第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年廣東省云浮市羅定市重點中學(xué)八年級（上）月考生物試卷（10月份）一、選擇題（本大題共30小題，共60.0分）1.下列關(guān)于動物先天性行為的敘述錯誤的是（）A.它是動物生來就會的 B.它是動物通過遺傳、自然選擇進(jìn)化而來的

C.它的形成不依賴個體生活的體驗 D.它對于動物適應(yīng)環(huán)境沒有什么意義2.下列動物中，運動方式都相同的一組是（）A.蝗蟲、章魚、袋鼠 B.家燕、飛蛾、企鵝 C.狗、貓、大象 D.蝙蝠、青蛙、袋鼠3.下面對骨骼肌的敘述中，不正確的是（）A.由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成 B.兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端

C.兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上 D.骨骼肌受到刺激后能收縮4.一塊骨屬于（）A.一個細(xì)胞 B.一種組織 C.一個器官 D.一個系統(tǒng)5.老年人跌倒后易骨折，原因是老年人的骨（）A.有機物增多，彈性變大 B.有機物增多，彈性變小

C.無機物增多，彈性變大 D.無機物增多，彈性變小6.提一桶水上樓時，手臂的肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（）A.收縮、收縮 B.收縮、舒張 C.舒張、收縮 D.舒張、舒張7.人年幼時，長骨的長長與下列哪種結(jié)構(gòu)的細(xì)胞密切相關(guān)（）A.骨膜 B.骨髓 C.骺端軟骨層 D.骨松質(zhì)8.下列關(guān)于關(guān)節(jié)的說法錯誤的是（）A.關(guān)節(jié)在運動中起支點的作用 B.關(guān)節(jié)既有靈活性又能牢固性

C.所有的動物體內(nèi)都有關(guān)節(jié) D.關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔組成9.下列屬于攻擊行為的是（）A.豹捕殺羚羊 B.鷸蚌相爭 C.兩只羚羊爭斗 D.黃鼬釋放臭氣10.貓頭鷹晝伏夜出，這是一種（）A.攻擊行為 B.節(jié)律行為 C.捕食行為 D.繁殖行為11.動物在生物圈中屬于（）A.自養(yǎng)生物，生產(chǎn)者 B.自養(yǎng)生物，消費者 C.異養(yǎng)生物，生產(chǎn)者 D.異養(yǎng)生物，消費者12.生物多樣性的本質(zhì)是（）A.物種多樣性 B.細(xì)胞多樣性 C.遺傳多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性13.下列關(guān)于動物的敘述錯誤的是（）A.動物是生物圈中的消費者

B.動物是食物鏈中不可缺少的成員

C.動物能夠影響植物的生活，但不能改變環(huán)境

D.動物能夠適應(yīng)其生活的環(huán)境14.下列微生物中，屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是（）A.藍(lán)藻 B.肺炎雙球菌 C.枯草桿菌 D.蘑菇15.狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜時，被工蜂發(fā)現(xiàn)并被“群起而攻之”，蜜蜂的行為是（）A.攻擊行為 B.貯食行為 C.繁殖行為 D.防御行為16.下列骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中正確的是（）A. B.

C. D.17.哺乳動物的運動系統(tǒng)的組成是（）A.骨骼和肌肉 B.骨骼、肌肉和關(guān)節(jié) C.骨骼和骨連結(jié) D.關(guān)節(jié)、肌肉18.動物運動的意義是（）A.有利于進(jìn)化和爭得配偶 B.有利于尋找食物和依賴環(huán)境

