2023年09月山西運(yùn)城市市直部分事業(yè)單位招考聘用100人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.高頻考點(diǎn)試題庫(kù)(共435題)1.公布重要規(guī)范性文件時(shí)，多用“發(fā)布”、“頒布”或者“頒發(fā)”，公布一般規(guī)范性文件用“印發(fā)”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤2.不發(fā)達(dá)國(guó)家糧食仍要靠進(jìn)口，在自然災(zāi)害面前無(wú)能為力，農(nóng)牧業(yè)、礦業(yè)是主要經(jīng)濟(jì)部門，勞動(dòng)人口主要在這類部門工作，文化教育水平和人們的生活水平都很低。這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即不發(fā)達(dá)國(guó)家：A.在自然災(zāi)害面前無(wú)能為力B.只有農(nóng)牧業(yè)和礦業(yè)兩個(gè)經(jīng)濟(jì)部門C.人們生活水平很低，文盲很多D.仍處于極端落后的農(nóng)業(yè)國(guó)或農(nóng)牧業(yè)階段3.2016年9月13日，教育部、國(guó)家語(yǔ)委發(fā)布了國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃，提出未來(lái)5年的發(fā)展目標(biāo)，即到2020年（）A.在全國(guó)范圍內(nèi)完全普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字B.全面提升語(yǔ)言文字信息化水平C.全面提升語(yǔ)言文字事業(yè)服務(wù)國(guó)家需要的能力D.在全國(guó)范圍內(nèi)逐步取消地方語(yǔ)言文字4.有一糊涂法官堅(jiān)持要判某人有罪，其理由是該人不能證明自己無(wú)罪。以下諸項(xiàng)中，哪一項(xiàng)的論證手法與該法官的做法最為類似？（

）A.哥德巴赫猜想是成立的，即每個(gè)大于6的偶數(shù)都可表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和。理由是：沒(méi)有人能夠使我們信服這樣的偶數(shù)不能表示為兩個(gè)素?cái)?shù)之和B.有人堅(jiān)持托勒密的地心說(shuō)，理由是：亞里士多德就是這么認(rèn)為的C.有人認(rèn)為，天上星星的精確數(shù)目是9×101000顆，他對(duì)不同意這種說(shuō)法的人說(shuō)：據(jù)說(shuō)這是愛因斯坦說(shuō)的，難道你比愛因斯坦還高明嗎？那你為什么沒(méi)有發(fā)明相對(duì)論？為什么你沒(méi)有愛因斯坦那么大的名聲？D.有人說(shuō)小李是個(gè)品行不端的人，理由是：他的爸爸不是個(gè)好東西，愛拈花惹草5.（

）對(duì)于大漠沙如雪，燕山月似鉤相當(dāng)于夸張對(duì)于（

）A.借代烽火連三月，家書抵萬(wàn)金B(yǎng).反問(wèn)本是同根生，相煎何太急C.比喻白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)D.擬人危樓高百尺，手可摘星辰6.方法論決定世界觀，世界觀體現(xiàn)方法論。0.正確1.錯(cuò)誤7.下列最可能涉及對(duì)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的描寫的是：A.白蠟的燃點(diǎn)低B.水的比熱容高C.橡膠耐磨性佳D.茶葉除脂效果好8.甲在珠寶店柜臺(tái)前試戴一條價(jià)值8000元的金項(xiàng)鏈，趁營(yíng)業(yè)員不注意，用一條假的同款式項(xiàng)鏈掉包，然后稱不滿意項(xiàng)鏈款式，揚(yáng)長(zhǎng)而去。甲的行為構(gòu)成（

）。A.詐騙罪B.搶奪罪C.盜竊罪D.侵占罪9.小王、小張、小李、小顧四位舍友預(yù)測(cè)某次考試的結(jié)果。小王：“我想這次大家都能過(guò)吧！”小張：“怎么可能？你沒(méi)看見我烏云密布嗎？”小李：“小顧肯定是沒(méi)有問(wèn)題的?！毙☆櫍骸鞍萃?！要是我沒(méi)問(wèn)題，大家就都沒(méi)問(wèn)題。”成績(jī)公布后，證明四人中只有一個(gè)人的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.小王B.小張C.小李D.小顧10.20世紀(jì)80年代是期刊時(shí)代，一家文學(xué)期刊動(dòng)輒幾十萬(wàn)的發(fā)行量。到了90年代，文學(xué)期刊能保住10萬(wàn)印數(shù)的已經(jīng)

，到了21世紀(jì)初，能保住數(shù)萬(wàn)份發(fā)行量的已經(jīng)是

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.難能可貴寥寥無(wú)幾B.差強(qiáng)人意獨(dú)占鰲頭C.屈指可數(shù)鳳毛麟角D.司空見慣習(xí)以為常11.時(shí)間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性、順序性，它具有一維性的特點(diǎn)。下列說(shuō)法中，符合這一認(rèn)識(shí)的有：A.少壯不努力，老大徒傷悲B.機(jī)不可失，失不再來(lái)C.盛年不重來(lái)，一日難再晨D.光陰好比河中水，只能流去不流回12.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①③⑤，②④⑥D(zhuǎn).①④⑥，②③⑤13.影子工作：指消費(fèi)者使已購(gòu)商品變?yōu)榭捎梦锲匪冻龅娜魏蝿趧?dòng)。下列屬于影子工作的是（

）。A.小孫到飯店就餐，老板告訴他，這幾天大部分服務(wù)員都已經(jīng)放假，顧客需要自己點(diǎn)餐，并遞給他一支筆和一張菜單B.小李的兒子快出生了，他趕緊抽時(shí)間將同事老王給的嬰兒車拿出來(lái)修理一番，車子煥然一新，十分好用C.經(jīng)不住軟磨硬泡，爸爸終于答應(yīng)給小明買兩條金魚，小明高興壞了，連夜在網(wǎng)上收集了十幾頁(yè)的金魚養(yǎng)殖攻略D.將拼板餐桌從商場(chǎng)運(yùn)回家后，老馮忙乎了半天，對(duì)照安裝說(shuō)明，拆了裝，裝了拆，終于組裝成功，中午就派上了用場(chǎng)14.教學(xué)是教與學(xué)的交往互動(dòng)，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，在這個(gè)過(guò)程中教師與學(xué)生彼此間進(jìn)行情感交流，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)與共同發(fā)展。教和學(xué)兩方面互相影響和促進(jìn)所蘊(yùn)含的哲理是：

A.矛盾雙方關(guān)聯(lián)不大

B.矛盾雙方相互依存

C.矛盾雙方相互對(duì)立

D.矛盾雙方相互排斥

15.某招聘會(huì)在入場(chǎng)前若干分鐘就開始排隊(duì)，每分鐘來(lái)的求職人數(shù)一樣多，從開始入場(chǎng)到等候入場(chǎng)的隊(duì)伍消失，同時(shí)開4個(gè)入口需30分鐘，同時(shí)開5個(gè)入口需20分鐘。如果同時(shí)打開6個(gè)入口，需多少分鐘？A.8B.10C.12D.1516.男性，28歲，因臍周痛伴惡心、嘔吐半天來(lái)院門診。查體示：T37.8℃，痛苦面容，McB點(diǎn)壓痛（+）。血象：，N0.86。對(duì)診斷最有價(jià)值的檢查是：A.血象B.體檢C.胃鏡D.腹部B超17.遼寧∶沈陽(yáng)∶東方魯爾A.湖南∶懷化∶芙蓉國(guó)B.四川∶成都∶天府之國(guó)C.青海∶西寧∶玉塞咽喉D.寧夏∶寧∶塞上江南18.溫度計(jì)∶水銀A.發(fā)動(dòng)機(jī)∶汽油B.熱水器∶水C.衣服∶扣子D.蓄電池∶硫酸19.宜斯策略是指生物為生存和繁衍而采取的一種比較穩(wěn)定的策略，即如果種群的大部分成員采用某種策略，而這種策略的好處是其他策略所比不上的，則這種策略就是進(jìn)化上的穩(wěn)定策略。根據(jù)上述定義，下列屬于宜斯策略的是：A.母狼為虎崽哺乳B.通過(guò)人工授粉提高蘋果產(chǎn)量C.狼群中出現(xiàn)的爭(zhēng)奪頭狼的戰(zhàn)爭(zhēng)D.幼小的羚羊見到獅子拔腿就跑20.由于古人視彗星出現(xiàn)為不祥，________對(duì)其非常重視，幾乎每一次出現(xiàn)都有比較________的記錄。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因此

隱晦B.加之

準(zhǔn)確C.故而

詳細(xì)D.反而

迷信21.

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，尤其是數(shù)學(xué)、力學(xué)和材料學(xué)的發(fā)展，橋梁建筑必然有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步。人們將會(huì)把蘊(yùn)藏在結(jié)構(gòu)和材料內(nèi)部的力的作用發(fā)掘出來(lái)，使未來(lái)的橋梁建造得更美觀、更堅(jiān)固、更經(jīng)濟(jì)、更迅速、更輕巧。下列選項(xiàng)中，對(duì)上文理解正確的是（

）。

A.技術(shù)的創(chuàng)新必然會(huì)使未來(lái)橋梁建筑的橋面更加寬廣

B.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是橋梁建筑進(jìn)步的基礎(chǔ)

C.未來(lái)橋梁建筑未有所創(chuàng)新和進(jìn)步，是因?yàn)閿?shù)學(xué)、力學(xué)和材料得到了發(fā)展

D.現(xiàn)在的橋梁建筑還沒(méi)有把蘊(yùn)藏在結(jié)構(gòu)和材料內(nèi)部的力的作用完全發(fā)掘出來(lái)22.5，24，6，20，4，（

），40，3

A.28

B.30

C.36

D.42

23.硝酸甘油這種藥品對(duì)冠心病患者來(lái)說(shuō)是性命攸關(guān)的剛需，買不買得起，買不買得到，是生命權(quán)益上的問(wèn)題。從這個(gè)意義上說(shuō)，相關(guān)職能部門有兩重責(zé)任，一是拓寬原材料藥供應(yīng)渠道，打擊原材藥壟斷漲價(jià)行為，二是落實(shí)終端價(jià)格監(jiān)制，不掙錢固然不合理，獅子大開口也要遏止。即便漲價(jià)，公共財(cái)政恐怕也應(yīng)稀釋或分擔(dān)一部分，而不應(yīng)讓消費(fèi)者和藥廠廝殺博弈。這段文字意在說(shuō)明：A.硝酸甘油對(duì)冠心病患者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要B.應(yīng)從三方面來(lái)制止救命藥漲價(jià)C.相關(guān)職能部門對(duì)藥品價(jià)格控制有責(zé)任D.公共財(cái)政應(yīng)分擔(dān)部分救命藥費(fèi)用24.所有權(quán)、使用權(quán)不明或者有爭(zhēng)議的財(cái)產(chǎn)不得抵押。（

）0.正確1.錯(cuò)誤25.大部分從太陽(yáng)發(fā)出的到達(dá)地球大氣層的紫外線輻射都被平流層的臭氧層所吸收，從不到達(dá)地球表面。在1969年至1986年之間，北美上空平流層的臭氧層變薄了，大約下降了三個(gè)百分點(diǎn)。然而，研究站在北美上空測(cè)量的紫外線輻射的平均水平在同期卻下降了。以下哪項(xiàng)能最好地調(diào)和了上面描述的明顯不一致的事實(shí)？A.紫外線輻射會(huì)增加患皮膚癌和白內(nèi)障的危險(xiǎn)，皮膚癌和白內(nèi)障的發(fā)病率在1969年至1986年間大幅度增加B.在1969年至1986年間，巴西上空平流層的臭氧層變薄了，并且到達(dá)巴西地面上的紫外線輻射的平均水平增加了C.人工生產(chǎn)的氯化物使臭氧層變薄了D.吸收紫外線輻射的臭氧污染在1969年至1986年顯著增加了26.

