18威尼斯的小艇導(dǎo)入一導(dǎo)入二水道——威尼斯的馬路導(dǎo)入一小艇——威尼斯的汽車(chē)返回導(dǎo)入二返回

威尼斯：意大利的一座古城，有“水城”“百島城”之稱(chēng)。威尼斯城熱鬧非凡，但城內(nèi)沒(méi)有汽車(chē)和自行車(chē)，也不見(jiàn)紅綠交通燈，小艇就是“公共汽車(chē)”。威尼斯的小艇同樣聞名于世，被稱(chēng)為“威尼斯的城市名片”。聽(tīng)朗讀，自由讀課文。借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不熟悉的生字詞多讀幾遍！我會(huì)讀威尼斯小艇船艄翹起保姆禱告雇用嘩笑

縱橫皮墊子窗簾簇?fù)泶a頭威尼斯小艇船艄

翹起保姆

禱告雇用嘩笑

縱橫皮墊子窗簾簇?fù)泶a頭劃船比賽嘩艄翹禱雇姆尼我會(huì)寫(xiě)尼斯艇縱艄翹墊簾姆禱雇簇嘩碼籠多音字嘩huā（）huá（）嘩啦嘩笑窗外大雨嘩（）啦啦地下著，依然掩蓋不了屋內(nèi)傳出的一片嘩（）笑。huāhuá結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“堯”上部斜中求正，豎彎鉤充分右伸。qiào翹重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)半包圍羽結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右邊上部的撇斜度不宜過(guò)大且舒展；“寸”要正。dǎo左右礻禱1.高高地直立。（）2.停靠；停留。（）3.有名。（）4.像籠子似的罩在上面。（）A.聞名

B.聳立C.停泊D.籠罩BCAD詞語(yǔ)解釋第一部分：寫(xiě)小艇是威尼斯主要的交通工具。第二部分：寫(xiě)小艇的樣子和乘坐小艇的感受。第三部分：寫(xiě)船夫的駕駛技術(shù)高超。第四部分：寫(xiě)小艇與人們的生活息息相關(guān)。（1）（2、3）（4）（5、6）整體感知有感情地朗讀課文，給文章劃分層次。課文解讀1.用課文中的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)威尼斯最大的特點(diǎn)。

威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯(cuò)，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車(chē)。河道小艇2.課文圍繞小艇寫(xiě)了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容呢？小艇與人們的生活息息相關(guān)小艇的樣子船夫的駕駛技術(shù)

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。二三十英尺長(zhǎng)（6—9米）

船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。小艇的樣子小艇的特點(diǎn)：用三個(gè)________寫(xiě)了小艇的特點(diǎn)。比喻句新月長(zhǎng)、窄、深獨(dú)木舟兩頭翹起水蛇輕巧靈活

坐上這樣的小艇一定感覺(jué)非同一般，請(qǐng)你從課文中找出人們坐上小艇后可以干些什么？感覺(jué)又如何？

我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。舒服有情趣想一想，假如你坐在小艇上游覽威尼斯，會(huì)有怎樣的感受？小艇與人們的生活息息相關(guān)小艇的樣子船夫的駕駛技術(shù)課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)船夫的駕駛技術(shù)的？在什么情況下船夫能怎么樣說(shuō)明什么

行船速度極快速度非?？鞓O窄的地方平穩(wěn)地穿過(guò)操縱自如，毫不手忙腳亂說(shuō)明船夫的技術(shù)特別好能急轉(zhuǎn)彎船多速快操縱自如河窄平穩(wěn)穿過(guò)急速轉(zhuǎn)彎側(cè)面突出船夫駕駛技術(shù)高超兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。運(yùn)用夸張的手法襯托小艇的速度之快小艇與人們的生活息息相關(guān)小艇的樣子船夫的駕駛技術(shù)小艇的作用商人做生意青年婦女高聲談笑小孩子到郊外呼吸新鮮空氣老人去教堂作禱告看戲的人們回家威尼斯人們的工作和生活都離不開(kāi)小艇讀第五、六自然段，說(shuō)說(shuō)小艇與人們生活有哪些密切關(guān)系？

想一想：還有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、學(xué)習(xí)？時(shí)間人物坐小艇活動(dòng)白天

