湖北省隨州市第二高級中學、鄖陽中學2023-2024學年高二生物第一學期期末監(jiān)測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

湖北省隨州市第二高級中學、鄖陽中學2023-2024學年高二生物第一學期期末監(jiān)測試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.某生物興趣小組以帶有落葉的表層土壤(深5cm左右)為實驗材料,研究土壤微生物在適宜溫度下的分解作用,對土壤的處理情況見下表。下列敘述不正確的是()1組2組3組4組土壤處理滅菌不滅菌滅菌不滅菌濕潤濕潤較干燥較干燥A.該實驗的目的之一是探究土壤微生物分解落葉時與土壤濕度間的關系B.該實驗的自變量為土壤是否滅菌處理,實驗中的對照組是1組和3組C.為了控制實驗中的無關變量,作為實驗材料的落葉也應進行滅菌處理D.預期結果是1、3組落葉不被分解,2、4組的落葉被不同程度分解2.下圖表示種群的部分數(shù)量特征的概念圖。有關敘述錯誤的是()A.戊表示種群最基本的數(shù)量特征 B.利用性引誘劑誘殺害蟲破壞了丙C.預測戊變化的重要依據(jù)是丁 D.直接決定戊的因素只有甲和乙3.下面關于有絲分裂的重要性的說法,不正確的是A.產生新細胞,使生物體生長B.產生新細胞,替換死亡的細胞C.單細胞生物都是通過有絲分裂進行繁殖的D.對細胞的遺傳有重要意義4.基因型為Dd的植物體,產生雌配子和雄配子之間的比例應該是A.3:1 B.1:1C.無一定比例,但雌多于雄 D.無一定比例,但雄多于雌5.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中序號表示過程,字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。下列相關分析錯誤的是()A.圖示固定CO2的過程①僅表示光合作用B.右圖各序號表示的過程中,碳不只以CO2的形式存在C.a、c的生物類群復雜,包括植物、動物和微生物D.碳循環(huán)平衡被破壞而產生溫室效應的原因是①<②+④+⑤6.下列關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗,有關描述錯誤的是()A.研究土壤小動物類群豐富度時,常用記名計算法或目測估計法進行采集和調查B.調查不同空間土壤小動物類群豐富度,可在同一時間分別取不同深度土層的土樣C.采集的小動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中,也可放入試管中D.利用小動物的避光避熱性,收集土樣中的小動物可采用帶燈罩的熱光源7.圖1為植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線,圖2為λ(是當年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值)隨時間的變化曲線下列有關敘述,正確的是()A.圖1中t0~t1與圖2中b~c時期種群都是增長型B.圖2中a、c時期種群的出生率均與死亡率相當C.圖1和圖2中K值出現(xiàn)的時間分別是t2和dD.圖1和圖2可分別表示種群S型和J型增長過程8.(10分)科學家用紅光和紅外光依次照射的方法,對一批萵苣種子進行處理,然后置于暗處。一段時間后,這些萵苣種子的發(fā)芽情況如下表所示。組別光照射處理方式種子萌發(fā)率(%)對照組無光照8.5組1紅光98組2紅光→紅外光54組3紅光→紅外光→紅光100組4紅光→紅外光→紅光→紅外光42組5紅光→紅外光→紅光→紅外光→紅光99下列相關敘述錯誤的是()A.紅光促進萵苣種子發(fā)芽,紅外光抑制萵苣種子發(fā)芽B.將組2處理的種子置于自然光下,種子萌發(fā)率不變C.種子發(fā)芽率的高低取決于最后照射的是哪種光D.紅光的促進作用可以被隨后照射的遠紅光降低二、非選擇題9.(10分)番茄果實發(fā)育受多種植物激素影響,為研究相關機制,研究者進行了系列實驗。