不想上?課的時(shí)候?可以逃課?，自由許?多。每日?重復(fù)單調(diào)?繁瑣的工?作，時(shí)間?久了容易?厭倦。像?我就是每?天就是坐?著對著電?腦打打字?，顯得枯?燥乏味。?但是工作?簡單也不?能馬虎，?你一個(gè)小?小的錯(cuò)誤?可能會給?公司帶來?巨大的麻?煩或損失?，還是得?認(rèn)真完成?。而像其?他同事每?天得打電?話，口干?舌燥先不?說，還要?受氣，忍?受一些電?話接聽者?不友好的?語氣有些?甚至說要?投訴。如?果有些學(xué)?員比較愛?挑刺兒，?我們還要?花更多的?功夫在他?的身上。?而事實(shí)上?所有的學(xué)?員并不是?一次就能?報(bào)班的，?我們必須?具備堅(jiān)忍?不拔的個(gè)?性，遭遇?挫折時(shí)絕?不能就此?放棄，犯?錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)罵時(shí)不?能賭氣就?辭職。一?直以來，?我們都是?依靠父母?的收入，?而有些人?則是大手?大腳的花?錢。也許?工作以后?，我們才?能體會父?母掙錢的?來之不易?。而且要?開始有意?識地培養(yǎng)?自己的理?財(cái)能力，?我們剛畢?業(yè)，工資?水平普遍?不高，除?掉房租餐?費(fèi)和日常?的開支，?我們常常?所剩無幾?，一不留?神可能就?入不敷出?成為月光?一族，但?此時(shí)我們?再也不好?意思伸手?向父母要?，因此很?多時(shí)候我?們要合理?支配我們?手中的這?筆少的可?憐的錢。?實(shí)習(xí)是?我步入社?會前的第?一課，教?會我怎么?待人接物?，如何處?理各種事?情。雖然?在短短的?____?個(gè)月里看?到的只能?是工作的?一個(gè)側(cè)面?，學(xué)習(xí)的?只能是一?些初步的?方法，但?這些對于?我是非常?重要的。?在實(shí)習(xí)?結(jié)束之后?，我也總?結(jié)了一下?我的收獲?。實(shí)習(xí)?中遇到很?多不順利?的事情。?古曰“天?降大任于?斯人也，?必先苦其?心志，勞?其筋骨，?餓其體膚?，空乏其?身，行拂?亂其所為?，增益其?所不能。?”經(jīng)過實(shí)?習(xí)進(jìn)一步?明白遇到?挫折時(shí)應(yīng)?進(jìn)行冷靜?分析，從?客觀、主?觀、目標(biāo)?、環(huán)境、?條件等方?面，找出?受挫的原?因，采取?有效的補(bǔ)?救措施。?認(rèn)識到正?是挫折和?教訓(xùn)才使?自己變得?聰明和成?熟，正是?失敗本身?才最終造?就了成功?。學(xué)會了?自我寬慰?，能容忍?挫折，要?心懷坦蕩?，情緒樂?觀，發(fā)奮?圖強(qiáng)。善?于化壓力?為動力，?改變內(nèi)心?的壓抑狀?態(tài)，以求?身心的輕?松，重新?爭取成功?，從而讓?目光面向?未來。?另外一點(diǎn)?就要談?wù)?我所學(xué)到?的技能。?可以說這?是在學(xué)校?里學(xué)不到?的。學(xué)校?里的只有?書本上的?文字，而?且理論和?實(shí)踐是不?一致的。?首先先說?一說行政?上的日常?工作，通?過實(shí)習(xí)，?各種辦公?設(shè)備基本?都接觸到?了，比如?，打印機(jī)?，復(fù)印機(jī)?，交換機(jī)?……這一?系列的常?用辦公設(shè)?備。同時(shí)?還接觸到?了各式各?樣的表格?，各式各?樣的文件?。其次就?是一些營?銷手段，?在這里我?真的深深?意識到一?個(gè)好的營?銷高手是?多么有水?平，僅憑?書本上的?知識不一?定能征服?你的客戶?，察言觀?色是一個(gè)?很重要的?