2008年4月24日上午9時(shí)，李某和劉某都在某郵政儲(chǔ)蓄所辦理取款業(yè)務(wù)，李某和劉某分別填寫好1500元和1.5萬(wàn)元的取款單據(jù)。儲(chǔ)蓄所營(yíng)業(yè)員核對(duì)后先將李某的1500元現(xiàn)金遞出，李某取走存款。之后營(yíng)業(yè)員沒(méi)有抬頭核對(duì)1.5萬(wàn)元現(xiàn)金及8元利息的借款人是否為取款人劉某，只是在喊兩聲劉某后將現(xiàn)金遞出，李某趁營(yíng)業(yè)員和取款人劉某不注意之際，將1.5萬(wàn)元現(xiàn)金取走。本案中，李某的行為構(gòu)成（

）。A.搶劫罪B.搶奪罪C.詐騙罪D.盜竊罪27.物體作圓周運(yùn)動(dòng)需要一個(gè)指向圓心的力稱為向心力，向心力只能改變物體的速度方向而不能改變速度大小。水從水箱經(jīng)水管沖入排污溝，有三種設(shè)計(jì)方案，甲方案在轉(zhuǎn)彎處用圓弧形彎管，乙方案在轉(zhuǎn)彎處采用直管，丙方案是用直管從水箱直接連到排污溝，如圖所示。如不計(jì)水管摩擦，且水箱內(nèi)的水面距出水口高度相同，則沖入排污溝的水流速度：A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.三者速度一樣大28.關(guān)于世界古代文明，下列說(shuō)法正確的是：A.新石器時(shí)代是以使用打制石器為標(biāo)志的人類物質(zhì)文化發(fā)展階段B.河西走廊位于黃河以西，是漢唐時(shí)“絲綢之路”的一部分C.兩河文明中“兩河”指尼羅河和幼發(fā)拉底河D.蘇美爾文明是愛琴海地區(qū)的古代文明29.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)—定的規(guī)律。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示30.豺狼∶兇殘A.喜鵲∶報(bào)喜B.小鳥∶依人C.蜜蜂∶勤勞D.梅花∶堅(jiān)強(qiáng)31.史學(xué)研究非常強(qiáng)調(diào)資料的可靠性和可信度，要求依據(jù)第一手的原始資料做研究，只有不得已的情況下才轉(zhuǎn)用第二三手的資料。在當(dāng)代史研究中，一般性史料

，關(guān)鍵性史料又寥如星辰，還存在著大量的經(jīng)過(guò)某種政治性處理的史料。辨識(shí)史料真?zhèn)蔚膯?wèn)題是非常突出的，不但以訛傳訛的情況非常普遍，而且出自官方?？钡臋?quán)威版本也未盡可信。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.屈指可數(shù)B.寥寥無(wú)幾C.浩如煙海D.不可勝數(shù)32.有一個(gè)白色的盒子，一個(gè)紅色的盒子，從白色盒子取出的球放入紅色盒子內(nèi)，再?gòu)募t色盒子內(nèi)取出的球放到白色盒子內(nèi)，最后兩個(gè)盒子內(nèi)的球的個(gè)數(shù)都為24，問(wèn)原來(lái)白色、紅色盒子內(nèi)各有多少個(gè)球？（

）A.21，27B.27，21C.15，33D.36，1233.隨機(jī)儲(chǔ)存器RAM的特點(diǎn)是（

）。A.能讀能寫，斷電后信息會(huì)全部丟失B.只能讀不能寫，信息會(huì)全部丟失C.能讀能寫，斷電后信息不會(huì)消失D.只能讀不能寫，信息不會(huì)消失34.人們長(zhǎng)時(shí)間處在較大的壓力狀態(tài)下，身體、心理狀態(tài)都會(huì)產(chǎn)生一定的變化。以下人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間壓力狀態(tài)下的反應(yīng)，最為常見的是：A.一直保持亢奮的精神狀態(tài)B.保持一段時(shí)間的比較投入的狀態(tài)后，精神和體力狀態(tài)急劇下降C.一直保持比較抑郁的狀態(tài)D.比較長(zhǎng)時(shí)間的壓抑狀態(tài)之后，精神和體力狀態(tài)達(dá)到高峰35.“村官”不僅是當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生的一種新的就業(yè)方向。更為重要的是農(nóng)村由此成為廣大有理想的大學(xué)生施展抱負(fù)的廣闊天地，很多大學(xué)畢業(yè)生在“村官”的崗位上做出了突出成績(jī)。由上述論述得知（

）。A.大學(xué)生“村官”在農(nóng)村沒(méi)有得到應(yīng)有的重視B.越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇去農(nóng)村就業(yè)C.大學(xué)生“村官”對(duì)農(nóng)村的發(fā)展發(fā)揮了關(guān)鍵作用D.農(nóng)村是大學(xué)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要平臺(tái)36.下列沒(méi)有熱帶雨林分布的地區(qū)是（

）。

A.東南亞

B.南美洲亞馬遜河流域

C.澳大利亞北部

D.歐洲東部37.成語(yǔ)“河清海晏”，通常用來(lái)形容（

）。A.水勢(shì)浩大B.綠色環(huán)保C.天下太平D.鐵面無(wú)私38.李某在圖書館座位上遺失了一副全新的藍(lán)牙耳機(jī)，被王某撿到并據(jù)為己有，后王某將該副耳機(jī)賣給不知情的易某，則耳機(jī)主人李某有權(quán)自知道或者應(yīng)當(dāng)知道之日起（

）內(nèi)向易某請(qǐng)求返還該副耳機(jī)。A.3年B.5年C.2年D.4年39.A.AB.BC.CD.D40.下列符合“低碳生活”做法的是（

）。

A.冰箱的冷藏室內(nèi)塞滿了食物B.在門窗上安裝密封條C.用深色涂料粉刷居室墻面D.普通窗戶不加防曬貼膜41.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②③，④⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①④⑥，②③⑤D.①④⑤，②③⑥42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D43.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示44.小芳與小蓮是一對(duì)好朋友，大剛與大勇也是，但這四人彼此間卻不太熟悉。在一次機(jī)關(guān)聯(lián)誼會(huì)，小芳、小蓮和大剛、大勇相遇，小芳能叫出大剛的名字，但大剛卻叫不出小芳的名字。凡能叫出大剛名字的人都能叫出大剛朋友的名字，凡叫不出小芳名字的人都叫不出小芳朋友的名字。根據(jù)以上信息，可以得出以下哪項(xiàng)？A.小蓮能叫出大剛的名字B.大剛能叫出小蓮的名字C.小芳能叫出大勇的名字D.大勇能叫出小芳的名字45.消防員用鼓風(fēng)機(jī)撲滅大火的原理是（

）。A.氧氣過(guò)分充足，超過(guò)燃燒需要量B.用大風(fēng)使火的氧氣含量不足C.大量的空氣帶走熱量，使樹木達(dá)不到著火點(diǎn)D.鼓風(fēng)機(jī)吹出的是不助燃的二氧化碳?xì)怏w46.朝代：清代：明代A.爬行動(dòng)物：青蛙：蜥蜴B.儒家：朱熹：王陽(yáng)明C.刑罰：有期徒刑：死刑D.首都：北京：北平47.某村村民反映，作為村主要農(nóng)作物的甘藍(lán)出現(xiàn)了根腫病，產(chǎn)量嚴(yán)重下降，村民收入銳減。對(duì)此，村里引進(jìn)了多個(gè)蔬菜品種，并組織村民進(jìn)行了蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)，可以預(yù)見，村民的收入將因此而有較大提高。要使上述推斷成立，必備的前提條件不包括：A.村民經(jīng)培訓(xùn)后開始種植其他品種的蔬菜B.村民掌握了種植其他品種蔬菜的技術(shù)C.村民有銷售其他蔬菜品種的渠道D.其他蔬菜品種的產(chǎn)量比甘藍(lán)要高48.石墻：土墻A.風(fēng)能：水能B.合法：非法C.河道：水道D.木床：婚床49.戊戌變法屬于自下而上的資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤50.下列選項(xiàng)中，不屬于成果評(píng)價(jià)內(nèi)容的是：A.目標(biāo)狀況B.目標(biāo)實(shí)施手段C.工作態(tài)度D.工作能力51.違法∶犯罪A.節(jié)能∶環(huán)保B.知書∶達(dá)理C.開機(jī)∶上網(wǎng)D.發(fā)展∶質(zhì)變52.法律格言說(shuō)“緊急時(shí)無(wú)法律”。由此可以推知：A.在緊急狀態(tài)下是不存在法律的B.人們?cè)诰o急狀態(tài)下采取緊急避險(xiǎn)行為可以不受法律處罰C.有法律，就不會(huì)有緊急狀態(tài)D.任何時(shí)候，法律都以緊急狀態(tài)作為產(chǎn)生和發(fā)展的根本條件53.在陰雨天，由于空氣潮濕，衣物容易發(fā)霉。下列措施不能防止房間里衣物發(fā)霉的是（