(1)植物激素是植物體內產生,對生命活動起___________作用的微量有機物。(2)①研究者發(fā)現(xiàn)未授粉及授粉8天后番茄的子房發(fā)育情況差異顯著(圖1所示)。番茄授粉后,發(fā)育的種子所產生的生長素能___________子房發(fā)育為果實。②研究者同時檢測了授粉與未授粉番茄雌蕊產生乙烯的速率。圖2結果為___________。結合圖1、圖2結果,推測乙烯對子房發(fā)育具有___________作用。(3)為證實乙烯對子房發(fā)育的作用,研究者以野生型番茄為實驗材料進行了下表所示實驗,觀察子房是否可發(fā)育為果實,請完善表格中的實驗處理。授粉情況授粉未授粉授粉未授粉實驗處理施加清水施加I施加Ⅱ施加Ⅲ子房是否發(fā)育為果實是否否是表中I~Ⅲ處所需的試劑應分別選用:I___________;Ⅱ___________;Ⅲ___________(填選項前字母)A.清水B.生長素C.生長素運輸抑制劑D.乙烯合成前體E.乙烯受體抑制劑觀察到的實驗結果支持了上述推測。(4)研究還發(fā)現(xiàn)野生型番茄授粉后子房內赤霉素(GA)含量升高。正常情況下,野生型番茄未授粉則子房不發(fā)育,可以加速不必要的生殖器官的衰老,以利于植物體能量的合理分配。結合上述所有實驗結果,和圖中給出的信息,請完善植物激素與果實發(fā)育之間的關系模式圖,在()中選填“+”“–”___________(+表示促進,-表示抑制)。10.(14分)氮是對農作物生長有重要影響的元素。研究人員為探究不同濃度的氮素對某植物光合作用的影響進行了相關實驗,他們采用水培的方法培養(yǎng)植物。取若干植物幼苗均分成多組,每天定時澆灌含不同濃度氮素的培養(yǎng)液,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,分別測定各組植物幼苗葉片的相關指標,結果如圖所示,回答下列問題:注:羧化酶能催化CO2固定:氣孔導度指的是氣孔張開的程度(1)葉肉細胞中的葉綠素分布在_____,主要吸收_____光。光反應產生_____提供給暗反應利用。(2)據(jù)圖可知,培養(yǎng)液中的氮素濃度在_____mmol?L-1范圍內時,隨著氮素濃度的增如,葉綠素含量和羧化酶含量均增加,且_____增大,導致凈光合速率增大。(3)培養(yǎng)液中的氮素濃度在8~16mmol?L-1范圍內時,葉綠素含量增加,但凈光合速率減小,據(jù)圖分析,其主要原因是_____。(4)在培養(yǎng)液中的氮素濃度為4mmol?L-1的條件下,該植物幼苗的葉肉細胞中,葉綠體在光反應階段產生的O2有進入_____和釋放到外界環(huán)境中。11.(14分)帕金森?。≒D)是一種神經(jīng)退行性疾病,開始出現(xiàn)一側肢體震顫(如手抖)或運動笨拙等精細運動障礙,而后出現(xiàn)運動遲緩、肌肉僵直等運動功能障礙。研究表明大腦黑質區(qū)多巴胺能神經(jīng)元的數(shù)量減少后引發(fā)PD。(1)如圖1所示,黑質區(qū)多巴胺能神經(jīng)元在酪氨酸羥化酶(TH)等作用下將酪氨酸最終形成多巴胺,多巴胺能神經(jīng)元的軸突會延伸到紋狀體,多巴胺儲存在軸突的___________中。當神經(jīng)沖動傳到軸突末梢時,釋放到突觸間隙,此過程需要___________________(細胞器)提供能量。研究發(fā)現(xiàn),黑質區(qū)多巴胺能神經(jīng)元的___________也能釋放多巴胺。(2)進一步研究發(fā)現(xiàn),PD與黑質區(qū)多巴胺能神經(jīng)元中的線粒體損傷有關。為研究線粒體損傷是導致PD的病因還是結果,研究者定向敲除黑質區(qū)多巴胺能神經(jīng)元的編碼線粒體蛋白的N基因,獲得了線粒體損傷的基因敲除小鼠。該小鼠黑質區(qū)多巴胺能神經(jīng)元主要依賴_______呼吸提供能量。分別檢測出生后不同時間的____________小鼠的相關指標,結果如圖2、3。