2024屆山東省濟南市育英中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．小明同學(xué)在一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)后梳理了以下知識：①自制簡易凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水；②原子核內(nèi)不一定有中子；③在同一化合物中，金屬元素一般顯正價，則非金屬元素一般顯負價；④二氧化碳氣體能使燃著的木條火焰熄滅，但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳⑤氧氣可以支持燃燒，所以氧氣可以做燃料；⑥最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子。其中正確的是（）A．②③⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑥2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣 B．清激的海水 C．透明的河水 D．冰水混合物3．下列說法正確的是A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 B．化合物中一定含有不同種元素C．混合物一定由不同種分子構(gòu)成 D．含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物4．下列實驗操作，能達到實驗?zāi)康牡氖茿．除去CO中的CO2B．驗證CO2密度大于空氣C．檢驗O2是否收集滿D．驗證質(zhì)量守恒定律5．下列關(guān)于空氣的敘述，錯誤的是（）A．空氣是一種重要的化工原料，空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣B．空氣是由多種單質(zhì)和多種化合物組成的混合物C．清新、潔凈的空氣是純凈物D．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源，防止空氣污染極其重要6．某同學(xué)梳理歸納了以下知識，其中正確的是（）①元素周期表共有七個周期16個族②同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)③物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的④原子是化學(xué)變化中的最小粒子，有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)⑤鎂原子和氦原子最外層電子數(shù)均為2，因此鎂元素和氦元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)A．②④⑤ B．① C．①④⑤ D．②④⑥7．根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷以下說法正確的（）A．①③兩圖所示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似B．②圖是一種稀有氣體的原子結(jié)構(gòu)示意圖C．④圖所示的粒子是一種陰離子D．③④兩圖表示的是同種元素的不同粒子8．下列實驗中，能達到實驗?zāi)康氖茿．比較MnO2和Fe2O3的催化效果 B．收集O2并驗滿C．測定空氣中氧氣的含量 D．制取純凈的水9．2019年10月1日，我國舉行了盛大的國慶70周年閱兵式，閱兵禮炮為活動拉開了序幕，禮炮鳴放時無外拋物，沒有環(huán)境污染，下列不屬于空氣污染物的是A．二氧化碳B．一氧化碳C．PM2.5D．二氧化硫10．實驗是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，對該實驗認識錯誤的是A．實驗前一定要檢查裝置的氣密性B．實驗結(jié)束后要等到裝置冷卻到室溫才能讀數(shù)C．若硬質(zhì)玻璃管的體積是40mL，反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積是20mL，反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體體積是12mL，則測得氧氣的體積分數(shù)是20%D．裝置二設(shè)計優(yōu)于裝置一，它能讓空氣更易流通且全部通過銅粉，使氧氣完全耗盡11．核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子，阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價是A．+1 B．+2 C．+3D+412．下列物質(zhì)中氯元素的化合價最低的是()A．Cl2 B．KClO3 C．HCl D．HClO413．為使河水變?yōu)轱嬘盟?，用鐵酸鈉（）處理河水是一項較新技術(shù)。鐵酸鈉中鐵元素的化合價是（）A． B． C． D．14．下列圖示實驗操作正確的是()A．滴加液體 B．傾倒液體C．量取液體 D．加熱液體15．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①點燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管撤離水面，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器，⑧把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是A．②⑦③⑧①④⑥⑤ B．⑦②③⑧①④⑤⑥C．⑤⑦⑧③②①④⑥ D．⑦③①⑧②④⑥⑤二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是生命之源！“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。（1）用圖1所示裝置進行電解水的實驗，檢查a中氣體時觀察到的現(xiàn)象是_____，電解水的化學(xué)方程式為_____，該實驗證明水是由_____組成的。（2）圖2為電解水的微觀過程，請寫出圖①的微觀實質(zhì)_____。（3）圖3是自來水廠凈化水的主要步驟，步驟①中加入明礬的作用是_____；加入的X試劑是_____，它可以除去水中的顏色和異味；步驟④的作用是消毒殺菌，可以加入的物質(zhì)是，讀作_____。（4）飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中可用_____檢驗硬水和軟水。生活中，降低水的硬度的方法是_____。（5）綠水青山就是金山銀山，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。下列做法不合理的是_____a．積極探索污水處理的新技術(shù)b．嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用c．不間斷地放水洗衣服d．工業(yè)廢水處理達標后再排放三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。(1)反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。(2)該反應(yīng)過程中：①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。18．（8分）（1）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。初中化學(xué)有許多實驗，有的實驗側(cè)重于觀察和描述，屬于觀察和描述型實驗；有的實驗側(cè)重于對一個問題采用控制變量的方法系統(tǒng)探究，屬于問題探究型實驗。據(jù)此可將實驗B與實驗①_____歸為一類。分類的依據(jù)是：②___________________________。蠟燭及其燃燒的探究探究可燃物燃燒的條件酸、堿與指示劑作用鐵制品銹蝕的條件ABCD（2）在九年化學(xué)書附錄I部分，酸、堿、鹽的溶解性表中，有些物質(zhì)溶解性用“—”表示，說明該物質(zhì)不存在或遇到水就會發(fā)生“水解”反應(yīng)。例如碳酸鋁遇水就會發(fā)生“水解”反應(yīng)：Al2(CO3)3+3H2O==2Al(OH)3↓+3CO2↑，據(jù)此信息請同學(xué)們寫出碳酸鐵（其中鐵元素的化合價與碳酸鋁中鋁元素的化合價相同）“水解”反應(yīng)的化學(xué)方程式①____________________________，反應(yīng)過程中觀察到的實驗現(xiàn)象有②__________________________（答兩點）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝,通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來,（1）小明查閱了大量的資料后,建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗,他的理由是______。（2）同學(xué)們按如圖裝置進行實驗,當看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時______,填寫“可以”或者“不能”確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。（3）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______,反應(yīng)現(xiàn)象為______。（4）該實驗中,試管口略向下傾斜的原因是______。（5）為了使氧化銅中的銅完全被還原,對于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例,你建議選擇______填寫字母,簡要說明你的理由______。A36：3