）。A.打開室內(nèi)暖氣設(shè)備B.在潮濕天氣適當(dāng)打開門窗通風(fēng)透氣C.開啟室內(nèi)空調(diào)抽濕功能或抽風(fēng)裝置D.將石灰用布或麻袋包裝起來(lái)，放在房間的角落54.①接受批評(píng)②按要求去做③分派任務(wù)④出現(xiàn)失誤⑤改進(jìn)工作A.④①②⑤③B.②⑤③④①C.③②④①⑤D.②③⑤④①55.李某違反衛(wèi)生管理規(guī)定被處以2000元罰款，李某就此要求舉行聽證，行政機(jī)關(guān)接受聽證申請(qǐng)后下列做法中不合理的是（

）。

A.行政機(jī)關(guān)制作聽證筆錄，聽證筆錄交李某確認(rèn)無(wú)誤后簽字或者蓋章

B.行政機(jī)關(guān)于舉行聽證的七日前將舉行聽證的時(shí)間、地點(diǎn)通知李某

C.行政機(jī)關(guān)指定審查該行政許可申請(qǐng)的工作人員為聽證主持人

D.行政機(jī)關(guān)公開舉行聽證56.考古學(xué)家在某地發(fā)現(xiàn)了一處新石器時(shí)代遺址。在遺址中，考古學(xué)家在燒飯的陶罐里，竟然發(fā)現(xiàn)了嬰兒的尸骨。有人認(rèn)為，這是用于宗教祭祀?？脊艑W(xué)家認(rèn)為，這些裝有嬰兒尸骨的陶罐是用來(lái)下葬死亡的嬰兒的，并非用于宗教祭祀。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠支持考古學(xué)家的觀點(diǎn)？A.這些嬰兒均是非正常死亡的B.這些嬰兒尸骨的頭部均朝向同一方位C.這些裝有嬰兒尸骨的陶罐排列整齊D.這些嬰兒的死亡原因各有不同57.研究人員對(duì)1728名抑郁癥患者以及7199名非抑郁癥患者進(jìn)行了檢查，結(jié)果顯示，在這些抑郁癥患者中，有65％的人患有復(fù)發(fā)性抑郁癥。研究發(fā)現(xiàn)，患有復(fù)發(fā)性抑郁癥的患者大腦中的海馬體明顯小很多。研究人員據(jù)此得出結(jié)論，海馬體縮小是復(fù)發(fā)性抑郁癥的原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.輕度抑郁癥患者的海馬體未出現(xiàn)縮小的現(xiàn)象B.存在認(rèn)知障礙的中老年人的海馬體也會(huì)縮小C.復(fù)發(fā)性抑郁癥患者普遍伴有注意力不集中的現(xiàn)象D.社交越少，患精神類疾病時(shí)間越長(zhǎng)，其海馬體萎縮越嚴(yán)重58.某單位舉辦象棋比賽，規(guī)則為勝一場(chǎng)得4分，負(fù)一場(chǎng)得-1分，平一場(chǎng)不得分。一輪比賽中參賽人員共100人，兩兩配對(duì)后分別比賽，所有人的總得分為117分，問(wèn)該輪比賽中平局有多少場(chǎng)？A.4B.8C.11D.1659.“仁者見仁，智者見智”說(shuō)明(

)。A.認(rèn)識(shí)是主體的自由創(chuàng)造B.意識(shí)是客體的直接反映C.意識(shí)受主體狀態(tài)的影響D.意識(shí)的內(nèi)容和形式是主觀的60.所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D61.我國(guó)海洋綜合科考船“海洋六號(hào)”從珠江口進(jìn)入南海海域，執(zhí)行大洋南極科考任務(wù)。下列關(guān)于科考船從珠江口進(jìn)入南海，所受浮力情況說(shuō)法正確的是：A.由于船始終浮在水面上，所以受到的浮力不變B.由于海水的密度更大，所以船在海洋里受到的浮力更大C.由于船排開海水的體積更小，所以在海洋里受到的浮力更小D.由于船排開江水的體積更大，所以在江水里受到的浮力更大62.甲到南京旅游，朋友乙請(qǐng)其代買一套青奧會(huì)紀(jì)念品，甲在南京工藝美術(shù)商店見到云錦畫，非常喜歡，自己就買了一幅，順便也給乙買了一幅，該行為屬于：A.沒(méi)有代理權(quán)的行為B.有代理權(quán)的行為C.超越代理權(quán)的行為D.濫用代理權(quán)的行為63.1，7，7，9，3，（

）A.6B.7C.9D.1164.甲被宣告死亡后，其妻乙改嫁于丙，后丙死亡。丙死亡1年后乙確知甲仍然在世，遂向法院申請(qǐng)撤銷對(duì)甲的死亡宣告。依據(jù)我國(guó)法律，該死亡宣告撤銷后，甲與乙原有的婚姻關(guān)系如何？A.自行恢復(fù)B.不得自行恢復(fù)C.經(jīng)乙同意后恢復(fù)D.經(jīng)甲同意后恢復(fù)65.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示66.①大量降水②大壩倒塌③植被破壞④災(zāi)民成群⑤洪水泛濫A.③②①⑤④B.④②①③⑤C.④①⑤②③D.③①②⑤④67.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)（AR），它是一種將真實(shí)世界信息和虛擬世界信息“無(wú)縫”集成的新技術(shù)，是把原本在現(xiàn)實(shí)世界的一定時(shí)間空間范圍內(nèi)很難體驗(yàn)到的實(shí)體信息（視覺(jué)、聽覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等信息）通過(guò)電腦等科學(xué)技術(shù)，模擬仿真后再疊加，將虛擬的信息應(yīng)用到真實(shí)世界，被人類感官所感知，從而達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)。真實(shí)的環(huán)境和虛擬的物體實(shí)時(shí)地疊加到了同一個(gè)畫面或空間同時(shí)存在。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，不僅展現(xiàn)了真實(shí)世界的信息，而且將虛擬的信息同時(shí)顯示出來(lái)，兩種信息相互補(bǔ)充、疊加。在視覺(jué)化的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)中，用戶利用頭盔顯示器，把真實(shí)世界與電腦圖形多重合成在一起，便可以看到真實(shí)的世界圍繞著它。關(guān)于AR，下列表述正確的一項(xiàng)是：A.AR技術(shù)展現(xiàn)的是真實(shí)世界的信息B.AR技術(shù)能達(dá)到超越現(xiàn)實(shí)的感官體驗(yàn)C.AR技術(shù)是一種訴諸于視覺(jué)的技術(shù)D.AR技術(shù)能捕捉到現(xiàn)實(shí)中不存在的實(shí)體信息68.張某本打算將孩子的1萬(wàn)元壓歲錢存入自己的銀行賬戶，不料因?qū)戝e(cuò)賬戶將該筆錢存進(jìn)了黑龍江的王先生的銀行賬戶中。進(jìn)入到王先生賬戶中的該1萬(wàn)元存款在法律上被稱為：A.意外事件B.無(wú)因管理C.不當(dāng)?shù)美鸇.善意取得69.需要清退的文件包括：A.僅供征求意見或者審閱的公文B.有重大錯(cuò)漏的公文C.群眾上訪信件D.被明令撤銷的公文70.每年10月下旬，總有“霜降”這個(gè)節(jié)氣。我們看到過(guò)降雪，也看到過(guò)降雨，可是誰(shuí)也沒(méi)有看到過(guò)降霜。對(duì)此說(shuō)法不正確的是：A.霜一般形成在寒冷季節(jié)里晴朗、微風(fēng)或無(wú)風(fēng)的夜晚B.霜不是從天空降下來(lái)的，而是在近地面層的空氣里形成的C.天空有云有利于霜的形成D.霜總是在有利于物體表面輻射冷卻的天空條件下形成71.①但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟②落霞與孤鶩齊飛③莫等閑，白了少年頭，空悲切④人生得意須盡歡⑤夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯A.②④①③⑤B.②④③①⑤C.④②①⑤③D.④②③①⑤72.“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”主要蘊(yùn)含（

）哲理。A.質(zhì)量互變?cè)鞡.對(duì)立統(tǒng)一原理C.否定之否定原理D.主次矛盾原理73.王某上小學(xué)二年級(jí)，今年9歲，他所實(shí)施的下列行為中，在法律上屬于效力待定的是：A.接受姑姑壓歲錢500元B.接受鄰居的贈(zèng)與C.給自己買一個(gè)價(jià)值3000元的玩具D.參加英語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，得到獎(jiǎng)金50元并捐給生活困難的同學(xué)74.管理者往往對(duì)直觀信息熟視無(wú)睹，對(duì)數(shù)字情有獨(dú)鐘。結(jié)果，他們就可能

一些關(guān)鍵線索，不能真正了解到對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。由此導(dǎo)致的結(jié)果，要么是“

”，要么是“交友不慎”。A.遺漏鋌而走險(xiǎn)B.輕視畏首畏尾C.丟失誤入歧途D.忽略坐失良機(jī)75.A和B是兩個(gè)不同的小于100的非零自然數(shù)，則（A-B）/（A+B）的最大值為：A.100/101B.49/50C.97/99D.99/10176.孟子說(shuō)：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也?！边@句話體現(xiàn)的生態(tài)文明建設(shè)的理念有：A.征服自然B.順應(yīng)自然C.保護(hù)自然D.尊重自然77.丈量∶長(zhǎng)度∶尺子A.考查∶知識(shí)∶試題B.提高∶質(zhì)量∶工作C.儀器∶疾病∶診斷D.生活∶豐富∶樂(lè)趣78.有時(shí)候商品價(jià)格定得越高，越能受到消費(fèi)者的青睞。這是經(jīng)濟(jì)學(xué)上的：A.凡勃倫效應(yīng)B.追趕效應(yīng)C.口紅效應(yīng)D.馬蠅效應(yīng)79.一個(gè)三角形的面積為12平方米，則該三角形內(nèi)接長(zhǎng)方形的最大面積為：A.6平方米B.4平方米C.3平方米D.不能確定80.西游記∶孫悟空∶吳承恩A.三國(guó)志∶曹操∶劉備B.紅與黑∶于連∶司湯達(dá)C.競(jìng)選州長(zhǎng)∶黑人小孩∶馬克·吐溫D.希臘神話∶宙斯∶荷馬81.研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)，由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域（空洞）組成。這些團(tuán)塊或空洞似乎對(duì)大腦功能至關(guān)重要，當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對(duì)刺激做出了反應(yīng)。這意味著我們思考問(wèn)題的時(shí)候，神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu)，形成高維的孔隙或空洞，團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多，空洞的維度就越高，意識(shí)越復(fù)雜B.神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞互相聯(lián)系，以施壓方式促進(jìn)人的思考C.神經(jīng)元能以高度有組織性的方式反應(yīng)，取決于大腦功能D.人腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu)，最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行82.請(qǐng)從所給的四個(gè)選擇項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示83.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示84.醫(yī)生∶病人A.園丁∶花朵B.父母∶子女C.青蛙∶莊稼D.啄木鳥∶害蟲85.注冊(cè)、登記、年檢都是行政審批的表現(xiàn)形式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤86.安徽文化遺存豐富而別具特色，（

