廣東省佛山市禪城區(qū)佛山實驗中學2023-2024學年高二上生物期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在普通的棉花中導入能控制合成毒素蛋白的B、D基因。已知棉花短纖維由基因A控制，現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株（減數(shù)分裂時不發(fā)生交叉互換，也不考慮致死現(xiàn)象）自交，子代表現(xiàn)型及比例下列敘述錯誤的是（）A.短抗：長不抗=3：1，則導入的B、D基因位于均在1號染色體上B.短抗：短不抗：長抗=2：1：1，則導入的B、D基因位于均在2號染色體上C.短抗：短不抗：長抗：長不抗=3：1：3：1，B、D基因均在3號染色體上D.短抗：長抗=3：1，B、D基因可能分別在1號和2號染色體上2．下列關于人體激素的敘述，錯誤的是（）A.甲狀腺激素能加快細胞代謝的速率，增加產(chǎn)熱B.促甲狀腺激素由下丘腦分泌，能促進甲狀腺激素的分泌C.抗利尿激素是由下丘腦的細胞合成的D.激素分泌后需要經(jīng)過血液運輸才能到達人體全身各處3．下表中探究相關激素作用的實驗所涉及的常見方法，合理的是（）選項激素探究過程(空白對照省略)A性激素割除公雞的生殖腺，并移植到閹割后的母雞體內，觀察母雞第二性征的變化B促甲狀腺激素用含甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪,觀察其發(fā)育過程中主要特征的變化C胰島素給服用過葡萄糖的小鼠注射胰島素,觀察其是否有低血糖癥狀D生長激素用含生長激素的飼料飼喂小狗，觀察其生長狀況A.A B.B C.C D.D4．昆蟲在特定時期釋放信息素吸引異性，該實例體現(xiàn)的信息種類是()A.物理信息 B.化學信息 C.行為信息 D.生物信息5．下圖是人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程，同時表示糖尿病病因的兩種形式，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.圖中涉及的血糖平衡的調節(jié)方式是神經(jīng)－體液調節(jié)，由抗體1引起的糖尿病屬于免疫缺陷病B.圖中兩條虛線表示下丘腦通過作用于垂體合成并釋放的激素作用于腎小管、集合管重吸收水C.圖中經(jīng)過下丘腦一垂體一腺體產(chǎn)生的激素可以促進機體氧化分解有機物，其本質不一定是蛋白質D.由抗體1和抗體2引起的糖尿病均會導致血漿中胰島素的含量下降，進而使血糖濃度升高6．一切生物體都不斷地與環(huán)境進行著物質和能量的交換，以保證生命活動的正常進行。下列相關敘述錯誤的是（）A.給急性腸炎病人輸入葡萄糖鹽水，可及時補充機體丟失的水分和無機鹽B.飲水不足或吃得過咸時，腎小管和集合管通過被動運輸重吸收水分增加C.根據(jù)作物根系對礦質營養(yǎng)的選擇性吸收特點，可采取輪作措施提高作物產(chǎn)量D.給作物施肥過多時，會因根系無法從土壤中吸收礦質營養(yǎng)而出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）肥胖與遺傳密切相關，是影響人類健康的重要因素之一：（1）某肥胖基因發(fā)現(xiàn)于一突變系肥胖小鼠，人們對該基因進行了相關研究。①為確定其遺傳方式，進行了雜交實驗，根據(jù)實驗結果與結論完成以下內容。實驗材料：_____小鼠；雜交方法：_____。實驗結果：子一代表現(xiàn)型均正常。結論：遺傳方式為常染色體隱性遺傳。②小鼠肥胖是由于正常基因的編碼鏈（模板鏈的互補鏈）部分序列“CTCCGA”中的一個C被T替換，突變?yōu)闆Q定終止密碼（UAA或UGA或UAG）的序列，導致該激素不能正常合成，突變后的序列是_____，這種突變_____（填“能”或“不能”）使基因的轉錄終止。（2）目前認為，人的體重主要受多基因遺傳的控制。假如一對夫婦的基因型均為AaBb（A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應，兩對基因獨立遺傳），從遺傳角度分析，其子女體重超過父母的概率是_____，體重低于父母的基因型為_____。（3）有學者認為，利于脂肪積累的基因由于適應早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代，表明_____決定生物進化的方向。在這些基因的頻率未明顯改變的情況下，隨著營養(yǎng)條件改善，肥胖發(fā)生率明顯增高，說明肥胖是_____共同作用的結果。8．（10分）下列示意圖分別表示某雌性動物（2n＝4）體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系，以及細胞分裂圖像。請分析并回答：（1）圖1中a～c柱表示染色體的是________柱，表示染色單體的是________柱，圖2中表示體細胞分裂時期的圖像是________。