C.有利于冬眠和渡過寒冬 D.有利于個體生存和種族繁衍19.如圖為屈肘、伸肘運動示意圖，它們的產(chǎn)生都需要（）

A.依靠骨本身運動 B.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制

C.消化系統(tǒng)直接提供能量 D.很多組肌肉同時收縮20.關(guān)節(jié)的靈活性表現(xiàn)在（）

①關(guān)節(jié)腔中有少量滑液。②關(guān)節(jié)囊外有韌帶。③關(guān)節(jié)面上有關(guān)節(jié)軟骨。④關(guān)節(jié)囊牢固地將兩骨聯(lián)系起來．A.①② B.②③ C.③④ D.①③21.初中生小王平常不注意坐、立、行的正確姿勢，初中畢業(yè)后有些駝背。造成小王駝背的主要原因是他的骨（）A.有機物較多、硬度小、易變形 B.無機物較多、硬度大、易變形

C.無機物較多、硬度小、易變形 D.有機物較多、硬度大、易變形22.一種蟹能準(zhǔn)確地掌握海水漲落的時間出來活動，這是一種（）A.晝夜節(jié)律行為 B.潮汐節(jié)律行為 C.季節(jié)節(jié)律行為 D.遷徙行為23.2017年6月，世乒賽在火熱進(jìn)行中，賽場上運動員做任何一個動作時，都會進(jìn)行以下步驟：

①相應(yīng)的骨受到牽引；

②骨繞關(guān)節(jié)活動；

③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；

④骨骼肌收縮。

這些步驟發(fā)生的正確順序是（）A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③24.20世紀(jì)50年代，我國曾經(jīng)在全國范圍內(nèi)掀起剿滅麻雀的高潮。但在動物學(xué)家的努力下，60年代初，麻雀不再被列為四害之一，并受到保護(hù)。你認(rèn)為下列哪項不是作出這一改變的原因（）A.麻雀的生活習(xí)性發(fā)生改變，不再糟蹋糧食作物

B.麻雀除了啄食農(nóng)作物外，也啄食害蟲

C.麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演重要角色

D.大量捕殺麻雀，破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定性，影響了其他生物的生存25.蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上，這說明動物在自然界中的作用是（）A.擴大植物的分布范圍 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.維持生態(tài)平衡 D.對植物生活造成危害26.生物多樣性是珍貴的自然遺產(chǎn)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.生物多樣性就是指生物種類多種多樣

B.物種的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性

C.保護(hù)生物多樣性不需要現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

D.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的唯一有效措施27.下列哪項不屬于動物在自然界中的作用（）A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) B.幫助植物傳粉，傳播種子

C.在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用 D.專供人類食用28.下列食物鏈中，正確的是（）A.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B.蚱蜢→草→食草籽的鳥→鷹→狐

C.狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 D.蛇→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草29.“鳥類的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。下列對“小鳥”該種行為的解釋中，正確的是（）

①是先天性行為；

②是學(xué)習(xí)行為；

③是由遺傳因素決定的；

④是由環(huán)境因素決定的。A.①③ B.①④ C.②③ D.②④30.下列行為屬于先天性行為的一組是（）A.螞蟻搬家、飛蛾撲火、孔雀開屏 B.狗辨主人、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌

C.蜜蜂采蜜、公雞報曉、驚弓之鳥 D.鳥兒育雛、黃牛耕地、老馬識途二、簡答題（本大題共3小題，共33.0分）31.如圖甲所示是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖乙中的肱二頭肌由______和______組成，其中______起到收縮的作用。

（2）當(dāng)我們做運動時，[______]______可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[______]______。[______]______中有少量滑液，可減少骨與骨之間的摩擦。

（3）骨的運動要靠______的牽拉，當(dāng)______接受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動______繞______活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。32.閱讀下列材料完成相關(guān)問題：

材料一：楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線，以為是天意而自殺。

材料二：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專司產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。

材料三：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的行為。結(jié)果表明，小白鼠經(jīng)過了5次嘗試，就學(xué)會了走迷宮；蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學(xué)會直接爬向食物。

（1）材料一中，從動物行為的功能來看，利用了螞蟻的______行為；從行為獲得途徑來看，應(yīng)屬于______行為，這種行為是由動物體內(nèi)的______所決定的。