）是歷史上的徽州府所在地，新安畫派、新安醫(yī)學(xué)、徽派版畫、徽派園林建筑、徽菜和徽劇的發(fā)祥地就在于此。A.歙縣B.黟縣C.績(jī)溪D.婺源87.①李大媽買了一袋奶粉②李大媽的女兒發(fā)現(xiàn)奶的味道變了③送奶車壞了④李大媽訂了三袋牛奶⑤害得許多人奶箱都空著A.③④①②⑤B.④③⑤①②C.③⑤④②①D.④⑤③①②88.請(qǐng)計(jì)算1＋2＋3＋……＋2018的值為：A.2035152B.2036162C.2029090D.203717189.不必回避世界遺產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，但世界遺產(chǎn)首先是世界上獨(dú)一無(wú)二的珍貴資源，不能視同普通經(jīng)濟(jì)資源來(lái)開發(fā)利用；同時(shí)世界遺產(chǎn)是必須妥善保護(hù)的資源，脆弱、易損，具有不可再生性，一旦破壞就會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的損失，在保護(hù)與開發(fā)利用之間，無(wú)疑應(yīng)以保護(hù)為主。再者，世界遺產(chǎn)是全體人民共有的資源，絕不僅僅屬于遺產(chǎn)所在地，更不能作為利益集團(tuán)的獨(dú)占經(jīng)濟(jì)資源而被隨意當(dāng)成搖錢樹。世界遺產(chǎn)還屬于代際資源，在利用上要體現(xiàn)代際公平，我們負(fù)有將其完整地傳給子孫后代的重大責(zé)任，要可持續(xù)利用。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.世界遺產(chǎn)重在保護(hù)而非開發(fā)B.世界遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)有待加強(qiáng)C.世界遺產(chǎn)是全人類共有的財(cái)富D.世界遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源90.遇到雷電天氣時(shí)，下列說(shuō)法不正確的是：A.要及時(shí)從汽車中逃離B.在建筑物中應(yīng)遠(yuǎn)離電話、電視等C.要遠(yuǎn)離單獨(dú)的高大樹木D.在外可以蜷縮在地面較低的區(qū)域91.下列語(yǔ)句中，在語(yǔ)序上不同于其他三句的一句是：A.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂。B.小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。C.起來(lái)，不愿做奴隸的人們！D.他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。92.我們這一輩人所享受到的現(xiàn)代生活，就像一座越來(lái)越豪華、先進(jìn)、舒適的大廈。生活在這樣一座大廈中，不能只是

。每個(gè)人不管這一輩子有多長(zhǎng)，也不管能力大還是能力小，總要多多少少為這座大廈的發(fā)展和完善

，多多少少為這個(gè)世界留下點(diǎn)什么。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.坐享其成添磚加瓦B.好逸惡勞出謀劃策C.得過(guò)且過(guò)竭盡全力D.拈輕怕重精益求精93.某單位舉辦全員運(yùn)動(dòng)會(huì)，在投籃比賽中，所有參賽選手的得分剛好各不相同。小李算了一下，發(fā)現(xiàn)除自己和倒數(shù)第一名外，其他所有人的排名數(shù)字之和正好是60。由此可知，小李排名第幾？（

）A.5B.6C.7D.894.宇宙飛船

之于

（

）

相當(dāng)于

（

）

之于

執(zhí)政者A.宇航員；國(guó)家B.太陽(yáng)；理想C.航線；方向盤D.夢(mèng)想；現(xiàn)實(shí)95.研究人員發(fā)現(xiàn)美國(guó)人口的老齡化或?qū)⒂兄跍p緩全球變暖。一名人口統(tǒng)計(jì)學(xué)家使用了一種新的計(jì)算機(jī)模型來(lái)研究年齡與二氧化碳排放量之間的關(guān)系，顯示美國(guó)人在退休之后對(duì)全球變暖的“貢獻(xiàn)”就會(huì)減少。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持研究人員觀點(diǎn)的是：A.研究發(fā)現(xiàn)隨著年齡增長(zhǎng)，美國(guó)人二氧化碳的排放量逐漸增大，這種趨勢(shì)會(huì)在65歲前后達(dá)到頂峰，然后驟然回落B.研究報(bào)告認(rèn)為，與美國(guó)有著類似的老齡化人口結(jié)構(gòu)和消費(fèi)模式的國(guó)家也許會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的二氧化碳排放量將減少C.有研究表明，65歲及以上的美國(guó)人捐獻(xiàn)給關(guān)注全球變暖的綠色環(huán)?；鸬拇壬瓶罱痤~高于其他年齡段的美國(guó)人D.研究顯示，美國(guó)二戰(zhàn)后“嬰兒潮”一代在退休之后的二氧化碳排放量在2030年后將逐漸減少，減幅十分顯著96.短文將人面與面具對(duì)比，其用意強(qiáng)調(diào)說(shuō)明的是：A.人面有時(shí)比面具更假B.面具有時(shí)比人面更假C.人面比面具更善于表演D.面具比人面更善于表演97.下列哪組最適合作為本文的關(guān)鍵詞？A.格雷欣法則貨幣國(guó)際化人民幣B.紙幣劣幣驅(qū)逐良幣現(xiàn)代金融制度C.金屬貨幣匯率現(xiàn)代信用紙幣制度D.貴金屬幣值穩(wěn)定通貨膨脹98.6，11，17，（

），45A.30B.28C.25D.2299.5，9，8，12，11，15，（

），18，17A.13B.14C.15D.16100.我們的時(shí)代，是百花齊放的時(shí)代，我們不但要盈畝滿畦的牡丹和菊花，我們也要樹下的紫羅蘭，草地邊的蒲公英。________________。我們的責(zé)任是不但讓讀者能兼收并蓄，而且可以各取所需。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.世界上沒(méi)有不愛花卉的人，但是美人的愛好又是相同的。B.世界上沒(méi)有不愛花卉的人，但是每人的愛好不盡相同。C.因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利，人們既愛牡丹、菊花，又愛紫羅蘭、蒲公英。D.因?yàn)槊糠N花都有生存的權(quán)利，那么每位讀者也有選擇的權(quán)利。101.一個(gè)人不能失憶，一個(gè)國(guó)家當(dāng)然就更不能失憶了，但是我們這個(gè)國(guó)家因?yàn)闅v史的原因使得有時(shí)候會(huì)有意無(wú)意地試圖________某方面的回憶。對(duì)于這種無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說(shuō)就應(yīng)該支持或者默許這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和________我們的記憶。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.回避恢復(fù)B.隱藏修復(fù)C.躲避還原D.掩蓋復(fù)原102.下列成語(yǔ)或俗語(yǔ)與最初適用的領(lǐng)域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是：A.三下五除二—珠算B.丟車保帥—象棋C.絲絲入扣—紡織D.嚴(yán)絲合縫—刺繡103.如今已經(jīng)沒(méi)有利益的

，只有一起走過(guò)的時(shí)光，容易找到情感的

，這也是我們時(shí)常期待同學(xué)、戰(zhàn)友或發(fā)小聚會(huì)的原因。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.關(guān)聯(lián)交融B.牽扯互動(dòng)C.沖突共鳴D.空間美好104.國(guó)際法指適用主權(quán)國(guó)家之間以及其他具有（

）的實(shí)體之間的法律規(guī)則的總體。A.國(guó)際貿(mào)易B.國(guó)際人格C.國(guó)際語(yǔ)言D.國(guó)際合作105.學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)資源本身是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代英美學(xué)術(shù)圖書館分享知識(shí)的努力，互聯(lián)網(wǎng)真正的分享是沒(méi)有學(xué)歷門檻的，但目前這種分享仍主要局限于校園內(nèi)，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)百科的威力超過(guò)任何百科全書時(shí)，所謂“非營(yíng)利資源庫(kù)”依然以費(fèi)用的高門檻拒絕學(xué)校機(jī)構(gòu)外的個(gè)人用戶查詢論文，雖然哈佛、耶魯、麻省理工的網(wǎng)絡(luò)公開課讓全世界的網(wǎng)民在自己的手機(jī)和電腦中有機(jī)會(huì)傾聽大師的精彩講課，但保守的“分享但以大學(xué)物理圍墻為界”原則，的確是在阻止互聯(lián)網(wǎng)上真正的知識(shí)分享。這段文字意在說(shuō)明（

