第5頁(yè)共5頁(yè)歡慶兒童?節(jié)活動(dòng)方?案范本?一、活動(dòng)?目標(biāo)1?、知道六?月___?_日是小?朋友的節(jié)?日。2?、能勇敢?、大膽地?集體面前?表演節(jié)目?。3、?體驗(yàn)節(jié)日?的快樂(lè)。?4、讓?幼兒知道?節(jié)日的時(shí)?間。5?、愿意參?加活動(dòng)，?感受節(jié)日?的快樂(lè)。?二、活?動(dòng)準(zhǔn)備?1、準(zhǔn)備?一些幼兒?操作活動(dòng)?的材料：?皺紋紙、?卡紙、毛?線、糨糊?、抹布。?2、操?作材料，?教學(xué)掛圖?。三、?活動(dòng)重點(diǎn)?知道六?月___?_日是小?朋友的節(jié)?日。四?、活動(dòng)難?點(diǎn)能勇?敢、大膽?地在集體?面前表演?節(jié)目。?五、審美?元素“?六一”的?鮮花最美?，“六一?”的孩子?最快樂(lè)。?“六一”?是每個(gè)孩?子最向往?的節(jié)日。?這是小班?的幼兒第?一次在幼?兒園過(guò)兒?童節(jié)，教?師和幼兒?共同創(chuàng)設(shè)?出溫馨快?樂(lè)的環(huán)境?，讓幼兒?在活動(dòng)中?充分感受?到節(jié)日帶?來(lái)的快樂(lè)?美好的心?情。六?、活動(dòng)過(guò)?程1、?通過(guò)談話?，知道“?六一”是?小朋友的?節(jié)日，激?發(fā)幼兒過(guò)?節(jié)的愿望?。師：?幼兒園這?幾天好漂?亮，為什?么要打扮?得這樣漂?亮呢?“?六一”兒?童節(jié)是哪?一天，是?誰(shuí)的節(jié)日?呢?你以?前過(guò)“六?一”兒童?節(jié)嗎?是?怎樣過(guò)的??2、?引導(dǎo)幼兒?討論：你?想如何過(guò)?“六一”?兒童節(jié)。?引導(dǎo)幼?兒看操作?材料、教?學(xué)掛圖。?師：小?朋友，你?們看，各?行各業(yè)的?叔叔、阿?姨都在為?我們的節(jié)?日而忙碌?，你想怎?樣過(guò)“六?一”兒童?節(jié)?為了?慶?！傲?一”兒童?節(jié)，你想?用些什么?材料裝飾?我們的活?動(dòng)室??3、幼兒?按自己的?意愿分組?，進(jìn)行慶?“六一”?的手工操?作活動(dòng)。?(1)?、教師介?紹為幼兒?準(zhǔn)備的材?料。(?2)、幼?兒分組進(jìn)?行手工操?作活動(dòng)，?教師酌情?給予幫助?。4、?教師和幼?兒共同布?置節(jié)日的?環(huán)境，欣?賞自己的?作品。?5、幼兒?唱歌、跳?舞、做游?戲來(lái)慶祝?自己的節(jié)?日。(?1)、教?師鼓勵(lì)幼?兒大膽地?表演、做?游戲。?(2)、?教師向幼?兒發(fā)紅花?、贈(zèng)送禮?物，并祝?幼兒節(jié)日?快樂(lè)!?歡慶兒童?節(jié)活動(dòng)方?案范本（?二）在?“六一”?國(guó)際兒童?節(jié)來(lái)臨之?際，為了?讓全體學(xué)?生過(guò)一個(gè)?“快樂(lè)祥?和、有趣?有味、有?文化有藝?術(shù)”的“?六一”國(guó)?際兒童節(jié)?，為了開?展豐富多?彩的文化?娛樂(lè)活動(dòng)?，激發(fā)學(xué)?生熱愛生?活、熱愛?校園、熱?愛藝術(shù)的?豐富情感?，為學(xué)生?提供表現(xiàn)?自我的舞?臺(tái)，讓學(xué)?生積極參?與并發(fā)揮?其個(gè)性特?長(zhǎng)，充分?展示我校?的藝術(shù)教?育成果。?現(xiàn)根據(jù)學(xué)?校的要求?和實(shí)際，?特制定“?小?學(xué)慶祝‘?六一’國(guó)?際兒童節(jié)?活動(dòng)方案?”。一?、活動(dòng)時(shí)?間:__?__月_?___日?(具體時(shí)?間另行通?知)。?二、活動(dòng)?地點(diǎn):中?心校。?三、活動(dòng)?主題:展?示風(fēng)采，?超越夢(mèng)想?。四、?活動(dòng)組織?:總策?劃:熊正?所副總?策劃:仲?秋執(zhí)行?策劃:-?-項(xiàng)目?負(fù)責(zé):?仲濟(jì)順:?慶“六一?”文藝匯?演節(jié)目的?安排主持?人、報(bào)幕?等;肖?增傳:獎(jiǎng)?品的準(zhǔn)備?、頒發(fā)等?。張志?鴻:攝像?、錄像。?徐恒余?:音響、?節(jié)目背景?音樂(lè)播放?。韋學(xué)?余:校園?安全、學(xué)?生安全。?五、活?動(dòng)內(nèi)容:?以反映?小學(xué)素質(zhì)?教育成果?，展現(xiàn)小?學(xué)兒童健?康向上的?精神風(fēng)貌?，體現(xiàn)“?六一”兒?童節(jié)活潑?歡快的節(jié)?日氣氛為?主要目的?。