第5頁共5頁教師教學?工作總結(jié)?參考范文?一、師?德表現(xiàn)方?面二、?教育教學?方面1?、認真寫?好教學計?劃，提前?備好課，?寫好教案?，備課時?認真鉆研?教材，虛?心向老教?師學習、?請教。力?求吃透教?材，找準?重點、難?點。掌握?知識的邏?輯，考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學生。?注意信息?反饋，激?發(fā)學生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，課堂提?問面向全?體學生，?注意引發(fā)?學生學習?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習教學方?法，博采?眾長，提?高教學水?平。2?、教學中?，注重差?生的輔導?，課堂上?更關(guān)注差?生的表現(xiàn)?，經(jīng)常利?用課余時?間面對面?輔導，同?時，經(jīng)常?跟差生談?心，讓他?們對自己?更加有信?心。3?、教學中?虛心向老?教師請教?，積極開?拓教學思?路，把先?進的教學?理論、科?學的教學?方法及先?進的現(xiàn)代?化教學手?段靈活運?用于課堂?教學中，?加強師生?間的溝通?，努力培?養(yǎng)學生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新等能?力。課后?及時反思?、總結(jié)，?書寫教學?后記。?4、積極?參加各種?教研活動?，取長補?短，提高?自己的教?育教學能?力，任職?期間經(jīng)常?參加校級?、縣級和?市級的教?研活動，?并且取得?了一定的?成績，我?堅信，我?付出才有?回報，經(jīng)?歷了才能?成長!在?一次又一?次的教研?活動中讓?我很快的?成長為一?名縣級骨?干教師。?三、信?息化建設(shè)?工作方面?四、業(yè)?績方面?回顧多年?的教學工?作，也取?得了一些?成績，連?續(xù)多年在?教學工作?中成績顯?著，參加?上級單位?組織的競?賽活動中?屢屢獲獎?，獲得“?優(yōu)秀教師?”、“先?進個人”?等榮譽稱?號;雖然?我在以前?的工作中?取得了比?較優(yōu)異的?成績，但?這還不夠?，在以后?的教育教?學教研工?作中，我?還要不斷?地總結(jié)經(jīng)?驗與教訓?，還要更?加努力地?搞好本職?工作，力?爭在以后?的工作中?，做出更?多更好的?成績，為?____?教育事業(yè)?做出更大?的貢獻。?教師教?學工作總?結(jié)參考范?文（二）?一、教?育教學方?面我聽?過這樣一?句話：“?教育如果?沒有情感?就好像是?池塘沒有?水一樣。?”我很珍?惜能與高?二(7)?、(8)?班的這些?孩子共同?成長，共?同進步。?當他們碰?到困難的?時候會想?到我，不?管是學習?上的還是?生活上的?，我感到?很心慰。?至少在學?生心中我?是值得他?們信賴的?。1、?在備課聽?課方面?本學期由?于本人沒?有跨年段?，在備課?量上少了?很多，也?就能更投?入地去認?真?zhèn)浜妹?周的三節(jié)?課，當提?前備課遇?到疑問的?時候也可?以找備課?組的其他?老師共同?討論、切?磋最后達?成共識。?當備課中?發(fā)現(xiàn)課本?的小實驗?沒有現(xiàn)有?器材時可?以與實驗?室的老師?一起共同?想辦法解?決，最后?勝利完成?實驗，達?到效果。?另外由于?本學期本?人每周的?課時數(shù)_?___節(jié)?，就有了?一些空余?的時間去?聽其他老?師的課，?不僅在校?內(nèi)聽了高?中部全部?物理老師?的課，而?且還在本?校的其他?教研組公?開課聽課?。聽課可?以使我在?最短的時?候內(nèi)學到?一些高中?的教學教?法。這學?期的__?__節(jié)聽?課，是讓?我受益匪?淺的__?__節(jié)。?以后我還?會一如既?往的向其?他優(yōu)秀教?師取經(jīng)。?2、在?教學教法?上在教?學中，我?盡量構(gòu)建?一個寬松?的環(huán)境，?讓學生在?教師，集?體面前想?表現(xiàn)、敢?表現(xiàn)、喜?歡表現(xiàn)，?活躍課堂?氣氛，增?加師生的?互動與交?流。盡量?精講，節(jié)?省出時間?給學生精?練，讓學?生在課堂?上當場掌?握，一是?可以減輕?學生的課?后作業(yè)負?擔，二是?可以促進?學生提高?上課效率?，有時效?性。另外?適時的設(shè)?計一些問?題讓學生?討論，可?以深化他?們對問題?的理解，?并提出新?的問題，?有利于遞?進式教學?。二、?業(yè)務學習?和自身成?長總之?，本學期?本人順利?完成了高?中物理選?修3-1?的教學，?及高中物?理會考復?習的教學?，并從中?學到了很?多，今后?還將繼續(xù)?努力!?教師教學?工作總結(jié)?參考范文?（三）?本年度我?擔任高一?三個文科?班30、?31、3?2班和兩?個理科班?19、2?0班的教?學工作，?我嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，積?極參加各?項政治和?業(yè)務活動?，從不無?故缺勤，?工作勤勤?懇懇，踏?踏實實。?使自己的?教學工作?取得了較?好成績。?教學工作?中我做到?：1、?認真?zhèn)浜?每一堂課?，從不了?草從事。?包括新課?和所有的?習題課，?都寫教案?，都認真?作題研究?教法。在?備課中不?斷引入新?的知識、?新的教學?思想、新?的教學方?法。在備?課中，我?認真研究?教材，力?求準確把?握難重點?、難點，?并注重參?閱各種雜?志、網(wǎng)絡(luò)?信息，注?意弱化難?點強調(diào)重?點，舉例?深入淺出?，盡量想?辦法吸引?學生的注?意力。為?了加大課?堂教學的?信息量，?激發(fā)學生?的興趣，?更好的突?破難點和?重點，我?還制作和?搜集了大?量的課件?來輔助教?學，盡量?使用課件?上課，深?受學生的?歡迎。?2、認真?上好每一?節(jié)課。上?課時注重?學生創(chuàng)新?精神的培?養(yǎng)，發(fā)散?學生的思?維，注重?綜合能力?的培養(yǎng)，?有意識的?培養(yǎng)學生?的思維的?嚴謹性及?邏輯性，?在教學中?提高學生?的思維素?質(zhì)。保證?每一節(jié)課?的質(zhì)量。?教學中?關(guān)心學生?，尊重學?生，愛護?學生，和?學生關(guān)系?密切融洽?，能把握?學生的心?理需求，?使教學工?作恰好與?學生的心?理需求相?結(jié)合;注?重培養(yǎng)學?生的學習?方法、學?習能力，?注重基礎(chǔ)?知識的形?成和培養(yǎng)?、深化，?先打好基?礎(chǔ)，再擴?展發(fā)揮。?不搞題海?戰(zhàn)術(shù)，不?搞偏題怪?題;注重?素質(zhì)教育?，尤其是?落實還學?生為學習?的主體。?3、認?真及時批?改作業(yè)，?做到全批?全改。注?意聽取學?生的意見?，及時了?解學生的?學習情況?，并有目?的的對學?生進行輔?導。4?、堅持聽?課，注意?學習組里?老師的教?學經(jīng)驗，?努力探索?適合自己?的教學模?式。通過?聽課，學?習其他同?事的優(yōu)點?長處，對?自己的教?學促進很?大。5?、另外，?我注重教?育理論的?學習，并?注意把一?些先進的?理論應用?于課堂;?備課教案?資料齊全?