）。A.“非營(yíng)利資源庫(kù)”違背了分享知識(shí)的初衷B.學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)資源的開放有待進(jìn)一步拓展C.互聯(lián)網(wǎng)使得大學(xué)的“物理圍墻”真正被打破D.在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)知識(shí)真正意義上的分享指日可待106.徐徐∶緩緩A.暫時(shí)∶臨時(shí)B.平常∶奇特C.常?！妙l頻D.悠悠∶幽幽107.社區(qū)教育是指各種主體在一定區(qū)域范圍內(nèi)，有組織地開展的非學(xué)歷、非認(rèn)證（職業(yè)資格認(rèn)證等）、非營(yíng)利的教育活動(dòng)和過(guò)程。根據(jù)上述定義，以下不屬于社區(qū)教育的是：A.在某小區(qū)居住的幾位朋友喜歡瑜伽，每天在該小區(qū)空地上組織小區(qū)其他居民一起學(xué)習(xí)瑜伽強(qiáng)身健體B.某醫(yī)院大夫多次到某學(xué)校開設(shè)義務(wù)急救培訓(xùn)課程，有很多教師學(xué)會(huì)了急救常識(shí)和技術(shù)C.音樂(lè)學(xué)院退休的李教授在家里辦起鋼琴小學(xué)堂，收費(fèi)低廉，同小區(qū)的家長(zhǎng)紛紛給孩子報(bào)名D.社區(qū)居委會(huì)在暑假時(shí)，為某小區(qū)的小學(xué)生舉辦了每周一次的“認(rèn)識(shí)身邊的植物”公益知識(shí)講座108.并蒂蓮：比翼鳥A.絆腳石：攔路虎B.唱反調(diào)：唱贊歌C.捧臭腳：戴高帽D.避難所：避雷針109.知情同意原則是指臨床醫(yī)師在為病人作出診斷和治療方案后，必須向病人提供包括診斷結(jié)論、治療決策、病情預(yù)后及診治費(fèi)用等方面真實(shí)、充分的信息，尤其是診療方案的性質(zhì)、作用、依據(jù)、損傷、風(fēng)險(xiǎn)、不可預(yù)測(cè)的意外及其他可供選擇的診療方案及其利弊等信息，使病人或家屬經(jīng)深思熟慮自主作出選擇，并以相應(yīng)方式表達(dá)其接受或拒絕此種診療方案的意愿和承諾；在得到患方明確承諾后，才可最終確定和實(shí)施由其確認(rèn)的診治方案。根據(jù)上述定義，下列違反了知情同意原則的是：A.醫(yī)生向患者交代了目前患者可以選擇的兩種治療方案，但患者和家屬由于文化水平低，并未聽懂，因此讓醫(yī)生替他們做決定B.醫(yī)生向白血病患兒的家屬交代了骨髓移植手術(shù)的作用、風(fēng)險(xiǎn)、預(yù)后及花費(fèi)等情況，家屬在討論后，決定在手術(shù)同意書上簽字C.某患者在進(jìn)行檢查前，醫(yī)生將檢查的用處以及可能存在的風(fēng)險(xiǎn)向患者告知，患者表示清楚，但非常關(guān)心檢查的費(fèi)用是否報(bào)銷，在得知是自費(fèi)檢查時(shí)，拒絕了該項(xiàng)檢查D.某患者在化療前，醫(yī)生提供了兩種可供選擇的方案，一種為效果較好但昂貴的進(jìn)口藥，一種是效果稍差但便宜的國(guó)產(chǎn)藥，家屬和患者的意見不一致，請(qǐng)醫(yī)生幫他們拿主意，在醫(yī)生的耐心解釋下，患者與家屬終于達(dá)成了共識(shí)110.過(guò)去的盤垟村，是一個(gè)被時(shí)光遺忘的古老村落，僅存的是幾位不肯離開故土的老人與日益衰敗、閑置多年的石制民居。村莊文化底蘊(yùn)深厚，據(jù)《仙巖山志》及木氏家族宗譜記載，早在宋朝，木氏家族已在此繁行生息。石屋民居錯(cuò)落分布于山坳之中，四時(shí)花卉，翠竹流水，植物種類繁多，常有云霧籠罩，似蓬菜、瀛洲之狀。在經(jīng)過(guò)充分考察和調(diào)研后，開發(fā)團(tuán)隊(duì)決定在保留原有建筑風(fēng)貌的基礎(chǔ)上，改造村里廢棄已久的石制民居，利用村莊的歷史文化與周邊旅游資源打造田園綜合體，從荒蕪人煙的廢棄古村到文化創(chuàng)意聚集的隱世秘地，地處溫州甌海區(qū)大羅山中心的盤垟村迎來(lái)新生。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.文化創(chuàng)意，激活隱秘山村B.傳承歷史，盤垟喜迎新生C.擁抱商機(jī)，打造美麗鄉(xiāng)村D.盤活資源，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)111.云計(jì)算通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)以服務(wù)的方式提供動(dòng)態(tài)可伸縮的虛擬化資源，其特征主要包括：A.資源配置動(dòng)態(tài)化

B.需求服務(wù)自助化C.以網(wǎng)絡(luò)為中心

D.資源的池化和透明化112.人因自然而生，人不能脫離自然而存在，人與自然的辯證關(guān)系構(gòu)成了人類發(fā)展的永恒主題。然而審視人類文明歷程，因?yàn)橘Y源粗放利用、自然過(guò)度開發(fā)、污染疏于治理導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境衰退，繼而引發(fā)文明危機(jī)的教訓(xùn)極為深刻。無(wú)論是荒漠化導(dǎo)致古代埃及、古代巴比倫兩大文明隕滅，還是西方國(guó)家工業(yè)化進(jìn)程中發(fā)生的“世界八大公害事件”，無(wú)不說(shuō)明

的深刻道理。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.取之思盡，用之思絕B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力C.生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰D.生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋113.選擇一所好學(xué)校，“不讓孩子輸在起跑線上”，是很多家長(zhǎng)解不開的“心結(jié)”。這種心情可以理解，但也應(yīng)看到，教育是終身的投資，起步早晚并非是決定一個(gè)人發(fā)展的唯一因素。過(guò)于強(qiáng)調(diào)起跑線上的競(jìng)爭(zhēng)，過(guò)度看重學(xué)校的選擇，反而會(huì)加重孩子負(fù)擔(dān)，使孩子“傷”在起跑線上。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（

）。A.學(xué)校在孩子教育中的地位不高B.選擇一所好學(xué)校有時(shí)候并不利于孩子的成長(zhǎng)C.一個(gè)人的發(fā)展取決于是否選擇就讀了一所好學(xué)校D.教育是終身投資，家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)度看重?fù)裥５淖饔?14.高新技術(shù)就一般而言，實(shí)際上指的是當(dāng)代新興學(xué)科與高技術(shù)水平，特別是尖端技術(shù)和先導(dǎo)技術(shù)。高新技術(shù)具有一些有別于一般科技的獨(dú)特內(nèi)容，其主要特征不包括（

）。A.高智力B.高投入C.高滲透D.低收益115.某公司接到一項(xiàng)任務(wù)，如果由甲乙兩團(tuán)隊(duì)合作需要10個(gè)小時(shí)完成，如果由乙丙兩團(tuán)隊(duì)合作需要12小時(shí)完成。如果先由甲丙兩團(tuán)隊(duì)合作4小時(shí)，乙再單獨(dú)去完成剩下的任務(wù)需要12小時(shí)，則這項(xiàng)任務(wù)全部由乙團(tuán)隊(duì)單獨(dú)負(fù)責(zé)，需要（

）個(gè)小時(shí)完成。A.12B.15C.16D.18116.以下表達(dá)感性認(rèn)識(shí)基本形式的概念是：A.判斷B.邏輯C.感覺(jué)D.推理117.海底∶隧道∶汽車A.深山∶洞穴∶大炮B.空中∶航線∶飛機(jī)C.地下∶管道∶電纜D.建筑∶管道∶雨水118.對(duì)于同一事物，不同的人有不同的反映，這說(shuō)明（

）。A.意識(shí)是主體的自由創(chuàng)造B.意識(shí)不受客體影響C.意識(shí)受主體狀況的影響D.意識(shí)的內(nèi)容是主觀的119.當(dāng)一種商品價(jià)格升高而導(dǎo)致另一種商品需求的增加，那么這兩種商品之間存在替代關(guān)系，互為替代品。下列各項(xiàng)中的兩種商品互為替代品的是：A.羊肉、牛肉B.大米、糖果C.手表、時(shí)鐘D.電腦、手機(jī)120.在各種場(chǎng)合中，我們能自然而然地運(yùn)用我們的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)他人的行為形成各種判斷。例如我們搭乘的火車突然停下來(lái)，我們會(huì)想到可能是由于機(jī)器出了故障，而絕非是駕駛員離車去摘路邊的野花。這段話主要說(shuō)明：A.人們依據(jù)自然形成的判斷往往不一定是最準(zhǔn)確的B.人們?cè)谝欢ㄉ罱?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成了各種判斷C.一般情況下，人們對(duì)發(fā)生事情的自然判斷是正確的D.在各種場(chǎng)合下，都不能忽視由于自然判斷而形成的生活經(jīng)驗(yàn)121.K國(guó)的公司在V國(guó)銷售的半導(dǎo)體價(jià)格可能低于V國(guó)生產(chǎn)半導(dǎo)體的公司的成本。為了幫助那些V國(guó)的公司，V國(guó)的立法機(jī)構(gòu)計(jì)劃對(duì)K國(guó)生產(chǎn)的在V國(guó)銷售的半導(dǎo)體確定一個(gè)最低售價(jià)，這個(gè)價(jià)格比V國(guó)公司的平均生產(chǎn)成本高10%。下面哪個(gè)，如果正確，最嚴(yán)重地威脅到計(jì)劃的成功？（

）A.K國(guó)的年通貨膨脹率預(yù)計(jì)明年會(huì)上升10%B.V國(guó)不是惟一的K國(guó)的公司目前在該國(guó)銷售半導(dǎo)體的國(guó)家C.一些銷售半導(dǎo)體的V國(guó)公司已經(jīng)宣布它們計(jì)劃要降低半導(dǎo)體價(jià)格D.K國(guó)以外的國(guó)家的新興公司仍然可以在V國(guó)以低于V國(guó)的公司制造半導(dǎo)體成本的價(jià)格銷售半導(dǎo)體122.一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)汽油泄漏，車廂里充滿了汽油的氣味，這時(shí)首先應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是：A.灑水降溫，溶解汽油蒸氣B.開燈查找漏油部位C.讓車內(nèi)的人集中到車廂后部D.打開所有車窗，嚴(yán)禁煙火，疏散乘客123.新時(shí)代不是靠一個(gè)人開辟的，它靠眾多人高舉理想，勇于挑戰(zhàn)，即使途中______也毫不畏懼，______才能開辟新時(shí)代，不要怕自己會(huì)失敗，青年應(yīng)該想：“即使我成為倒下的一員，也要盡我所能”，甚至在自己倒下的地方，對(duì)5年后、10年后、20年后______自己遺志的挑戰(zhàn)者抱著這樣的心情：請(qǐng)______我而前行，將我的失敗轉(zhuǎn)為智慧，走得更遠(yuǎn)。

依次填入劃?rùn)M線內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.血流成河首尾相接傳承超越B.尸橫遍野前赴后繼繼承跨越C.血流成河瞻前顧后傳繼越過(guò)D.尸橫遍野勇往直前延續(xù)忘記124.古琴∶樂(lè)曲∶彈奏A.文物∶修復(fù)∶展示B.細(xì)胞∶補(bǔ)給∶造血C.相機(jī)∶拍攝∶美景D.輪船∶貨物∶運(yùn)輸125.小偉從家到學(xué)校去上學(xué)，先上坡后下坡。到學(xué)校后，小偉發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶物理課本，他立即回家拿書（假設(shè)在學(xué)校耽誤時(shí)間忽略不計(jì)），往返共用36分鐘，假設(shè)小偉上坡速度為80米/分鐘，下坡速度為100米/分鐘，小偉家到學(xué)校有多遠(yuǎn)：A.2400米B.1720米C.1600米D.1200米126.0，，，1，，（