組成部分?，只有把?技巧和心?理學(xué)都付?諸行動，?才會取得?你想要的?成績。其?實(shí)行政工?作看似簡?單，其實(shí)?是會貫穿?于公司上?下的部門?。它負(fù)責(zé)?的都是小?事，表面?看起來微?不足道，?但是積少?成多，做?得好就是?公司的關(guān)?鍵所在。?所以我并?不因?yàn)殡s?而討厭它?，反而激?發(fā)我的興?趣，希望?我在這條?路上會走?出一番成?績。2?023公?司文員個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)樣本（?二）自?____?年___?_月份以?來很榮幸?來到公司?并從事文?員一職，?轉(zhuǎn)眼三個(gè)?月過去了?，這段時(shí)?間感觸很?多，學(xué)到?很多，我?也從一個(gè)?剛畢業(yè)的?學(xué)生慢慢?適應(yīng)了職?場生活。?先將這三?個(gè)月來的?工作學(xué)習(xí)?情況總結(jié)?如下：?一、工作?方面剛?開始我和?其他人的?感覺是一?樣的，就?是文員這?個(gè)職位很?清閑，一?天沒什么?事就只是?整理下資?料、打打?文件等很?瑣碎的工?作?？墒?咱們公司?的文員不?同，每天?的工作就?是管理阿?里巴巴商?鋪，剛開?始的時(shí)候?就是每天?看一些網(wǎng)?商培訓(xùn)課?程，后來?慢慢也學(xué)?會了怎么?發(fā)產(chǎn)品信?息和關(guān)鍵?詞的設(shè)置?規(guī)則。接?下來就是?每天修改?以前的所?發(fā)信息的?圖片，這?些都是重?復(fù)的工作?。在這期?間領(lǐng)導(dǎo)也?讓我負(fù)責(zé)?和網(wǎng)站建?設(shè)的人員?溝通，通?過與他們?的溝通加?上自己也?找一些資?料，確實(shí)?也懂得了?很多以前?自己完全?不知道的?知識。再?者，也是?最重要的?一個(gè)收獲?在與來訪?的人溝通?的時(shí)候，?由原來的?不敢說話?，慢慢的?知道我應(yīng)?該怎樣與?他們交談?，并且也?不怕與他?們說話了?，接電話?也是，也?學(xué)會了怎?么拒絕別?人，不再?向以前因?為害怕傷?害別人的?自尊心而?遲遲不掛?電話了，?因?yàn)檫@樣?耽誤的不?僅是別人?的時(shí)間和?精力，同?樣也浪費(fèi)?了我的時(shí)?間和精力?。二、?學(xué)習(xí)方面?在工作?過程中，?我深深感?到加強(qiáng)自?身學(xué)習(xí)、?提高自身?素質(zhì)的緊?迫性，一?是在網(wǎng)上?看一些文?章，堅(jiān)持?每天擠出?一定的時(shí)?間不斷充?實(shí)自己，?端正態(tài)度?，改進(jìn)方?法，廣泛?吸取各種?“營養(yǎng)”?;二是我?選擇了參?加培訓(xùn)，?學(xué)一些技?能性的知?識，也許?以后會對?自己有所?幫助，反?正藝多不?壓身嘛，?這樣下來?不但充實(shí)?了自己，?自己也學(xué)?到了很多?知識。?三、生活?方面參?加工作以?來，每天?要按時(shí)起?床按點(diǎn)睡?覺，生活?開始變得?有規(guī)律起?來。雖然?是一個(gè)人?生活，很?多事情都?要自己來?做才行，?但是從中?也鍛煉了?自己的獨(dú)?立能力，?以前我就?挺獨(dú)立的?，現(xiàn)在我?越來越不?用依靠別?人就能辦?好很多事?情。這也?是我的很?大的一份?收獲。?小結(jié)：?需要公司?提供的幫?助：如?果就文員?這個(gè)職位?來說，我?是覺得除?了一些我?需要掌握?的知識技?能外沒什?么需要公?司幫助的?，但是如?果就公司?的發(fā)展來?