1/1關(guān)于書法作文600字

書法作文600字篇1

快了，快到了?？粗锡埌愕年?duì)伍循序至漸，我的心中多了一絲竊喜，終于，終于要見到夢(mèng)寐以求的書法展了。

展廳前停滿了大大小小的汽車。老天卻不盡人意，不一會(huì)，便下起了傾盆大雨，可這并沒(méi)有影響人們對(duì)書法的熱切期待，反而讓空氣清新了幾許。

一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我冷得瑟瑟發(fā)抖，手里緊緊攥著票，害怕它哪時(shí)長(zhǎng)腳跑了，讓我的書法之旅泡湯。

終于，我?guī)е鴿M懷的其待步入展廳，像是參加盛會(huì)一樣，顯得有些拘謹(jǐn)。一陣暖意撲來(lái)，絲毫沒(méi)被外面風(fēng)雨交加的天氣所影響。展廳墻面上赫然印著幾個(gè)醒目的大字“用眼看，用心感”。

展廳中心的柱子邊圍攏了人，我也湊過(guò)去看。展廳的鎮(zhèn)廳之寶——顏真卿的真跡顯現(xiàn)在我眼前，它用玻璃裝裱著，顯出幾分凝重的華貴，展廳前撐滿了五顏六色的花傘，像一個(gè)五彩的天堂。傘被朦朧的雨絲籠罩著，又添了一抹神秘和一抹絢爛奇麗的色彩。那雄渾有力的刀字捺，更能體現(xiàn)出這位弛騁戰(zhàn)場(chǎng)大將軍的英勇豪邁之氣魄，正義的陽(yáng)剛之氣。我好像面對(duì)著戰(zhàn)場(chǎng)，面前顏真卿大將軍威武殺敵，戰(zhàn)馬的嘶鳴，敵人的呻吟，都為這位大將軍的瀟灑增添幾分色彩。

回行廊左上角，一位作家濃墨揮筆的“雄雞駐立大好河川”令我震撼，他是多么向往祖國(guó)繁榮昌盛，他是多么具有愛國(guó)情懷呀！

在現(xiàn)代作家欄里，有些作品龍飛鳳舞，潦草，沒(méi)有格式。卻時(shí)刻體現(xiàn)出作者豪爽的氣概，正所謂“筆走龍蛇”，頗有一番韻味。

最讓我記憶猶新的還是那位中學(xué)生的作品，行筆、回筆、收筆，他做的一絲不茍。直的地方直，彎的地方彎，找不出一絲破綻，好像讓人至身在幽林，讓人十分舒心愜意。這樣好的手法，沒(méi)有幾年功底是不行的。

書法，是中國(guó)上下五千年的文化，書法有一種淡雅，濃厚的幽香需要人們細(xì)細(xì)品味，品味。

書法作文600字篇2

什么是藝術(shù)呢？有許多人給予了這個(gè)問(wèn)題答案。有人說(shuō)繪畫是一種藝術(shù)，也有人說(shuō)二胡是一種藝術(shù)，還有人說(shuō)，口才才是一種藝術(shù)……但是我會(huì)說(shuō)，中華上下五千年書法才是真正的藝術(shù)。怎么說(shuō)是書法呢？它是藝術(shù)中至高無(wú)上的存在。

我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我為什么把書法認(rèn)為是藝術(shù)呢。在我上幼兒園的時(shí)候我的字寫的工工整整，但不知從什么時(shí)候開始，也許是從小學(xué)開始吧。別人的字都寫的龍飛鳳舞，但是我的字越寫越糟糕了。雖然我沒(méi)有半點(diǎn)想報(bào)書法之心，但是，我媽媽告訴我，看字如看臉，你還是去報(bào)個(gè)書法班吧！脆弱的我拗不過(guò)倔強(qiáng)的媽媽。只好去報(bào)書法了。到了書法班我覺得很無(wú)趣，每天只是應(yīng)付兩個(gè)小時(shí)。

