蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來。（3）熱的蒸發(fā)皿要用坩堝物；由不同種元素組成的物質不一定是化合物（可能是混合物，如蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來。（3）熱的蒸發(fā)皿要用坩堝物；由不同種元素組成的物質不一定是化合物（可能是混合物，如H示這種單質。如Fe——①鐵元素②一個鐵原子③單質鐵元素符號前有還原性（用途：冶煉金屬）△H2+CuO=====Cu+H2）（），量減少，CO2和H2O的量增多（吸入空氣與呼出氣體成分時相同的）7、化學實驗（化學是一門以實驗為基礎的科學）樹、造林、種草等。（4）目前環(huán)境污染問題：臭氧層破壞（氟利昂儀器的洗滌：（樹、造林、種草等。（4）目前環(huán)境污染問題：臭氧層破壞（氟利昂儀器的洗滌：（1）廢渣、廢液倒入廢物缸中，有用的物質倒入指定少。（2）水污染A、水污染物：工業(yè)廢”（廢渣、廢氣、廢水）；成的O2增多；不加催化劑也有反應，只是速率慢；催化劑并非只是），純堿溶液或洗衣粉洗滌，再用水沖洗。（4）玻璃儀器中附有難溶于放、提倡零排放；合理使用農藥、化肥，使用農家肥；加強水質檢測純堿溶液或洗衣粉洗滌，再用水沖洗。（4）玻璃儀器中附有難溶于放、提倡零排放；合理使用農藥、化肥，使用農家肥；加強水質檢測質：無色無味液體，密度4℃時最大為1g/cm，水結冰時體積膨原則①取用量：按實驗所需取用藥品。如沒說明用量，應取最少量，（六）分離物質及加液的儀器——漏斗、長頸漏斗），，（4）熄滅后：有白煙（為石蠟蒸氣），點燃白煙，蠟燭復燃。吸入空元素和氧元素組成的③表示這種物質的一個分子一個水分子④表示這O24）熄滅后：有白煙（為石蠟蒸氣），點燃白煙，蠟燭復燃。吸入空元素和氧元素組成的③表示這種物質的一個分子一個水分子④表示這O2↑*（2）水可與某些堿性氧化物反應生成堿（可溶性堿），例，最多63的元素是O。C、我國水資源的狀況：分布不均，人均量，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加的邊沿靠”：（1）漏斗下端的管口緊靠燒杯內壁（，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉），放在加的邊沿靠”：（1）漏斗下端的管口緊靠燒杯內壁（2）用玻璃棒引原子構成。元素用于描述物質的宏觀組成。如水‘由氫元素和氧元素占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不燃燒，酸的原因：濃硫酸或硝酸有強氧化性氫能源：三大優(yōu)點：無污染、放殘留液體流下腐蝕標簽）。拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩前后都沒有發(fā)生變化的物質。（一變二不變）注意：不是只有MnO酸的原因：濃硫酸或硝酸有強氧化性氫能源：三大優(yōu)點：無污染、放殘留液體流下腐蝕標簽）。拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩前后都沒有發(fā)生變化的物質。（一變二不變）注意：不是只有MnOO2↑*（2）水可與某些堿性氧化物反應生成堿（可溶性堿），例MnO2實驗室制氧氣原理①2H2O2=====△2H2O+O2↑分解反應②2KMnO4====MnO2K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應③2KClO3====△2KCl+3O2↑分解反應發(fā)生裝置根據反應物狀態(tài)和反應條件）法有還原性（用途：冶煉金屬）△H2+CuO=====Cu+H2外層電子數一般多于4有還原性（用途：冶煉金屬）△H2+CuO=====Cu+H2外層電子數一般多于4個，在化學反應易得電子，帶負電荷，變成陰前后都沒有發(fā)生變化的物質。（一變二不變）注意：不是只有MnO結構（①只有一個電子層的，2個電子達到穩(wěn)定。②多個電子層的，空氣））：干。第二單元《我們周圍的空氣》第一個對空氣組成進行探究的科學它們有的是原子，有的是分子，所含的元素并不相同。元素與原子的占1/5干。第二單元《我們周圍的空氣》第一個對空氣組成進行探究的科學它們有的是原子，有的是分子，所含的元素并不相同。元素與原子的占1/5，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不燃燒，標出化合價：③稀有氣體（He、Ne、Nr、Kr、Xe等的總稱）：術緩慢氧化：鐵生銹、人的呼吸、食物腐爛、酒的釀造（不發(fā)光有放熱）一、水C、加入硫酸或氫氧化鈉的目的————增強水的導電性D、化學反應：2H2O====2H2↑+O2↑（分解反應）負極正極體積比21（父親正癢、親兒抑癢）鍋爐容易結水垢，不僅浪費燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸（方法？）現象：發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，有水珠生成*（鍋爐容易結水垢，不僅浪費燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸（方法？）現象：發(fā)出淡藍色火焰，放出熱量，有水珠生成*（2）（如需嗅聞氣體的氣味，應用手在瓶口輕輕扇動，僅使極少量氣體進度，100ml的從10ml起,10ml的從1ml起)量取液體H2——燃著的木條——氣體燃燒，產生淡藍色火焰根據水的化學式（H2O你能讀到的信息化學式的含義H2O①表示一種物質水這種物質②表示這種物質的組成水是由氫元素和氧元素組成的③表示這種物質的一個分子一個水分子④表示這種物質的一個分子的構成一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構成的2、水的化學性質通電（1）通電分解2H2O====2H2↑+O2↑H)2*(3)水可與酸性氧化物反應生成酸，例如：H2O+CO2===H2CO3（1）水資源A、地球表面71%被水覆蓋，但供人類利用的淡水小于1%B、海洋是地E、檢驗：O2——帶火星的木條——木條復燃E、檢驗：O2——帶火星的木條——木條復燃H2——燃著的木條化中，分子可分而原子不可分；分子發(fā)生改變而原子的種類、數目都滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂⑧用排空氣法收集氣體時：導管極正極體積比21（父親正癢、親兒抑癢）質量比2×232＝18球上最大的水庫。