2022年衢州市教育局關(guān)于市直學(xué)校(單位)招聘優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生考試真題_第1頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考2022年衢州市教育局關(guān)于市直學(xué)校(單位)招聘優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生考試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.某一測(cè)驗(yàn)在多次施測(cè)后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為()。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度【答案】:A2.在學(xué)習(xí)新材料時(shí),先對(duì)材料進(jìn)行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié),然后,用簡(jiǎn)要的語(yǔ)詞,按材料中的邏輯關(guān)系,寫(xiě)下主要和次要觀點(diǎn),這屬于()。A.復(fù)述策略B.理解一控制策略C.精加工策略D.組織策略【答案】:D3.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,這是德育的()。A.討論法B.談話法C.引導(dǎo)法D.榜樣法【答案】:D4.在教學(xué)過(guò)程中,教師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段模擬實(shí)物的形象,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料,這稱為()。A.想象直觀B.模象直觀C.實(shí)物直觀D.言語(yǔ)直觀【答案】:B5.《學(xué)記》中提出:“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)?!边@體現(xiàn)了教學(xué)中的()。A.鞏固性原則B.因材施教原則C.直觀性原則D.啟發(fā)性原則【答案】:D6.在下列教學(xué)組織形式中,有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是()。A.分組教學(xué)B.道爾頓制C.個(gè)別教學(xué)D.班級(jí)授課【答案】:D7.個(gè)體基于過(guò)去經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)前事物產(chǎn)生的肯定或否定的內(nèi)在傾向,如贊成與反對(duì)、喜愛(ài)與厭惡、趨向與回避等心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()。A.行為定勢(shì)B.態(tài)度定勢(shì)C.心理定勢(shì)D.思維定勢(shì)【答案】:B8.屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()。A.方向性與可逆性B.集中性與分散性C.連續(xù)性與階段性D.平衡性與差異性【答案】:C9.學(xué)??梢詫?duì)教師的()行為進(jìn)行處分或者解聘。A.組織交班費(fèi)B.組織學(xué)生開(kāi)展校外活動(dòng),一學(xué)生路上撞車,經(jīng)搶救無(wú)效死亡C.強(qiáng)制搜學(xué)生的身,想知道是不是偷了東西D.與同事不和【答案】:C10.學(xué)校應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師()。A.聘任制B.合同制C.簽約制D.終身制【答案】:A11.畫(huà)線屬于哪類學(xué)習(xí)策略?()A.組織策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.計(jì)劃策略【答案】:B12.有目的、有計(jì)劃、持久的知覺(jué)活動(dòng)是()。A.觀察B.意志控制C.記憶D.想象【答案】:A13.以其整體來(lái)體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的是()。A.就業(yè)管理B.教學(xué)管理C.教學(xué)計(jì)劃D.招生計(jì)劃【答案】:C14.一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為()。A.正遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.負(fù)遷移【答案】:D15.要認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系,并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),必須通過(guò)以下哪一種思維過(guò)程?()A.輻合與發(fā)散B.抽象與概括C.分析與綜合D.比較與分類【答案】:B16.