①依據(jù)實驗結果,請將下列選項用“→”連接,用以解釋基因敲除小鼠的病情發(fā)展進程。a.紋狀體處多巴胺合成和釋放減少b.黑質區(qū)多巴胺合成和釋放減少c.黑質紋狀體處軸突退化d.黑質區(qū)多巴胺能神經(jīng)元數(shù)量減少e.運動功能出現(xiàn)障礙f.線粒體功能損傷g.精細運動障礙_________________________________________________________________②研究結果表明______________③實驗結果是否支持前期研究結論,請做出判斷并說明理由_______________(3)根據(jù)研究結果提出延緩PD的思路_____________________________________12.苜蓿是多年生草本植物,是當今世界上分布最廣、栽培面積最大的牧草。苜蓿的秋眠性(寒冷條件下,某些品種會通過休眠來降低代謝強度,減緩生長速率,以度過逆境)是決定其合理引種和選擇栽培地的重要指標。科研人員以苜蓿為實驗材料進行了如下實驗。(1)現(xiàn)有甲、乙、丙三個品種,從中分別選擇相同數(shù)量,狀態(tài)良好、長勢等相同的苜蓿植株移植于花盆中。實驗設8h/d、12h/d、16h/d光照處理,每個處理重復3組,共_____組,其他條件相同且適宜,處理35d后測定相關指標。(2)測定各組植株的株高,結果如表所示。從表中數(shù)據(jù)可知,_____h/d日照條件適宜苜蓿生長;野外生長時,短日照往往伴隨寒冷等不利條件,甲、乙、丙三個品種中秋眠性最好,最可能存活下來的是_____。81216甲45289乙285391丙505391(3)測定各組植株光敏色素含量和不同激素的比值,結果如圖1、圖2所示。①植物體中IAA和GA(赤霉素)的主要作用是_____細胞伸長,_____的主要作用是抑制細胞分裂。在一定范圍內,據(jù)圖表分析,IAA/ABA、GA/ABA的值較大時會_____植物生長。②結合上述實驗結果推測,某些品種的苜??梢栽诙倘照蘸錀l件下生存的原因是光照作為信號被光敏色素捕捉,使光敏色素含量_____,并影響了_____,進而使代謝強度降低(4)上述三組實驗中的自變量均為_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】從題中可以看出,該實驗的自變量是土壤濕潤條件和是否滅菌,4個實驗組相互對照;落葉上面也有微生物,也可以分解自身,所以也應該進行滅菌處理;因為1、3組土壤滅菌后,土壤中微生物被殺滅,無法所以分解落葉,2、4組沒有滅菌,存在微生物,因其土壤的濕潤條件不同,分解的落葉量也不相同?!驹斀狻緼、2組和4組可以形成對照,變量是土壤的濕潤程度,探究不同土壤濕度條件下,土壤微生物對落葉的分解作用,A正確;B、該實驗的自變量有2個:是否滅菌和濕度,以是否滅菌為自變量的對照試驗有:1和2、3和4,其中對照組為1和3;以不同濕度為自變量的對照實驗有:1和3、2和4,B錯誤;C、作為實驗材料的落葉也應進行滅菌處理,防止落葉中的微生物影響實驗結果,C正確;D、1和3組土壤滅菌,沒有微生物分解落葉,2和4組沒有滅菌,土壤中有微生物分解落葉,只是在濕潤和較干燥的環(huán)境中分解程度不同,D正確。故選B2、D【解析】1、種群數(shù)量特征中,最基本的數(shù)量特征是種群密度,直接決定種群密度的因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率,年齡組成通過影響出生率和死亡率決定種群密度的變化,性別比例通過影響出生率決定種群密度的變化。2、據(jù)圖可知:戊是種群密度,甲是出生率率,乙是死亡率,丁是年齡組成(影響出生率和死亡率),丙是性別比例(僅僅影響出生率)。【詳解】A、戊是種群密度,種群最基本的特征是種群密度,A正確;B、利用性引誘劑誘殺害蟲主要是破壞了性別比例,即圖中的丙,B正確;C、預測戊種群密度變化的重要依據(jù)是年齡組成,對應丁,C正確;D、直接決定戊的因素除了出生率和死亡率,還有遷入率和遷出率,D錯誤。