）A.2B.C.D.127.窩藏是指明知是犯罪的人而為其提供財(cái)物和住所，讓犯罪人隱藏起來(lái)；包庇是作假證，意圖使犯罪人不受處罰。（

）0.正確1.錯(cuò)誤128.職業(yè)素質(zhì)是指勞動(dòng)者在一定的生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。根據(jù)以上定義，下列不屬于職業(yè)素質(zhì)的是：A.聲樂(lè)演唱家所具有的不同于一般人的生理遺傳因素B.作家對(duì)生活敏銳的感覺(jué)力和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力C.畫家所具有的不同于一般人的顏色辨別能力和空間想象能力D.教師廣博的知識(shí)和高尚的人格129.不少學(xué)生家長(zhǎng)都讓自己的孩子參加各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時(shí)間里上的課，卻偏偏要挪到假期時(shí)間來(lái)補(bǔ)習(xí)，而且收取的費(fèi)用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無(wú)涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便謀取私利”的行為，對(duì)這樣惡劣的亂收費(fèi)行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問(wèn)，教育部出臺(tái)的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？

這段文字表達(dá)的主要內(nèi)容是（

）。A.各種形式假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B.新“師德規(guī)范”無(wú)法完全杜絕五花八門的“有償家教”C.地方教育部門對(duì)亂辦補(bǔ)習(xí)班，亂收費(fèi)行為的無(wú)視D.當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育130.民以食為天，人多地少是不少國(guó)家面臨的共同問(wèn)題。在全球化時(shí)代，國(guó)際糧價(jià)的波動(dòng)往往對(duì)國(guó)內(nèi)糧食生產(chǎn)影響巨大。據(jù)介紹，日本已在海外開發(fā)農(nóng)田1200萬(wàn)公頃，相當(dāng)于其國(guó)內(nèi)耕地面積的3倍；韓國(guó)在海外購(gòu)買和租賃農(nóng)田243萬(wàn)公頃，相當(dāng)于其國(guó)內(nèi)耕地面積的1.3倍，日韓農(nóng)業(yè)“走出去”，借助多元化的規(guī)模經(jīng)營(yíng)，獲得了強(qiáng)大的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)保證其糧食安全起到了積極作用。這段文字討論的重點(diǎn)是：A.日本韓國(guó)本世紀(jì)的耕地面積規(guī)模B.日韓“走出去”的海外屯田戰(zhàn)略C.人多地少糧價(jià)波動(dòng)是世界性問(wèn)題D.國(guó)際糧價(jià)與國(guó)內(nèi)糧食生產(chǎn)的聯(lián)動(dòng)131.先師譚其驤先生年輕時(shí)就鐘愛昆曲。我曾經(jīng)問(wèn)他當(dāng)初是如何學(xué)的，他說(shuō)得跟著笛師“拍曲”，一首得跟唱50至100遍才能學(xué)會(huì)。我又問(wèn)，如果聽人家唱自己不會(huì)的曲子能否知道在唱什么，他說(shuō)聽不懂。像他這樣聽了唱了一輩子昆曲的人，也只能欣賞自己熟悉的曲子。今天怎么可能普及到比他們這代人古文基礎(chǔ)差、選擇余地比他們大、工作和生活節(jié)奏比他們快的年輕人中去?這段文字不支持的觀點(diǎn)是()A.昆曲現(xiàn)在很難普及B.不熟悉的昆曲是無(wú)法欣賞的C.昆曲的學(xué)習(xí)是需要付出心血和努力D.現(xiàn)在的年輕人欣賞昆曲的機(jī)會(huì)少132.希望∶失望

A.開始∶結(jié)束

B.幸?！每奁?/p>

C.喜歡∶歡喜

D.嬰兒∶老人

133.根據(jù)光學(xué)原理，當(dāng)隔著門縫看人時(shí)，看到的人比原來(lái)扁了。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤134.單位小王前年買了一套房，今年由于工作變動(dòng)要將房屋出售，房?jī)r(jià)較購(gòu)買時(shí)上漲了20%，扣除交易價(jià)的1%手續(xù)費(fèi)后，小王發(fā)現(xiàn)賺了15.04萬(wàn)元，那么前年小王購(gòu)買時(shí)花費(fèi)了（

）萬(wàn)元。A.70B.75C.80D.85135.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是________。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示136.克黎利引述《新科學(xué)家》雜志的文章稱，記憶的作用不一定是為了記住過(guò)去，而是幫助我們走向未來(lái)，記憶有時(shí)會(huì)運(yùn)用想象和創(chuàng)造的方式，讓我們知道接下來(lái)怎么做，或者在某些情況下做出什么反應(yīng)。有些人以為自己有預(yù)見未來(lái)的能力，其實(shí)也許是過(guò)去的碎片化記憶而已。如果似曾相識(shí)的感覺(jué)是來(lái)自一段想不起來(lái)的記憶，那么就容易產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺(jué)：接下來(lái)發(fā)生的事情也是來(lái)自于這段記憶，自己具備了“心靈能力”。與這段文字觀點(diǎn)不符的是：A.似曾相識(shí)不是“心靈能力”B.似曾相識(shí)能夠幫助我們預(yù)見未來(lái)C.似曾相識(shí)是對(duì)過(guò)去不完整的記憶D.人們的記憶不一定是對(duì)過(guò)去的回憶137.下列語(yǔ)句與哲學(xué)原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.橫切牛羊豎切豬，要省力氣看紋路——辦事要按客觀規(guī)律B.工欲善其事，必先利其器——主觀能動(dòng)性發(fā)揮受客觀條件限制C.破屋更遭連夜雨，漏船又遇打頭風(fēng)——事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也——實(shí)踐是真理的來(lái)源138.某工廠有甲、乙兩個(gè)生產(chǎn)車間，每個(gè)工人的生產(chǎn)效率都相同。甲車間的總生產(chǎn)效率是乙車間的1.5倍；從甲車間調(diào)派30名工人到乙車間之后，甲車間的生產(chǎn)效率是乙車間的1.2倍。問(wèn)需要從甲車間再調(diào)多少名工人到乙車間，兩個(gè)車間的生產(chǎn)效率才能相同？A.20B.22C.24D.25139.清明節(jié)：掃墓A.中秋節(jié)：吃月餅B.慶祝勝利：開香檳C.傳達(dá)上級(jí)精神：下發(fā)文件D.年終：財(cái)務(wù)結(jié)算140.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示141.噬菌體是一種病毒，它能夠“捕食”細(xì)菌。目前隨著醫(yī)療中植入技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的患者接受著諸如導(dǎo)尿管、心臟支架等醫(yī)學(xué)植入裝置，但隨之也帶來(lái)了細(xì)菌感染的風(fēng)險(xiǎn)，因此一些研究人員認(rèn)為如果使噬菌體吸附在植入裝置材料表面，再將其放入患者體內(nèi)，就可以避免植入裝置引發(fā)的感染。以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論？A.對(duì)植入醫(yī)學(xué)裝置的患者，一般通過(guò)服用抗生素來(lái)防御細(xì)菌感染B.有細(xì)菌的場(chǎng)所就可能有相應(yīng)噬菌體的存在，只是存在數(shù)量的差異C.噬菌體能夠攻擊致病細(xì)菌，但有時(shí)也會(huì)“捕食”有益的細(xì)菌D.一些噬菌體進(jìn)入機(jī)體內(nèi)后，無(wú)法適應(yīng)體液環(huán)境，難以保持活性142.上文中提及的“本書作者”對(duì)司法中充分進(jìn)行法律論證的態(tài)度是

。A.贊成B.不贊成C.不置可否D.懷疑143.網(wǎng)購(gòu)∶上網(wǎng)A.讀書∶書本B.喝水∶燒水C.練字∶寫字D.唱歌∶歌唱144.所有的天氣預(yù)報(bào)不可能都是準(zhǔn)確無(wú)誤的。下列哪項(xiàng)判斷與上述判斷的涵義最為相近？A.有的天氣預(yù)報(bào)不必然不是準(zhǔn)確無(wú)誤的B.有的天氣預(yù)報(bào)必然不是準(zhǔn)確無(wú)誤的C.有的天氣預(yù)報(bào)不可能不是準(zhǔn)確無(wú)誤的D.所有的天氣預(yù)報(bào)必然是準(zhǔn)確無(wú)誤的145.在決策時(shí)，人們?cè)趯?duì)事物進(jìn)行相互比較的過(guò)程中形成的一種心理反應(yīng)被稱作：A.首因效應(yīng)B.從眾效應(yīng)C.反襯效應(yīng)D.投射效應(yīng)146.人類行為的共同特征為：A.需要生產(chǎn)行為，行為導(dǎo)致動(dòng)機(jī)B.動(dòng)機(jī)產(chǎn)生需要，需要導(dǎo)致行為C.需要產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)導(dǎo)致行為D.行為產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)導(dǎo)致需要147.公文的簽署權(quán)為機(jī)關(guān)正職負(fù)責(zé)人所有，副職負(fù)責(zé)人不必聯(lián)署，除特殊情況外，一般不能由副職代簽，公布性公文尤其如此。（

）0.正確1.錯(cuò)誤148.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，可推出問(wèn)號(hào)處最合理的（