()也稱為“實(shí)地研究法”或“參與觀察法”,它是基于經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)的研究方法,以研究者本人作為研究工具,憑借研究者自身的洞察力,在與研究對(duì)象的互動(dòng)中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)。A.個(gè)案研究法B.行動(dòng)研究法C.質(zhì)的研究法D.敘事研究法【答案】:C17.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者是分散的,各自獨(dú)立,信息不全,結(jié)果必然造成經(jīng)濟(jì)波動(dòng)和資源浪費(fèi)。這反映出市場(chǎng)調(diào)節(jié)的哪一項(xiàng)缺陷?()A.盲目性B.自發(fā)性C.競(jìng)爭(zhēng)性D.滯后性【答案】:A18.下列說(shuō)法與“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”所蘊(yùn)含的哲學(xué)寓意相一致的是()A.此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。B.細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜。C.坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河。D.江山易改,稟性難移【答案】:C19.下列不屬于世界文化遺產(chǎn)的是()。A.晉祠B.五臺(tái)山C.平遙古城D.云岡石窟【答案】:A20.小歡剛滿10歲,其父母沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力,則下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任小歡的監(jiān)護(hù)人();其他愿意擔(dān)任小歡監(jiān)護(hù)人且經(jīng)小歡住所地的居民委員會(huì)或者民政部門同意的個(gè)人或者組織。A.小歡的祖父母、外祖父母;小歡的兄、姐;其他近親屬B.小歡的兄、姐;小歡的祖父母、外祖父母;其他近親屬C.小歡的兄、姐;小歡的祖父母、外祖父母D.小歡的祖父母、外祖父母;小歡的兄、姐【答案】:D21.金榜題名、名落孫山、狀元及第、獨(dú)占鰲頭等成語(yǔ)與中國(guó)歷史上哪一制度息息相關(guān)?()A.科舉制B.九品中正制C.分封制D.察舉制【答案】:A22.一般來(lái)說(shuō),通貨膨脹對(duì)()有利。A.債務(wù)人B.離退休人員C.債權(quán)人D.公司員工【答案】:A23.實(shí)踐的共同性的基本特征具體體現(xiàn)為()。A.生產(chǎn)實(shí)踐、改造社會(huì)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)B.客觀性、目的性和探索性C.嘗試性、探索性和學(xué)習(xí)性D.客觀現(xiàn)實(shí)性、自覺(jué)能動(dòng)性和社會(huì)歷史性【答案】:D24.“丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森”中的“祠堂”是指()。A.青羊?qū)mB.文殊院C.杜甫草堂D.武侯祠【答案】:D25.近百年歲月更替,民眾的出行工具隨時(shí)代________變化了,但是在今日的天竺,依然可見(jiàn)鄉(xiāng)下人穿老式的藍(lán)衣,斜挎黃色的香袋,鬢邊也簪著小小一朵玫紅的絨線花,在香客中________醒目。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.改進(jìn)B.演進(jìn)C.改進(jìn)D.演進(jìn)【答案】:B26.人生____目標(biāo),____浩瀚夜空中閃爍著耀眼的北斗,____茫茫大海上一盞熠熠閃光的航燈。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(),A.有了好比是B.沒(méi)了就像在C.沒(méi)了好比是D.有了就像在【答案】:A27.美國(guó)國(guó)債問(wèn)題和歐洲債務(wù)危機(jī)是影響全球股市的兩大主要因素。美國(guó)信用評(píng)級(jí)下調(diào)顯然是_______,但不是真正的原因。美國(guó)信用評(píng)級(jí)下調(diào)只不過(guò)_____出了美國(guó)面臨的問(wèn)題,這需要很長(zhǎng)時(shí)間才能解決。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.導(dǎo)火索顯示B.催化劑C.外因D.表象表現(xiàn)【答案】:B28.掌握不到足夠的訊息而妄斷是危險(xiǎn)的,不經(jīng)自己獨(dú)立思考而盲從他人意見(jiàn)是懇蠢的,可是社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)與生活的恒常,有時(shí)卻不得不依照這種盲從和妄斷。