夜晚

送信給病人看病上課了解民情去表演欣賞夜景郵遞員醫(yī)生學(xué)生市長(zhǎng)演員游客齊讀最后一自然段，說(shuō)說(shuō)最后一自然段運(yùn)用了什么手法描寫(xiě)威尼斯的夜色，有什么作用？動(dòng)靜結(jié)合半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。動(dòng)：人和小艇的活動(dòng)動(dòng)水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。一動(dòng)一靜對(duì)比鮮明，更襯出了小艇在人們生活中的重要作用。靜結(jié)構(gòu)梳理樣子、特點(diǎn)船夫技術(shù)高超威尼斯的小艇與人們生活息息相關(guān)主要交通工具長(zhǎng)、窄、深兩頭翹起輕快靈活操縱自如、速度快白天，人們出行，艇動(dòng)城鬧半夜，戲院散場(chǎng)，艇停城靜《威尼斯的小艇》一文通過(guò)介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔茫瑸槲覀冋故玖送崴惯@座水上名城特有的風(fēng)光。課堂小結(jié)拓展一拓展二拓展延伸拓展一返回水城威尼斯點(diǎn)擊播放畫(huà)面拓展二返回如果你坐在小艇上，面對(duì)船夫，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)什么？如果你是威尼斯人，你會(huì)用小艇做什么？隨堂練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bǎomǔ（）保姆dǎoɡào（）ɡùyōnɡ（）ménlián（）xiǎotǐnɡ（）chuánshāo（）禱告雇傭門(mén)簾小艇船艄A.新鮮的空氣B.莊嚴(yán)的老人C.平穩(wěn)的城市D.高大的建筑二、下列詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）C三、課外閱讀。蘇州因其小橋流水人家的水鄉(xiāng)古城特色，而有“東方威尼斯”、“東方水城”之稱(chēng)?，F(xiàn)今的蘇州已經(jīng)成為“城中有園”、“園中有城”，山、水、城、林、園、鎮(zhèn)為一體，古典與現(xiàn)代完美結(jié)合、古韻今風(fēng)、和諧發(fā)展的國(guó)際化大都市。東方威尼斯——蘇州課后作業(yè)欣賞了號(hào)稱(chēng)東方威尼斯的蘇州美景，請(qǐng)抓住蘇州小艇的特點(diǎn)，仿照課文的寫(xiě)法，寫(xiě)“蘇州的小艇”。用一段話寫(xiě)寫(xiě)家鄉(xiāng)的某處景物或某個(gè)物品，要寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)。第1時(shí)課第2時(shí)課今天我們的習(xí)作要求是寫(xiě)一種可愛(ài)的動(dòng)物，這里有一則謎語(yǔ)，大家猜猜看。第1課時(shí)頂著黑眼圈，渾身胖嘟嘟，以前好吃肉，現(xiàn)在愛(ài)吃竹。習(xí)作：國(guó)寶大熊貓借助圖片，你能說(shuō)說(shuō)大熊貓長(zhǎng)什么樣嗎？對(duì)于大熊貓，你們還想知道些什么？大熊貓是貓嗎？大熊貓吃什么？大熊貓生活在什么地方？大熊貓哪些地方是白的？哪些地方是黑的？大熊貓為什么被視為中國(guó)的國(guó)寶？討論交流拿出你們課前收集的有關(guān)大熊貓的資料，仔細(xì)回顧一下，看看能不能解答同學(xué)的問(wèn)題，同學(xué)收集的資料又是否解答了你的疑問(wèn)？爭(zhēng)當(dāng)小導(dǎo)游，介紹大熊貓。誰(shuí)來(lái)做導(dǎo)游，根據(jù)自己知道的信息，從外貌、生活習(xí)性、分布等方面為大家介紹一下大熊貓？先自由展示，然后學(xué)生互評(píng)。提示：