有一次，我同學(xué)的一句話改變了我的書寫，他說(shuō)：“看你寫的字太難看了。虧你還練書法呢，還沒(méi)有我的字好看?！本鸵?yàn)檫@一句話。讓我聽得就怒了。我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我字不好看。我會(huì)讓你看見一個(gè)嶄新的我?！闭f(shuō)完以后，為了給他證明我自己。我所有的時(shí)間都用在了書法上。有時(shí)刻苦練習(xí)，有時(shí)請(qǐng)教書法老師，還有時(shí)候留意生活中的字等等。我在書法班，認(rèn)真聽老師講課。聽老師講握筆的姿勢(shì)。聽老師說(shuō)寫字應(yīng)該從哪里下手，聽老師說(shuō)應(yīng)該怎樣停頓?；丶乙院笪覍懯裁炊计降鹊膶?duì)待，認(rèn)真的寫好，不管是寫家庭作業(yè)還是寫學(xué)校里的作業(yè)，我都是一筆一畫認(rèn)真的去寫。一段時(shí)間后，我寫的字不僅能讓我那個(gè)同學(xué)心服口服，而且還在我們班里取得了一個(gè)“書法小達(dá)人”的稱號(hào)。這一點(diǎn)小小的成就使我自豪。

從那以后，我愛上了書法，我也愛書法這門藝術(shù)。

書法作文600字篇3

每個(gè)人生活中都有許許多多的第一次，有的是高興，有的是緊張，有的是傷心，而在這些第一次當(dāng)中肯定有些最讓你難忘的事情。我也不例外，其中一件是在我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的事情。

那一次，我要參加軟筆書法大賽。那天的天氣非常晴朗，媽媽開著車送我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)。之后媽媽又領(lǐng)我往聚合目的地趕去，我們終于來(lái)到了一個(gè)特別大的操場(chǎng)，那里已經(jīng)聚集了很多參賽的選手，而且都站成一列一列的，最前面的人都舉著一個(gè)牌子，我瞬間明白了什么，掏出我的入場(chǎng)資格證，找到了相應(yīng)的牌號(hào)，站在隊(duì)伍里等待著。

在等待的過(guò)程中，我還認(rèn)識(shí)了我們學(xué)校的一位學(xué)長(zhǎng)，我和他聊得很開心，我們互相為對(duì)方加油，希望寫出最好的作品。終于要進(jìn)場(chǎng)啦，我跟著隊(duì)伍來(lái)到了一間教室里，按照排號(hào)找到座位，我拿出書法工具做好準(zhǔn)備，老師開始給我們講規(guī)則，老師發(fā)給同學(xué)們每人兩張紙，上面蓋著印章，我們可以先練習(xí)一下，然后把作品寫在發(fā)下來(lái)的兩張紙上，第一張沒(méi)寫好，你就可以用第二張寫。反正只有兩張紙。比賽馬上開始了，我特別緊張，拿著毛筆字的手都在抖，于是我只能先在練習(xí)紙上練練手，等我順手了便開始寫作品，我小心翼翼地寫著，生怕寫錯(cuò)，這時(shí)我忽然感覺右手癢癢的，我伸出左手去撓癢，這一撓壞了，我手一抖，那個(gè)字寫錯(cuò)了。沒(méi)辦法，我只好作罷，剩下最后一張作品紙了，我心里更加緊張，忐忑不安了，我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，作深呼吸調(diào)整了一下，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地完成書法作品。唉，這次居然沒(méi)有意外，終于寫好了，我重重地松了一口氣，滿意地交了作品！

時(shí)間過(guò)得真快，比賽結(jié)束了，我便收拾好東西走出了教室，和媽媽離開了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。后來(lái)這次書法大賽我還獲得了一等獎(jiǎng)。通過(guò)這次比賽，讓我懂得了做什么事情都要沉著，冷靜，認(rèn)真對(duì)待。通過(guò)這次比賽，讓我對(duì)書法更加充滿信心，也讓我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。這真是一個(gè)難忘的第一次?。?/p>

