大學(xué)生勞動(dòng)心得3篇高校生勞動(dòng)心得3篇

【篇一】

在今年暑假我的心情無(wú)疑是激烈和興奮的，我之前就聽(tīng)?zhēng)熜謳熃阏勂疬^(guò)這個(gè)活動(dòng)，始終記在心里，特別希望能親自體驗(yàn)一次，而剛剛好會(huì)長(zhǎng)給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我靜默告知自己要好好干，讓這個(gè)暑假過(guò)得有意義。

今年的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我是報(bào)名做舞蹈老師，當(dāng)時(shí)我?guī)е齻€(gè)問(wèn)題去下鄉(xiāng)，分別是"我能為當(dāng)?shù)厝罕娏粝率裁?""我能為這個(gè)團(tuán)隊(duì)留下什么?"以及"我能為自己留下什么?"。這三個(gè)問(wèn)題深深烙印在我腦海里，每一天的活動(dòng)過(guò)后，我都要問(wèn)一問(wèn)自己這三個(gè)問(wèn)題。那么接下來(lái)，我就從內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人三個(gè)方面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

首先是內(nèi)容。我們今年實(shí)踐的地點(diǎn)白石鎮(zhèn)東圳小學(xué)以及富林寨塘小學(xué)，由于實(shí)踐的地點(diǎn)有兩個(gè)，所以隊(duì)伍被分成了兩部分，種種緣由我參與了由林德成帶隊(duì)的小組來(lái)到白石小學(xué)里開(kāi)展活動(dòng)。

從第一天的拘謹(jǐn)，不知所措，到漸漸融入學(xué)生當(dāng)中，贏得他們的信任與寵愛(ài)，期間的過(guò)程艱辛曲折，也讓我感受頗多。通過(guò)參加小摯友的日常生活，我懂得了一些對(duì)小摯友健康有益的習(xí)慣，在老師的幫助下，知道了一些跟小摯友溝通的技巧，對(duì)之后工作的綻開(kāi)供應(yīng)了不少便利。通過(guò)和老師溝通，以及幫助義教組成員師兄上課，也了解了上課形式，須要考慮的事情等。而通過(guò)與小摯友一起嬉戲，做早操，唱歌等，了解了小孩子的愛(ài)好愛(ài)好，以及一些簡(jiǎn)潔的兒童心理，對(duì)于我對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)有肯定幫助。在最終一天我們要離開(kāi)的時(shí)候，孩子們都舍命朝我們揮著手，戀戀不舍地問(wèn)我們明天還來(lái)不來(lái)，感動(dòng)之余，是一種莫名的滿意感。這幾天下來(lái)，收獲最多的，其實(shí)是孩子的熱忱以及天真絢麗的笑臉，他們恒久不會(huì)吝嗇他們的笑容，只要你賜予他們足夠多的關(guān)注和愛(ài)心，他們也會(huì)用真心來(lái)回報(bào)你。

接著是團(tuán)隊(duì)。這次三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍總共有16人。其實(shí)一起先說(shuō)了要分組，到真正起先工作的時(shí)候，組于組之間是沒(méi)有界限的，往往是大家圍在一起談?wù)摶騽?dòng)手，效率很高，而且充溢歡樂(lè)。遇到困難或者安排變動(dòng)，也是一起想方法解決。在這樣的團(tuán)隊(duì)里，我感覺(jué)到一種家的暖和。隊(duì)伍里每個(gè)人都很優(yōu)秀，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。和這樣的一群人一起工作，說(shuō)實(shí)話，我感到很有壓力。我能做點(diǎn)什么?我有沒(méi)有做錯(cuò)什么?我經(jīng)常擔(dān)憂這兩個(gè)問(wèn)題。到后來(lái)干脆不想了，就干吧，那里須要我就去哪里，能幫得上忙絕不推脫，即使只是幫別人提下袋子，裝下水也可以?；蛟S是這股干勁讓我得到了隊(duì)員的認(rèn)同，讓我工作起來(lái)更有熱忱。