（2）由材料二判斷，白蟻是具有______行為的動物，判斷的依據(jù)是它們的不同成員之間有明確的______，形成了一定的______，共同維持群體的生活。

（3）材料三中，興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的行為，采用的研究方法是______。從行為獲得的途徑來看，蚯蚓和小白鼠經(jīng)過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為屬于______行為。蚯蚓與小白鼠獲得此行為“嘗試”與“錯誤”的次數(shù)不同，說明動物越高等，______，其中______（填“蚯蚓”或“小白鼠”）的學(xué)習(xí)能力更強。33.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答。

（1）圖中的食物網(wǎng)有______條食物鏈。正常情況下，該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是______，數(shù)量最少的生物是______。

（2）該食物網(wǎng)中，蛇與鼠的關(guān)系是______關(guān)系，植食性昆蟲與鼠的關(guān)系是______關(guān)系。

（3）寫出最長的一條食物鏈______。

（4）如果大肆捕殺青蛙之后，植食性昆蟲數(shù)量的變化是______。因此人們應(yīng)尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意殺滅某種動物，因為動物在維持______中起著重要作用。

（5）動物作為______者，直接或間接以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些有機物在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)，這些物質(zhì)又可以被生產(chǎn)者利用。同時動植物的遺體或糞便經(jīng)過______者的分解后，也釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)?？梢?，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。三、實驗探究題（本大題共1小題，共7.0分）34.繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色，相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的搏斗。當(dāng)身穿紅色衣服的人經(jīng)過魚缸時，魚缸中腹部變紅的雄性三刺魚會出現(xiàn)攻擊行為，而對穿非紅色衣服的人無反應(yīng)。

為了“探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”，生物實驗小組將自制的四種模型分別投入四個魚缸中（魚缸內(nèi)有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚各1條），觀察三刺魚的反應(yīng)情況。模型形狀、顏色與三刺魚的反應(yīng)情況見如表：魚缸模型三刺魚的反應(yīng)1號三刺魚外形，腹部灰褐色無反應(yīng)2號刺魚外形，腹部紅色有攻擊行為3號魚外形，腹部灰褐色無反應(yīng)4號鯧魚外形，腹部紅色有攻擊行為（1）若以魚體外形為實驗變量，可以形成兩組對照實驗______或______。

（2）1號和2號3號和4號兩組對照實驗的變量是______。通過這兩組對線照實驗的結(jié)果，可以得出的結(jié)論是______。

（3）1號和4號能形成一組對照實驗嗎？理由是？______。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：鳥類孵卵，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。它是動物通過遺傳、自然選擇進(jìn)化而來的；先天性行為是動物生存的基礎(chǔ)，對動物適應(yīng)環(huán)境有重要意義。

學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。

故選：D。

此題考查的知識點是動物先天性行為概念、特點以及意義，據(jù)此分析解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。2.【答案】C

【解析】解：A、蝗蟲具三對足和兩對翅，能跳躍和飛行，章魚生活在水中，會游泳，而袋鼠有四肢，能跳躍，不符合題意。

B、家燕和飛蛾有翅會飛，而企鵝不會飛，以行走為主，不符合題意。

C、狗、貓、大象為陸生動物，以行走為主，符合題意。

D、蝙蝠會飛，青蛙會跳躍和游泳，袋鼠有四肢，能跳躍，不符合題意。

故選：C。

不同的動物運動方式也不同，主要有飛行、游泳、行走等，據(jù)此答題。

各種動物的運動方式的不同是與其生活環(huán)境有關(guān)。3.【答案】B

【解析】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．據(jù)上分析，B骨骼肌兩端的肌腱分別固定在同一塊骨的兩端的說法是不正確的．

故選：B

骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，骨骼肌有受刺激收縮的特性．

骨骼肌的兩端的肌腱，分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間部分是肌腹．骨骼肌有受刺激收縮的特性．4.【答案】C

