Word八年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末自測(cè)題及答案一

一、積累

1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．阻遏（è）悠（yōu）閑詰（jié）問(wèn)蹣（pǎn）跚

B．滯（zhì）笨勻稱(chēng)（chèn）丘壑（hè）蟠（pán）龍

C．翩（piān）然兩棲（qī）瑣屑（xiè）瀕（pín）臨

D．阡（qiān）陌曦（xī）月陋（lù）室農(nóng)諺（yàn）

2．下列各組詞語(yǔ)中均有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用橫線標(biāo)出并在后面的方格中加以改正。

①月明風(fēng)青莫名其妙滿院狼藉迥然不同

②井然有序巧妙絕綸草長(zhǎng)鶯飛相安無(wú)事

③惟妙惟肖豁然開(kāi)朗微不足到富麗堂皇

④若有所失鑄劍為犁消聲匿跡相安無(wú)事

3．對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．鬼子們拍打著水追過(guò)去，老頭子張皇失措，船卻走不動(dòng)，鬼子緊緊追上了他。（慌慌張張，不知怎么辦才好。）

B．他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。（看到家境敗落的情況，心里感到悲傷。）

C．在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。（一次又一次地循環(huán)。）

D．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。（根據(jù)土地特點(diǎn)設(shè)計(jì)具體的園林。）

4．文學(xué)知識(shí)填空。

①《蘆花蕩》一文是（）的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說(shuō)《》。

②朱自清，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。、詩(shī)人、學(xué)者。作品收在《朱自清全集》里。本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的他的一篇散文《》。

③《三峽》選自《水經(jīng)注疏》，題目是編者加的。，（朝代）地理學(xué)家。好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰《水經(jīng)注》。

④詩(shī)句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩(shī)人的《》一詩(shī)。

5．背誦默寫(xiě)。

①其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。，。

②登臨吳蜀橫分地，。

③夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，。

④李白的《渡荊門(mén)送別》一詩(shī)中，寫(xiě)出詩(shī)人渡過(guò)荊門(mén)進(jìn)入楚地看到江水沖出山巒向著原野奔騰而去的壯闊景色的詩(shī)句是：，．

6.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)是本冊(cè)教材推薦閱讀的名著之一，你一定讀過(guò)了吧。請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)的閱讀積累，在下面的橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容，完成讀書(shū)卡片的制作。

書(shū)名：《鋼鐵是怎樣煉成的》：

主人公姓名：主人公性格特征：

閱讀心得：

二、閱讀

（一）閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》一文，完成后面各題。

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

7．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①可愛(ài)者甚蕃（）②濯清漣而不妖（）

③亭亭凈植（）④宜乎眾矣（）

8．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

①可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

②蓮之愛(ài)，同予者何人?

9．本文中“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是描寫(xiě)蓮的名句，受到了人們的喜愛(ài)，根據(jù)你的理解，談?wù)勅藗兿矏?ài)這個(gè)句子的原因。

10．本文以“菊之愛(ài)”、“牡丹之愛(ài)”襯托“蓮之愛(ài)”，含蓄地表明了怎樣的人生態(tài)度?

11．假如我市確定市花，進(jìn)行民意調(diào)查，你準(zhǔn)備提名哪一種花作為我市的市花?請(qǐng)談?wù)劺碛伞?/p>

（二）閱讀下面文章，回答后面問(wèn)題。

天窗

江南月

①老屋的玻璃天窗，小巧晶瑩，開(kāi)設(shè)在光線不足的臥房。對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)，天窗不僅為我們平添光亮，更讓我們感受到許多無(wú)法言喻的美妙。

②夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹(shù)上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來(lái)。穿著母親縫制的方領(lǐng)衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時(shí)可以看到明月高懸，透過(guò)天窗，瀉下輕輕柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過(guò)