）。A.AB.BC.CD.D149.諾貝爾獎(jiǎng)分設(shè)物理、數(shù)學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、和平獎(jiǎng)六項(xiàng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤150.轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特征的基因。早在l983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過(guò)生物工程技術(shù)將外來(lái)基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無(wú)法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來(lái)自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲等。根據(jù)文義，對(duì)“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是：A.因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物B.能夠產(chǎn)生抗莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物D.移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物151.站在親情的角度，人們都希望逝者沒(méi)有真正地死去，希望他們永遠(yuǎn)地活下去。這是很正常的情感。但是，站在客觀的角度，每個(gè)死亡的生命至少在肉體上已經(jīng)失去了生命的特征，并且整個(gè)肉體也必然會(huì)消失。從精神層面講，生命的延續(xù)是脫離生物學(xué)概念的，一個(gè)人生命在精神層面存在多久，取決于這個(gè)生命為世界帶來(lái)了多少值得懷念的東西?，F(xiàn)代生命觀跳出了肉體的觀念，將捐出自己的器官視為生命的延續(xù)，以及自己在這個(gè)世界存續(xù)的最好方式。這段文字主要表明：A.精神層面的死亡不同于肉體層面的死亡B.捐獻(xiàn)器官是延長(zhǎng)生命在世界上存續(xù)時(shí)間的一種方式C.生命觀應(yīng)該跳出肉體層面，倡導(dǎo)器官捐獻(xiàn)D.人們不希望親人離世，也不愿意捐獻(xiàn)他們的器官152.①獲得朋友點(diǎn)贊②購(gòu)買門票③乘車前往④采摘各類蔬菜水果⑤拍照發(fā)朋友圈⑥看到采摘園宣傳廣告A.⑥③②④⑤①B.⑥③②⑤④①C.③⑥②④⑤①D.①⑥③②⑤④153.上文第②段中說(shuō)道，“若將垃圾地下處理系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)計(jì)為100，則目前的開發(fā)研究只處于10的起步階段”。這里用的說(shuō)明表達(dá)方式是：A.數(shù)字說(shuō)明B.比較說(shuō)明C.舉例說(shuō)明D.引用說(shuō)明154.空運(yùn)∶海運(yùn)∶運(yùn)輸A.平裝∶精裝∶裝幀B.貨輪∶客輪∶郵輪C.晚會(huì)∶聚會(huì)∶集會(huì)D.試飛∶試航∶航天155.法國(guó)和比利時(shí)的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差別。他們?cè)诎l(fā)表的報(bào)告中說(shuō)，研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問(wèn)題，可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o(wú)法使用的大腦部位。科研人員利用正電子射線掃描技術(shù)對(duì)一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)，而一般人則沒(méi)有這種現(xiàn)象?？蒲腥藛T因此推斷，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快。這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快。根據(jù)這段文字，我們可以知道：A.大腦部位使用越多，運(yùn)算速度就越快B.快速心算時(shí)，長(zhǎng)期記憶一般會(huì)被激活C.腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力D.運(yùn)算速度加快是因?yàn)槭褂昧烁嗟挠洃浟?56.“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉?！泵鑼懙氖且惶熘械哪囊粫r(shí)段：A.黎明B.午后C.黃昏D.夜半157.下列關(guān)于二十四節(jié)氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.雨水、谷雨反映降水現(xiàn)象B.立春、春分反映季節(jié)變化C.驚蟄、清明反映自然物候現(xiàn)象D.小滿、芒種與農(nóng)作物成熟和收成相關(guān)158.王維：人閑桂花落，夜靜春山空：《鳥鳴澗》下列與該語(yǔ)式結(jié)構(gòu)相同的是：A.孟浩然：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥：《春曉》B.李白：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花：《過(guò)故人莊》C.王維：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)：《秋浦歌》D.白居易：空山不見人，但聞人語(yǔ)響：《鹿柴》159.李某捏造王某（某機(jī)關(guān)干部）受賄20000元，并寫成小字報(bào)四處散發(fā)、張貼，致使王某名譽(yù)受到很大損害。李某的行為屬于（

）。A.誣告陷害罪B.誹謗罪C.侮辱罪D.報(bào)復(fù)陷害罪160.某患者到中醫(yī)門診看鼻炎,之前曾經(jīng)在私人診所找中醫(yī)開了藥方,此次來(lái)掛號(hào),希望醫(yī)生看一下此藥方是否合適,合適的話,就在醫(yī)院抓藥,這樣可以報(bào)銷,但醫(yī)院中醫(yī)科規(guī)定“不看院外處方”。如果您是接診醫(yī)生,該如何應(yīng)對(duì)?A.“墻上寫著呢，院外的方子不給看、沒(méi)法說(shuō)對(duì)和錯(cuò)，好和壞，您也不可能按那方子在我們醫(yī)院拿藥，出了事兒誰(shuí)負(fù)責(zé)啊”B.“抱歉啊，咱們有規(guī)定，院外的方子我們不看的，您愿意的話，可以跟我說(shuō)說(shuō)病情，我也給您開個(gè)方子，您琢磨一下是否拿藥”C.“您要信不過(guò)那醫(yī)生，您干嗎還要去找人家啊，中醫(yī)啊，沒(méi)有所謂的唯一正確的治療方法”D.“您之前看的是哪位醫(yī)生啊，靠譜不靠譜啊，您把藥方拿出來(lái)，我給您看看合不合適”161.甲外出時(shí)，在自己的住宅內(nèi)安放了防衛(wèi)裝置。某日晚，乙撬門侵入甲的住宅前，被防衛(wèi)裝置擊為輕傷，甲的行為（

）。A.故意傷害罪B.正當(dāng)防衛(wèi)C.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)D.民事侵權(quán)行為，不構(gòu)成犯罪162.三國(guó)演義∶元末明初A.紅樓夢(mèng)∶明B.水滸傳∶清C.西游記∶宋D.資治通鑒∶宋163.小王打印畢業(yè)論文，采用雙面打印。裝訂時(shí)發(fā)現(xiàn)中間丟掉了一張，其剩余頁(yè)碼數(shù)之和恰好等于1000，問(wèn)：小王的論文共（

）頁(yè)，丟掉的一張頁(yè)碼分別是：A.共45頁(yè)；第16頁(yè)和第17頁(yè)B.共45頁(yè)；第17頁(yè)和第18頁(yè)C.共46頁(yè)；第40頁(yè)和第41頁(yè)D.共46頁(yè)；第33頁(yè)和第34頁(yè)164.鐘乳石的主要成分是：A.磷酸鈣B.硫酸鈣C.碳酸鈣D.硅酸鈣165.優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員會(huì)利用技巧使踢出的足球在空中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)的足球在行進(jìn)過(guò)程中會(huì)突然改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向并轉(zhuǎn)彎，這被稱為“香蕉球”。下列選項(xiàng)的物理原理與“香蕉球”原理不同的是：A.飛機(jī)機(jī)翼通常設(shè)計(jì)為上沿是弧形，下沿是平的B.用吸管喝袋裝牛奶，喝完后用力吸一下，袋子癟了C.火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離D.兩張相距5厘米的A4紙垂直放置，往中間吹氣，兩張紙會(huì)互相吸引166.對(duì)所有考生進(jìn)行了安全檢查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違禁物品攜帶者。如果以上陳述為假，則以下哪項(xiàng)一定為真？I.或者有的考生沒(méi)有進(jìn)行安全檢查，或者在考生中發(fā)現(xiàn)了違禁物品攜帶者。Ⅱ.雖然有的考生沒(méi)有進(jìn)行安全檢查，但還是發(fā)現(xiàn)了違禁物品攜帶者Ⅲ.如果對(duì)所有的考生進(jìn)行了安全檢查，則一定發(fā)現(xiàn)了違禁物品攜帶者A.僅Ⅰ和ⅢB.僅ⅠC.僅ⅢD.僅I和Ⅱ167.下列關(guān)于朋友之間不同關(guān)系的稱謂的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.貧賤而地位低下時(shí)結(jié)交的朋友稱為貧賤之交B.從小一塊兒長(zhǎng)大的好朋友稱為竹馬之交C.不因貴賤的變化而改變深厚友情的朋友結(jié)為車笠交D.在遇到磨難時(shí)結(jié)交的朋友叫做刎頸之交168.防止免費(fèi)搭車最有效的手段，并不是用道德說(shuō)教去勸阻，而是賦予每個(gè)人保衛(wèi)自己正當(dāng)收入的權(quán)利，從財(cái)源上杜絕別人撿便宜的機(jī)會(huì)。相反，如果每個(gè)人自覺(jué)自愿把自己創(chuàng)造的財(cái)富交出來(lái)，這樣匯集的巨額財(cái)源便成為喜歡撿便宜的人的可乘之機(jī)。稅收從表面上看是不與權(quán)利相稱的義務(wù)，但從根本上看，正因?yàn)槊總€(gè)人享受了國(guó)防、治安、道路、公共服務(wù)（例如路燈），才有納稅的需要。所以納稅并不完全是無(wú)權(quán)利的義務(wù)。這段文字反映出作者對(duì)納稅的態(tài)度是：A.肯定B.否定C.未置可否D.有肯定有否定169.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員不得參與或者變相參與教材編寫。編寫人員不能同時(shí)參與同一學(xué)科不同版本教材編寫。一套教材原則上設(shè)一位主編，特殊情況可設(shè)兩位主編。（

）0.正確1.錯(cuò)誤170.邊界效應(yīng)，是指人們喜愛逗留在區(qū)域的邊緣，而區(qū)域敞開的中間地帶是最后的選擇。一般來(lái)說(shuō)，邊界是眾多信息匯聚的地方，它具有異質(zhì)性，是變化的所在，容易產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象，受到人們的關(guān)注。根據(jù)上述定義，下列屬于邊界效應(yīng)的是：A.通常看電視的時(shí)候喜歡躺在沙發(fā)邊B.小李每次開會(huì)都選擇靠邊的位置坐下C.小張上地鐵后走向了人比較少的座位D.小王每次和孩子下圍棋總喜歡從角落開始布棋子171.教育有其自身的規(guī)律，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。一味追趕補(bǔ)課的“熱潮”，很多時(shí)候不僅不能讓孩子變得更優(yōu)秀，還有可能適得其反。如果控制不好補(bǔ)課的“車速”，“彎道超車”的愿景極易變成“彎道翻車”，到那時(shí)，家長(zhǎng)可就悔之莫及了。下列與這段文字內(nèi)容相符的是：A.孩子的教育應(yīng)放任自流B.補(bǔ)課不一定適合所有孩子C.補(bǔ)課不能提高孩子的成績(jī)D.補(bǔ)課會(huì)危害孩子的成長(zhǎng)172.環(huán)形跑道上，甲乙兩人從同一起點(diǎn)向相反方向勻速跑步，兩人在五分鐘后相遇，如果甲乙兩人都比原來(lái)每分鐘多跑10米，那么她們會(huì)在4分鐘后相遇，且甲的速度比乙快10米/分鐘，那么甲原來(lái)的速度是（

）米/分鐘。A.35B.45C.55D.65173.一般情況下，女性比男性更為健談。而一項(xiàng)涉及交談習(xí)慣的報(bào)告顯示，許多時(shí)候男性比女性更能主導(dǎo)談話，在討論中平均說(shuō)出更多的詞匯。因此，有人認(rèn)為，以話語(yǔ)量衡量，兩性在語(yǔ)言方面的差異并不大。以下哪項(xiàng)如果為真，最不能支持上述結(jié)論?A.成年人中，女性在和同學(xué)、父母、子女談話時(shí)，大多占據(jù)主導(dǎo)地位，而男性則較為收斂，要稍遜一籌B.在辯論賽或一些富有爭(zhēng)議的話題中，男性往往滔滔不絕，而在涉及情感的話題中，女性則發(fā)言更多C.研究發(fā)現(xiàn)，在夫妻之間的交談中，男女雙方的平均談話量差異不大，只是因地域不同而有差異D.一般年紀(jì)小的女孩比男孩平均說(shuō)話更多，這與其語(yǔ)言學(xué)習(xí)速度較快有關(guān)，但13歲以后，男孩平均比女孩說(shuō)話更多174.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示175.我們用比較低檔的望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)處的物體時(shí)，會(huì)看到物體邊緣有彩色的輪廓，這是因?yàn)楣獾纳F(xiàn)象。（）0.正確1.錯(cuò)誤176.葉公好龍∶名副其實(shí)A.鄭人買履∶達(dá)權(quán)通變B.邯鄲學(xué)步∶東施效顰C.杞人憂天∶庸人自擾D.愚公移山∶持之以恒177.臭氧層∶氣候變暖A.盜獵∶物種滅絕B.森林∶水土流失C.干旱∶土地沙化D.酸雨∶水源污染178.下列說(shuō)法中違反了勞動(dòng)法規(guī)的有（