書法作文600字篇4

小時(shí)候，我經(jīng)常聽大人們提起文房四寶，心中不由充滿了向往，真希望自己也能學(xué)一回古人，碰一碰這文房四寶。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展了社團(tuán)活動(dòng)，其中就有書法社團(tuán)。我當(dāng)時(shí)心里很是激動(dòng)，心里面就一個(gè)聲音：“報(bào)書法社團(tuán)！”于是我毫不猶豫地選擇了書法。書法老師在第一節(jié)課上給我們講述了文房四寶：筆、磨、紙、硯，還給我們欣賞了許多書法作品，其中讓我印象最深刻的是老師的那句話：“漢字書法為漢族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞；無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂(lè)。”這是我第一次接觸到了書法，(.)讓我覺得一切充滿了新奇。晚上我就讓爸爸帶我去書店買文房四寶，記得爸爸當(dāng)時(shí)一臉笑呵呵地，摸摸我的頭：“我家妮妮想當(dāng)書法家啦？倒是真的能治治你那火爆的脾氣了。”就這樣我開始學(xué)習(xí)寫毛筆字，但讓我沒(méi)想到的是練毛筆字竟是如此枯燥：一橫，一豎，一橫，一豎，反反復(fù)復(fù)就是寫一橫一豎。這完全沒(méi)有我之前想象的那么好玩，有時(shí)候我甚至連一橫都寫得歪歪扭扭，我開始有了放棄的念頭。老師也似乎看透我的心思，有一天他在課上給我們講了大書法家王羲之的故事，這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。課后他把我叫到辦公室，認(rèn)真地問(wèn)我：“你現(xiàn)在認(rèn)真想想，你還愿意學(xué)書法嗎？”我低下頭想了一會(huì)兒：“老師，我想學(xué)?！崩蠋熋业念^，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“佳妮，學(xué)毛筆得苦練，像王羲之那樣。”從那以后我每天花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)書法，剛開始還是歪歪扭扭的，慢慢地我就有了進(jìn)步。每當(dāng)我氣餒覺

得好煩的時(shí)候總會(huì)想起老師說(shuō)的一句話：習(xí)書法是靜心的最好方法，因?yàn)闀?，一點(diǎn)一橫一撇一捺，要想寫出水平不但要靜心屏氣，全神貫注，更要注重筆順、筆法、結(jié)構(gòu)、章法。練著練著，我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣也沒(méi)有以前那么易怒了，而且做事也越來(lái)越有耐心了。

隨著時(shí)間的流逝，我學(xué)書法已經(jīng)兩年了。它不僅讓我改掉了脾氣暴躁的壞毛病，而且給了我很多啟示，我漸漸愛上了書法。

書法作文600字篇5

我的姥爺是個(gè)文武雙全的人，他在部隊(duì)里當(dāng)過(guò)兵，也在大學(xué)里做過(guò)教授。在他飄滿墨香的書房里，有一張掉了漆的的紅木書桌上有一張黑白的照片，里面的姥爺精神飽滿，一身綠色軍裝整齊利索。現(xiàn)在他臉上雖爬上了皺紋，但從他那玻璃珠般清澈透亮的瞳仁中仍能看出年輕時(shí)那股不服輸?shù)膭艃骸?/p>

姥爺最擅長(zhǎng)的莫過(guò)于寫書法了，退休后清閑的生活無(wú)法滿足他對(duì)知識(shí)技能的渴望，所以他每天都要在書房里寫幾篇書法。姥爺握住木桿毛筆，浸在濃郁的墨汁中蘸幾下，之后在硯臺(tái)上蹭掉多余的墨，屏息凝神，瞬間蒼白的宣紙上落下一抹靚麗的黑，老爺寫字時(shí)手腕從來(lái)不抖，時(shí)堅(jiān)時(shí)柔，靈巧的手指控制著筆桿，時(shí)而轉(zhuǎn)筆停頓，時(shí)而大筆一揮。眼神從不離開筆頭，神情嚴(yán)肅，眼睛卻晶明瓦亮的。有時(shí)我站在窗邊研磨，也會(huì)看得出神，或盯著漸漸充實(shí)的宣紙，或盯著姥爺變亮的眼睛，連墨汁濺到衣服上了也不知道。姥爺寫一幅字其實(shí)是很快的，“唰唰唰”只見紙上多了四個(gè)蒼勁有力，龍飛鳳舞的大字“學(xué)而不厭”，真是神形兼?zhèn)洌總€(gè)字都有畫龍點(diǎn)睛之處。