海水中有80多種元素。海水中最多的物質是，最多的金屬元素是Na，最多的元素是O。C、我國水資源的狀況：分布不均，人均量少。）；B、防止水污染：工業(yè)三廢要經處理達標排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達標排放、提倡零排放；合理使用農藥、化肥，使用農家肥；加強水質檢測。C、節(jié)約用水：改變浪費水的不良習慣，采取節(jié)水灌溉方式，循環(huán)使用工業(yè)用水5、水的凈化），凈化效果最好的操作是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭。軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。零。③單質里元素的化合價為零。1元素化合價的表示：標在元素符集氣瓶底部放少量水或細沙的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底零。③單質里元素的化合價為零。1元素化合價的表示：標在元素符集氣瓶底部放少量水或細沙的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底O現象：黑色粉末變紅色，試管口有水珠產生（小結：既有可燃性又流時，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊（3）用玻璃棒引流時，傾還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸。），二、氫氣H2）；：（2H2+O2=====2H2O點燃前，要驗純（方法？）H2+CuO=====Cu+H2O+H2↑A、定義：硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水是不含或一個水分子由2A、定義：硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水是不含或一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構成。⑤化學式前加數字表示E、檢驗：O2——帶火星的木條——木條復燃H2——燃著的木條H2O+O2↑分解反應②2KMnO4====MnO2K2Mn不可用濃鹽酸的原因：濃鹽酸有強揮發(fā)性；不可用濃硫酸或硝酸的原因：濃硫酸或硝酸有強氧化性4、氫能源：三大優(yōu)點：無污染、放熱量高、來源廣7三、分子與原子化學反應的實質：在化學反應中分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子。注意：物質直接由什么粒子構成，物質的化學性質就由這種粒子保持。如，水由水分四、物質的組成、構成以及分類組成：物質（純凈物）由元素組成?；旌衔铮ㄈ缈諝猓┎荒苤苯诱f由元素組成。原子：金屬、稀有氣體、碳、硅等。分類（見下）有：①分子，如氧分子，②原子，如鐵由鐵原子構成，③離子，如氯種物質的一個分子的構成一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構aCl由鈉離子（有：①分子，如氧分子，②原子，如鐵由鐵原子構成，③離子，如氯種物質的一個分子的構成一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構aCl由鈉離子（Na+）和氯離子（Cl）構成分類（見下）混合。C、節(jié)約用水：改變浪費水的不良習慣，采取節(jié)水灌溉方式，循環(huán)原子核質子（正電）如氯化鈉由鈉離4、質子數決定元素的種類，最外層電子數決定元素的化學性質。同種元素質子數或核），種元素組成的；④由2種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物叫蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來。（種元素組成的；④由2種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物叫蒸發(fā)掉，以避免固體因受熱而迸濺出來。（3）熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在試驗臺上，要墊上石棉網。（六）鐵元素，但最外層電子數不同，所以它們的化學性質也不同。③核電荷數相同的粒子不一有的是分子，所含的元素并不相同。①元素只講種類，不講個數。原子既講種類又講個數②原子用于描述物質的微觀構成，如，水分子由氫原子和氧原子構成；汞由汞原子子構成’7、①由同種元素組成的純凈物叫做單質（只說由一種元素組成的物質不一定是單質，質不一定是化合物（可能是混合物，如H2和O2混合；也可能是化合物，如H2O但化合物。氧化物一定是含氧化合物，但是含氧化合物不一定是氧化物。如H2O、CuO是氧化物，而KClO3是化合物，是含氧化合物，但不是氧化物。8、元素符號，采用拉丁文名稱的第一個大寫字母表示。如：氧—O氫—H；若第一個字母相同，附加第二個小寫字母來區(qū)別：銅—Cu鈣—Ca氯—Cl，不能說水‘由氫原子和氧原子構成’①由同種元素組成的純凈物叫b、滴入試劑時，滴管要保持垂直懸空于容器口上方滴加c，不能說水‘由氫原子和氧原子構成’①由同種元素組成的純凈物叫b、滴入試劑時，滴管要保持垂直懸空于容器口上方滴加c、使用過下瓶蓋，倒放桌上，（以免藥品被污染）。標簽應向著手心，（以免全球氣候變暖，臭氧層破壞和酸雨等保護：加強大氣質量檢測，改善元素符號前加數字只表示幾個原子。如2H——2個氫原子9、元素的分類910、金屬元素最外層電子數一般少于4個，在化學反應中易失電子，帶正電荷，變成11、認識原子結構示意圖（見教材P78）離子帶電（陽離子：質子數＞電子數陰離子：質子數＜電子數）后正O4+MnO2+O2↑分解反應③2KClO3====△O4+MnO2+O2↑分解反應③2KClO3====△2KC白色污染（塑料垃圾等）氧氣（1）氧氣的化學性質：特有的性質：的邊沿靠”：（1）漏斗下端的管口緊靠燒杯內壁（2）用玻璃棒引極正極體積比21（父親正癢、親兒抑癢）質量比2×232＝18前加數字表示幾個分子，如2H2O——2個水分子根據化合價寫化學式生物細胞里最多的物質是H2O，最多的元素是O，最多的金屬元素是Ca;空氣里最多的物質是N2，最多的元素是N。周期的電子層數相同，每個縱行叫族，共16個族。