故選D。3、C【解析】A、有絲分裂可產生新細胞,使生物體生長,A正確;B、有絲分裂可產生新細胞,替換死亡的細胞,B正確;C、單細胞生物有些是通過簡單的二分裂生殖的,如細菌的繁殖,C錯誤;D、有絲分裂通過復制將遺傳物質傳給下一代,對細胞的遺傳有重要意義,D正確。故選C?!径ㄎ弧坑薪z分裂的特征和意義【點睛】多細胞生物體的生長表現(xiàn)為細胞數(shù)量的增多和細胞體積的增大,但細胞體積受到細胞相對表面積和核質比的影響不能無限制增大,因此細胞數(shù)量的增多是使生物體生長的主要原因;多細胞生物體只有通過細胞分化才能形成功能不同的組織及器官,從而協(xié)調完成各項生命活動;細胞內基因的傳遞和基因突變是生物遺傳和變異的基礎。有絲分裂重要意義是將親代細胞的染色體經(jīng)過復制(實質為DNA的復制)以后,精確地平均分配到兩個子細胞中去。由于染色體上有遺傳物質DNA,因而在生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。4、D【解析】基因型為Dd的植物體在進行減數(shù)分裂時,會產生兩種雌配子(D、d)和兩種雄配子(D、d)。雌配子和雄配子之間無一定比例,但雄配子的數(shù)量遠遠多于雌配子,故D項正確,A、B、C項錯誤。5、C【解析】分析可得,a是化石燃料,b是大氣中的CO2庫,c是分解者,①是光合作用,②是呼吸作用,④是分解者的分解作用,⑤是化石燃料的燃燒?!驹斀狻緼、綠色植物只能進行光合作用①來固定CO2,A正確;B、碳在食物鏈中以含碳有機物的形式存在,所以圖中各序號表示的過程中,碳不只以CO2的形式存在,B正確;C、c表示分解者,分解者的包括植物、動物和微生物,而a是化石燃料,C錯誤;D、產生溫室效應是因為大氣中的CO2含量多,即表明生產者固定的CO2含量少于釋放的CO2含量,其中②表示生產者的呼吸作用釋放的CO2、④和⑤表示分解者產生的CO2,所以原因是①<②+④+⑤,D正確。故選C。6、A【解析】土壤中小動物類群豐富度的研究的實驗原理:土壤是無數(shù)小動物的家園,常見的小動物有蜘蛛、鼠婦、蜈蚣、馬陸、蚯蚓以及多種多樣得昆蟲等。大多數(shù)土壤動物身體微小,不適于用“樣方法”或“標志重捕法”進行調查,在這類研究時,常采用取樣器取樣的方法,即用一定規(guī)格的捕捉器(如采集罐、吸蟲器等)進行取樣,通過調查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內土壤動物的豐富度?!驹斀狻緼、在進行土壤中小動物類群豐富度研究時,常用取樣器取樣法進行采集和調查,A錯誤;B、為了調查不同空間土壤中小動物類群豐富度,可在同一時間分別取不同深度土層的土樣,從而獲得相關數(shù)據(jù),B正確;C、采集的小動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中,也可放入試管中,便于觀察,C正確;D、利用小動物的趨暗、避高溫的特點收集土樣中的小動物時,可采用帶燈罩的熱光源,D正確。故選A。7、B【解析】分析圖1:圖1為植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線,先增加后減少為0,對應于種群數(shù)量的S型增長曲線。分析圖2:圖2為λ(λ是當年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時間的變化曲線,當λ>1,種群數(shù)量逐漸增多;當λ=1時,種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定;當λ<1時,種群數(shù)量逐漸減少?!