【解析】解：一塊骨：骨膜屬于結(jié)締組織，內(nèi)有神經(jīng)和血管，也就有了神經(jīng)組織與上皮組織、肌肉組織等，可見一塊骨是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

故選：C。

人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。理解并區(qū)分每一個結(jié)構(gòu)層次，分析作答。

細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念要理解，不要死記硬背，理解了才會應(yīng)用。5.【答案】D

【解析】解：骨的成分不同，如下表：時期骨成分的含量骨的物理特性無機物有機物兒童少年期少于2/3多于1/3彈性大、硬度小、不容易骨折易變形成年期約占2/3約占1/3既堅硬又有彈性老年期多于2/3少于1/3彈性小、硬脆易骨折從表格中看出，老年人的骨中無機物多于2/3，有機物少于1/3，這樣的骨彈性小，硬脆易骨折。因此老年人跌倒后易骨折，原因是老年人的骨無機物增多，彈性變小。

故選：D。

骨的成分包括有機物和無機物，有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大．在不同時期，

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握老年人的骨的成分和骨的特點．6.【答案】A

【解析】解：骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。提一桶水上樓時，手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)都收縮，因此感覺比較累。

故選：A。

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

解此類題時，可以拿自己做“模特”進(jìn)行現(xiàn)場“體驗”，從中獲取信息達(dá)到解題的目的。7.【答案】C

【解析】解：骨的生長主要包括兩個方面，既骨的長長與長粗。在骨的結(jié)構(gòu)中與生長有關(guān)的結(jié)構(gòu)有骨骺端的軟骨層和骨膜中的成骨細(xì)胞。骨表面的骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞，具有再生功能，對骨折后骨的愈合起作用，它還能不斷產(chǎn)生新的骨細(xì)胞使骨不斷長粗。人在幼年的時候，骨骺端的軟骨層能夠不斷產(chǎn)生新的骨組織使骨不斷長長，但到成年后這些軟骨就骨化成骨不再生長了，因此人成年以后身體不再長高。可見D符合題意。

故選：C。

此題考查的知識點是骨的生長。骨的長長和長粗可以結(jié)合骨的結(jié)構(gòu)位置去理解記憶。

這部分知識是考試的重點內(nèi)容，要注意理解和掌握。8.【答案】C

【解析】解：A、關(guān)節(jié)在運動中起支點的作用，不符合題意；

B、使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶，加固連接。使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。不符合題意；

C、關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，無脊椎動物它們的體內(nèi)沒有脊柱、沒有骨。因此，所有的動物都有關(guān)節(jié)的說法是錯誤的。符合題意；

D、關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。不符合題意。

故選：C

此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成。

解此題的關(guān)鍵是掌握關(guān)節(jié)的概念，理解掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。9.【答案】C

【解析】解：攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗；

捕食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為；

防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機體防御等。

豹捕殺羚羊和鷸蚌相爭，都是為了獲取食物維持生存，屬于捕食行為；兩只雄羚羊在爭斗，是同種動物為了爭奪配偶而發(fā)生的攻擊行為；黃鼬釋放臭氣是指黃鼬到威脅時向敵害放臭氣，是為了掩護(hù)自己逃跑，屬于防御行為。

故選：C。

此題考查的知識點是動物的攻擊行為。解答時可以從攻擊行為的概念和動物行為的目的方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記攻擊行為的特點。10.【答案】B

【解析】解：節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等。

貓頭鷹晝伏夜出，屬于晝夜節(jié)律行為。

故選：B。

根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為（后天性行為又稱為學(xué)習(xí)行為）．

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。

（2）學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。如小狗做算術(shù)題等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑。11.【答案】D

【解析】解：動物的細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機物，必須間接或間接以綠色植物為食，因此動物在生物圈中屬于異養(yǎng)生物，消費者。

故選：D。

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用。12.【答案】C

【解析】解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)環(huán)境的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。如森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、河流生態(tài)系統(tǒng)、高原生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性。

