《祖國的神圣領(lǐng)土--臺灣省》教學(xué)設(shè)計(jì)同學(xué)們，中國的版圖像什么？像一只昂首挺立的雄雞，組成雄雞的兩只爪子分別是中國的那兩個省呢？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)祖國的神圣領(lǐng)土-----臺灣省。（板書：臺灣?。┠康模杭ぐl(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。我們從高空俯瞰臺灣島，它猶如一張翠綠的芭蕉葉漂浮在碧波萬頃的大洋上，清代詩人黃蓬旭曾這樣贊譽(yù)臺灣：千里臺疆水上浮，雪浪銀濤環(huán)四面，后人又補(bǔ)敘了兩句：樹是珊瑚花是玉，果然過海變神仙。今天就讓我們做一回神仙，過海暢游臺灣，可是在出發(fā)之前呢？我遇到了一個問題：我要去的臺灣省是不是就是圖片上的臺灣島？它的位置又在哪兒？請同學(xué)們翻看課本66頁，閱讀臺灣省的地圖及文字材料，完成導(dǎo)學(xué)案第一部分，明確臺灣省的地理位置和范圍。在找的時候注意勾勒出重要的地理緯線及地理名稱。（板書：一、地理位置、范圍）先獨(dú)立完成，再小組合作。學(xué)生回答，訂正答案。教師再次帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)位置與范圍。大家看圖例，東邊瀕臨的太平洋顏色偏深，是深深的太平洋，西部是顏色淺淺的臺灣海峽，但如今這一灣淺淺的海峽，卻成為我們最大的國殤和最大的鄉(xiāng)愁.......現(xiàn)在我們知道了臺灣的位置，讓我們背起行囊一起出發(fā)吧，領(lǐng)略一下臺灣美麗的自然風(fēng)光吧。（播放視頻）過渡：自然環(huán)境。臺灣之所以有如此動人美麗的風(fēng)光，這與它優(yōu)越的自然條件分不開。臺灣有哪些優(yōu)越的自然地理?xiàng)l件？首先要說的是它的氣候。（板書：自然條件）由于臺灣所處的地理位置，決定了他的氣候類型，北回歸線以北主要是亞熱帶季風(fēng)氣候，北回歸線以南主要是熱帶季風(fēng)氣候。結(jié)合四地氣溫曲線圖和降水量柱狀圖分析臺灣氣候的特點(diǎn)。大家觀察臺中和花蓮兩地降水總量上有什么差異？過渡：地形。接下來我們來看一下臺灣的地形。大家觀察臺灣島的分層設(shè)色地形圖，一起總結(jié)歸納臺灣的地形特點(diǎn)和地勢特點(diǎn)。大家看臺灣的最高峰：玉山，高達(dá)3952米，除了玉山，臺灣還有眾多的山脈這些山脈統(tǒng)稱為臺灣山脈，主要分布在臺灣的中東部地區(qū)。這樣的地形和地勢對臺灣的降水和氣溫有什么樣的影響？結(jié)合課本67頁臺灣降水量分布圖和氣溫曲線變化圖小組討論兩個問題：臺灣的降水分布呈現(xiàn)什么樣的格局？造成這樣格局的原因？小組討論。教師總結(jié)：夏季的時候來自太平洋上的暖濕氣流遇到臺灣山脈被迫抬升，形成降水，而當(dāng)氣流來到西部平原時，氣流下沉，不易形成降水。臺灣山脈東部為迎風(fēng)坡降水多，西部的背風(fēng)坡降水少。以20度等溫線為界，20度等溫線以西的溫度高，而且等溫線稀疏，氣溫差異小。20度等溫線以東，等溫線密集，溫差大，并且等溫線成閉合狀態(tài)分布，越往中間等溫線的數(shù)值越低，說明是一個低溫中心。過渡：河流。這是臺灣的日月潭，日月潭是臺灣最大的天然湖泊，這是臺灣最長的河流-----濁水溪。結(jié)合本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，歸納分析一下，臺灣的河流具有什么樣的水文特征？小組討論。教師總結(jié)：受地域范圍的影響，臺灣的河流流程較短，而位于熱帶、亞熱帶的季風(fēng)氣候，降水豐沛，河流的水量較大。受地形影響，大部分河流發(fā)源于中東部的山地，河流流速較快，水能資源豐富。過渡：美麗富饒寶島臺灣。（展示美食圖片）多樣的美食源于當(dāng)?shù)厥巢牡呢S富、物產(chǎn)的豐富。因?yàn)榕_灣物產(chǎn)豐富被稱為“祖國東南海上的明珠”。人們賦予了臺灣眾多的美稱：東方甜島、海上米倉、水果之鄉(xiāng)、、植物王國。分組討論，美稱的含義及分布地區(qū)。教師點(diǎn)評?；仡櫩偨Y(jié)。這節(jié)課我們了解了臺灣的地理位置、范圍、優(yōu)越的自然環(huán)境條件，從而形成了美麗富饒的寶島臺灣。學(xué)生總結(jié)，教師點(diǎn)評。情感升華。臺灣作為我們祖國領(lǐng)土的一部分，不允許任何人以任何形式分裂，正如習(xí)