人教版小學六年級語文下冊期中試卷一、看拼音寫詞語5

zhēnɡrónɡ

kūwěi

jiérán

shūjí

wúyuánwúɡù

（

）

（

）

（

）（

）

（

）

kǒnɡ

bù

āisī

chúchuānɡ

chōuyē

bóbóshēnɡjī

（

）

（

）

（

）（

）

（

）

二、形近字組詞（多音字組詞）4

間（jiān

jiàn）斷

轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）身

聳（

）

廚（

）

剝削（xuēxiāo）

追悼（diào

dào）

耷（

）

櫥（

）三、詞語填空，任選一個造句（5分）精兵（）魚（）而入張燈（）彩五（）四（）驚心動（）與世（）（）而逃游手（）（）三、選擇正確的解釋。（3）

“負”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查____畫?！柏摗痹谧值渲杏羞@幾種解釋：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠錢；（6）敗，跟“勝”相反；（7）違背，背棄“廉頗負荊請罪”中的“負”應(yīng)選第______種解釋；“小牛隊負于黃蜂隊”中的“負”應(yīng)選第_______種解釋；“如今，他已經(jīng)負債累累”的“負”應(yīng)選第_______種解釋。

四、選詞填空。10

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晚飯后，爸爸坐在沙發(fā)里邊喝茶邊（

）當天的報紙，而媽媽在臺燈下（

）公司的設(shè)計圖紙。

2雖然……但是……

不是……而是……

不是……就是……

孔子（

）知識十分淵博，（

）對于兩小兒的問題，他無法回答。

孔子（

）不想回答兩個孩子的問題，（

）對于這問題無法作出正確的判斷。

3嚴”字組詞填入句中的括號里，不重復使用。（3分）

他瞪著眼睛，（

）地對我說：“干好工作，要有（

）的要求，（

）的組織，（

）的態(tài)度，（

）的紀律，看你能不能經(jīng)受這（

）的考驗?！蔽?、根據(jù)意思寫詞語51、比喻言辭誠懇，情意深長（

）

2、沒有人能說明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。（

）

3.一下子都擁了進去。（）4.用一根頭發(fā)來吊一千斤的東西比喻事情非常緊急。（）5、一切事物或景象都變得煥然一新。（

）

六、按要求改寫句子。61、改寫成陳述句：沒有我們的幫助，你怎么能完成這一項任務(wù)呢？2、縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。

3、照樣子寫一句排比句。

她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。七、回憶課文內(nèi)容，完成下面的填空練習。151、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做（）的說過：“（。）”為人民利益而死，就（

）；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就（

）。張思德德同志是為人民利益而死的，他的死是比（

）。節(jié)選自《為人民服務(wù)》。

2、通過本學期的學習，我們認識了許多人,如：_________的李大釗，________的周恩來，__________的凡卡，__________的魯濱孫……3.天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上______，從我腳邊_______了。等我睜開眼和太陽再見，這算又_______了一日。我淹著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里_____了。4、《桃花心木》是我國著名作家________寫的一篇_______，作者借____________來比喻__________,說明了在___________中經(jīng)受生活________、克服_________對人成長的重要性，這種寫法叫____________。5、正直是------（埃及）邁哈福茲《》人是為了--------（蘇聯(lián)）《靜靜的頓河》只有那些的人，才能，。（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《》第二部分：閱讀與積累（一）（7分）凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去?！白蛱焱砩衔野ち艘活D打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”1、這篇課文叫《》，是（）國作家（）的作品。文中凡卡在給（）寫信。從上面的文段看，凡卡的信主要寫了兩方面的內(nèi)容，一方面是寫（），通過三個內(nèi)容來反映：（），（），（）；另一方面的主要意思是（）。2、“老板隨手撈起個家伙就打我”的“撈”字意思是。（）A、從水里取東西B、用不正當?shù)氖侄稳〉肅、順手拿或拉D、得到機會3、文中“打發(fā)”的意思是。（）A、派（出去）B、使離去C、消磨（時間、日子）D、安排、照料

（二）（10分）感恩一直以來，“感恩”在我心中是感謝恩人的概念，“恩人”就是對自己大恩大德的人。而在美國的一次偶遇卻讓我悟出了“感恩”的另一層意思。那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在餐廳就餐時，發(fā)現(xiàn)有三個黑人孩子在餐桌上埋頭寫著什么。在就餐時間、就餐的地方，這三個孩子卻沒做與吃飯有關(guān)的事。我按捺不住心中的好奇，試探著走了過去。得到這些孩子的應(yīng)允，我坐在了他們旁邊。（）我是個外國人，可他們（）跟我落落大方地攀談起來。三個孩子中那個戴眼鏡的男孩是哥哥，十二三歲。他的妹妹八九歲，而小弟弟才五六歲。從談話中我了解到，他們正在搬家，新房還未安頓好，因此他們和母親暫時住在這家旅館里。當我問到他們在做什么時，哥哥回答說正在寫感謝信。他一副理所當然的神情讓我疑惑不解：三個小孩一大早起來寫感謝信，這是為什么？我愣了一陣后追問道：“寫給誰的？”“給媽媽?！蔽倚闹械囊蓤F一個未解一個又生?！盀槭裁矗俊蔽矣謫柕??！拔覀兠刻於紝懀@是我們每日必做的功課?！焙⒆觽兓卮鸬馈Ｄ挠忻刻於紝懜兄x信的？真是不可思議！我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙，哥哥在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再仔細看其中的內(nèi)容，上面寫著“草叢里的野花開得好漂亮呀”，“昨天吃的比薩餅真香”，“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”，“老師夸我是個真正的男子漢”之類的簡單語句。我心頭一震，原來這就是他們寫的感謝信呀！它不是專門感謝媽媽給了他們什么好吃的，幫了什么忙，而是把許多我們認為是“理所當然”的事一字一句地記錄下來，啊，我終于明白了：感恩不只是感謝父母的關(guān)愛，不只是感謝大恩大德，還應(yīng)該對天天享受到的一點一滴美好事物心存感激，并體現(xiàn)在行動中??！1、用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號里。12、理解詞語2按捺不?。翰豢伤甲h：3、寫出第三自然段的主要意思。24、“在美國的一次偶遇卻讓我悟出了‘感恩’的另一層意思”，這另一層意思是什么？在文中找出答案，寫在下面。25、文中“我”的心理變化是：（）→（）→（）。3十一：任選一題（一）作文提示：酸甜苦辣咸是人生五味，在我們的成長路上，無時不刻地體會著這人生五味，請選擇其中一味，把你的成長歷程中的一