中心學(xué)校工作計(jì)劃范文中心學(xué)校工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)作為中心學(xué)校，首先要承擔(dān)好對學(xué)生的教育工作，培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。同時，還要積極推進(jìn)中心學(xué)校建設(shè)，爭為教育行業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。為此，我的工作目標(biāo)是：1.培養(yǎng)出五名以上的中考狀元，其中至少一名在市內(nèi)排名前十名。2.推動中心學(xué)校智慧校園建設(shè)，確保信息化和現(xiàn)代化教育手段的完善。3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教學(xué)水平。4.推行“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)踐教學(xué)”模式，讓學(xué)生在實(shí)踐中快速成長。二、工作重點(diǎn)1.提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，中心學(xué)校將著重加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和指導(dǎo)。我們將建立教育評估制度，每月對教師的授課情況進(jìn)行評估，對于表現(xiàn)突出的教師給予相應(yīng)獎勵，同時對于表現(xiàn)不佳的教師進(jìn)行指導(dǎo)和督促。此外，我們將加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)，推行綜合素質(zhì)教育，通過培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，使其在競爭中具備更優(yōu)勢。2.推動智慧校園建設(shè)本學(xué)期，中心學(xué)校將加快智慧校園建設(shè)的步伐。我們將借助現(xiàn)有的信息化手段，打造一個具有遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、課程資源共享、在線評價、家長溝通等常用功能的在線教育平臺。此外，我們還將逐步推廣手機(jī)APP、智能硬件等教育技術(shù)手段，創(chuàng)造有利于學(xué)生發(fā)展的良好環(huán)境。3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)針對當(dāng)前教育行業(yè)面臨的新形勢新要求，本學(xué)期中心學(xué)校將加強(qiáng)教師培訓(xùn)，以提高教師的教育教學(xué)能力。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括新課程、新教學(xué)方法、新教育理念等，通過多種形式，如互聯(lián)網(wǎng)、實(shí)地觀摩、學(xué)科研討等，給予教師更全面的學(xué)習(xí)支持，同時鼓勵教師參加省市區(qū)級教研活動，豐富教師的知識儲備。4.推行“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)踐教學(xué)”模式本學(xué)期中心學(xué)校將推行“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)踐教學(xué)”模式，通過線上線下結(jié)合的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中思考、體驗(yàn)和貫通學(xué)科知識，擴(kuò)充自己的知識領(lǐng)域。我們將通過多種形式的活動，如科學(xué)展、科普講座、體驗(yàn)區(qū)、探究活動等，讓學(xué)生親身感受科學(xué)的魅力，提高學(xué)生對知識的興趣，使其在學(xué)習(xí)過程中更加主動積極。三、工作安排1.提升教師教學(xué)水平1)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，對新教師、業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行教學(xué)能力提升。2)加強(qiáng)對教師教學(xué)情況的監(jiān)控，對于表現(xiàn)不佳的教師進(jìn)行指導(dǎo)和督促。3)進(jìn)行學(xué)科評估課，通過評估課的方式促進(jìn)教師的成長和提高教學(xué)質(zhì)量。2.推動智慧校園建設(shè)1)深化教育信息化應(yīng)用，持續(xù)提升眾科類門戶網(wǎng)站和學(xué)校APP的用戶體驗(yàn)。2)擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)用領(lǐng)域，推廣數(shù)字圖書館、互動云課堂、教育云OAS等創(chuàng)新產(chǎn)品。3)推進(jìn)“無紙化校園”建設(shè)，讓學(xué)生從小學(xué)習(xí)如何處理電子文檔、如何管理云存儲。3.加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)1)計(jì)劃開展各類實(shí)踐活動，如：發(fā)現(xiàn)自然、小小發(fā)明家、科技掃描等活動。2)加強(qiáng)科學(xué)知識的普及，鼓勵學(xué)生參加省市區(qū)的多項(xiàng)科技競賽活動。3)推廣互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)踐教學(xué)模式，加強(qiáng)對課程質(zhì)量的監(jiān)控和總結(jié)，切實(shí)應(yīng)用學(xué)生體驗(yàn)。四、總結(jié)中心學(xué)校的工作計(jì)劃由于實(shí)際情況的不同，在執(zhí)行過程中也有可能會出現(xiàn)新的問題。因此，在執(zhí)行工作計(jì)劃的過程中，我們將持續(xù)監(jiān)控和總結(jié)，不斷調(diào)整