（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關系對應于圖2中的________。（3）圖1中的數(shù)量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程中，細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是__________________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的________過程。（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關系的某細胞名稱是________________。與圖1中________對應的細胞內不可能存在同源染色體。9．（10分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴重時可致人死亡。（1）流感病毒必須在______________內增殖，當侵染人呼吸道上皮細胞時，會經(jīng)過吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。（2）流感病毒抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細胞增殖分化為______________和______________細胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。B細胞的增殖分化通常需要兩個刺激信號以及細胞因子的刺激，兩個刺激信號分別來自______________、______________。（3）HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高，導致每年流行的病毒毒株可能不同，每年要根據(jù)流行預測進行預防接種。接種疫苗可以預防傳染病的免疫學原理是____________________________。（4）研究者通過實驗觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用。主要實驗材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復者的NA抗體（分別為D63、D21）、對照抗體、流感病毒和易感細胞。①實驗的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細胞、______________（選擇并排序）等。a.將抗體分別與流感病毒混合b.將各混合物加入同一細胞培養(yǎng)瓶c.將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶d.檢測NA抗體與易感細胞的結合率e.檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量f.檢測細胞對病毒的損傷程度②圖中實驗結果表明，這兩位康復者均產(chǎn)生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是______________。選用的對照抗體應該不能與______________特異性結合。依據(jù)本實驗結果，研究者提出疫苗研制的思路：從免疫效果較好的康復者血清中提純并純化NA抗體，對其進行結構分析，獲取相應的基因并利用基因工程（蛋白質工程）制備疫苗。（5）若你已被確診為流感患者，請例舉具體的應對措施：__________________________。10．（10分）影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是光照時間。隨著氣溫回升和光照時間延長，母雞月產(chǎn)蛋數(shù)增多。下圖是母雞產(chǎn)蛋過程的調節(jié)示意圖（甲、乙表示內分泌腺，a、b、c表示激素）。據(jù)圖回答下列問題：（1）從生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的角度分析，光照、溫度屬于__________________信息，母神經(jīng)系統(tǒng)雞產(chǎn)卵的調節(jié)過程說明__________________離不開信息傳遞。（2）在母雞體內，雌性激素的含量總是保持在一定范圍內，據(jù)圖回答原因是__________________。（3）若要讓母雞在冬季多產(chǎn)蛋，則在保證飼料供應充足的前提下，還應__________________。11．（15分）當人的一只腳踩到釘子時，會引起同側腿屈曲和對側腿伸展，使人避開損傷性刺微，又不會跌倒。其中的反射弧示意圖如下圖，數(shù)字①～⑨表示其中的突觸。回答下列有關問題：（1）圖示反射弧中，a表示__________。（2）皮膚中的感受器接受到釘子刺激后，產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以__________形式進行傳導，興奮進一步傳導至__________產(chǎn)生疼痛感。