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參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

①自制簡易凈水器不能將自來水變成蒸餾水；②原子核內(nèi)不一定含有中子，有些氫原子內(nèi)部不含有中子；③在同一化合物中，金屬元素一般顯正價，則非金屬元素一般顯負價；④二氧化碳氣體能使燃著的木條火焰熄滅，但能使火焰熄滅的氣體不一定是二氧化碳，例如氮氣也可以是燃著的木條熄滅；⑤氧氣可以支持燃燒，氧氣不能燃燒，不可以做燃料；⑥最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子，也有可能是離子。故選B。2、D【解題分析】

根據(jù)純凈物和混合物定義進行判斷，由單一物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為純凈物，由兩種或多種物質(zhì)組成的混合物質(zhì)稱為混合物。【題目詳解】A、空氣由氧氣、氮氣、二氧化碳、水蒸氣及稀有氣體等組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項A不符合題意；B、海水由水、氯化鈉、鎂鹽等不同物質(zhì)組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項B不符合題意；C、河水是由水、鈣鹽、鎂鹽等不同物質(zhì)性質(zhì)組成，是由多種物質(zhì)組成，為混合物，選項C不符合題意；D、冰與水都是水，是由水這一種物質(zhì)組成，為純凈物，選項D符合題意。故選D。3、B【解題分析】試題分析：只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，比如氧氣和臭氧；化合物中一定含有不同種元素；混合物一定由不同種分子構(gòu)成；含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，比如氧氣。故選B．考點：基本概念和原理4、B【解題分析】