）。A.我國(guó)公民未滿16周歲的，用人單位一律不得招用B.雙方當(dāng)事人不可以約定周六加班C.勞動(dòng)合同期限約定為2年的，試用期應(yīng)該在半年以上D.雙方當(dāng)事人可以就合同全部條款做出違約金約定179.有些產(chǎn)品的精心設(shè)計(jì)使產(chǎn)品方便高效，能給客戶帶來(lái)舒適感，使用時(shí)不用閱讀復(fù)雜的說(shuō)明或是求助他人。而有些產(chǎn)品恰恰相反，它們的設(shè)計(jì)沒(méi)有考慮用戶的使用習(xí)慣和需要，因而使人們?cè)谑褂眠^(guò)程中會(huì)遇到困難或者迷惑不解的情況，這類產(chǎn)品被人們稱為諾曼產(chǎn)品。根據(jù)上述定義，下列屬于諾曼產(chǎn)品的是：A.某品牌木制大衣柜的底部滑輪質(zhì)量較差，用戶很難將門拉開B.某款網(wǎng)絡(luò)游戲很難通關(guān)，很多玩家在網(wǎng)上求助怎樣破解其中的關(guān)卡C.汽車收音機(jī)按鈕和其他設(shè)備開關(guān)的形狀、大小都一樣，用戶很難分辨哪個(gè)是收音機(jī)按鈕D.某科技公司的精密實(shí)驗(yàn)設(shè)備附有300頁(yè)的說(shuō)明書，一般人覺(jué)得里面術(shù)語(yǔ)太多，很難讀懂180.我國(guó)現(xiàn)行憲法的結(jié)構(gòu)體系是（

）。A.序言總綱國(guó)家機(jī)構(gòu)公民的基本權(quán)利和義務(wù)國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都B.序言總綱國(guó)家機(jī)構(gòu)公民的基本權(quán)利和義務(wù)國(guó)徽國(guó)歌國(guó)旗首都C.序言總綱公民的基本權(quán)利和義務(wù)國(guó)家機(jī)構(gòu)國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都D.序言總綱公民的基本權(quán)利和義務(wù)國(guó)家機(jī)構(gòu)國(guó)徽國(guó)旗國(guó)歌首都181.不知道“用人不疑，疑人不用”最早出于何處，又是誰(shuí)人的發(fā)明，但從讀史可知，它可以說(shuō)是一句_______，不時(shí)有人說(shuō)到它，也認(rèn)可它的正確性。然而，過(guò)往的許多事實(shí)證明，一些被“用人不疑”的人，其實(shí)未必是_______的賢者；而一些被“疑人不用”的人，也未必就是_______。多疑還是不疑由某一個(gè)人獨(dú)斷于心的時(shí)候，這種錯(cuò)位就不能避免了。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.老生常談

德才兼?zhèn)?/p>

不肖之徒B.經(jīng)驗(yàn)之談

德高望重

無(wú)名鼠輩C.無(wú)稽之談

大公無(wú)私

無(wú)恥之徒D.肺腑之言

多謀善斷

無(wú)良之輩182.科學(xué)家早就用腦功能成像技術(shù)，展示了說(shuō)真話和說(shuō)謊話時(shí)大腦活動(dòng)區(qū)域的不同。說(shuō)真話時(shí)會(huì)觸動(dòng)額葉、顳葉中的4個(gè)腦區(qū)，而說(shuō)謊時(shí)包括邊緣系統(tǒng)7個(gè)腦區(qū)，同時(shí)人們?cè)谡f(shuō)謊時(shí)為了不露出馬腳，還要時(shí)刻關(guān)注自己的話，隨時(shí)分析、判斷、看有沒(méi)有破綻，所以負(fù)責(zé)理性思考的額葉和語(yǔ)言記憶相關(guān)腦區(qū)所在的顳葉在說(shuō)謊時(shí)就要多受累一些?？茖W(xué)研究者還發(fā)現(xiàn)，越精于說(shuō)謊的動(dòng)物腦容量越大，像狐猴的新皮層較小，而大猩猩這樣擅長(zhǎng)欺騙的動(dòng)物，新皮層就很大。因此，擅長(zhǎng)說(shuō)謊的小孩會(huì)更聰明。下列（

）項(xiàng)是真的，最能加強(qiáng)研究人員的結(jié)論。A.小孩說(shuō)謊時(shí)眼睛會(huì)向右上方看B.小孩不說(shuō)謊，是因?yàn)樗麄兊那邦~葉尚未發(fā)育成熟C.智力會(huì)隨腦體積和神經(jīng)元的增加而增加D.人說(shuō)謊時(shí)，負(fù)責(zé)理性思考的額葉活動(dòng)會(huì)多一些183.巖漿巖又稱火成巖，是由巖漿噴出地表或侵入地殼冷卻凝固所形成巖石，常見的巖漿巖有（

）。A.花崗巖B.玄武巖C.砂巖D.石灰?guī)r184.所謂的顏色，其實(shí)不過(guò)是某些波長(zhǎng)的電磁波被我們的眼睛捕捉后所產(chǎn)生的反應(yīng)。雖然所有溫度高于絕對(duì)零度以上的物體都會(huì)放出電磁波，但是其中只有極少數(shù)特定波長(zhǎng)的電磁波才能引起人類的光感。在太陽(yáng)輻射而來(lái)的電磁波中，除了可見光之外，還有一些我們看不到的紅外線和紫外線，如果將所有可見光都過(guò)濾出去，即使剩余的電磁波強(qiáng)度再高，我們也只能看到一片漆黑。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A.存在可見光是人眼感知顏色的基礎(chǔ)

B.物體溫度越高，釋放的電磁波越強(qiáng)

C.眼睛捕捉電磁波后所產(chǎn)生的反應(yīng)就是光感

D.可見光的強(qiáng)度越強(qiáng)，眼睛所看到的顏色就越鮮艷

185.產(chǎn)品∶銷售∶營(yíng)利A.興趣∶培養(yǎng)∶特長(zhǎng)B.明星∶宣傳∶媒體C.問(wèn)題∶解決∶創(chuàng)新D.起義∶發(fā)動(dòng)∶革命186.在計(jì)算機(jī)的使用過(guò)程中，如果刪除了某一個(gè)應(yīng)用程序的快捷方式，那么同時(shí)也卸載了應(yīng)用程序。（

）0.正確1.錯(cuò)誤187.在世界公共衛(wèi)生領(lǐng)域，比疾病治療獲得重大進(jìn)展更為成功的是，利用接種疫苗來(lái)大幅度降低傳染性疾病的發(fā)病率。所以，面對(duì)突發(fā)的疫苗事件，我們需要理性防范，但不能________。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.因噎廢食B.故步自封C.削足適履D.矯枉過(guò)正188.在下列一首七律的空白處填上一句最貼切的句子，正確的一項(xiàng)是：江風(fēng)送月南門東，人到江心月正中。（

），一船雞犬欲騰空。帆如云氣吹將滅，燈近銀河色不紅。如此宵征信奇絕，三更三點(diǎn)水精宮。A.三千組練揮銀刀B.半樹佛花香易散C.萬(wàn)里魚龍爭(zhēng)照影D.數(shù)叢沙草群鷗散189.蘇洵，字子由，“唐宋八大家”之一，主要作品有《欒城集》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤190.破釜沉舟∶紙上談兵∶《史記》A.煮豆燃萁∶七步之才∶《世說(shuō)新語(yǔ)》B.請(qǐng)君入甕∶毛遂自薦∶《資治通鑒》C.樂(lè)不思蜀∶黃粱一夢(mèng)∶《三國(guó)志》D.圖窮匕見∶怒發(fā)沖冠∶《戰(zhàn)國(guó)策》191.創(chuàng)作人人都能看得懂的內(nèi)容需要從人的基本認(rèn)知出發(fā)。人與人的“共同語(yǔ)言”建立在對(duì)同一個(gè)事物相同的認(rèn)知上，也就是雙方能根據(jù)“”語(yǔ)言________出相同的“現(xiàn)實(shí)所指”。在視頻內(nèi)容創(chuàng)作中，如果人物動(dòng)作、場(chǎng)景結(jié)構(gòu)、故事進(jìn)展等元素能夠利用意象圖示更________展現(xiàn)，內(nèi)容的認(rèn)知門檻能有所降低，能看懂的觀眾也就更多。填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.構(gòu)建

便捷B.想象

直觀C.模擬

客觀D.理解

完整192.文字概率相對(duì)于數(shù)字概率具有模糊性、非概率運(yùn)算性和語(yǔ)義特性等特征。數(shù)字概率是一種更精確的風(fēng)險(xiǎn)表達(dá)方式，在風(fēng)險(xiǎn)溝通時(shí)人們對(duì)其能比較客觀地傳遞、解釋和利用。文字概率和數(shù)字概率在進(jìn)化歷史上出現(xiàn)時(shí)間不同，隸屬的發(fā)展領(lǐng)域（語(yǔ)言和數(shù)學(xué)）也不同，所以其特征上的差異可能不止于以上所述。例如文字概率的非概率運(yùn)算性表明，人們傳達(dá)或接受文字概率表征的信息時(shí)不會(huì)按照概率規(guī)則進(jìn)行審慎地運(yùn)算，文字概率更多地引發(fā)直覺(jué)式思考，數(shù)字概率更多地引發(fā)分析式思考。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.文字概率與數(shù)字概率分屬不同領(lǐng)域B.數(shù)字概率其實(shí)優(yōu)于文字概率C.文字概率與數(shù)字概率不同D.數(shù)字概率與文字概率的思考方式不同193.目前，收集個(gè)人健康數(shù)據(jù)的便攜式設(shè)備正日新月異，研發(fā)的新項(xiàng)目