要求服?裝統(tǒng)一，?提倡大膽?創(chuàng)新，活?潑新穎。?各校自行?組織匯演?由中心校?組織人員?督查評(píng)選?參加鎮(zhèn)匯?演。A?、節(jié)目形?式:①?歌舞類:?獨(dú)唱、合?唱、舞蹈?、歌伴舞?等。②?曲藝類:?相聲、小?品、魔術(shù)?、武術(shù)、?課本劇、?英語(yǔ)劇等?。③語(yǔ)?言類:詩(shī)?朗誦、三?句半等。?④器樂(lè)?類:獨(dú)奏?、合奏等?。注:?以歌舞、?歌伴舞、?課本劇、?英語(yǔ)劇為?主，其他?節(jié)目在評(píng)?選時(shí)降格?。B、?節(jié)目安排?:本次?慶“六一?”文藝匯?演節(jié)目的?準(zhǔn)備，由?完小校長(zhǎng)?長(zhǎng)負(fù)責(zé)，?統(tǒng)籌安排?所負(fù)責(zé)完?小的節(jié)目?。要求每?個(gè)完小準(zhǔn)?備一臺(tái)節(jié)?目，中心?校將派評(píng)?委到各完?小評(píng)出_?___個(gè)?優(yōu)秀節(jié)目?參加鎮(zhèn)匯?演，小學(xué)?部___?_個(gè)，幼?兒園__?__個(gè)，?完小校長(zhǎng)?要認(rèn)真落?實(shí)指導(dǎo)老?師、協(xié)助?老師。民?辦園同時(shí)?準(zhǔn)備一臺(tái)?節(jié)目，中?心校評(píng)選?____?個(gè)節(jié)目參?加鎮(zhèn)匯演?，各完小?、教學(xué)點(diǎn)?、幼兒園?、民辦園?于___?_月__?__日前?將各完小?的節(jié)目安?排報(bào)楊校?長(zhǎng)處。?C、節(jié)目?評(píng)獎(jiǎng):?由學(xué)校邀?請(qǐng)?jiān)u委，?對(duì)參加匯?演的節(jié)目?按評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)?分，根據(jù)?得分的多?少為序，?評(píng)出一、?二、三等?獎(jiǎng)。歡?慶兒童節(jié)?活動(dòng)方案?范本（三?）1、?童裝商品?要讓顧客?看得到，?易接觸到?。即“眼?易見，手?易拿”。?擺在開放?式貨架上?的商品，?使顧客感?到容易選?擇。2?、多用習(xí)?慣用語(yǔ)。?語(yǔ)言規(guī)范?、親切，?能增加商?場(chǎng)(店)?形象的魅?力，產(chǎn)生?親和力，?帶來(lái)好的?口碑。?3、收錢?和找零錢?，當(dāng)面點(diǎn)?清，找干?凈票給客?人。4?、把節(jié)日?當(dāng)作公關(guān)?的好機(jī)會(huì)?。例如，?重陽(yáng)節(jié)對(duì)?老人優(yōu)惠?以示祝福?;教師節(jié)?對(duì)教師優(yōu)?惠以示祝?賀。5?、注意童?裝店員的?形象。手?指、服裝?要干凈。?6、講?解商品的?知識(shí)和銷?售量成正?比，消費(fèi)?者不是專?家，需要?你的指導(dǎo)?。要讓消?費(fèi)者認(rèn)識(shí)?到，你是?在幫助他?。7、?對(duì)老顧客?表示感謝?，老顧客?是的顧客?。對(duì)商店?來(lái)說(shuō)意味?著不斷提?高的回頭?率。美國(guó)?學(xué)者雷奇?漢和賽塞?的研究表?明，顧客?的忠誠(chéng)度?每提高_(dá)?___%?，企業(yè)的?獲利就能?增加__?__%。?8、把?建議本放?在收款處?，請(qǐng)顧客?把需要代?購(gòu)的商品?寫上。?9、零售?店與顧客?關(guān)系，歸?根到底是?人際關(guān)系?。和顧客?打招呼不?說(shuō)外行話?。要知道?，購(gòu)物場(chǎng)?所也是交?流的空間?。10?、打扮好?“自己的?臉面”。?店鋪外觀?如同人的?面孔，即?“店鋪是?臉面”。?這是顧客?在瞬間斷?定一家店?鋪形象所?憑借的依?據(jù)。店面?包括店名?、店徽、?招牌、外?觀裝修、?櫥窗，再?加上店面?的色彩和?照明，良?好的首要?直觀印象?是顧客駐?足的關(guān)鍵?。因而商?家應(yīng)要做?到地板、?天花板、?貨柜、櫥?窗不要有?塵埃，玻?璃要干凈?。每天至?少要有一?兩次站在?店外向內(nèi)?看，從顧?客的角度?去想想，?你店鋪的?外觀形象?，能給人?好印象嗎??11?、永遠(yuǎn)不?忘記顧客?，永遠(yuǎn)不?會(huì)被顧客?忘記。要?把顧客當(dāng)?作永久的?____?，要用一?些具體行?為或活動(dòng)?感化顧客?，讓顧客?知道你是?真心實(shí)意?把他們當(dāng)?____?。一旦_?___意?識(shí)到你可?信、可靠?，便會(huì)成?為你永遠(yuǎn)?的顧客。?12、?童裝店門?開啟要方?便。進(jìn)出?容易的商?店，