A、二氧化碳和氫氧化鈉會反應(yīng)，應(yīng)該“長進短出”，圖中氣體通入氫氧化鈉溶液中的順序錯誤，不能除去CO中的CO2，不能達到實驗?zāi)康?；B、下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，驗證CO2密度大于空氣，能達到實驗?zāi)康?；C、檢驗O2是否收集滿，帶火星的木條伸到集氣瓶口，不能伸入集氣瓶中，不能達到實驗?zāi)康?；D、酒精和水不能發(fā)生化學(xué)變化，不能達到實驗?zāi)康?。故選B?！绢}目點撥】設(shè)計實驗驗證質(zhì)量守恒定律時，選擇的物質(zhì)必須發(fā)生化學(xué)變化，有氣體參加或者有氣體生成及生成物會擴散的物質(zhì)的反應(yīng)必須在密封容器中進行實驗。5、C【解題分析】

A、空氣是一種重要的化工原料，空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣（占78%），故選項說法正確；B、由空氣的成分可知，空氣中含有氮氣、氧氣等單質(zhì)，含有二氧化碳、水等化合物，故選項說法正確；C、清新、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項說法錯誤；D、空氣是人類進行生產(chǎn)活動的重要的、廉價的自然資源，故防止空氣污染極其重要，故選項說法正確。故選C。6、B【解題分析】

①元素周期表共有7個橫行，18個縱行，每一個橫行叫做一個周期，每一個縱行叫做一個族（8、9、10三個縱行共同組成一個族），故共有七個周期16個族，說法正確。②同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如紅磷和白磷的混合物是由磷元素組成的，但是屬于混合物，說法錯誤；③構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，說法錯誤；④原子是化學(xué)變化中的最小粒子，有氧氣參加的反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如氧氣和臭氧之間的轉(zhuǎn)化，氧元素的化合價沒有變化，不屬于氧化反應(yīng)，說法錯誤；⑤鎂原子和氦原子最外層電子數(shù)均為2，但是氦的核外電子層只有一個，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)不活潑，但是鎂原子核外有3個電子層,最外層是第三層,這一層上是2個電子,小于4個,容易失去電子,是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu),化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，故它們化學(xué)性質(zhì)不相似，說法錯誤。正確的是①。故選B。7、D【解題分析】

A、①③兩圖所示的粒子的最外層電子數(shù)相同，但在①中是第一層，有2個電子達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，性質(zhì)穩(wěn)定，在③中電子數(shù)是2，小于4，易失去電子，性質(zhì)不同，選項錯誤；B、②的質(zhì)子數(shù)是8，屬于氧元素，不是稀有氣體元素，選項錯誤；C、④圖所示的粒子中質(zhì)子數(shù)=12>核外電子數(shù)=10，為陽離子，選項錯誤；D、③④兩圖的質(zhì)子數(shù)相同，電子數(shù)不同，表示的是同種元素的不同粒子，選項正確。故選D。8、D【解題分析】

A、過氧化氫溶液的質(zhì)量分數(shù)不同，無法比較兩者的催化效果，故A不正確；B、驗滿時帶火星的木條是在集氣瓶口部，不能伸入集氣瓶內(nèi)，故B不正確；C、木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，補充了消耗的氧氣，不能用于空氣成分測定，故C不正確；D、制取純凈的水，要用蒸餾裝置，冷凝管中的水要下進上出，故D正確。故選D。9、A【解題分析】

A、二氧化碳是空氣的一種成分，不屬于空氣的污染物，故A正確；B、一氧化碳有毒，屬于空氣的污染物，故B錯誤；C、PM2.5能直接進入肺泡，危害人類健康，屬于空氣的污染物，故C錯誤；D、二氧化硫在空氣中易形成酸雨，屬于空氣的污染物，故D錯誤。故選A。10、C【解題分析】