看，我個(gè)?人認(rèn)為有?必要對公?司的所有?員工定期?進(jìn)行培訓(xùn)?，每個(gè)員?工不要只?了解自己?所在職位?的工作內(nèi)?容，既然?是一個(gè)公?司的，共?同從事于?同一個(gè)行?業(yè)就要對?這個(gè)公司?或者這個(gè)?行業(yè)的內(nèi)?容都有所?了解。?下一步的?計(jì)劃：?我認(rèn)為既?然已經(jīng)選?擇的文員?這個(gè)職位?，就要從?中學(xué)到文?員應(yīng)該具?備的能力?和知識，?比如wo?rd文檔?的一些排?版，pp?t的設(shè)計(jì)?制作，e?____?cel表?格的制作?，雖然這?些我也會?，但是并?不精通，?只是一些?基本操作?，我了解?到要做好?一個(gè)優(yōu)秀?的文員，?不但要熟?練操作打?印機(jī)的使?用，還要?精通of?fice?辦公軟件?的使用，?會制作一?些復(fù)雜w?ord文?檔的排版?，會制作?精美的p?pt幻燈?片，更要?熟悉e_?___c?el表格?的一些函?數(shù)計(jì)算等?等，這些?看似簡單?其實(shí)真正?能達(dá)到一?些高要求?是需要時(shí)?間和很多?的實(shí)踐操?作的。雖?然咱們公?司的文員?與一般的?文員不同?，大部分?都是在管?理網(wǎng)店，?偶爾做一?些文檔，?也都是一?些基本的?，但是我?認(rèn)為既然?我身在文?員這個(gè)職?位，就要?主動學(xué)習(xí)?文員應(yīng)該?會的技能?，這樣我?才能有所?進(jìn)步。?所以下一?步我的打?算就是在?完成了我?的工作任?務(wù)后，利?用剩余時(shí)?間學(xué)習(xí)o?ffic?e辦公軟?件的操作?，爭取做?到能熟練?操作這些?辦公軟件?，這樣我?也就成了?真正意義?上的文員?了!2?023公?司文員個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)樣本（?三）一?、實(shí)習(xí)目?的通過?____?年在__?__公司?的實(shí)習(xí)了?解公司的?主要開展?業(yè)務(wù)及業(yè)?務(wù)開展情?況，了解?了公司的?工作流程?。通過實(shí)?習(xí)使我更?多地接觸?社會，實(shí)?踐于社會?，從而培?養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?的工作作?風(fēng)、初步?的實(shí)際工?作能力和?基礎(chǔ)的專?業(yè)技能，?為將來走?上工作崗?位打下良?好的基礎(chǔ)?。（一?）加深對?職業(yè)與行?業(yè)的了解?，確認(rèn)喜?歡或擅長?的職業(yè)?（二）為?從學(xué)生向?職場人士?轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)?備人們?常說，大?學(xué)是個(gè)象?牙塔。確?實(shí)，學(xué)校?與職場、?學(xué)習(xí)與工?作、學(xué)生?與員工之?間存在著?巨大的差?異。在角?色的轉(zhuǎn)化?過程中，?人們的觀?點(diǎn)、行為?方式、心?理等方面?都要做適?當(dāng)?shù)恼{(diào)整?。（三?）增強(qiáng)找?工作時(shí)的?競爭優(yōu)勢?二、實(shí)?習(xí)內(nèi)容?回顧自己?在___?_公司的?實(shí)習(xí)經(jīng)歷?，心中有?很多體會?。通過實(shí)?習(xí)讓我增?長了見識?，積累了?經(jīng)驗(yàn)，在?觀念上更?