石獅市2015年春季小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽查分析報告年級、學(xué)科：語文單位：雪上小學(xué)（蓋章）填報人：范秀枝2015年6月30日抽查學(xué)校名稱學(xué)生總數(shù)考試生數(shù)總分平均分合格人數(shù)合格率優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀094595.7%3370.2%試卷命題分析與建議本次期末考試，體現(xiàn)了新課程的理念，較全面地考察了學(xué)生們應(yīng)掌握的知識點和能力點，比較貼近學(xué)生本身的實際。考試命題具有以下四個特點：1、考查形式科學(xué)、適用，能體現(xiàn)學(xué)生掌握知識并能靈活運用。2、考查內(nèi)容較為全面。試題重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3試題難易適度。對各等級學(xué)生都有所兼顧，適用于不同層次學(xué)生的考查。能使程度稍差的學(xué)生看到自己努力的成果，增強他的信心。能讓學(xué)生品嘗到成功的喜悅，力求每個同學(xué)能通過本次考試有所收獲。4、在選擇題上能緊扣課本內(nèi)容，選題靈活多樣，能充分測試出學(xué)生的靈活程度。又靈活使用，突出了課文的重難點。在閱讀方面，不局限于死讀，而是讓學(xué)生靈活有趣的答題。作文方面也能從學(xué)生實實際出發(fā)，讓學(xué)生有話可說，有話可寫。學(xué)生答卷情況分析第一部分積累應(yīng)用:第一題：選擇題有部分學(xué)生做得不夠好，失分率比較高，因為學(xué)生比較不充分理解句子當(dāng)中的意思。第二部分：閱讀部分完成的較為理想。學(xué)生能選擇正確答案，能正確歸納文章中心內(nèi)容，在概括內(nèi)容時語句不夠簡練，畫句子有漏畫現(xiàn)象。第三部分：在作文習(xí)作上大部分同學(xué)能按習(xí)作要求進行習(xí)作，觀點還算明確，語句也通順。內(nèi)容真情實感。學(xué)生選的材料都是平時生活中發(fā)生的事例。影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的因素與分析影響學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的因素主要體現(xiàn)在：因為本校基本為外來學(xué)生,父母忙于生計，沒有時間對自己的小孩進行監(jiān)督，更談不上輔導(dǎo)小孩的作業(yè)，學(xué)生對學(xué)習(xí)也是比較被動比較懶惰。作業(yè)時常有不按時按量按質(zhì)完成的情況，而教師面對那么多的學(xué)生又因為安全問題不能留學(xué)生補習(xí)，特別是那些剛轉(zhuǎn)學(xué)過來基礎(chǔ)較差的同學(xué)，學(xué)習(xí)質(zhì)量難以證，要想大面積提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，單靠學(xué)校教師也是力不從心的，需要家長的多方的配合。教學(xué)反思與改進措施1、繼續(xù)加強對學(xué)生尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)和鞏固，爭取能讓他們把字詞等基礎(chǔ)知識掌握得扎實些。2、重視運用語言的訓(xùn)練。加強學(xué)生的課外閱讀練習(xí)和小筆頭的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生多讀多寫。而且要注意基本方法的訓(xùn)練，逐漸讓學(xué)生“寫得好”。平時讓學(xué)生勤動筆寫日記，找到寫作的興趣。寫作與生活緊密聯(lián)系。3、教會學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力?！胺椒ū戎R更為重要”。學(xué)生養(yǎng)成好的讀書方法，掌握“活”的讀寫有機結(jié)合的方法，將有助于提高閱讀與習(xí)作的效能。因此，今后在教學(xué)過程中，應(yīng)適度地滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在主動探究中進行實踐，獲取的不僅僅是問題的答案，而是吸取知識的方法，充分發(fā)揮“授之以漁”的重要作用。多教怎么學(xué)，少教怎么做。4、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。如：認真做題，認真檢查的習(xí)慣使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更優(yōu)異的成績。說明：請認真分析和填寫。“試卷分析與建議”等四個欄目，每欄填寫的文字一般不