每天晚上，我們都會(huì)開(kāi)一個(gè)溝通會(huì)，大家總結(jié)這一天的工作，共享自己的感受和閱歷。

從每一個(gè)成員的發(fā)言中，我總會(huì)得到很多有用的東西。還記得邱娣師姐說(shuō)過(guò)，只有當(dāng)你全情投入到一向工作中去的時(shí)候，你才有可能做好它。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)的組成，首先須要每一個(gè)成員的投入，我覺(jué)得我做到了，所以三下鄉(xiāng)的每一天，我都過(guò)得特別充溢。

最終是我自身的一些感悟。以前大家眼中的我是一個(gè)死板又一本正經(jīng)的人。但通過(guò)這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我發(fā)覺(jué)自己還有這樣不同的一面，原來(lái)我可以很幽默，原來(lái)我的肢體語(yǔ)言可以這樣豐富，原來(lái)我也可以這樣有親和力。每一天總能發(fā)覺(jué)自己的變更，這種感覺(jué)是從未有過(guò)的。都說(shuō)人的潛能是被激發(fā)出來(lái)的，我從未像現(xiàn)在這樣信過(guò)這句話。假如沒(méi)有這次"三下鄉(xiāng)"，或許我還是那個(gè)呆板的我。

另一方面，"三下鄉(xiāng)"也將我的缺點(diǎn)暴露出來(lái)，比如做事不夠細(xì)心，不夠穩(wěn)重，說(shuō)話不懂得拿捏分寸，口無(wú)遮攔等，在工作中給其他成員添了不少麻煩。在老師以及師兄師姐的善意提示下，有了較大的進(jìn)步，但今后在這方面還要接著加強(qiáng)。

想說(shuō)的其實(shí)還有許多。老師的吩咐，隊(duì)友的關(guān)懷，小摯友們的寵愛(ài)，這幾天的感受更多的是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的，但它們的確深深地印刻在我的腦海里，難以磨滅。特別感謝組織為我供應(yīng)這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)能夠參加到"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)習(xí)到這么多在課堂上所無(wú)法學(xué)到的東西，讓我的暑假過(guò)得有意義。今后，我也會(huì)帶著飽滿的熱忱和吃苦耐勞的精神，在我將來(lái)的道路上，邁步前進(jìn)!

【篇二】

這個(gè)夏天對(duì)于我們參與支教的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是難忘與精彩的。在那個(gè)簡(jiǎn)陋的校內(nèi)里，我們初嘗了當(dāng)老師的味道，除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的華蜜，而那份華蜜是來(lái)自那一群可愛(ài)純樸的學(xué)生。

在這次支教活動(dòng)中，我始終思索我們教化學(xué)的老師向我們提出的三個(gè)問(wèn)題，那就是：如何是一位好老師，如何是一位好學(xué)生，如何是一節(jié)好課。

(一)如何是一位好老師

一位好的老師應(yīng)當(dāng)有好的專業(yè)技能和理性的、豐富的愛(ài)。這次支教我們?nèi)サ哪莻€(gè)學(xué)校，就特別考我們的專業(yè)技能，因?yàn)橐磺卸际恰霸肌钡?，什么輔佐工具都沒(méi)有，我是切切實(shí)實(shí)的上了兩節(jié)語(yǔ)文課，一節(jié)是《氓》，一節(jié)是作文課(如何寫(xiě)好作文的開(kāi)頭與結(jié)尾)，兩節(jié)課都要做許多的板書(shū)，跟當(dāng)?shù)貙I(yè)的老師的板書(shū)一比較，就看出差距，我想一位老師的水平從板書(shū)就可以略知一二了，還有運(yùn)用聲音的抑揚(yáng)頓挫方面我們也有待加強(qiáng)阿。總覺(jué)得一實(shí)踐就好多平常忽視掉的問(wèn)題都會(huì)出來(lái)的，我想這也是支教給我們的一份財(cái)寶吧——看到自己的不足。另外“愛(ài)”是每一個(gè)老師必需具備的，然而怎樣適當(dāng)?shù)?、理性的去“?ài)”確是一個(gè)難題。我們初為人師，總是想著要留意學(xué)生的自尊心，不要因?yàn)橐粫r(shí)的大意而傷了學(xué)生的心，但是其實(shí)，經(jīng)過(guò)這次我明白，指責(zé)不代表著傷學(xué)生的自尊，相反，在他們這個(gè)你年齡階段，須要的是亦師亦友的老師，有時(shí)適當(dāng)?shù)膰?yán)厲的指責(zé)反而能達(dá)到很好的效果，不過(guò)我覺(jué)得指責(zé)后老師可以適當(dāng)?shù)膽┣械暮蛯W(xué)生聊聊，講明自己的用意，其實(shí)學(xué)生都是可以理解的。通過(guò)這次支教我明白到，我們知道的實(shí)在太少，我們離好老師的距離還很遠(yuǎn)啊。