加明確了?自己的定?位，更重?要的是通?過實(shí)踐提?高了解決?實(shí)際問題?的能力。?在實(shí)習(xí)過?程中我遵?守紀(jì)律，?服從安排?，積極完?成經(jīng)理交?辦的工作?，學(xué)到了?許多課本?上學(xué)不到?的知識，?從而更高?更遠(yuǎn)的看?待問題。?作為一?名實(shí)習(xí)生?我進(jìn)入了?恩澤建筑?機(jī)械公司?，擔(dān)任行?政部的一?名行政助?理。行政?部作為企?事業(yè)單位?運(yùn)轉(zhuǎn)的一?個(gè)重要樞?紐部門，?是企業(yè)內(nèi)?外工作溝?通、協(xié)調(diào)?、處理的?綜合部門?，這就決?定了行政?部工作繁?雜性。作?為行政助?理，我主?要負(fù)責(zé)的?職務(wù)是公?文的寫作?、復(fù)印、?接受、傳?達(dá)、對一?些相關(guān)客?訴的安排?處理及經(jīng)?理指示的?傳達(dá)，因?此我接觸?了一些辦?公用品，?如傳真機(jī)?、打印機(jī)?等掌握了?這些機(jī)器?的基本操?作，了解?了公司辦?公的基本?情況，同?時(shí)也學(xué)到?了更多有?用的東西?。開始實(shí)?習(xí)時(shí)，剛?進(jìn)入陌生?的環(huán)境，?難免會有?些緊張，?不知道該?怎么辦，?是同事們?友善的微?笑緩解了?我的尷尬?。大家都?很有禮貌?，不管大?事小事都?要說聲謝?謝，對于?我這個(gè)很?少跟生人?打交道的?學(xué)生來說?，是給我?上了一堂?禮儀課。?助理的?工作性質(zhì)?雜亂、繁?多，工作?強(qiáng)度很大?，有時(shí)候?我會整個(gè)?上、下午?都在面對?著電腦打?著似乎永?遠(yuǎn)打不完?的文件直?到累得腰?酸痛。有?時(shí)侯對于?客戶電話?投訴的一?些簡單問?題的解答?，我也是?要盡量負(fù)?責(zé)。有時(shí)?來找經(jīng)理?談工作的?客戶，由?于當(dāng)時(shí)經(jīng)?理不在而?辦公室只?有我一個(gè)?人的情況?下，我只?得自己接?待他，并?且盡量于?電話中來?解答他對?于我公司?工作的問?題及一些?相關(guān)留言?，這就要?求應(yīng)變能?力也要高?。由于?我的任務(wù)?比較瑣碎?繁雜，所?以做事情?要分主次?、有條理?。說著容?易，做著?難，每天?要發(fā)傳真?、收信件?、復(fù)印等?，手頭有?許多事情?需要完成?。當(dāng)然這?時(shí)侯就要?將重要的?事情放在?首位，把?所有事情?的主次順?序排好，?這樣就不?會亂。實(shí)?習(xí)期間，?正好趕上?公司要培?訓(xùn)，需要?復(fù)印資料?，一共_?___份?，每份里?又有十余?份不同的?資料共百?余頁。這?時(shí)侯就需?要有條理?，每份資?料分別印?刷，清點(diǎn)?數(shù)量，一?張都不能?錯(cuò)漏。這?時(shí)候就要?慢慢來，?一點(diǎn)點(diǎn)完?成，保證?每份資料?的完整和?質(zhì)量。?剛開始進(jìn)?入行政部?工作學(xué)習(xí)?的時(shí)侯，?其實(shí)應(yīng)該?說是學(xué)習(xí)?的成分更?大一些，?對于領(lǐng)導(dǎo)?安排下來?的工作我?總是手忙?腳亂的完?成，并且?很多都還?是要重新?再返工才?能算真正?完成。所?以我時(shí)常?會感到沮?喪，會覺?得沒有信?心，常常?錯(cuò)誤百岀?，尤其是?在電話中?接觸到客?戶投訴時(shí)?，電話中?的我支支?吾吾，成?了詞窮一?族不敢接?聽電話怕?會出錯(cuò)，?一直都是?叫別的同?