因此，生物多樣性實質(zhì)上是指基因（遺傳）的多樣性。

故選：C。

生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。13.【答案】C

【解析】解：在生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物能夠通過光合作用制造有機物。有機物中儲存著來自陽光的能量。植物制造的有機物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為動物的生存提供食物，因此，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者。生產(chǎn)者和消費者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。

動物對環(huán)境適應(yīng)：每一種動物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、動物的適應(yīng)性是普遍存在的。如，荒漠中的駱駝，尿液非常少。動物對環(huán)境的影響和改變，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蜜蜂采蜜、蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。蚯蚓在土壤里活動，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，有利于植物生長，其糞便增加土壤的肥力，能夠起到改良土壤的作用。

故選：C。

此題考查動物在生態(tài)系統(tǒng)的角色、與食物鏈的關(guān)系、與環(huán)境的關(guān)系。

自然界中的動物在長期生存發(fā)展中，不斷適應(yīng)環(huán)境，同時，也影響和改變著環(huán)境。14.【答案】A

【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量如：藍(lán)藻；消費者主要指各種動物，動物直接或間接以植物為食，是消費者，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。炭疽桿菌、雙球菌、枯草桿菌都屬于分解者。

故選：A。

由所學(xué)的知識可以知道，綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機物，除了滿足自身的需要外，還為動物提供食物，屬于生產(chǎn)者，據(jù)此答題。

關(guān)鍵點：綠色植物是生產(chǎn)者，動物是消費者，細(xì)菌、真菌等是分解者。但并不是所有的植物都是生產(chǎn)者，動物都是消費者，細(xì)菌、真菌都是分解者。特例：硫細(xì)菌是生產(chǎn)者15.【答案】D

【解析】解：狗熊偷食蜂巢中的蜂蜜，巢中工蜂“群起而攻之”．工蜂的行為是為了保護(hù)自己，發(fā)育敵害，因此屬于防御行為．

故選：D．

防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機體防御等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物行為的概念和目的．16.【答案】B

【解析】解：ACD、ACD圖中的骨骼肌沒有跨越關(guān)節(jié)，沒有附著在相鄰的骨上，ACD錯誤；

B、兩個肌肉都跨越了一個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，B正確；

故選：B。

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

解題的關(guān)鍵是識記并理解骨關(guān)節(jié)和肌肉的關(guān)系。17.【答案】A

【解析】解：哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼包括骨和骨連結(jié)；骨連結(jié)包括關(guān)節(jié)、半活動連結(jié)和不活動連結(jié)，關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式。

故選：A。

動物的運動系統(tǒng)包括骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分。

解題的關(guān)鍵是掌握哺乳動物運動系統(tǒng)的組成。18.【答案】D

【解析】解：A：動物的運動不是有利于進(jìn)化和爭得配偶，故不符合題意。

B：動物的運動有利于尋找食物、逃避敵害還有繁衍種族，故不符合題意。

C：動物通過運動改變自身的空間位置不只是為了冬眠和過冬，故不符合題意。

D：動物通過運動，比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族，故符合題意。

故選：D。

此題考查的是動物運動的意義。

動物的運動的意義：有利于個體生存、繁衍后代。19.【答案】B

【解析】解：A、骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的．A錯誤；

B、人體完成一個運動都要有神經(jīng)統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．B正確；

C、消化系統(tǒng)的主要功能是消化和吸收，細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用提供能量，C錯誤；

D、屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮；D錯誤．

故選：B

在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用．可見，人體完成一個運動都要有神經(jīng)統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．

當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．20.【答案】D

【解析】解：關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液。在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固。關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑?；河袧櫥P(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶，加固連接。使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，和關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動?？梢奃符合題意。

故選：D。

此題考查的是關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)此答題。

關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)面又分為關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩。21.【答案】A