舉個(gè)例子,你生病去醫(yī)院,那么多醫(yī)生你會(huì)選哪一位,肯定是“專家門診”或是熟人介紹的“名醫(yī)”。世界如此復(fù)雜,每個(gè)配件彼此依賴,我們所有人都不得不依靠別人的專業(yè)意見(jiàn),這種信賴固然是人與人之間的關(guān)系,但它更是對(duì)一套系統(tǒng)、規(guī)則和制度的信任。這段文字主要的觀點(diǎn)是:()。A.提倡獨(dú)立思考的批判精神,反對(duì)盲目聽(tīng)從他人妄斷B.人們常常不得不為現(xiàn)實(shí)生活而盲目聽(tīng)從和依靠別人的意見(jiàn)C.信任如同“專家門診”或熟人的“名醫(yī)”介紹,是生活中的常態(tài)D.信任是建立在一套大家共同認(rèn)可的系統(tǒng)、規(guī)則或制度上的社會(huì)信任【答案】:D29.①也許是月亮的香氣吧,我這么想②看見(jiàn)蠣粉墻上印著我的身影,我于是重又意識(shí)到了我③我心中不起一切雜念,大約歷一刻鐘之久,才回轉(zhuǎn)身來(lái)④從江岸直到我的樓下是一大片沙坪,月光照著,茫然一白,但帶點(diǎn)兒青的意味⑤月亮高高停在天空,非常舒泰的樣子⑥不知什么地方送來(lái)晚香玉的香氣將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:()。A.④⑤②③⑥①B.②③⑥⑤①④C.⑤④⑥①③②D.⑥①④②③⑤【答案】:C30.一般而言,一幅大畫(huà)不可能(),藝術(shù)家應(yīng)該有一段時(shí)間收集資料、深入實(shí)地、寫(xiě)生采風(fēng),進(jìn)而精心()、反復(fù)(),甚至數(shù)易其稿,從而成就一件佳作。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.一揮而就構(gòu)思推敲B.唾手可得籌劃揣摩C.一蹴而就準(zhǔn)備修改D.一氣呵成設(shè)計(jì)研討【答案】:A31.跟石頭和金屬相比,木質(zhì)砧板從表面上看也是硬邦邦一塊,可“內(nèi)心”很柔軟,內(nèi)部的植物纖維雖緊密排列,但仍有很多細(xì)微的空隙。(這使它在受到劇烈沖擊時(shí)),內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生彈性微調(diào),既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口,又能吸收一部分沖擊力,不會(huì)讓刀刃在接觸板面的一剎那,由于反彈力過(guò)大而“劍走偏鋒”發(fā)生側(cè)滑,這在連續(xù)切割,比如剁餡、切絲時(shí)尤為明顯。劃線句子中的“這”指是的木質(zhì)砧板的()A.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B.外觀形態(tài)C.材料D.制作工藝【答案】:A32.①什么書(shū)在什么時(shí)候再去讀再去翻,連我自己也無(wú)把握,完全要看一個(gè)時(shí)期一個(gè)時(shí)期的興趣②關(guān)于這事,我常自比為古時(shí)的皇帝,而把插在架上的書(shū)譬諸列屋而居的宮女③知道某冊(cè)書(shū)是何種性質(zhì),其中大概有些什么可取的材料而已④除小說(shuō)外,我少有全體讀完的大部的書(shū),只憑了購(gòu)入當(dāng)時(shí)的記憶⑤書(shū)籍到了我的手里,我的習(xí)慣是先看序文,次看目錄⑥頁(yè)數(shù)不多的往往立刻通讀,篇幅大的,只把正文擇一二章節(jié)略加翻閱,就插在書(shū)架上將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.①②⑤⑥④③B.②⑤⑥①④③C.⑤①②③④⑥D(zhuǎn).⑤⑥④③①②【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有哪些()A.為取得團(tuán)體中其他成員的好感B.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)C.不愿意感受與眾不同的壓力D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】:ABCD34.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺(jué)印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)?()A.以貌取人B.第一印象C.厭惡和尚,恨及袈裟D.愛(ài)屋及烏【答案】:ACD35.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有()A.情境B.協(xié)作C.會(huì)話D.意義建構(gòu)【答案】:ABCD36.職業(yè)范圍包括()。A.誠(chéng)實(shí)守信B.崗位責(zé)任C.操作規(guī)則D.規(guī)章制度【答案】:BCD37.教師若有良好的自我意識(shí),則會(huì)發(fā)展成()的良好品格,其潛能就會(huì)得到充分的發(fā)揮。A.自信B.聰慧C.敏捷D.自尊【答案】:AD38.下列選項(xiàng)中,存在著去個(gè)性化現(xiàn)象的是()。