第1課時(shí)按指定標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)與整理人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件3分類(lèi)與整理整理前的書(shū)架整理后的書(shū)架如果要找一本書(shū)，你更愿意從哪個(gè)書(shū)架上找？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的。

復(fù)習(xí)導(dǎo)入在生活中，有序擺放各種物品，能使你很容易地找到你需要的東西。把同一類(lèi)的東西放在一起叫做分類(lèi)。復(fù)習(xí)導(dǎo)入探索新知按給定標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)下面這些氣球，可以怎樣分類(lèi)呢？按形狀分類(lèi)，每種氣球各有幾個(gè)？將結(jié)果表示出來(lái)。探索新知我先分再數(shù)。3個(gè)4個(gè)5個(gè)探索新知提示：1.像這樣畫(huà)出的圖，可以稱為象形統(tǒng)計(jì)圖。2.像這樣為了更加清楚整齊地呈現(xiàn)結(jié)果所作的表格是象形統(tǒng)計(jì)表。我邊數(shù)邊畫(huà)。探索新知還可以按什么分類(lèi)？探索新知3個(gè)4個(gè)5個(gè)當(dāng)堂檢測(cè)按要求分類(lèi)。種類(lèi)(1)按_______分一分，涂一涂。涂色略當(dāng)堂檢測(cè)顏色(2)還可以按______分一分，填一填，涂一涂。涂一涂，填一填略當(dāng)堂檢測(cè)

(3)()最多，()色水果最少。(4)和一共有()個(gè)。火龍果紫7分類(lèi)與整理：按給定標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)：1.事物可以根據(jù)形狀、顏色、不同的功能、用途等進(jìn)行分類(lèi)。2.根據(jù)同一標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)，雖然分類(lèi)結(jié)果的呈現(xiàn)形式可能不同，但分類(lèi)的結(jié)果一定相同。課堂總結(jié)第1課時(shí)認(rèn)識(shí)規(guī)律人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件7找規(guī)律129129129129186324986325你記住了誰(shuí)的號(hào)碼？如何記的？復(fù)習(xí)導(dǎo)入你有什么發(fā)現(xiàn)？圖中的人和物都是按規(guī)律排列的。探索新知最簡(jiǎn)單的圖形變化規(guī)律仔細(xì)觀察小旗的排列，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？小旗的規(guī)律是1面、1面，又1面、1面……小旗的規(guī)律是按為一組重復(fù)排列。探索新知當(dāng)堂檢測(cè)1.找規(guī)律，畫(huà)一畫(huà)。(1)__________________(2)__________________(3)__________________

當(dāng)堂檢測(cè)2.劃去不符合規(guī)律的圖形或文字，并圈出正確的。(1)(2)(3)(4)

（講解源于

）最簡(jiǎn)單的圖形