【解析】解：骨的成分包括有機物和無機物，有機物越多，骨的柔韌性越強，無機物越多，骨的硬度越大；在不同時期，骨的成分不同，如下表：

時期

有機物

無機物

骨的特性

兒童少年期

多于1/3

少于2/3

彈性大，硬度小，不易骨折易變性

成年期

約占1/3

約占2/3

既堅硬又有彈性

老年期

少于1/3

多于2/3

彈性小，易骨折所以在兒童青少年的骨中，無機物不足2/3，硬度小，骨的彈性大，容易變形，所以如果不注意坐姿，可能導(dǎo)致脊椎側(cè)彎。

故選：A。

骨的成分包括有機物和無機物，其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，據(jù)此答題。

青少年的骨中有機物越多，柔韌性較強，老年人的骨中無機物較多，易骨折。22.【答案】B

【解析】解：潮汐是隨日月位移的引力而發(fā)生周期漲落現(xiàn)象。招潮蟹能準(zhǔn)確地掌握海水漲落的時間出來活動，這是一種潮汐節(jié)律行為。

故選：B。

節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等。

明確節(jié)律行為的概念特點即能正確答題。23.【答案】C

【解析】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。因此當(dāng)你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮、④骨骼肌收縮、①相應(yīng)的骨受到牽引、②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，C正確。

故選：C。

人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的。

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。24.【答案】A

【解析】解：結(jié)合分析可知：“麻雀除了啄食農(nóng)作物外，也啄食害蟲”、麻雀作為動物中的一員“在自然界的生態(tài)平衡中扮演著重要角色”、麻雀作為動物中的一員在維持生態(tài)平衡方面有重要作用，“大量捕殺麻雀，破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定性”是麻雀受到保護(hù)的原因；而“麻雀的的生活習(xí)性發(fā)生改變，不再糟蹋糧食作物，糟蹋的糧食作物變少”不是保護(hù)麻雀的原因。

故選：A。

1、動物在自然界中的作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子。

2、在生態(tài)系統(tǒng)中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動物被滅殺后，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng)。例如：麻雀不只是吃農(nóng)作物，它還是許多害蟲的天敵，雖然麻雀平時多食谷類，對人類有害，但在生殖季節(jié)大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲，間接地保護(hù)了莊稼，如果把麻雀都消滅了，那么農(nóng)業(yè)害蟲就會大量增加．從而使農(nóng)作物受到傷害。

解題的關(guān)鍵是識記并理解動物在生物圈的重要的作用。25.【答案】A

【解析】解：自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上；當(dāng)某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)等。

故選：A。

動物在自然界中作用之一是：生物適應(yīng)環(huán)境才能生存，蒼耳果實的表面有許多鉤刺，當(dāng)動物經(jīng)過時可以鉤掛在動物的毛皮上，有利于果實種子傳播到遠(yuǎn)方，擴大了蒼耳的分布范圍。

明確動物在自然界中各自起著重要的作用是解決本題的關(guān)鍵。26.【答案】B

【解析】解：A、生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A錯誤；

B、物種的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性，正確；

C、保護(hù)生物的多樣性、保護(hù)生物圈、造福子孫后代，是全人類的共同義務(wù)。為保護(hù)生物的多樣性，我國頒布了相關(guān)的法律法規(guī)，還需要現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，錯誤；

D、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性有效措施，但不是唯一措施，錯誤；

故選：B。

生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個層次。

掌握為保護(hù)生物的多樣性而采取的一定的措施，結(jié)合題意，仔細(xì)分析，靈活答題。27.【答案】D

【解析】解：A、動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)。可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A正確；

B、幫助植物傳粉、傳播種子。自然界的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，B正確；

C、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。而動物對維持生態(tài)平衡起著重要的作用，C正確；

D、專供人類食用不屬于動物在自然界中的作用，D錯誤。

故選：D。

動物在自然界中作用是：維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。

掌握各種動物在自然界中各自起著重要的作用是解題的關(guān)鍵。28.【答案】A

【解析】解：A、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費蚱蜢、食蟲鳥、蛇、鷹它們之間的關(guān)系，A正確；

