三一文庫(kù)（）〔以“潛能”為話題的作文素材〕

導(dǎo)語(yǔ)：潛能是一種人的潛在的力量或能力，它平時(shí)沒(méi)有被自己發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有被別人發(fā)現(xiàn)，但它確實(shí)存在，人的潛能是無(wú)窮的。下面是yuwenmi小編為大家整頓的作文素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!​

題目分析：材料告訴人們這樣一種道理：平凡普通的生命孕育著無(wú)窮的能量，如果我們不能發(fā)現(xiàn)，就可能自輕自賤自暴自棄乃至自甘墮落。材料旨在喚醒人們關(guān)注自己、別人，挖掘生命潛能的意識(shí)。

潛能是一種人的潛在的力量或能力，它平時(shí)沒(méi)有被自己發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)有被別人發(fā)現(xiàn)，但它確實(shí)存在，人的潛能是無(wú)窮的。挖掘潛能是邁向成功的第一步。對(duì)個(gè)人而言，要充足挖掘自己的潛能;對(duì)于上司而言，要善于發(fā)現(xiàn)下屬員工的潛能。文章要能聯(lián)系實(shí)際，內(nèi)容要能給人以真實(shí)感。

“潛能”意味著是潛在的能量，不為人知的、尚未被發(fā)現(xiàn)的能力。它顯然不同于普通的才干、學(xué)識(shí)，因此，在敘述中應(yīng)特別注意特定的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、條件，那才是激發(fā)的前提與條件。

1.搞清“潛能”的意義：根據(jù)《當(dāng)代漢語(yǔ)詞典》解釋，它是指還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)或未被使用的“能力”(社會(huì)人文方面的)或“能量”(客觀自然方面的)。

▲2.立意角度

①潛能本身巨大，魅力無(wú)窮②潛能在于激發(fā)，潛能在于發(fā)掘

③潛能與成功的關(guān)系④激發(fā)與挖掘潛能的辦法

⑤潛能是“逼”出來(lái)的⑥潛能有時(shí)也是一種自欺欺人的借口

⑦潛能開發(fā)的條件⑧潛能的作用

▲3.幾個(gè)誤區(qū)

理解為“無(wú)視細(xì)節(jié)的力量鑄成大錯(cuò)”。

與南極企鵝“沉潛”話題混淆。

運(yùn)用材料時(shí)不典型，混淆于“團(tuán)結(jié)力量大”、“細(xì)節(jié)決定成敗”等等。

觀點(diǎn)與材料脫節(jié)，話題“潛能”二字只是貼金的標(biāo)志，生硬“貼”上去的。

完全沒(méi)有聯(lián)系自己或身邊的實(shí)際，說(shuō)理沒(méi)有實(shí)際意義和針對(duì)性。

【佳題舉隅】

激發(fā)潛能，綻放精彩○開發(fā)那份屬于自己的潛能○潛能無(wú)極限

發(fā)揮潛能，發(fā)明奇跡○潛能——飛向夢(mèng)想的翅膀○正視潛能

潛能，你心中的“豹子”○潛能――讓生命更加精彩○潛能中的美麗

學(xué)會(huì)挖掘自己的潛能○潛能，絢麗的風(fēng)景○潛能的威力

無(wú)限潛能在挖掘○潛能——一頭未睡醒的猛獅○讓潛能不再潛

潛能是“逼”出來(lái)的○讓潛能之花結(jié)出碩果

蚍蜉也能撼大樹——只在潛能暴發(fā)時(shí)

【語(yǔ)段擷英】

潛能，是“水滴石穿”帶給人的震驚，是能致一種國(guó)家消亡的原子彈暴發(fā)的駭人力量。……舟舟，出名的殘障指揮家，有誰(shuí)會(huì)想到一種只有五歲小孩智商的人能夠指揮赫赫有名的國(guó)際出名的音樂(lè)團(tuán)呢?舟舟，向世人展示出他的不凡和不屈，他是一種神話。他告訴我們，不要輕視自己，也不要看低別人，更不要無(wú)視與身俱來(lái)的強(qiáng)大潛能?！靶挠卸啻螅钪婢陀卸啻?。”“給我一種杠桿，我能撬動(dòng)整個(gè)地球?！备軛U的另一端，是什么呢?是你?是我?只要發(fā)揮你的潛能，你就能轉(zhuǎn)動(dòng)屬于你的宇宙!

潛能暴發(fā)的前提便是奮斗，奮斗了，才干享有潛能暴發(fā)那一刻的輝煌，沒(méi)有奮斗，潛能只能永遠(yuǎn)埋藏，如礦藏般在黑暗里寂寞。劉翔便是在奮斗中讓潛能發(fā)揮得淋漓盡致的例子。他說(shuō)過(guò)：“我是每天跑十公里，才跑到了奧運(yùn)會(huì)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上。”他的奮斗史就是他的潛能挖掘史，一刻不停的努力才讓他的潛能一點(diǎn)點(diǎn)煥發(fā)出來(lái)，最后登上了世界顛峰，戰(zhàn)勝了黑人老大……

【素材積累】

1、一位母親看到自己的孩子從高空摔落，會(huì)以10秒100米的速度沖過(guò)去，這在平時(shí)生活中是做不到的。能夠說(shuō)是激發(fā)了自己的潛能，追尋因素是由于她把孩子的命看的比自己的命重要的多。確實(shí)在她的意念中已經(jīng)把作為一位好的母親放在了第一位。她為此感到驕傲，而這也符合人的本性。一種忘我的境界。