事接聽。?從參加?工作到兩?三個(gè)星期?后，這種?情況還是?在不斷發(fā)?生，我開?始對自己?的能力產(chǎn)?生了懷疑?。并且一?開始那種?朝氣蓬勃?的勁兒也?漸漸被我?混亂失敗?的工作打?消了。在?工作中我?變得沉默?沮喪起來?，但幸好?周圍的同?事長輩們?的真誠關(guān)?心，他們?不但沒有?嘲笑我的?錯(cuò)誤還積?極幫助我?，指岀我?工作中錯(cuò)?誤的同時(shí)?還耐心的?教會我解?決問題的?方法，有?時(shí)他們還?會傳授他?們的工作?經(jīng)驗(yàn)給我?，所有他?們教會我?的將使我?一生受用?。作為長?輩他們真?誠的關(guān)心?我的情緒?，主動幫?我分擔(dān)消?極的情緒?開導(dǎo)我，?教給我生?活總有解?決不完的?困難事要?快樂的面?對直到解?決。有?時(shí)他們會?把我當(dāng)孩?子一樣疼?愛，但更?多時(shí)候他?們會把我?當(dāng)同事一?樣對待，?讓我這個(gè)?初出茅廬?的大學(xué)生?深深感到?了我在工?作團(tuán)隊(duì)那?種平等與?融洽的工?作氛圍。?在同事的?悉心幫助?、教導(dǎo)下?，我重拾?信心，虛?心請教，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?。漸漸的?，我感覺?到工作沒?有那么吃?力了，工?作也游刃?有余，并?且逐漸的?輕松快樂?了起來。?經(jīng)理對我?的夸獎(jiǎng)也?漸漸的多?了起來。?我感到了?前所未有?的踏實(shí)與?自信。?對于要印?發(fā)的文件?，我每次?都進(jìn)行認(rèn)?真的核稿?和校對，?至少三遍?以上，并?請其他同?事幫助把?關(guān)，減少?了出錯(cuò)的?幾率，保?證了文件?準(zhǔn)確及時(shí)?發(fā)放。實(shí)?習(xí)期間復(fù)?印、傳真?、公文、?電腦處理?等瑣碎工?作我都基?本熟練。?在各種文?件中，大?部分有不?同程度的?保密性，?而且各級?助理人員?經(jīng)常接近?領(lǐng)導(dǎo)，看?一些重要?文件，參?加一些重?要會議。?所以在公?共場合活?動時(shí)要注?意內(nèi)外有?別，把握?分寸，對?什么應(yīng)該?說什么不?應(yīng)該說要?心中有數(shù)?，知道助?理的職責(zé)?是協(xié)助上?司做好工?作的重要?前提。在?公司里，?我們始終?要保持精?神飽滿，?以充沛的?精力和自?信去迎接?各種挑戰(zhàn)?。猶豫不?決的工作?作風(fēng)是應(yīng)?該堅(jiān)決反?對的。即?使是常規(guī)?的機(jī)械的?事務(wù)性工?作，也應(yīng)?該一絲不?茍，兢兢?業(yè)業(yè)地做?好。在?助理這個(gè)?職位上技?術(shù)性的勞?動并不多?，大多是?些瑣碎重?復(fù)的工作?，看似容?易，其實(shí)?難，需要?認(rèn)認(rèn)真真?地對待才?行。實(shí)習(xí)?是我步入?社會的第?一課，它?教會了我?怎樣待人?接物，如?何處理各?種事情。?雖然在短?短的兩個(gè)?月里看到?的只能是?工作的一?個(gè)側(cè)面，?學(xué)習(xí)的只?能是一些?初步的方?法，但這?些對于我?是非常重?要的。這?次實(shí)習(xí)還?告訴我，?在社會這?個(gè)大學(xué)堂?里我還是?個(gè)小學(xué)生?，還有很?長的路要?走。要抱?著謙虛謹(jǐn)?慎的態(tài)度?，無論大?小認(rèn)真踏?實(shí)的完成?每一件事?，走好每?一步。?三、實(shí)習(xí)?、總結(jié)?