葛家中學(xué)虞澤娟曹劌論戰(zhàn)

左傳初中語文第六冊第六單元第一課

十年春，齊師我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。“肉食者謀之，又何間焉？”“肉食者鄙，末能遠謀?！蹦巳胍娙馐痴弑赡┠苓h謀因請見原

問：“何以戰(zhàn)？”

公曰：“

衣食所安。弗敢從也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菽┢窀囊??！?/p>

公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒拍╂冢窀ジＲ?。”

公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！弊鲬?zhàn)的先決條件政治上：取信于民

公與之乖。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：『末可』。齊人三鼓。劌曰：『可矣』。齊師敗績。公將馳之。劌曰：『末可』下視其轍，登軾而望之，曰：『可矣』。遂逐齊師。作戰(zhàn)時知已知彼、善于捕捉戰(zhàn)機

既克，公問其故。對曰：﹃夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。﹄戰(zhàn)后總結(jié)：有利于反攻的時機有利于追擊的時機轍亂旗靡時彼竭我盈時

遠謀魯作戰(zhàn)前：取信于民作戰(zhàn)時：深謀遠慮戰(zhàn)后總結(jié)：彼疾我盈時有利于反擊轍亂旗靡時有利于追擊課文內(nèi)容故事情節(jié)曹劌活動曹劌形象

開頭……乃入見何以……請從公與……齊師既克……逐之課文內(nèi)容故事情節(jié)曹劌活動曹劌形象

開頭……乃入見何以……請從公與……齊師既克……逐之發(fā)生發(fā)展高潮結(jié)局課文內(nèi)容故事情節(jié)曹劌活動曹劌形象

開頭……乃入見何以……請從公與……齊師既克……逐之發(fā)生請求入見愛國熱情發(fā)展論何以戰(zhàn)政治遠見高潮從戰(zhàn)指揮軍事才能結(jié)局論何以勝謀略過人課文內(nèi)容故事情節(jié)曹劌活動曹劌形象

開頭……乃入見何以……請從公與……齊師既克……逐之發(fā)生請求入見愛國熱情發(fā)展論何以戰(zhàn)政治遠見高潮從戰(zhàn)指揮軍事才能結(jié)局論何以勝謀略過人有德有識有才有學(xué)問

魯莊公鄙

魯莊公鄙作戰(zhàn)用劌大膽任用人才自己親自參戰(zhàn)實事求是答問虛心聽取意見戰(zhàn)后問劌不因勝而自喜為真知而求教備戰(zhàn)見劌肉食者鄙，末能遠謀曹劌請見↙論應(yīng)戰(zhàn)條件政治上應(yīng)取信于民↓作戰(zhàn)時知己知彼抓住戰(zhàn)機↘戰(zhàn)后總結(jié)彼竭我盈時：反攻轍亂旗靡時：追擊遠

謀課外作業(yè)刺客列傳（節(jié)錄）司馬遷注：左右：指身邊的人，如近臣、侍衛(wèi)之類。

北面：面朝北方。已言：說完話。已，停止。

顏色：面色，不是指各種色彩。倍：同“背”。

割：劃分出來。亡地：失去的土地。亡，喪失。

曹沫者魯人也以勇力事魯莊公莊公好力曹沫為魯將與齊戰(zhàn)三敗北魯莊公懼乃獻遂邑之地以求和猶復(fù)以為將。齊桓公許與魯會于柯而盟桓公與莊公既盟于壇上曹沫執(zhí)匕首劫桓公桓公左右莫敢動而問曰子將何欲曹沫曰齊強魯弱而大國侵魯亦甚矣今魯城壞即壓齊境君其圖之桓公乃許盡歸魯之侵地既已言曹沫投其匕首下壇北面就群臣之位顏色不變辭令如故桓公怒欲倍其約管仲曰夫貪小利以自快棄信于失天下之援不如與之于是桓公乃割魯侵地曹沫三戰(zhàn)所亡地盡復(fù)與魯。練習一：給這段文字注上標點符號。

二：比較句式，下邊的話用現(xiàn)代漢語怎樣表達?

何以戰(zhàn)——

何欲——

戰(zhàn)于長勺——

會于柯——BA三：“以”字在現(xiàn)代漢語里用什么字來表達？

可以一戰(zhàn)——

以求和——

以分人——

以為將——練習“再”與“復(fù)”用法比較:

再而衰：再，第二次，指動作的量，著眼