高中語文激情早讀（高一必修上）（3）記誦部分一、成語積累(1)酣暢淋漓：形容非常暢快，也形容文藝作品中感情抒發(fā)得充分。(2)瞻前顧后：看看前面再看看后面，形容做事以前考慮周密謹慎，也形容顧慮過多，猶豫不決。(3)霞蔚云蒸：云氣升騰，彩霞彌漫，形容景物燦爛絢麗。也說云蒸霞蔚。(4)獨出心裁：原指詩文的構(gòu)思有獨到的地方，后來指想出來的辦法與眾不同。(5)水到渠成：水流到的地方自然成渠，比喻條件成熟，事情自然成功。(6)順理成章：寫文章或做事，順著條理就能做好；也指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果。二、實詞積累①讀bèi表示被動：風流總被雨打風吹去。(《永遇樂·京口北固亭懷古》)被子(只在口語中使用)：準備著被兒、枕兒，只索昏昏沉沉的睡。(《長亭送別》)覆蓋：成歸，聞妻言，如被冰雪。(《促織》)蒙受，遭受：秦王復擊軻，被八創(chuàng)。(《荊軻刺秦王》)②讀pī，同“披”披散，散開：屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔。(《屈原列傳》)披著，穿著：將軍身被堅執(zhí)銳。(《陳涉世家》)三、素材積累與國齊翔，青春飛揚從九天寰宇到碧波無涯，中國坐標于滄海山漠跨水飛梁；從錦屏深地到毫芒銑刻，中國坐標于芥子之微洞見須彌；從峭壁雪峰到生命禁區(qū)，中國坐標于高遠之極扛鼎拔山。錦繡山河蕩開歷史斑斕的圖畫，我輩青年以青春坐標與國齊翔。大風泱泱，大潮滂滂。青春飛揚，奮楫啟航。云程發(fā)軔，培風圖南。志存高遠，擘畫藍圖。青春的坐標——強國有我。輝光所燭，萬里同晷。接續(xù)奮斗，踵事增華。青春的坐標——復興有我。欣逢盛世，不負盛世。勇毅前行，至誠報國。青春的坐標——功成有我。奮楫揚帆新時代，與國齊翔夢飛揚。新征程中，中國的每一次精準坐標，都凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴偉力。莽莽神州萬象新，粼粼山海盡朝暉。乘春風浩蕩時，時代澎湃，江山壯麗，坐標青春，前程遠大。面對嶄新的恢弘史詩，耀眼的中國坐標，我輩青年必劈波斬浪，續(xù)寫輝煌。四、文常積累【稱年號】年號是封建皇帝紀年的名號，由西漢武帝首創(chuàng)，他的第一個年號為“建元”。以后每個朝代的每一個新君即位，必須改變年號，叫做改元。明朝以前，封建皇帝每遇軍國大事或重大祥瑞災(zāi)異，常常改元。明朝自第一代皇帝朱元璋開始，包括明、清兩代，每一個皇帝不論在位時間長短，只用一個年號，如明太祖只用洪武，清高宗只用乾隆?！痉Q齋名】指用齋號或室號來稱呼。如南宋詩人楊萬里的齋名為誠齋，人們稱其為楊誠齋；姚鼐因齋名為惜抱軒而被稱為姚惜抱、惜抱先生。再如稱蒲松齡為聊齋先生，梁啟超為飲冰室主人，譚嗣同為譚壯飛(其齋名為壯飛樓)?！痉Q籍貫】如唐代詩人孟浩然是襄陽人，故而人稱孟襄陽；張九齡是曲江人，故而人稱張曲江；柳宗元是河東(今山西永濟)人，故而人稱柳河東；北宋王安石是江西臨川人，故而人稱王臨川；明代戲曲家湯顯祖被稱為湯臨川(江西臨川人)；清初學者顧炎武是江蘇昆山亭林鎮(zhèn)人，被稱為顧亭林；康有為是廣東南海人，人稱康南海；北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱被稱為袁項城(河南項城人)?！痉Q郡望】韓愈雖系河內(nèi)河陽(今河南孟縣)人，但因昌黎(今遼寧義縣)韓氏為唐代望族，故韓愈常以“昌黎韓愈”自稱，世人遂稱其為韓昌黎。再如蘇軾本是四川眉州人，可他有時自己戲稱“趙郡蘇軾”、“蘇趙郡”，就因為蘇氏是趙郡的望族。五、背誦課文《大道之行也》檢測部分一、病句修改1、用來釀制紅酒的葡萄皮中含有的白藜蘆醇，能夠提高對人體有益的高密度脂蛋白膽固醇的含量。2、以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為重要支撐的知識經(jīng)濟革命，極大地改變了人們的生產(chǎn)生活方式，加速了社會文明。二、實詞檢測成語助記被(穿)褐懷珠澤被(覆蓋)后世被(穿)甲枕戈被(披散)發(fā)佯狂三、名篇默寫默寫《大道之行也》理解性默寫《大道之行也》1.《禮運》中“

，

，

”揭示了“大同”社會的根本特征。2.《禮運》中“

，

，

”所流露出的“尊老愛幼”的思想與《桃花源記》中“

，

”有異曲同工之妙。3.《孟子·梁惠王上》里有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，此句與《禮運》中“

，

”表達了相同的意思，都流露出了儒家“仁”的思想。4.《禮運》用現(xiàn)實社會跟理想社會中的“大同”社會做對比，指出現(xiàn)實社會中的諸多黑暗現(xiàn)象，在“大同”社會中將不復存在，取代的將是“

，

，

”的和平、安定的局面。5.《禮運》中為了滿足“大同”社會精神方面的要求，人們“

，

；

，

”以期達到“貨盡其用，人盡其力”的精神滿足感。6.《大道之行》中，“大道之行”具體表現(xiàn)在三個方面：

，

，

。7.《大道之行》中，最能夠體現(xiàn)全社會關(guān)愛的句子是：

，

。8.《大道之行》中，希望人人都能安居樂業(yè)的句子是：

，

。9.《大道之行》中，描繪的大同社會景象的句子是：

，

，

是謂大同。10.《大道之行》中，體現(xiàn)“大同社會”各盡所能、人盡其才的句子是：

，

。參考答案1.緊縮后的主干是“白藜蘆醇提高含量”，謂語和賓語不搭配，“提高”應(yīng)改為“增加”。2.緊縮后的主干是“知識經(jīng)濟革命加速社會文明”，缺少賓語，應(yīng)在“社會文明”后補上“建設(shè)”。被(穿)褐懷珠澤被(覆蓋)后世被(穿)甲枕戈被(披散)發(fā)佯狂1.天下為公，選賢與能，講信修睦。2.使老有所終，壯有所用，幼有所長；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。3.故人不獨親其