B、蚱蜢是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，B不正確；

C、狐是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C不正確；

D、蛇是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，D不正確。

故選：A。

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念和組成。29.【答案】A

【解析】解：“鳥類的黑手黨”--杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。小鳥的這種行為是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此是①先天性行為，③是由遺傳因素決定的。

故選：A。

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點。30.【答案】A

【解析】解：A、螞蟻搬家、飛蛾撲火、孔雀開屏，都屬于先天性行為，A正確；

B、狗辨主人是學(xué)習(xí)行為、尺蠖擬態(tài)想先天性行為、鸚鵡學(xué)舌是學(xué)習(xí)行為，B不正確；

C、蜜蜂采蜜、公雞報曉都是先天性行為，驚弓之鳥是學(xué)習(xí)行為，C不正確；

D、鳥兒育雛是先天性行為，黃牛耕地、老馬識途都是學(xué)習(xí)行為，D不正確．

故選：A．

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．31.【答案】肌腱

肌腹

肌腹

5

關(guān)節(jié)軟骨

2

關(guān)節(jié)囊

3

關(guān)節(jié)腔

骨骼肌

骨骼肌

骨

關(guān)節(jié)

【解析】解：（1）骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細(xì)的部分，跨關(guān)節(jié)附在不同的骨上，有固定作用。故圖乙中的肱二頭肌是由肌腱和肌腹組成。

（2）在關(guān)節(jié)面上有一層5關(guān)節(jié)軟骨，可減少兩骨的摩擦和緩沖兩骨之間的撞擊力；2關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。關(guān)節(jié)囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液進(jìn)入3關(guān)節(jié)腔內(nèi)，對關(guān)節(jié)起潤滑作用能減少兩骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)更加靈活。

（3）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，當(dāng)骨骼肌接受到神經(jīng)傳來的刺激時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。

故答案為：

（1）肌腱；肌腹；肌腹

（2）5關(guān)節(jié)軟骨；2關(guān)節(jié)囊；3關(guān)節(jié)腔

（3）骨骼??；骨骼?。还?；關(guān)節(jié)

圖甲中：1為關(guān)節(jié)頭、2為關(guān)節(jié)囊、3為關(guān)節(jié)腔、4為關(guān)節(jié)窩、5為關(guān)節(jié)軟骨。

解題的關(guān)鍵是知道關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。32.【答案】取食

先天性

遺傳物質(zhì)

社會

分工

組織

實驗法

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)能力越強

小白鼠

【解析】解：（1）“楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線，以為是天意而自殺”，體現(xiàn)的是螞蟻的取食行為。這種行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，屬于先天性行為。

（2）社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。如：白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢及喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻，兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi)，雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機器”，也叫蟻后，就體現(xiàn)了具有社會行為的動物之間有明確的分工。

（3）實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是實驗法。根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。蚯蚓和小白鼠經(jīng)過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為，是由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得學(xué)習(xí)行為。動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強。動物越低等，學(xué)習(xí)能力就越弱，學(xué)會某種行為中“嘗試”和“錯誤”的次數(shù)就越多，其中小白鼠屬于哺乳動物更高等，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物更低等，小白鼠比蚯蚓的學(xué)習(xí)能力更強。

故答案為：（1）取食；先天性；遺傳物質(zhì)；

（2）社會；分工；組織；

（3）實驗法；

（4）學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)能力越強；小白鼠。

（1）動物行為多種多樣，根據(jù)動物行為的發(fā)生途徑可分為先天性行為和天性學(xué)習(xí)行為。根據(jù)動物行為的功能，動物行為又可分為取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節(jié)律行為和社群行為。

（2）營社會行為的動物一般具有明確的分工和森嚴(yán)的等級制度。

同種動物的學(xué)習(xí)能力不同，是與遺傳因