名著《木偶奇遇記》導(dǎo)讀課設(shè)計意圖：讓孩子真正愛上閱讀，首先要讓孩子對所要閱讀的書目產(chǎn)生濃厚的興趣，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡書中的人物，著迷于書中的故事情節(jié)?！赌九计嬗鲇洝愤@本書是一本流傳甚廣的經(jīng)典佳作，孩子們也許沒有認真的從頭至尾閱讀過，但都或多或少的知道小木偶的故事，在設(shè)計這節(jié)課時，首先，我把自己想象成一個黃毛孩童，仔細的去品讀故事，去發(fā)現(xiàn)故事中最能吸引我眼球的點睛趣處，然后，我作為孩子閱讀的同行者，通過大聲朗讀書中的情節(jié)，帶領(lǐng)孩子走近故事，共同體驗讀書的快樂。通過制造懸念，“閱讀預(yù)測”充分想象，感受作品的獨特魅力；通過大膽猜想，引發(fā)期待，引導(dǎo)孩子深入讀書、用心思考。1、師：孩子們，你們喜歡看動畫片么？（生：喜歡）老師今天給大家?guī)砹藥讉€小朋友一起來看看他們都是誰？（出示課件：哪吒、喜羊羊、大耳朵圖圖。生回答名字，師接：哪吒三頭六臂，手持乾坤圈，腳踩風(fēng)火輪的小哪吒；機智勇敢，每次都能想出好主意打敗灰太狼的喜羊羊；古靈精怪，聰明可愛，還會動耳神功的大耳朵圖圖）最后出示小木偶。設(shè)計意圖：通過孩子們喜聞樂見的卡通形象，讓孩子們對課堂產(chǎn)生興趣。2、師：今天老師再來給你介紹一位新朋友，他就是匹諾曹，大家可別小看了他啊，他曾經(jīng)被著名的兒童文學(xué)作家梅子涵爺爺這樣評價：還有哪一個木偶比他有名呢？木偶劇團里的，書里的，玩具店里的？沒有了，他是木偶里的第一名，是木偶第一。不過啊，別看他現(xiàn)在像個小男孩一樣像模像樣的坐在這兒，其實啊，他原來就是一段會說話的木頭，后來啊杰佩托爺爺把他變成了現(xiàn)在的樣子，而且杰佩托爺爺希望他能做個好孩子，可是誰知道匹諾曹竟然染上了說謊的壞毛病，這一說謊啊不要緊，奇怪的事情發(fā)生了，匹諾曹的鼻子開始長長，再說謊再長長，再說再長再說再長，蹭蹭蹭，長的都不能轉(zhuǎn)頭了。（老師拿出事先用卡紙做好的長鼻子的道具展示）像這樣神奇的事情，匹諾曹還經(jīng)歷了很多很多，我們的語文經(jīng)典讀本中也有他的奇妙歷險，就讓我們一起打開書，快速瀏覽一下，看看書中給我們講述了匹諾曹的哪幾次歷險故事。設(shè)計意圖：用直觀的實物道具和老師惟妙惟肖的表演，讓孩子的學(xué)習(xí)興趣再次得到激發(fā)。3、師：書中一共給我們講了哪幾個故事？（調(diào)皮的匹諾曹，長鼻子的謊言，匹諾曹長了驢耳朵，逃生。出示課件）其實啊，前兩個故事老師剛才已經(jīng)給大家講了，現(xiàn)在大家再讀一讀“匹諾曹長了驢耳朵”這個故事，看看從中你讀出了一個怎樣的匹諾曹？4、師：從故事中你讀出了，匹諾曹是怎樣的一個小木偶?。浚ㄉ汉苷{(diào)皮，很害怕，很失望，很傷心）師：為什么會這樣??？（生：因為他長了驢耳朵）師：可是，好好的一個小木偶怎么會長驢耳朵呢？（生：因為他撒謊了）師：哦，撒謊還會長驢耳朵（因為他吃了一種能長驢耳朵的藥）師：真是神奇的藥水（因為他做了壞事受到了懲罰）師：恩，也許是這樣的（因為他老是貪玩）師：你可真聰明，和作家爺爺想的一樣，他就是因為太貪玩了，所以跟著小燈芯來到了沒有學(xué)校不用學(xué)習(xí)的玩具國之后才變成了這幅摸樣。