每寫完一幅字后，姥爺總要把它遠(yuǎn)看看，近看看，盡管我們都拍案叫絕，但他總能從他精妙的筆畫中挑出不足之處來(lái)，然后指著那兒說(shuō)：“看，這個(gè)橫寫得有點(diǎn)歪了”或“這個(gè)點(diǎn)有些頭重腳輕”之類的話。

姥爺?shù)钠庥袝r(shí)也很古怪，平?？偸呛吞@可親的，且很少生氣。但是在他寫字的時(shí)候絕對(duì)不允許任何人打擾他。如果有任何人在他身邊鬧騰，他是絕對(duì)靜不下心來(lái)寫字的。只有在大家都在午睡的時(shí)候或者各忙各的事情的時(shí)候他才會(huì)關(guān)上門，在書桌上鋪開宣紙寫字。每寫完一幅字姥爺會(huì)把它整齊的疊好，壓在他書柜上一大打書法作品的最上面，生怕把它弄臟。

每當(dāng)有得意的作品時(shí)，姥爺會(huì)蓋上一塊朱紅色的章，掛在餐桌正對(duì)的墻上。

我著實(shí)佩服這位古怪，淵博，慈祥的老頭兒，也著實(shí)喜歡他容光煥發(fā)的神情。

書法作文600字篇6

不同的人有不同的愛好。有人喜歡繪畫，有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，可我卻與他們不同，在這些門藝術(shù)當(dāng)中，只對(duì)書法情有獨(dú)鐘。

在我上一年級(jí)的時(shí)候，晚上寫家庭作業(yè)，爺爺見了我寫的作業(yè)，就說(shuō)：“寫的這是啥??？這么那看，撇不像撇，點(diǎn)不像點(diǎn)。要不我明天送你去學(xué)書法吧?！蔽乙宦牎皶ā边@個(gè)詞眼睛一亮，心想：書法一定很有意思。我爽快的答應(yīng)了爺爺：“好啊，我明天就去?！?/p>

第一天，我來(lái)到教書法很有名氣的王老師家，看到那里的學(xué)哥學(xué)姐們的書法作品都很出色，我也下定決心：我要好好學(xué)習(xí)書法。老師先教我們拿筆的方式：“用大拇指和食指夾著筆，中指在下面墊著一點(diǎn)兒，這樣是正確的。但是要注意不能把大拇指放在食指上面，這樣是不對(duì)的”。每天放學(xué)后都去王老師家寫幾行“點(diǎn)，橫，豎，撇，捺”，剛開始學(xué)嘛！就沒(méi)直接寫字。老師怕我們掌握不好每個(gè)字怎樣寫，每個(gè)筆畫老師都會(huì)在前面寫上一個(gè)字頭，如果我們寫的不像，就在老師寫好的上面描，直到描到到達(dá)老師的要求為止。

學(xué)了幾個(gè)月后，我就對(duì)書法產(chǎn)生了厭煩感，因?yàn)閷W(xué)書法占據(jù)了我所有玩的時(shí)間，于是我就下定決心：不要再學(xué)書法了。我就和爺爺商量：“爺爺，我可不可以不去學(xué)書法了？別人都可以玩，而我卻不可以。”爺爺摸摸我的頭，說(shuō)：“嵐嵐，這是你自己的愛好，你學(xué)到了，可是他們沒(méi)學(xué)到，你不就比別人高一等嗎？好好想想吧。”我又想了想，終于想通了：我這么喜歡書法，我才不敢落在別人后面呢！

從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)書法。上四年級(jí)了，我參加了學(xué)校舉行的書法比賽，可惜我只得了第二名。從那以后，我每天堅(jiān)持練字，描字帖，并從中體驗(yàn)快樂(lè)。