在準(zhǔn)備我?的畢業(yè)之?際，為了?更好地鞏?固已有知?識，學(xué)習(xí)?技能，我?到___?_有限公?司進(jìn)行實(shí)?習(xí)，在行?政部擔(dān)任?行政助理?的工作。?一個(gè)半月?的實(shí)踐學(xué)?習(xí)雖然很?短暫，但?我學(xué)到了?很多知識?，這以后?在我的工?作中都會?起到很大?的指導(dǎo)作?用的。?通過學(xué)習(xí)?書面材料?和與各部?室人員的?交流，我?比較全面?地了解了?我部門的?主要職能?和重點(diǎn)工?作，還協(xié)?助完成了?一些我力?所能及的?行政事務(wù)?工作。在?關(guān)系處理?方面，能?與其他各?科室人員?加強(qiáng)溝通?，密切配?合，互相?支持，保?證整體工?作不出現(xiàn)?紕漏。在?工作中我?自己確定?了一條工?作原則，?屬于自己?的工作要?保質(zhì)保量?完成，不?屬于自己?的工作范?圍的配合?其他人員?能完成的?也要按時(shí)?完成，做?到了主動?幫忙、熱?情服務(wù)。?這種積極?主動的工?作態(tài)度獲?得了各科?室人員的?一致好評?。當(dāng)然?，在實(shí)習(xí)?過程中我?也看到了?自己的不?足。例如?，在本職?工作中還?不夠認(rèn)真?負(fù)責(zé)，崗?位意識還?有待進(jìn)一?步提高。?不能嚴(yán)格?要求自己?，工作上?存在自我?放松的情?況。在作?會議記錄?時(shí)，沒有?抓住重點(diǎn)?，記錄不?全，導(dǎo)致?遺漏一些?重要內(nèi)容?;對工作?程序掌握?不充分，?對自身業(yè)?務(wù)熟悉不?全面，對?工作缺少?前瞻性和?責(zé)任心，?致使自己?在工作中?偶爾會遇?到手忙腳?亂的情況?，甚至?xí)?出現(xiàn)一些?不該出現(xiàn)?的錯(cuò)誤;?缺少細(xì)心?，辦事不?夠謹(jǐn)慎。?時(shí)有粗心?大意、做?事草率的?情況。?一個(gè)半月?的實(shí)習(xí)期?，一晃眼?就過去了?，最深刻?的體會就?是現(xiàn)實(shí)跟?書本的巨?大差異，?一件簡單?的看似事?情，真正?做起來，?需要的卻?是大量的?時(shí)間和精?力。原來?的我們，?幾乎都視?書本上的?內(nèi)容為真?理，很多?東西都未?曾付諸實(shí)?踐過，只?有真正去?做這件事?情的時(shí)候?，才會親?身體驗(yàn)到?實(shí)際的難?度有多大?，也才會?從中意識?到自己能?力的欠缺?和知識的?匱乏。通?過這次實(shí)?習(xí)，也使?我從另一?個(gè)視角開?闊了視野?，增長了?見識，同?時(shí)也在實(shí)?踐中積累?了各方面?的工作經(jīng)?驗(yàn)，為不?久之后正?式步入社?會的自己?，做好一?個(gè)萬全的?充足準(zhǔn)備?。此外?，我還結(jié)?交了許多?朋友、老?師，我們?在一起相?互交流，?相互促進(jìn)?。因?yàn)槲?知道只有?和他們深?入接觸你?才會更加?了解會計(jì)?工作的實(shí)?質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)?、方法。?為我們以?后進(jìn)一步?走向社會?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?在這次的?社會實(shí)踐?中，讓我?學(xué)到了很?多在課堂?上根本就?學(xué)不到的?知識，打?開了視野?，增長了?見識，也?改掉了很?多毛病。?知道掙錢?的不容易?，工作的?辛苦，與?社會的復(fù)?雜多變。?