(二)如何是一位好學(xué)生

每一個(gè)老師都渴望好學(xué)生，但是怎么樣才是好呢?其實(shí)每個(gè)人心中都有一把標(biāo)尺，其實(shí)，一位好老師，就是要清晰的看到學(xué)生的缺點(diǎn)，助其改正，而更要不斷的發(fā)覺(jué)學(xué)生的閃光點(diǎn)，助其增長(zhǎng)自信。其實(shí)，我覺(jué)得，只要我們當(dāng)老師的不要放棄，不斷的給學(xué)生激勵(lì)與要求，學(xué)生也會(huì)努力的向著你的期望值靠近的。我在上完作文課后我們班來(lái)了兩位新同學(xué)，我說(shuō)，你們也寫(xiě)一篇好不好，起初他們推遲說(shuō)不會(huì)寫(xiě)，不過(guò)經(jīng)過(guò)我一再督促他們也寫(xiě)，盡然都寫(xiě)很好。還有一些學(xué)生寫(xiě)得不是很好，我跟他們修改講解后，叫他們?cè)賹?xiě)一遍，我發(fā)覺(jué)每個(gè)同學(xué)都有進(jìn)步。所以說(shuō)，只要我們不無(wú)望，學(xué)生也不會(huì)讓我們無(wú)望的。

(三)如何是一堂好課

我們這次的講課做得最好的一點(diǎn)就是大家都充溢激情，我覺(jué)得這是特別重要的，尤其是語(yǔ)文課，講的就是感染，假如你自己都興致缺缺，那么又如何感染學(xué)生呢?不過(guò)我也看到了自己講課的一些不足，就是重點(diǎn)不突出，我想這是須要加油的。

在這次支教活動(dòng)中，其實(shí)我們都受到了許多啟發(fā)，無(wú)論是從別人身上，還是從自己身上，我覺(jué)得身為一位老師，就應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)提高自我，這樣才能始終保持著對(duì)教化的熱忱，才能成為一位好老師。

【篇三】

今年暑假我參與了系組織的xxx。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實(shí)力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺(jué)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、相識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很志向。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問(wèn)卷，懷著一份份堅(jiān)決的信念，我們?cè)诹胰障卤寂苤?。感謝這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谶@過(guò)程中成長(zhǎng)了不少，懂得了不少。

做為一名高校生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠常常參與實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在高校中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面實(shí)力得到了提高，也使我增加了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持高校生的暑期實(shí)踐。

建議

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校生從象牙塔邁向社會(huì)的橋梁，它有助于高校生相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手實(shí)力，熬煉自己的交際實(shí)力，加深對(duì)社會(huì)的全面相識(shí)。但是，在實(shí)踐中，我們是要真正走進(jìn)基層，體會(huì)基層農(nóng)夫的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。既要對(duì)自己有只要我干我能行的信念，又不能自滿自負(fù)，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行，急于求成只能是欲速則不達(dá)。雖然我們是受過(guò)高等教化的高校生，但我們了解的都是理論學(xué)問(wèn)并沒(méi)有實(shí)際閱歷，所以或許還不如未受過(guò)高等教化的農(nóng)夫，因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)踐中總結(jié)了很多珍貴的閱歷。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。一顆虛心求教的心，一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)社會(huì)里的人。在實(shí)踐中不如意和挫折