驹斀狻緼、圖1中t0~t1時期,種群數(shù)量增長速率逐漸增大,且大于0,說明種群數(shù)量增長,因此該時期種群的年齡組成為增長型;圖2中b~c時期,λ<1,種群數(shù)量逐漸減少,因此該時期種群的年齡組成為衰退型,A錯誤;B、圖2中a、c時期λ=1時,種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定,說明種群的出生率與死亡率相當,B正確;C、圖1中K值出現(xiàn)的時間是t2,圖2中K值無法判斷,C錯誤;D、圖1表示種群的S型曲線,圖2種群數(shù)量先不變,接著減少再增加,不是J型增長,D錯誤。故選B。8、B【解析】由題干及表格信息可知,本實驗的目的是探究不同光照射處理方式對萵苣種子的發(fā)芽率的影響,自變量是不同光照射處理方式,因變量是萵苣種子的發(fā)芽率,黑暗處理作為對照組,表格數(shù)據(jù)顯示,不同光照射處理方式下萵苣種子的發(fā)芽率不同,其中第1組、第3組和第5組的發(fā)芽率明顯高于第2組和第4組,且接近于100%。【詳解】A、比較第1組和第2組,第1組只用紅光照射,發(fā)芽率高達98%,而第2組先用紅光照射后用紅外光照射,發(fā)芽率只有54%,可推測紅光誘導萵苣種子發(fā)芽,紅外光會逆轉紅光的作用,抑制萵苣種子發(fā)芽,A正確;B、分析表格可知,在黑暗處理、最后紅光處理,最后紅外光處理等條件先,種子萌發(fā)率都有很大的差別,說明將組2處理的種子置于自然光下,種子萌發(fā)率會發(fā)生改變,B錯誤;C、組3、組5最后的照射為紅光,種子萌發(fā)率接近100%,而組2、組4最后照射的為紅外光,種子萌發(fā)率明顯下降,說明種子發(fā)芽率的高低取決于最后照射的是哪種光,C正確;D、比較組1、組2可知,組1只有紅光照射,萵苣種子的發(fā)芽率接近100%,組2先照射了紅光后再照射紅外光,萵苣種子的發(fā)芽率降低為54%,說明紅光的促進作用可以被隨后照射的遠紅光降低,D正確。故選B?!军c睛】本題主要考查信息傳遞在農業(yè)生產中的應用,要求考生識記相關知識,并結合所學知識準確答題。二、非選擇題9、(1)調節(jié)(2)①.促進②.未授粉的番茄雌蕊乙烯生成速率基本不變;授粉情況下,隨著授粉天數(shù)的增加,乙烯生成速率逐漸下降③.抑制(3)①.A②.D③.E(4)【解析】題圖分析:由圖1可知,未授粉時,子房生長非常緩慢,授粉8天后番茄的子房發(fā)育正常。由圖2曲線可知,授粉后乙烯生成速率急劇下降,而未授粉生成速率變化不大?!拘?詳解】植物激素是植物體內產生,對生命活動起調節(jié)作用的微量有機物。【小問2詳解】①由圖1分析可知,未授粉時,子房生長非常緩慢,授粉8天后番茄的子房發(fā)育正常,說明番茄授粉后,發(fā)育的種子所產生的生長素能促進子房發(fā)育為果實。②由圖2曲線可知,未授粉的番茄雌蕊乙烯生成速率基本不變;授粉情況下,隨著授粉天數(shù)的增加,乙烯生成速率逐漸下降,說明乙烯對子房發(fā)育具有抑制作用?!拘?詳解】根據(jù)表格中的實驗處理,結合實驗設計原則,表中Ⅰ應為清水,Ⅱ為乙烯合成前體,Ⅲ為乙烯受體抑制劑,通過比較四組子房發(fā)育情況,即可確定乙烯對子房發(fā)育的抑制作用。故選ADE?!拘?詳解】生長素促進果實的發(fā)育;正常情況下,野生型番茄未授粉則子房不發(fā)育,授粉后子房內赤霉素(GA)含量升高,說明赤霉素促進果實的發(fā)育;由圖2可知,乙烯抑制果實的發(fā)育。根據(jù)以上實驗結果,完善植物激素與果實發(fā)育之間的關系模式圖如下:?!军c睛】本題結合圖示,考查了植物激素生理作用等相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,提升了學生獲取圖表信息、審題能力以及實驗知識,注重學生的實驗分析能力的過關。10、(1)①.(葉綠體的)類囊體薄膜上②.藍紫光和紅光③.[H]和ATP(還原氫、還原型輔酶Ⅱ、NADPH、能量)(2)①.0~8②.氣孔導度(3)在此濃度范圍內,羧化酶含量減少,植物葉肉細胞固定的CO2減少(4)線粒體【解析】由題圖分析可知,隨著培養(yǎng)液中氮素濃度的增加,葉綠素含量不斷增多,氣孔導度先增加后不變,羧化酶含量先增加后減少,凈光合速率先增加后降低?!拘?