評(píng)價(jià)別人時(shí)多找對(duì)方亮點(diǎn)。整理信息1.何為“好導(dǎo)游”？好導(dǎo)游的解說(shuō)都有以下優(yōu)點(diǎn)：（1）從不同方面介紹事物。（2）避免重復(fù)，不對(duì)同一方面介紹多次。2.重點(diǎn)指導(dǎo)，剔除重復(fù)無(wú)效內(nèi)容。大熊貓是中國(guó)獨(dú)有的動(dòng)物，在世界其他任何地方都沒(méi)有。大熊貓屬于中國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。讀句子，辨析兩句表達(dá)的意思的相同點(diǎn)。這兩句都是介紹大熊貓?jiān)谥袊?guó)的地位，前一句程度更高，所以介紹時(shí)剔除第二句。3.仿照課文，列出提綱。借用思維導(dǎo)圖，將自己準(zhǔn)備在作文中用到的大熊貓信息分類(lèi)列出。4.互相查看信息是否準(zhǔn)確，有無(wú)重復(fù)。（1）結(jié)合思維導(dǎo)圖，從幾個(gè)不同的方面進(jìn)行介紹。（2）信息準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，內(nèi)容清楚，結(jié)構(gòu)完整。（3）能恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法。5.明確寫(xiě)作要求，自主寫(xiě)作。素材選擇：涉及大熊貓所屬的門(mén)類(lèi)、愛(ài)吃的食物、外貌特征及其分布地區(qū)等相關(guān)知識(shí)。具體如下：結(jié)構(gòu)安排：寫(xiě)作時(shí)按照一定順序介紹大熊貓。可以先介紹大熊貓的相關(guān)知識(shí)；然后介紹大熊貓的外貌特征，可以先局部再整體，也可以先整體再局部；接著介紹大熊貓的生活習(xí)性和行為動(dòng)作等；最后總結(jié)表達(dá)對(duì)大熊貓的喜愛(ài)之情。寫(xiě)作手法：通過(guò)列數(shù)字來(lái)說(shuō)明大熊貓的珍??；運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)大熊貓外形、動(dòng)作的可愛(ài)；運(yùn)用排比、比喻、擬人、對(duì)比等修辭手法增添文采。1.完成未完成的作文。2.作品展示，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（1）出示需修改的范文示例。（2）出示修改后的范文。（3）出示優(yōu)秀范文示例。第2課時(shí)國(guó)寶大熊貓?jiān)谶@個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的大自然中，有許多可愛(ài)的動(dòng)物，但我最喜歡的還要屬我們中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。需修改的范文：

大熊貓的樣子很可愛(ài)。它圓溜溜的腦袋上，長(zhǎng)著一雙黑黑的耳朵。它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是轉(zhuǎn)個(gè)不停。而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色的。身子胖胖的，身上毛茸茸的，黑白相間的毛特別顯眼！

大熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，數(shù)量很稀少，很珍貴。在中國(guó)，大熊貓的數(shù)量也不過(guò)一千多只罷了，有很多國(guó)家甚至出高價(jià)買(mǎi)，都沒(méi)有如愿。大熊貓是哺乳動(dòng)物，通常是一胎生兩個(gè)，剛生下來(lái)的大熊貓更加可愛(ài)，它的身上是金黃色的。大熊貓是以竹子為主食的。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然。現(xiàn)在大熊貓已經(jīng)很少了，如果人們不愛(ài)護(hù)，大熊貓遲早要像恐龍一樣滅絕。所以我們要加倍珍愛(ài)大熊貓，讓我們一起保護(hù)大熊貓吧！教師點(diǎn)評(píng)：

這篇作文能從大熊貓的樣子、所屬門(mén)類(lèi)、被稱(chēng)為國(guó)寶的原因等不同方面進(jìn)行介紹，信息準(zhǔn)確，算是一篇合格的作文。但是介紹順序略顯凌亂，讀起來(lái)沒(méi)有條理。另外，對(duì)于大熊貓的可愛(ài)之處，只提到了外貌上的可愛(ài)，略顯單薄，不足以撐起全文。國(guó)寶大熊貓?jiān)谶@個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的大自然中，有許多可愛(ài)的動(dòng)物，但我最喜歡的還要屬我們中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。修改后的范文：大熊貓是我們中國(guó)的國(guó)寶，數(shù)量很稀少，很珍貴。全世界，大熊貓的數(shù)量也不過(guò)只有一千多只。有很多國(guó)家甚至出高價(jià)買(mǎi)，都沒(méi)有如愿。大熊貓的樣子很可愛(ài)。它身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的，黑白相間的毛特別顯眼。圓溜溜的腦袋上，長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的耳朵，耳朵一直是豎著的，好像在認(rèn)真聽(tīng)什么似的。它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是轉(zhuǎn)個(gè)不停。而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色的，如果不仔細(xì)看，還以為它戴了一副墨鏡呢！大熊貓是哺乳動(dòng)物，通常是一胎生兩個(gè)，剛生下來(lái)的大熊貓更加可愛(ài)，它的身上是金黃色的。大熊貓喜歡吃新鮮的竹葉、竹筍，有時(shí)候也吃玉米稈、幼杉樹(shù)皮。它吃東西時(shí)，經(jīng)常直著身子盤(pán)腿而坐，前爪抓住往嘴里送。熊貓吃飽了還得喝水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨：它來(lái)到水池邊，俯下身子，雙手靠著池邊低下頭，咕咚咕咚地喝起來(lái)，看那副模樣，真使人發(fā)笑。