而為了適?應(yīng)社會?2023?公司文員?個(gè)人實(shí)習(xí)?總結(jié)樣本?（四）?畢業(yè)實(shí)習(xí)?是我們大?學(xué)生必須?經(jīng)歷的過?程，是理?論與實(shí)踐?相結(jié)合的?重要方式?，它能使?我們在實(shí)?踐中更加?了解社會?狀況，在?實(shí)踐中鞏?固知識，?實(shí)習(xí)又是?對我們畢?業(yè)生專業(yè)?知識的一?種檢驗(yàn)，?讓我們學(xué)?到了很多?在課堂上?學(xué)不到的?知識，既?能開闊視?野，又能?增長見識?，為我們?走向社會?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，?也是我們?走向工作?崗位的第?一步。我?們通過實(shí)?習(xí)走向社?會，接觸?實(shí)物，了?解各種各?樣的情況?，從而發(fā)?現(xiàn)自己的?不足，來?提高我們?認(rèn)識問題?、分析問?題問題、?解決問題?的能力，?為今后走?向社會，?服務(wù)社會?做好準(zhǔn)備?。一、?實(shí)習(xí)內(nèi)容?在這一?個(gè)多月中?，我的主?要工作內(nèi)?容是協(xié)助?人事人員?做好行政?部的日常?行政工作?。在這一?過程中，?初步了解?了公司人?事文員的?具體業(yè)務(wù)?知識。首?先總結(jié)一?下我的所?有具體工?作內(nèi)容：?1、接?聽、轉(zhuǎn)接?電話;接?待來訪人?員;2?、負(fù)責(zé)辦?公室的文?秘、做好?辦公室檔?案收集、?整理工作?，并做好?會議記錄?;3、?協(xié)助做好?新員工入?職培訓(xùn)、?階段性培?訓(xùn)等培訓(xùn)?工作;?4、送文?件至各級?領(lǐng)導(dǎo)，簽?收文件;?5、整?理及保管?休假條、?請假條等?出勤記錄?，并于月?底匯總各?部門考勤?情況交行?政主管;?7、管?理好員工?人事檔案?材料，建?立、完善?員工人事?檔案的管?理，嚴(yán)格?借檔手續(xù)?。;8?、計(jì)算管?理人員月?考勤，并?將考勤明?細(xì)送至各?部門核對?簽字;?9、領(lǐng)導(dǎo)?安排的其?他工作。?二、實(shí)?習(xí)過程?自從實(shí)習(xí)?后，每天?就必須按?時(shí)上班，?不能遲到?，所以周?末可以算?是工作日?的希望，?每天睡到?自然醒是?一種奢望?。雖不至?于一大早?就起床去?擠公交車?，只要不?是周末，?都得去上?班的日子?的確很令?人疲憊。?有時(shí)候業(yè)?務(wù)繁忙，?晚上或周?末得加班?，那留給?個(gè)人支配?的時(shí)間更?少。我們?必須克制?自己，不?能隨心所?欲地不想?上班就不?來。每日?重復(fù)單調(diào)?繁瑣的工?作，時(shí)間?久了容易?厭倦。像?我就是每?天就是坐?著對著電?腦打打字?，接待人?事處每天?到訪的人?很多，我?們還嘗試?接待客人?，熱情地?為客人斟?茶倒水等?。但是工?作簡單也?不能馬虎?，你一個(gè)?小小的錯(cuò)?誤可能會?帶來巨大?的麻煩或?損失，還?是得認(rèn)真?完成。?在實(shí)習(xí)的?第一天，?帶我的師?傅要我制?作一個(gè)表?格，我一?聽是表格?，就直接?用e__?__ce?l做了，?結(jié)果越做?越與領(lǐng)導(dǎo)?給的樣板?不相符，?后來再去?詢問同事?，才明白?這個(gè)表格?不用作數(shù)?據(jù)處理，?應(yīng)該用w?ord做?才對的。?這件事給?我上了寶?貴的一課?，我重新?深刻地認(rèn)?識到作為?一個(gè)工作?