詳解】葉綠素能夠吸收利用光能,其參與光合作用的光反應階段,主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上,主要吸收紅光和藍紫光。光反應可產生氧氣、ATP和NADPH,而ATP和NADPH可用于暗反應的C3還原過程。【小問2詳解】據(jù)圖可知,培養(yǎng)液中的氮素濃度在0~8mmol?L-1范圍內時,隨著氮素濃度的增加,葉綠素含量和羧化酶含量均增加,且氣孔導度增大,使得吸收二氧化碳的量增大,導致凈光合速率增大。【小問3詳解】培養(yǎng)液中的氮素濃度在8~16mmol?L-1范圍內時,羧化酶含量減少,而羧化酶參與暗反應CO2固定過程,雖然此濃度范圍內葉綠素含量增加,但植物幼苗固定的CO2減少,故凈光合速率減小。【小問4詳解】當培養(yǎng)液中氮素濃度在4mmol?L-1條件下,該植物幼苗凈光合速率大于0,故葉綠體在光反應階段產生的O2的去路有進入線粒體用于細胞呼吸和釋放到外界環(huán)境兩條途徑?!军c睛】熟知光合作用過程中的物質變化和能量變化是解答本題的關鍵,正確分析圖中的信息是解答本題的前提。11、(1)①.突觸小泡②.線粒體③.①②(2)①.無氧②.野生小鼠、基因敲除③.④.線粒體損傷是PD的病因⑤.不支持。在出現(xiàn)PD癥狀時多巴胺能神經(jīng)元的數(shù)量并沒有減少(3)利用藥物減緩黑質、紋狀體中線粒體功能損傷【解析】1、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結構進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時,突觸小泡通過胞吐釋放神經(jīng)遞質(化學信號),遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜產生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元。由于遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。2、胞吐胞吞需要能量,由線粒體為其提供?!拘?詳解】神經(jīng)遞質儲存在軸突中的突觸小泡內,而多巴胺是神經(jīng)遞質,因此多巴胺儲存在軸突的突觸小泡中。神經(jīng)遞質通過胞吐的方式釋放到突觸間隙,胞吐需要能量,由線粒體提供。根據(jù)圖1可知,黑質區(qū)多巴胺能神經(jīng)元的①②也能釋放多巴胺?!拘?詳解】因為該小鼠編碼線粒體蛋白的N基因被敲除了,其線粒體損傷了,則有氧呼吸受損,因此該小鼠黑質區(qū)多巴胺能神經(jīng)元主要依賴無氧呼吸提供能量。實驗的自變量是小鼠種類,因此分別檢測出生后不同時間的野生小鼠、基因敲除小鼠的相關指標。結合圖2可知,編碼線粒體蛋白的N基因被敲除了,其線粒體損傷,線粒體為多巴胺和合成和釋放提供能量,因此紋狀體處多巴胺合成和釋放減少,精細運動會出現(xiàn)障礙,之后黑質區(qū)多巴胺合成和釋放減少,黑質紋狀體處軸突退化,運動功能出現(xiàn)障礙,則黑質區(qū)多巴胺能神經(jīng)元數(shù)量減少。因此,基因敲除小鼠的病情發(fā)展進程如下圖所示:根據(jù)實驗結果可知,線粒體損傷是PD的病因。前期的研究表明大腦黑質區(qū)多巴胺能神經(jīng)元的數(shù)量減少后引發(fā)PD,而根據(jù)圖3的實驗結果可知,在出現(xiàn)PD癥狀時多巴胺能神經(jīng)元的數(shù)量無明顯差異,并沒有減少,說明實驗結果不支持前期研究結論?!拘?詳解】根據(jù)前面的分析可知,線粒體損傷是PD的病因,因此延緩線粒體的損傷是延緩PD的方法,可利用藥物減緩黑質、紋狀體中線粒體功能損傷來延緩PD?!军c睛】本題以帕金森病為載體,考查興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

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