我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然?，F(xiàn)在大熊貓已經(jīng)很少了，如果人們不愛(ài)護(hù)，大熊貓遲早會(huì)像恐龍一樣滅絕。所以我們要加倍珍愛(ài)大熊貓，讓我們一起保護(hù)大熊貓吧！大熊貓大熊貓，乃是國(guó)家之寶，全世界只有1000多只。熊貓胖胖的身體，肥肥的爪子，貪吃的嘴巴，總會(huì)給我們留下深刻的印象。優(yōu)秀范文：大熊貓五分像熊，五分像貓，怪不得人們叫它熊貓。它有著胖胖的身體，肥肥的四肢，還有那特大的“墨鏡”——也可能是熊貓經(jīng)常熬夜，熬出來(lái)的黑眼圈吧。熊貓的毛看著十分光滑，毛茸茸的耳朵不時(shí)地伸縮，好像在傾聽(tīng)什么。熊貓的尾巴很短，四肢黑黑的，走起來(lái)屁股一扭一扭的，逗得我們不笑都不行。它吃竹子的時(shí)候也很搞笑，先是緊緊地抓住竹子，生怕有人搶走了美食。之后，它左一口，右一口，津津有味地吃著。它吃竹子時(shí)從不“三心二意”，我叫了它好幾聲，它都不理我。等吃完竹子，它用那胖乎乎的爪子擦了擦嘴，就懶洋洋地躺下來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)?？吹竭@一幕，人們笑得合不攏嘴。突然，大熊貓坐了起來(lái)，用爪子摸摸腦袋，用好奇的眼光望著我們，好像在說(shuō)：“怎么了，出了什么事情嗎？你們?cè)谛κ裁?？”它這一動(dòng)作更是讓我們笑得前仰后合。熊貓做出無(wú)奈的樣子，然后在地上翻了個(gè)筋斗，像個(gè)皮球似的翻滾著。人們看了連聲叫好，大熊貓好像明白了大家的意思，邁著驕傲的步子走到圍欄邊，一揮手，又往回走，像領(lǐng)導(dǎo)視察似的。我們先是一愣，隨后捧腹大笑。大熊貓雖然很貪吃，但我把它那種貪吃當(dāng)作可愛(ài)；大熊貓雖然很笨拙，但我把它那種笨拙當(dāng)作幽默。它不像獅子那樣厲害，不像猴子那樣機(jī)靈，但它比獅子溫順，比猴子可愛(ài)。這就是大熊貓，多么可愛(ài)啊！教師點(diǎn)評(píng)：這篇作文通過(guò)對(duì)大熊貓的樣子、習(xí)性、名字的由來(lái)表現(xiàn)了大熊貓的可愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)大熊貓的喜愛(ài)之情。結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出；靈活運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方等表現(xiàn)手法；語(yǔ)言生動(dòng)有趣。特別是對(duì)大熊貓走路的動(dòng)作、吃竹子的動(dòng)作以及在地上打滾的動(dòng)作的描寫(xiě)，細(xì)致入微、活靈活現(xiàn)，讓讀者也忍俊不禁，由衷地喜歡可愛(ài)的國(guó)寶——大熊貓。修改關(guān)注點(diǎn)：

能否整合信息；能否從幾個(gè)不同的方面介紹大熊貓；對(duì)大熊貓的介紹是否正確?；仡櫺薷姆?hào)組內(nèi)互評(píng)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，自行修改。①素材選擇多樣化，能從兩個(gè)或兩個(gè)以上的不同方面介紹大熊貓?？梢陨婕按笮茇埶鶎俚拈T(mén)類(lèi)、愛(ài)吃的食物、外