在學(xué)書法的道路上我明白了做什么事不能半途而廢，要堅(jiān)持到最后，成功就屬于你。

書法作文600字篇7

丹青潑墨揮毫寫意，書法刷新了我的'生活。從初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也終于知曉了堅(jiān)持不懈的含義。

在毫無(wú)波瀾的生活中，書法給我?guī)?lái)了全新的體驗(yàn)。那種感覺，就像與親密的人交談，是最愜意的感覺。我決定練習(xí)書法，為了給我無(wú)聊的生活一些小小的慰藉。

于是，我走上了這條坎坎坷坷的道路。起初，我寫得很丑。最基礎(chǔ)的橫劃，卻像小蛇一般在紙上蜿蜒。我屢試屢敗，屢敗屢試。那是一個(gè)初春，天氣還有些寒冷。我用凍紅的手，握著毛筆，心中默念：按、頓、行、頓、回、收。只是寥寥幾字的口訣，但要做到并不容易。我苦苦練習(xí)，一次又一次地重復(fù)。一旁堆起的紙漸漸有了厚度，我的書法也漸漸有了長(zhǎng)進(jìn)。

我愛上了書法。老師開始讓我練習(xí)復(fù)雜的字了。我仔細(xì)對(duì)照字帖，一筆一劃地認(rèn)真書寫。又過(guò)去了一兩個(gè)月，開始臨摹名家作品，練習(xí)經(jīng)典詩(shī)篇了。用毛筆來(lái)書寫這些膾炙人口的詩(shī)篇，別有一番韻味。邊寫邊品，讀這些美麗的文字，是一種極大的享受。我看紅樓夢(mèng)回的勞燕紛飛，我賞杜鵑泣淚的花謝花飛，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕細(xì)琢的粉妝香培。我體會(huì)著中國(guó)古老文化的魅力，生活也因此溢滿了書香之氣。

我進(jìn)一步地深入了書法的學(xué)習(xí)，接觸了更多的字體。我喜歡隸書的優(yōu)雅端莊，是古典的女子在舞蹈，水袖輕舞中，盡是風(fēng)情；我喜歡行書的流暢浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水聲中，盡是活力。每個(gè)筆畫也都有各自的含義。橫，是天秤般的公平；豎，是青松般挺立；撇，就要輕輕淡出；捺，就要深深烙??；點(diǎn)出的，是圓潤(rùn)光滑；折出的，是剛正不阿……我在書法中陶冶情操，即使有挫折，也決不輕言放棄！

花躊躇，柳輕吟，嫩綠自梢頭微微露臉。又是一年春天，我參加了書法比賽，凱旋而歸。

書法，刷新了我的生活，融入了我的生活。陪伴我度過(guò)青春，讓我感受世界的至臻至美，磨煉了我的意志。揮毫寫意，我不會(huì)把你忘記！

書法作文600字篇8

書法，是中國(guó)的一種傳統(tǒng)文化，所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現(xiàn)在文字都可以打印了，可仍然有許多書法愛好者，我也是其中的一員。

書法分兩種，第一種是最普通的硬筆書法。第二種就是歷史悠久的軟筆書法。硬筆書法是用細(xì)而硬的鋼筆，鉛筆寫的，通常都為楷體。而軟筆書法是用粗而軟的毛筆寫的，大致分為“隸書”“楷書”“行書”篆書“草書”五種書體，各有各的特點(diǎn)：隸書要注意隸峰和波挑；楷書要注意頓筆；行書要注意行氣；篆書也要有隸峰，草書便可自由發(fā)揮。