（3）發(fā)生上述反射時，有些突觸的突觸前膜釋放神經(jīng)遞質使突觸后膜興奮（如突觸②），有些突觸的突觸前膜釋放神經(jīng)遞質使突觸后膜受抑制（如突觸⑨），從而引起同側腿屈曲和對側腿伸展。除②和⑨外，在該過程中突觸后膜興奮的突觸有__________，突觸后膜受抑制的突觸有__________。（4）遇到腳踩釘子等緊急狀況時，在自主神經(jīng)系統(tǒng)中__________神經(jīng)的支配下，機體會出現(xiàn)腎上腺素分泌增加，呼吸、心跳加快的現(xiàn)象。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】基因分離定律和自由組合定律的實質是：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合。【詳解】A、若導入的B、D基因均在1號染色體上，AaBD個體產(chǎn)生的配子的基因型為ABD、a。子代為1AABBDD：2AaBD：1aa=短纖維抗蟲：長纖維不抗蟲=3:1，A正確；B、若導入的B、D基因均在2號染色體上，AaBD個體產(chǎn)生的配子的基因型為A、aBD。子代為AA：AaBD：aaBBDD=短纖維不抗蟲：短纖維抗蟲：長纖維抗蟲=1：2：1，B正確；C、若導入的B、D基因均在3號染色體上，AaBD個體產(chǎn)生的配子的基因型為ABD、A、aBD、a。子代為短纖維抗蟲：短纖維不抗蟲：長纖維抗蟲：長纖維不抗蟲=9:3:3:1，C錯誤；D、若導入的B、D基因分別在1號和2號染色體上，AaBD個體產(chǎn)生的配子的基因型為AB、aD。子代為1AABB:2AaBD:1aaDD=短纖維抗蟲：長纖維抗蟲=3:1，D正確。故選C。2、B【解析】人體主要激素及其作用：分泌部位激素名稱化學性質作用部位主要作用下丘腦抗利尿激素多肽腎小管、集合管調節(jié)水平衡、血壓促甲狀腺激素釋放激素垂體調節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素促性腺激素釋放激素調節(jié)垂體合成和分泌促性腺激素垂體生長激素蛋白質全身促進生長，促進蛋白質合成和骨生長促甲狀腺激素甲狀腺控制甲狀腺的活動促性腺激素性腺控制性腺的活動甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物全身促進代謝活動；促進生長發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；胸腺胸腺激素多肽免疫器官促進T淋巴細胞的發(fā)育，增強T淋巴細胞的功能腎上腺髓質腎上腺素促進肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等興奮劑腎上腺皮質醛固酮固醇促進腎小管和集合管吸Na+排K+，使血鈉升高、血鉀降低．胰島B細胞胰島素蛋白質全身調節(jié)糖代謝，降低血糖濃度A細胞胰高血糖素多肽肝臟調節(jié)糖代謝，升高血糖濃度卵巢雌激素固醇全身促進女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)育和排卵，激發(fā)并維持第二性征等孕激素卵巢、乳腺促進子宮內膜和乳腺的生長發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準備條件睪丸雄激素固醇全身促進男性性器官的發(fā)育、精子的生成，激發(fā)并維持男性第二性征【詳解】A、甲狀腺激素可以促進物質氧化分解，加快細胞代謝的速率，增加產(chǎn)熱，A正確；B、促甲狀腺激素由垂體分泌，B錯誤；C、抗利尿激素是由下丘腦的細胞合成，并由垂體釋放，C正確；D、激素分泌后需要經(jīng)過血液運輸才能到達人體全身各處，D正確。故選B。3、A【解析】高等動物激素的成分成分類別舉例能否口服氨基酸衍生物甲狀腺激素、腎上腺素甲狀腺激素：可以腎上腺素：不可以多肽及蛋白質抗利尿激素、生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素、胰島素、胰高血糖素不可以固醇類醛固酮、性激素可以【詳解】A、探究性激素的作用，割除公雞的生殖腺后，并移植到閹割后的母雞體內，觀察母雞第二性征變化，前后對照可以充分說明結論，A正確。B、促甲狀腺激素的化學本質為蛋白質，要探究促甲狀腺激素的作用，應向去除垂體的蝌蚪體內注射促甲狀腺激素，B錯誤；C、探究胰島素的作用，應該給正常小鼠注射一定量的胰島素后，觀察其是否有低血糖癥狀，然后再及時補充一定濃度的葡萄糖溶液，（低血糖）癥狀會得到一定程度的緩解，C錯誤；D、生長激素的化學本質為蛋白質，要探究生長激素的作用，應向去除垂體的小狗體內注射生長激素，觀察其生長狀況，D錯誤。故選A。4、B【解析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的信息種類的相關知識的識記和理解能力。