個人專業(yè)傾向個人專業(yè)傾向高中生職業(yè)傾向測評報告－－本測評的主要測試維度本測評主要對以下因素進行測評，并通過對測評者在以下因素的表現(xiàn)進行綜合分析，幫測評者進一步了解自己的性格中的優(yōu)勢不夠、職業(yè)素養(yǎng)、崗位趨向、職業(yè)類型等，從而幫測評者在高考志愿填報進行專業(yè)選擇的時候做出更合適自己的選擇。因素A--樂群性：主要評估個體對他人的關(guān)注和感興趣程度。因素B--聰慧性：主要評估個體的智力水平和學(xué)習(xí)理解的能力。因素C--穩(wěn)定性：主要評估個體"思想和情緒"的穩(wěn)定性。因素E--影響性：主要評估個體力圖影響他人的傾向性水平。因素F--活潑性：主要評估個體性格的活潑程度。因素G--規(guī)范性：主要評估個體"祟尚并遵從行為的社會化標(biāo)準(zhǔn)和外在強制性規(guī)則"的程度；因素H--敢為性：主要評估個體在各種社會情境中感覺輕松的程度；因素I--情感性：主要評估個體在作推斷時候，個人的主觀情感對自己的推斷的影響程度；因素L--懷疑性：主要評估個體探究他人"表面言行舉止之后隱藏意圖"的動機傾向；因素M--想象性：主要評估個體做事時的"富于想象或合乎成規(guī)"的傾向；因素N--世故性：主要評估個體坦率真誠或老練世故的傾向；因素O--憂慮性：主要評估個體自我批判的傾向和自我接受的程度；因素Q1--變革性：主要評估個體對新觀念和新經(jīng)驗的開放性；因素Q2--獨立性：主要評估個體"思索和解決問題"時，是傾向于獨立解決還是與人合作的傾向；因素Q3--自律性：主要評估個體對自己的'感情和行為的克制化程度；因素Q4--緊張性：主要評估個體在和他人的交往過程中所表現(xiàn)出來的軀體緊張水平；因素Q5--好印象：主要評估個體渴求給別人留下合格印象的程度，同時具有測量效度意義。因素Q6--學(xué)習(xí)風(fēng)格：主要評估個體習(xí)慣于運用哪種方式來進行學(xué)習(xí)。第4頁共19頁高中生職業(yè)傾向測評報告－－測評者在相應(yīng)測評維度上的得分緘默、孤獨46498582345647556樂群、外向?qū)W識較淺富有才識情緒激動情緒穩(wěn)定謙虛、順從支配、好強嚴(yán)正、慎重輕松、興奮權(quán)宜靈活、計劃性弱有恒負(fù)責(zé)、計劃性強畏縮退卻、不擅交際冒險敢為、擅長交際著重現(xiàn)實、偏于理性易于幻想、偏于感性信賴隨和、易于相處懷疑性強、固執(zhí)己見合乎成規(guī)、現(xiàn)實主義想象力強、理想主義坦白、直率、真誠精明、能干、世故安詳、冷靜、自信憂慮、抑郁、煩惱保守、服庸傳統(tǒng)自由、批評激進善于合作、附和眾議獨立性強、當(dāng)機立斷矛盾沖突、不明大體知彼知已，自律謹(jǐn)嚴(yán)心平氣和緊張困擾實事求是取悅于人說明：以上分?jǐn)?shù)為你在你的性格的16個測試維度上的基本得分。你在某個維度上的分?jǐn)?shù)越高，表示你自身的性格中的那個維度越趨向于高分特征；反之，你在某個維度上的分?jǐn)?shù)越低，表示你自身性格中的那個維度越趨向于低分特征。一般來說，測評者在各個維度的分?jǐn)?shù)凹凸，只是說明性格的某些特征和性格中的某些側(cè)面，并沒有絕對的好壞之分。依據(jù)你在以上維度的得分狀況，下面會對你的性格中的優(yōu)勢不夠以及合適的職業(yè)發(fā)展方向等進行進一步的分析。性格中的優(yōu)勢我們要想在工作中取得成功，很關(guān)鍵的一點，就是我們將來選擇的專業(yè)和工作，應(yīng)該能夠最大程度的發(fā)揮我們性格中的優(yōu)勢。你性格中的優(yōu)勢為：·擅于表達自己的觀點，能夠通過各種方式影響四周的人，使別人接受自己的觀點·在工作中獨立積極，通常有主見，能夠堅持自己的觀點，并堅決執(zhí)行之職業(yè)傾向性個人簡歷職業(yè)傾向性個人簡歷選擇職業(yè)，最忌諱的應(yīng)該就是饑不擇食了，我們在進行擇業(yè)的時候，也必必需要進行充分的合計之后，在做出推斷，在做求職簡歷的時候，你可以盡量按照求職的職業(yè)來填寫，也就是說，你制作的個人簡歷，應(yīng)該是具有一定的職業(yè)傾向性的。我們可以選擇自己制作一個簡歷模板，也可以選擇在網(wǎng)絡(luò)上下載，但是在網(wǎng)絡(luò)上下載的個人簡歷模板，往往都是千篇一律的，自己制作的個人簡歷模板，更加富有個性，也更加能夠吸引招聘者的眼球。招聘方同時也看重工作經(jīng)驗的問題，如果你曾經(jīng)從事過相關(guān)性較強的工作，也同樣是可以為你的.求職加分的。大同學(xué)可能就會將自己劃定在固定的某一個點上，而忽略掉其實還有更加廣闊的天地。培養(yǎng)職業(yè)技能，多面性的人才，也同樣是十分重要的，比如，你必必需要做的是努力的提升自己，這個同樣也是很重要的，而在當(dāng)今社會中，具備專業(yè)職業(yè)技能的人其實并不是很多，大同學(xué)在書本上學(xué)習(xí)到的，大多都是一些死的知識，并沒有任何的專業(yè)性，如果用在日常的生活和工作中，也沒有多大的效果，所以，你在進行求職之前，首先應(yīng)該要做的是拓展自己的專業(yè)技能，這個才是我們獲得成功的關(guān)鍵。本文信息來源于YJSJL.ORG大同學(xué)個人簡歷網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注