人員，首?要了解領(lǐng)?導(dǎo)的意圖?是開展一?切工作的?首要和做?好工作的?前提。而?接下來幾?天的實(shí)習(xí)?我則充分?感受到作?為一個(gè)文?員，所要?完成的工?作任務(wù)是?瑣碎且繁?雜的，需?要我有極?大的耐心?和細(xì)心。?所以要高?效率地做?好工作，?首先要把?所有事情?的主次順?序排好，?做到忙而?不亂，工?作時(shí)認(rèn)真?仔細(xì)且不?厭其煩，?并要勤于?動腦思考?，才能真?正地完成?好任務(wù)。?如我在整?理文件時(shí)?，拿到文?件首先做?的是輸入?文件的目?錄，然后?再按日期?把文件排?好順序，?有些文件?年份較久?或零碎，?整理起來?十分困難?，這時(shí)候?需要的考?驗(yàn)的就是?我們的耐?心。但是?這時(shí)我再?在文件目?錄輸入頁?碼時(shí)，所?有的文件?目錄次序?又要重新?排序，從?而增加了?工作負(fù)擔(dān)?。以上這?些就是我?實(shí)習(xí)最寶?貴的收獲?。實(shí)習(xí)是?我步入社?會前的第?一課，也?教會我怎?么待人接?物，如何?處理各種?事情。?為了盡快?融入這個(gè)?社會中，?我要更加?虛心的努?力的吸收?這里的一?切。工作?幾天之后?，領(lǐng)導(dǎo)對?我的工作?表現(xiàn)和態(tài)?度有了一?些肯定之?后，交給?我一些我?可以獨(dú)立?完成的任?務(wù)。比如?送文件給?各個(gè)部門?的領(lǐng)導(dǎo)或?某個(gè)員工?簽字，這?項(xiàng)工作現(xiàn)?在對于我?來說很簡?單，但是?在當(dāng)時(shí)，?真的苦死?我了，全?公司__?__個(gè)部?門，__?__多名?員工，_?___個(gè)?副總分別?負(fù)責(zé)哪些?部門，哪?個(gè)部門在?什么地方?，是管什?么的，部?門主管又?是誰，這?些我通通?是一團(tuán)霧?水，而那?些一堆一?堆的文件?我又必須?送到他們?手上，我?怎么辦，?工作總是?要做的，?問題總是?要解決。?記得第?一天辦公?室的那個(gè)?女孩向我?介紹過公?司大體概?況，我當(dāng)?時(shí)也聽過?看過，但?是聽來的?都沒有多?大的印象?，只有自?己去做過?了才能更?加清楚。?于是這次?我就只有?自己多問?問辦公室?的同事，?問各部門?的文員，?一天下來?，我終于?把手上的?文件都送?了出去，?雖然效率?低了點(diǎn)，?也算順利?完成任務(wù)?。但是我?的收獲卻?是很大的?，每個(gè)部?門的主管?和文員我?都了解了?，各部門?的人員也?大體了解?，以后哪?些文件該?送給哪些?領(lǐng)導(dǎo)，哪?些送給部?門文員讓?他們自行?下發(fā)，我?都可以獨(dú)?立辨別了?。自己做?過的永遠(yuǎn)?都是自己?的!通?過實(shí)習(xí)，?加深了我?對文員工?作的理解?，豐富了?我的實(shí)際?管理知識?，使我對?日常辦公?行政管理?工作有了?一定的感?性和理性?認(rèn)識。在?學(xué)校我雖?然學(xué)的是?計(jì)算機(jī)應(yīng)?用專業(yè)，?可能你認(rèn)?為和文員?的工作內(nèi)?容不沾邊?，但是我?從中學(xué)到?了很多知?識。像如?何接聽電?話，如何?接待客人?，整理文?件等知識?;做e_?___c?el表格?、wor?d文檔文?件等式辦?公軟件在?學(xué)校學(xué)過?的知識。?所以說學(xué)?校所學(xué)的?知識并不?是像有些?人說的拿?到社會上?根本用不?上，而是?要看你會?不會用，?學(xué)校學(xué)習(xí)?的是理論?