（生：調(diào)皮、貪玩）。設(shè)計意圖：“預(yù)測閱讀”是老師用心傳授給學(xué)生的閱讀策略，讓學(xué)生根據(jù)書名、封面，前面的故事情節(jié)預(yù)測故事的發(fā)展，使學(xué)生形成強烈的閱讀期待，自然讀得特別專心。當學(xué)生的預(yù)測和書上的情節(jié)發(fā)展相似時，老師可以這樣說：“這就是預(yù)測閱讀，你的想法和作者驚人的相似，你也可以寫書了！”多激勵人心哪！即刻讓學(xué)生享受到閱讀的樂趣！5、師：其實啊，在匹諾曹的身上，還有許多像這樣有意思的故事呢，大家想不想看看？看，開動你的小腦袋發(fā)動機想一想這又是一個怎樣的故事呢？（出示木偶奇遇記的插圖，學(xué)生猜想）師：大家說的都非常精彩，其實啊，匹諾曹的確是拿著錘子要去打那只蟋蟀，因為蟋蟀勸他要做一個聽話的好孩子，不過，這卻讓只想著吃喝玩樂的匹諾曹非常的生氣，于是這只可憐的蟋蟀就被他一下子打死了?？?，匹諾曹遇見了一條大蟒蛇，猜一猜這又會是怎樣的一個故事呢?（學(xué)生充分發(fā)揮想象編故事，師：是啊，小匹諾曹遇見了這條可怕的大蟒蛇，他小心翼翼的再三請求大蛇給他讓路，可是大蛇非但沒有那樣做，還讓小木偶摔了一跤把腦袋栽到了泥巴里。）6、師：可見小匹諾曹可真是又貪玩又膽小，可是后來，小匹諾曹變了，我們一起來讀一讀“逃生”看看這時候的匹諾曹變的怎么樣了？生：變的勇敢了生：變的堅強了（是啊，從匹諾曹背著爸爸從鯊魚嘴中逃生，我們讀出了匹諾曹的堅強、勇敢）7、師：其實我們的小木偶的奇妙經(jīng)歷可遠遠不只這些，他還上了狐貍和貓的當，差點被他們吊死；他還被愚人國法官投進監(jiān)獄；他還被捕獸器夾住，被迫當了看家狗等等等等，不過就像同學(xué)們說的那樣，在經(jīng)過了這一次次的奇妙歷險之后，我們的小木偶終于明白了只要善良就會有心，只要誠實鼻子不會變長，只要勇敢才能救出自己老爸于鯊魚口中。8、師配樂讀：有天晚上，匹諾曹多干了幾個小時的活，到夜里十二點才上床。疲憊的他一上床就睡著了，他夢見了仙女。仙女微微笑著，對她說：我原諒了你以前所做的一切淘氣事。以后一直這樣做人吧，你會幸福的。匹諾曹醒來，驚訝的睜大了眼睛，因為他發(fā)現(xiàn)自己變成了一個真正的孩子，跟所有的孩子一模一樣！設(shè)計意圖：在舒緩優(yōu)美的音樂聲中，老師用沉靜優(yōu)美的朗讀再次調(diào)動孩子的閱讀興趣，讓孩子沉浸在教師努力營造的氛圍中，再次激發(fā)孩子的閱讀興趣。9、師：這就是小木偶匹諾曹的奇妙故事，其實這些故事啊都被意大利作家卡洛科洛迪爺爺寫進了《木偶奇遇記》這本書中。這本書曾被意大利著名學(xué)者達尼埃拉瑪凱斯基教授這樣評價：在世界范圍內(nèi)，除了《圣經(jīng)》和《古蘭經(jīng)》，《木偶奇遇記》是擁有讀者最多，銷售量最高的作品。我國著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家任溶溶先生也曾經(jīng)這樣說過：有篇文章我從小喜歡，那就是《木偶奇遇記》。關(guān)于小木偶的故事還被寫成了歌曲（播放音樂），被拍成了電影搬上了大熒幕。在這本《木偶奇遇記》中，除了有調(diào)皮可愛的匹諾曹，還有美麗善良