2、在美國(guó)有個(gè)農(nóng)場(chǎng)主，他的兒子非常喜歡開車，但由于年紀(jì)太小還拿不到駕照，因此農(nóng)場(chǎng)主只允許他在農(nóng)場(chǎng)周邊駕駛。有一天農(nóng)場(chǎng)主在地里干活，看到兒子開著車，忽然車翻了，兒子掉了出來(lái)被車壓住出不來(lái)。農(nóng)場(chǎng)主趕快跑過(guò)去，情急之下將車子翻了過(guò)來(lái)并救出他兒子，此事經(jīng)媒體報(bào)道，大家都很驚訝，一種人居然能夠把車給翻過(guò)來(lái)，這力量大得不可思議!農(nóng)場(chǎng)主也較好奇，就再試了試，可是怎么用力他再也無(wú)法將車子翻過(guò)來(lái)，這就是在情急之下農(nóng)場(chǎng)主發(fā)揮了他的原本就有的巨大潛能。

3、根據(jù)腦科學(xué)研究表明,如果一種人的大腦全部開發(fā),那么他將學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言,拿14個(gè)博士學(xué)位,將百科全書從頭到尾一字不漏地背下來(lái),他的閱讀量能夠達(dá)成世界上最大的圖書館美國(guó)圖書館1000萬(wàn)冊(cè)的50倍。

4、100數(shù)年前，人們通過(guò)研究推算人體肌肉構(gòu)造及承受力時(shí)，得出結(jié)論：100米競(jìng)技跑不可能超出12秒。可是人類的潛能今天早已突破了這個(gè)極限。人類與細(xì)菌、病毒(例如非典)的斗爭(zhēng)過(guò)程，也是人類本身調(diào)動(dòng)身體潛能與之斗爭(zhēng)的過(guò)程。另外馬拉松長(zhǎng)跑，紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，勇士攀登珠穆朗瑪峰的行為等等都是挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能的事例。

5、李陽(yáng)原來(lái)英語(yǔ)成績(jī)不好，但通過(guò)努力，激發(fā)了潛能，成為出名英語(yǔ)學(xué)習(xí)專家;史鐵生(殘疾作家)、邰麗華(舞蹈《千手觀音》重要表演者)、舟舟(只有幾歲智商的殘障指揮家)、貝多芬(失聰之后仍然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作)、海倫•凱勒、霍金等都是發(fā)掘潛能的好例子。

6、世界出名公司家希爾頓說(shuō)過(guò)：“許多人一事無(wú)成，是由于他們低估了自己的能力，妄自菲薄。一塊價(jià)值5元的生鐵，鑄成馬蹄鐵后可值10元;若制成工業(yè)上的磁針之類可值3000多元;倘若制成手表發(fā)條，其價(jià)值就是25萬(wàn)之多了。”

通過(guò)分析我們懂得，這個(gè)話題的對(duì)象是“人”而不是“生鐵”，寫作時(shí)只能談挖掘“人”的潛能。有的人大智若愚，有的人精于此而粗于彼，有的人表面如冰，內(nèi)心似火。我們要善于透過(guò)人的表象，去發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的能力，最大程度地開發(fā)人力資源，讓每顆星星都閃光，讓整個(gè)宇宙更輝煌。

7、據(jù)日本《當(dāng)代周刊》報(bào)道，美國(guó)排名前40名的富豪中，猶太人占了23%，而猶太人在全美人口中僅占5%，根據(jù)《幅布斯》雜志的報(bào)道，世界前400名億萬(wàn)富豪中，有60人是猶太人，占總數(shù)的15%，猶太人在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)域也獲得了驚人的成績(jī)，截至，猶太人的獲獎(jiǎng)人數(shù)累計(jì)已達(dá)129人。

究其因素是因于猶太人長(zhǎng)久以來(lái)沒(méi)有自己的國(guó)家，在別人國(guó)家中生活的猶太人為了在逆境下生存，他們暴發(fā)出了發(fā)憤圖強(qiáng)的潛能，正因有了這些潛能，他們才獲得了今天的成就。

其實(shí)每個(gè)人都隱藏這巨大的潛能，是這種潛能是不容易被人激發(fā)出來(lái)，卻被我們埋葬在心里，甚至一生一世都不可能發(fā)揮出來(lái)。而一旦這種潛能發(fā)揮出來(lái)了，我們就可能戰(zhàn)勝許多不能想象的困難。

8、潛能是金

茫茫人生路，借問(wèn)潛能為什么物?一種經(jīng)歷過(guò)社會(huì)炎涼的老公司家說(shuō)：“人的潛能是大海的一艘快艇。”一種經(jīng)歷過(guò)艱辛研究的學(xué)者說(shuō)：“人的潛能是成功道上的墊腳石”。一種經(jīng)歷過(guò)幾十年探索的哲人說(shuō)：“人的潛能是不踏前人的創(chuàng)新!”作為一種高三學(xué)生的我說(shuō)：“潛能是一塊閃閃發(fā)亮永不黯淡的金子。

9、激發(fā)潛能

潛能無(wú)底線，潛能無(wú)極限。

自信，壓力是激發(fā)潛能的條件。

潛能就像一杯茶，而自信、壓力就是那泡茶的水。潛能需要激發(fā)才干充足體現(xiàn)出來(lái)的。

自信是激發(fā)潛能的條件。

一名加拿大學(xué)生瓊尼•馬汶,因?qū)W習(xí)不好,被心里學(xué)家勸他退學(xué),于是他16歲就離校外出打工,他曾做過(guò)多個(gè)各樣的活,但并沒(méi)有長(zhǎng)久，他并不灰心，他總是相信自己一定會(huì)有出路的，因他的自信激發(fā)了他的潛能，他在整修建園圃、修剪花園的工作上很有天份，并且得到許多人的承認(rèn)，有一次他把一種垃圾場(chǎng)改造成了公園，人們憑著公園的