明確各信息種類概念的含義是解題的關鍵【詳解】物理信息是指生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息，A錯誤；化學信息是指生物在生命活動過程中產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質，可見，昆蟲在特定時期釋放的信息素屬于化學信息，B正確；行為信息是指動物的一些特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞某種信息，C錯誤；生物信息是反映生物運動狀態(tài)和方式的信息，一般可分為遺傳信息、神經(jīng)和感覺信息及化學信息，D錯誤。5、C【解析】據(jù)圖分析：當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質，與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多，另外葡萄糖可直接與胰島B細胞膜上相應的受體結合。胰島素與組織細胞膜上的受體結合后，一方面增加細胞內葡萄糖轉運蛋白的合成，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進細胞內蛋白質、脂肪、糖原的合成。圖中抗體1與胰島B細胞膜上相應的受體結合，使得胰島素不能合成分泌，血糖濃度升高；抗體2與靶細胞膜上的受體結合，使得血糖不能被組織細胞利用；從免疫學的角度分析，這兩種異?？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病?！驹斀狻緼、由圖可知血糖平衡調節(jié)的方式為神經(jīng)-體液調節(jié)，由抗體1引起的糖尿病屬于自身免疫病，A錯誤；B、圖中兩條虛線表示下丘腦合成，垂體釋放抗利尿激素，作用于腎小管、集合管重吸收水，B錯誤；C、圖中經(jīng)過下丘腦一垂體一腺體產(chǎn)生的激素可以促進機體氧化分解有機物，其中甲狀腺激素的化學本質是氨基酸類衍生物，C正確；D、抗體1造成的糖尿病會使胰島B細胞獲得的調節(jié)信息減弱，胰島素含量降低；抗體2作用于胰島素的靶細胞，所以抗體2不會直接影響胰島素的分泌量，抗體2造成的糖尿病會使葡萄糖轉化分解減弱，D錯誤。故選C。6、D【解析】無論是單細胞生物還是多細胞生物的細胞，都有其特定的生活環(huán)境，并與環(huán)境之間不斷進行著物質和能量的交換。內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的組成成分、滲透壓、pH值和溫度保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。植物通過主動運輸選擇性地從土壤中吸收需要的無機鹽離子，當外界溶液濃度大于植物根細胞液濃度，細胞失水而影響正常生命活動。【詳解】A、急性腸炎病人消化吸收能力較弱，必須輸入葡萄糖鹽水，及時補充機體丟失的水分和無機鹽，A正確；B、飲水不足或吃得過咸時，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透感受器，通過有關神經(jīng)調節(jié)促進抗利尿激素的釋放，促進腎小管和集合管通過被動運輸重吸收水分，B正確；C、不同植物對礦質營養(yǎng)的需求不同，通過根系選擇性吸收所需要的無機鹽離子，采用輪作能滿足不同植物的營養(yǎng)需求，提高作物產(chǎn)量，C正確；D、給作物施肥過多時，土壤溶液濃度升高，導致根系失水而出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，D錯誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、①.純合肥胖小鼠和純合正常②.正反交③.CTCTGA（TGA）④.不能⑤.5/16⑥.aaBb、Aabb、aabb⑦.自然選擇⑧.環(huán)境因素與遺傳因素【解析】1、研究肥胖基因的遺傳方式，先用具有相對性狀的純合體進行雜交判斷屬于顯性遺傳病還是隱性遺傳，位于常染色體上的遺傳與性別無關，正交、反交的結果相同，位于性染色體上的遺傳總是與性別相關聯(lián)，正交、反交的結果不同；2、基因是有遺傳效應的DNA片段，具有兩條脫氧核苷酸鏈，基因的編碼鏈與轉錄的模板鏈遵循堿基互補配對，轉錄過程是以模板鏈為模板合成mRNA的功能，基因突變后，由于基因的編碼鏈和模板鏈的堿基序列改變，導致mRNA的堿基序列改變，終止密碼子位于mRNA上，是翻譯過程終止的信號，不是轉錄終止的信號；3、生物進化的過程中生物進化的方向是由自然選擇決定的。【詳解】（1）①根據(jù)分析可知：由于產(chǎn)生了突變系肥胖小鼠，所以要確定其遺傳方式，需要將純合肥胖小鼠和純合正常小鼠進行正反交，并根據(jù)后代表現(xiàn)型進行判斷，子一代表現(xiàn)型均正常，說明其遺傳方式為常染色體隱性遺傳。②由題意知，正?