A.隨大流B.集體起哄C.球迷鬧事D.團(tuán)伙斗毆【答案】:BCD39.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用B.有助于教師道德人格塑造C.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響D.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義【答案】:ABCD40.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在()。A.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性B.教師行為的能動(dòng)性C.教師行為的方向性D.教師行為的科學(xué)性【答案】:ACD41.教師命題時(shí),應(yīng)注意()。A.命題的有效性B.命題的隨意性C.命題的指向性D.命題的全面性【答案】:ACD42.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的()。A.立足職場(chǎng)的唯一要素B.成功之源C.立身之本D.嘴上談資【答案】:BC43.基層群眾自治制度是我國(guó)政治制度體系中的重要組成部分,我國(guó)的基層群眾自治組織主要包括()。A.企業(yè)職工代表大會(huì)B.農(nóng)村村民委員會(huì)C.城市居民委員會(huì)D.婦女聯(lián)合會(huì)【答案】:ABC44.孫中山先生指出,人的認(rèn)識(shí)過(guò)程是“以行而求知,因知以進(jìn)行”“行其所不知以致其所知”“因其已知而更進(jìn)于行”。這一思想表明了()。A.行先知后B.知行合一C.知行不可分割D.知行相互促進(jìn)【答案】:ACD45.某單位職工張某已經(jīng)懷孕8個(gè)月,請(qǐng)問(wèn)下列說(shuō)法正確的是()。A.單位應(yīng)當(dāng)對(duì)張某定期進(jìn)行健康檢查B.張某生育應(yīng)享受不少于90天的產(chǎn)假C.單位不得對(duì)張某延長(zhǎng)工作時(shí)間D.單位不得要求張某進(jìn)行夜班勞動(dòng)【答案】:BCD46.《新時(shí)代公民道德建設(shè)綱要》要求抓好網(wǎng)絡(luò)空間道德建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展不僅需要高科技作為基礎(chǔ),更需要倫理道德作為其發(fā)展的支撐,在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德要求有()。A.正確使用網(wǎng)絡(luò)工具B.自覺(jué)避免沉迷網(wǎng)絡(luò)C.健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往D.養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神【答案】:ABCD47.實(shí)現(xiàn)共同富裕是()。A.社會(huì)主義的本質(zhì)內(nèi)容B.社會(huì)主義的根本原則C.社會(huì)主義優(yōu)越性的體現(xiàn)D.社會(huì)主義的根本目標(biāo)【答案】:ABCD48.劉姐和大李結(jié)婚多年,一雙兒女都已上中學(xué)。家里除了幾畝地的收成,主要靠大李在外打零工維持生計(jì)。大李愛(ài)喝酒,喝多了就打劉姐。劉姐常年遭受家暴,具有典型的“受虐婦女綜合征”的表現(xiàn),下列劉姐的表述中,屬于“受虐婦女綜合征”表現(xiàn)的有()。A.大李醉酒后我沒(méi)服侍好他B.大李的工作壓力實(shí)在太大了C.大李的性格天生就是這樣D.不管是婆家還是娘家都沒(méi)人能幫我【答案】:ABC49.《殘疾人教育?條例》規(guī)定:發(fā)展殘疾人?教育要著重?發(fā)展()A.高等教育B.學(xué)前教育C.職業(yè)教育D.義務(wù)教育【答案】:CD50.對(duì)見(jiàn)義勇為?人員可以給?予以下()表彰、獎(jiǎng)勵(lì):A.授予榮譽(yù)稱?號(hào)B.頒發(fā)獎(jiǎng)金C.記功D.通報(bào)嘉獎(jiǎng)【答案】:ABCD51.現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)的方法有()。A.向心法B.循線法C.離心法D.分段法【答案】:ABCD52.戰(zhàn)勤保障調(diào)查中的通信保障情況主要內(nèi)容包括()等通信器材配備、使用情況。。A.通信指揮網(wǎng)建設(shè)B.報(bào)警線路設(shè)置C.無(wú)線通信組網(wǎng)、現(xiàn)場(chǎng)圖像采集傳輸D.接處警系統(tǒng)【答案】:ABCD53.人員密集場(chǎng)所的()設(shè)置柵欄、卷簾門,符合重大火災(zāi)隱患綜合判定要素。A.疏散門B.樓梯間C.安全出口D.疏散走道【答案】:ABCD54.要將消防安全宣傳教

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