我深深的愛上了書法，它是中國(guó)人特有的東西；它是中華民族的驕傲；它是眾多書法愛好者的心靈家園。我練書法已近三年時(shí)間了，我深深感受到了它的魂。書法不僅僅是中國(guó)文化的代表，更是瑰寶。于是我學(xué)起來(lái)格外認(rèn)真，我的軟筆書法今年7級(jí)，有數(shù)十張獲獎(jiǎng)證書，現(xiàn)在我又為了弘揚(yáng)這傳統(tǒng)文化，參加了“千字文”書法大賽。我愛書法，不僅因?yàn)閷W(xué)了他我寫的字與以前判若兩人，而且還陶冶了我的情操，因?yàn)闀ň毜檬切?，練書法時(shí)一定要心平氣和，要堅(jiān)持和忍耐，久而久之，就改變了我暴躁的性格，養(yǎng)成了處變不驚的平和心態(tài)，也正是有了這種心態(tài)，處理事情時(shí)才能做出最正確的決定。所以，我號(hào)召大家要多練練書法，這樣既能讓你有個(gè)平和的處事態(tài)度，不急不躁，也更能把中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

俗話說(shuō)“一分耕耘，一分收獲；只要付出了，總會(huì)有回報(bào)的！”在成功背后，總是令人難以忘懷的種種經(jīng)歷。??！書法，我愛你那柔軟筆直的毛筆；愛你那潔白如雪的宣紙；愛你那淡香怡人的墨汁。

書法，是中國(guó)的一種傳統(tǒng)文化，所謂“琴棋書畫”中的“書”就是指書法。雖然現(xiàn)在文字都可以打印了，可仍然有許多書法愛好者，我也是其中的一員。

書法分兩種，第一種是最普通的硬筆書法；第二種就是歷史悠久的…

書法作文600字篇9

今天下午第三四節(jié)課上的是社團(tuán)，我、元歆語(yǔ)和郝湜凡報(bào)的是書法，因?yàn)樯瞎?jié)課沒(méi)去，所以不知道在哪。我們就問(wèn)了一下上一年報(bào)過(guò)書法的張佳佳，她說(shuō)在實(shí)驗(yàn)樓的閱讀室，然后我們?nèi)齻€(gè)就拿著筆和本下去了。

下去之后，看見實(shí)驗(yàn)樓門口的人很多，我們就等了一會(huì)兒，就進(jìn)去了。進(jìn)去之后我們隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們這無(wú)聊的心情也沒(méi)了，老師先給我們講了一下關(guān)于大書法家王羲之的書法代表做《蘭亭序》的一些故事，故事中說(shuō)到《蘭亭序》是王羲之在一次醉酒之后寫的，因?yàn)閷懙暮芎?，然后它就一輩一輩的往下傳，傳到王羲之的?0代孫子后，因?yàn)槟菚r(shí)是唐朝李世民也喜歡書法，所以就騙到了手，在去世時(shí)還陪葬在李世民的陵墓中。

老師講完之后又給我們講了一下寫字時(shí)占格的位置還有寫之前要有頓筆的動(dòng)作，在寫捺這一個(gè)筆畫的時(shí)候最后有一部分要與線平行。講完之后，老師又發(fā)給我們一張紙，還讓我們第三節(jié)下課后去班里拿語(yǔ)文書，讓我們抄一首詩(shī)或一篇詩(shī)歌，看看有沒(méi)有練書法的天賦，適不適合練書法，如果寫錯(cuò)了要從新拿一張。

第三節(jié)一下課我就去班里拿書了，拿了之后趕緊跑回去，到了閱讀室之后我就拿起了紙開始寫，我和元歆語(yǔ)、郝湜凡坐在了一起，我們都寫的是《記承天寺夜游》寫到一半的時(shí)候，我看了看元歆語(yǔ)的和我寫的不一樣，她比我多了一格我就給她說(shuō)了一下，她說(shuō)不可能，她看了一下我的發(fā)現(xiàn)我少了一個(gè)字，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)錯(cuò)了的話就要拿一張重寫，所以我只得再去拿一張，但第二張我寫的太快錯(cuò)了一個(gè)字，我又去拿第三張，這回我仔細(xì)了些，但還是一個(gè)不注意又寫錯(cuò)了一個(gè)字，但這回我不想再去拿了，因?yàn)榈谝粡埼覜](méi)寫錯(cuò)，只是少了一個(gè)字，