；虻木幋a鏈的堿基序列是“CTCCGA”，則轉錄的模板鏈的堿基序列是“GAGGCT”，轉錄形成的mRNA的堿基序列是“CUCCGA”，發(fā)生基因突變后，突變?yōu)榻K止密碼子（UAA或UGA或UAG）即mRNA中“CUCCGA”→“CUCUGA”，則突變后的模板鏈的堿基序列是“GAGACT”，因此突變后的基因的編碼鏈的堿基序列是“CTCTGA”；這種突變不能使基因的轉錄過程終止，但可以是翻譯過程終止。（2）根據(jù)A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應，兩對基因獨立遺傳，所以顯性基因越多，體重越大。由于如一對夫婦的基因型均為AaBb，含有兩個顯性基因，且其遺傳遵循基因的自由組合定律，所以其子女體重超過父母的是含三個顯性基因和四個顯性基因的個體，基因型及概率為1/16AABB、2/16AaBB、2/16AABb，概率共是5/16，體重低于父母的是含一個顯性基因和不含顯性基因的個體，基因型為aabb、Aabb、aaBb。（3）由于利于脂肪積累基因由于適應早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現(xiàn)代，說明自然選擇決定生物進化的方向。在這些基因的頻率未明顯改變的情況下，隨著營養(yǎng)條件改善，肥胖發(fā)生率明顯增高，說明肥胖是遺傳因素和環(huán)境因素共同作用的結果。【點睛】本題考查了基因自由組合定律、基因突變以及遺傳信息的轉錄和翻譯的有關知識，要求考生掌握正交反交的應用，識記基因突變的概念，能夠利用基因的自由組合定律進行相關概率的計算。8、(1).a(2).b(3).甲(4).乙(5).DNA復制(6).丙→乙(7).卵細胞或（第二）極體(8).Ⅲ和Ⅳ【解析】分析圖1：a是染色體、b是染色單體、c是DNA．Ⅰ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：0：1，沒有染色單體，且染色體數(shù)目是正常體細胞的一半，可能處于減數(shù)第一次分裂間期；Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能處于減數(shù)第一次分裂過程；Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2，但染色體數(shù)目只有正常體細胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：0：1，沒有染色單體，且染色體數(shù)目是體細胞的一半，應該處于減數(shù)第二次分裂末期。分析圖2：甲細胞含有同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；乙細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期；丙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，圖1中a是染色體、b是染色單體、c是DNA；體細胞進行的是有絲分裂，因此圖2中表示體細胞分裂時期的是甲。（2）圖1中Ⅲ可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期，對應于圖2中的乙。（3）圖1中的數(shù)量關系由Ⅰ變化為Ⅱ后，細胞中出現(xiàn)染色單體，且DNA含量加倍，由此可推中該過程中，細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是DNA復制；由Ⅱ變化為Ⅲ表示減數(shù)第一次分裂，相當于圖2中的丙→乙過程。（4）圖示表示的是雌性動物體內細胞正常分裂，圖1Ⅳ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：0：1，沒有染色單體，且染色體數(shù)目是正常體細胞的一半，表示減數(shù)分裂形成的卵細胞或第二極體；圖1中Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂前期和中期，Ⅳ表示減數(shù)第二次分裂末期，這兩個階段的細胞內都沒有同源染色體。【點睛】本題結合柱形圖和細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目變化規(guī)律，能準確判斷圖1和圖2中各細胞的分裂方式及所處時期。9、（1）活細胞（宿主細胞）（2）①.記憶細胞②.漿③.抗原的直接刺激④.效應Th細胞（3）接種疫苗后機體產(chǎn)生特異性免疫，產(chǎn)生相應的記憶細胞和抗體。當同種病原體再次入侵機體，免疫系統(tǒng)可迅速作出反應，及時消滅病原體而免于得?。?）①.a、c、e②.D63③.流感病毒（5）①做好隔離防護措施，防止傳染他人②及時去醫(yī)院治療，避免病情加重③多喝水，多休息【解析】1、體液免疫是指大多數(shù)病原體經(jīng)抗原呈遞細胞的攝取、處理，暴露出特有的抗原，將抗原呈遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞產(chǎn)生細胞因子。