A、是實驗操作規(guī)范的要求，氣體參與的反應(yīng)，裝置組裝好，第一步進行氣密性檢查，所以A正確；B、是實驗操作規(guī)范的要求，反應(yīng)過程存在放熱過程，溫度對密閉容器內(nèi)氣體的體積影響較大，所以應(yīng)等到降低至室溫后，再去讀數(shù)，實驗結(jié)果才可準確，所以B正確；C、是對氧氣測量數(shù)據(jù)的估算，根據(jù)氧氣占空氣體積五分之一的規(guī)律判斷，空氣體積應(yīng)該是密閉容易內(nèi)所有的空間體積，所以空氣總體積為60mL，反應(yīng)后注射器體積應(yīng)該在8mL處，消耗氧氣體積為12mL，測得的氧氣體積站空氣的五分之一，所以C錯誤；D、主要觀察兩套實驗裝置的不同之處，說明其優(yōu)越性，裝置一中銅粉堆積于試管底部，底部的銅粉無法通過空氣，另外其氣球在上部，不利于空氣的流通，而裝置二中，銅粉往前放置一段距離，可以保證空氣充分接觸銅粉，另外氣球是與裝置平行裝備，利于空氣的流通，故裝置二比裝置一有優(yōu)越性，所以D正確；故選：C。11、C【解題分析】

根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得硼酸中硼元素的化合價為：（+1）×3+x+（-2）×3=0，則x=+3；

故選C．

12、C【解題分析】試題分析：A.Cl2中氯元素的化合價為0；B.KClO3中氯元素的化合價為+5；C.HCl中氯元素的化合價為-1；D.HClO4中氯元素的化合價為+7。故選C?？键c：化合價規(guī)則。13、B【解題分析】

在鐵酸鈉中，鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設(shè)鐵元素的化合價為X，則根據(jù)化合價的原則可以得出：（+1）×2+X+（-2）×4=0解得：X=+6即鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6價。故選B。14、D【解題分析】

A、膠頭滴管滴加液體時膠頭滴管要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能靠到容器壁，圖中所示操作錯誤；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、量筒讀數(shù)時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，圖中所示操作錯誤；D、給試管里的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)液體的量不要超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。故選D。15、B【解題分析】試題分析：記住氧氣的操作步驟口訣“查裝定點收移熄”，諧音“茶莊定點收利（離）息”；依次對號入座，找出關(guān)鍵字．其順序為：⑦②③⑧①④⑤⑥．故答案選B．考點：制取氧氣。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、帶火星的木條復(fù)燃氫元素和氧元素水分子破裂為氫原子和氧原子吸附雜質(zhì)，加速沉降活性炭二氧化氯肥皂水煮沸c【解題分析】

解：（1）由電解水的裝置可知，b試管收集的氣體較多是氫氣，則a試管收集的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的；（2）從微觀的角度解釋圖①的微觀實質(zhì)是：水分子破裂為氫原子和氧原子；（3）步驟①中可加入明礬作絮凝劑，用于懸浮性雜質(zhì)的沉降；X試劑可以是活性炭，具有吸附性，除去水中的色素和異味；讀作二氧化氯；（4）煮沸能降低水中鈣、鎂離子的化合物的含量，家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度；可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水；（5）a．積極探索污水處理的新技術(shù)，能防止水體的污染；b．嚴格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，能防止水體的污染；c．不間斷地放水洗衣服，會造成水資源浪費；d．工業(yè)廢水處理達標后再排放，能防止水體的污染。故選C。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、41沒有COCO+H2OCO2+H2【解題分析】(1)根據(jù)微觀示意圖分析解答；(2)①根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變解答；②根據(jù)由一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳分析解答；③根據(jù)一氧化碳和水在120℃和催化劑的作用下生成二氧化碳和氫氣解答。(1)反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有C、H、O、Au共4種元素，有1種單質(zhì)分子；(2)①構(gòu)成催化劑的各原子沒有變化；②金原子對CO起吸附催化作用；③一氧化碳和水在120℃和催化劑的作用下生成二氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+H2OCO2+H2。18、D問題探究型實驗（或采用控制變量的方法系統(tǒng)探究）Fe2(CO3)3+3H2O==2Fe(OH)3↓+3CO2↑溶液中