B細胞接受抗原刺激，在細胞因子的作用下，開始增值分化大部分轉化為漿細胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細胞，抗體與病原體結合，抑制病原體繁殖或對人體細胞的黏附。2、細胞免疫基本過程：（1）一些病原體經(jīng)過樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝取，將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞，輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化與B細胞結合，輔助性T細胞分裂、分化，并分泌細胞因子。（2）被病原體（如病毒）感染的宿主細胞（靶細胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號。細胞毒性T細胞分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞。細胞因子能加速這一過程。（3）新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環(huán)，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞。靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結合，或被其他細胞吞噬掉。3、題圖分析：隨著抗體濃度的增加，與對照抗體組比較，感染流感病毒后63天康復者的NA抗體的抑制率最高?！拘?詳解】病毒沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中才能進行繁殖，故流感病毒必須在活細胞內才能增殖，當侵染人呼吸道上皮細胞時，會經(jīng)過吸附、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。【小問2詳解】流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，B細胞會在細胞因子的作用下，增殖分化為記憶細胞和漿細胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。B細胞的增殖分化通常需要兩個刺激信號以及細胞因子的刺激，兩個刺激信號分別來自抗原的直接刺激和效應Th細胞（輔助性T細胞）的刺激。【小問3詳解】HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高，導致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據(jù)流行預測進行預防接種，其免疫學原理是根據(jù)預測出的甲流病毒的NA、HA結構，將其制備成抗原，引起機體產(chǎn)生特異性免疫（記憶細胞和抗體）。疫苗相當于抗原，接種疫苗后機體產(chǎn)生特異性免疫，產(chǎn)生相應的記憶細胞和抗體。當同種病原體再次入侵機體，免疫系統(tǒng)可迅速作出反應，及時消滅病原體而免于得病，故接種疫苗可以預防傳染病?！拘?詳解】①根據(jù)實驗材料和給出的實驗處理情況，通過實驗觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用的步驟：培養(yǎng)易感細胞、a.將抗體分別與流感病毒混合、c.將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶、e．檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量。②由分析可知，圖中實驗結果表明，這兩位康復者均產(chǎn)生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是D63，選用的對照抗體應不能與流感病毒特異性結合?！拘?詳解】應對流感的具體措施：①做好隔離防護措施，防止傳染他人；②及時去醫(yī)院治療，避免病情加重；③多喝水，多休息?！军c睛】本題主要考查免疫調節(jié)的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識，把握知識間內在聯(lián)系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。10、（1）①.物理②.生物種群的繁衍（2）激素a、b會促進激素c（雌性激素）的分泌，當血液中激素c（雌性激素）的含量增加到一定程度時，會通過（負）反饋調節(jié)抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使激素c（雌性激素）的分泌減少而不至于濃度過高（3）補充人工光照以延長光照時間，適當升高雞舍溫度【解析】1、性激素的分級反饋調節(jié)：下丘腦通過釋放促性腺激素釋放激素，來促進垂體合成和分泌促