暑期家訪活動方案暑期家訪活動方案1為進一步增進學校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，同時不停加強和改善師德建設，提高教師師德修養(yǎng)，改善工作作風，維護教育良好形象，推動教育科學發(fā)展，根據營東市教育局開展全市中小學教師暑假家訪活動的告知精神，學校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制訂方案以下：一、領導小組：組長副組長組員二、活動目的通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長理解學生在校體現，教師理解學生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳對的的家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導樹立對的的人才觀、教育觀、質量觀，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規(guī)律，因材施教，激發(fā)學生潛能、張揚學生個性的育人環(huán)境，引導學生樹立遠大的抱負和崇高的信念，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康都得到良好發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全方面發(fā)展的社會主義當代化建設者和接班人。通過家訪進一步推動師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。三、活動內容（一）理解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家體現、學習習慣和生活習慣等；（二）向家長反饋學生的學習狀況及在校體現，指導家長轉變教育觀念，用科學的辦法教育孩子，與家長共商增進學生發(fā)展的教育方法和辦法，協(xié)助家長樹立對的的人才觀、質量觀和價值觀；（三）宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；（四）理解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、農民工兒女、留守兒女等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生）狀況，有針對性地采用幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其它助學方法，協(xié)助他們克服困難，激勵他們主動上進、健康成長；（五）解說有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防備意識；（六）征求家長對學校及教育部門的意見和建議等。四、家訪形式及規(guī)定（一）家訪形式級部主任協(xié)同班主任把本級部的學生名單分派給本級部全部任課教師，班主任家訪人數不少于本班學生的二分之一，其它的二分之一學生由本班全部任課教師平均分派，八年級級部給王校長分派最少10名學生，七年級級部給黃校長分派最少10名學生，全部中層跟隨所任教年級一同分派，原則上新區(qū)和新鎮(zhèn)村的孩子重要采用登門走訪的形式，對家在外地的學生可用電話、互聯(lián)網等當代通訊工具或書信的形式家訪，也可結合實際，采用家校懇談會、家長報告會、家長經驗交流會等靈活多樣的形式，確保本級部的家訪率達成90％以上。（二）家訪規(guī)定1．各位教師要以強烈的責任感和主人翁意識主動參加，充足做好訪前準備，進一步理解學生的家庭狀況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分派的要家訪的學生信息統(tǒng)計好，涉及學生姓名、家庭住址、家長姓名、家長聯(lián)系電話等，于6月26日分別上交中、小學部政教處。同時，每位教師要根據被家訪的學生狀況，制訂出家訪計劃，擬定家訪時間和內容。開學后連同家訪統(tǒng)計一同上交。2．家訪教師要按照家訪計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全方面客觀、統(tǒng)計詳盡認真，特別要以介紹學生優(yōu)點為主，激勵學生全方面發(fā)展。對貧困生、學困生等特殊學生家庭要進行經常性家訪，及時排解學生思想負擔和心理壓力，協(xié)助他們克服困難、主動上進、健康成長。3．教師要對每個家訪對象做好統(tǒng)計，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料，每個級部要有最少半小時的影像資料，學校將編輯的影像資料報區(qū)教育局。做好訪后分析，總結家訪工作經驗，并認真撰寫家訪手記，主動參加市教育局組織的“家訪手記”征文活動。4．教師在家訪途中要注意安全，家訪中要嚴格恪守連接從教的規(guī)定，一律不得接受家長的宴請和禮物等。5．學校將加大宣傳力度。在家訪活動期間，學校將及時宣傳報道家訪典型事跡、經驗及典型人物。開學后，學校將對家訪活動中體現突出的級步和個人進行評比，擇優(yōu)上報區(qū)教育局。暑期家訪活動方案2為進一步貫徹《溫州市甌海區(qū)教育局有關進一步加強學校家庭教育工作的意見》（溫甌教學〔〕76號）精神，推動家校合作，進一步貫徹區(qū)教育局學生安全教育工作的布署，學校決定今年寒、暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制訂方案以下：一、領導小組組長：：副組長：組員：二、家訪目的通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長理解學生在校體現，教師理解學生的家庭狀況和成長環(huán)境；通過家訪進一步增強學生的安全意識，推動師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優(yōu)良形象。三、家訪時間：寒暑假期間四、家訪內容1、解說有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防備意識，特別是防溺水、放煙花注意事項、交通安全、食品安全、汛期安全教育；（重中之重）2、理解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家體現、學習習慣和生活習慣等；3、向家長反饋學生的學習狀況及在校體現，指導家長轉變教育觀念，用科學的辦法教育孩子，與家長共商增進學生發(fā)展的教育方法和辦法，協(xié)助家長樹立對的的人才觀、質量觀和價值觀；4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；5、理解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、留守兒女等）、學困生和有不良行為習慣學生的狀況，有針對性地采用幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其它助學方法，協(xié)助他們克服困難，激勵他們主動上進、健康成長；6、征求家長對學校及教育部門的'意見和建議等。五、家訪形式及規(guī)定（一）家訪形式建立以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔、學校行政干部參加的全員家訪制度，規(guī)定做到參加對象覆蓋全體教職工，黨員干部率先垂范。以實地家訪為主；對父母均在外地的學生，可采用“電話家訪”的形式；對工作較忙的家長，可采用電話預約的形式，由家長擬定恰當的時間、地點，進行家訪。（二）家訪規(guī)定1、對家訪工作要有充足的思想認識，充足體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、增強學生安全意識、充足理解學生、提高家校共育的重要保障。2、各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識主動參加，科任教師配合班主任隨訪，根據教導處的隨訪分工，充足做好訪前準備，進一步理解學生的家庭狀況和思想狀況。3、樹立服務、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全方面客觀，切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力，幫其克服困難。4、家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防備及其它安全的教育，對每個家訪對象要作好統(tǒng)計，認真填寫《家訪活動統(tǒng)計表》，特別是要填寫好具體家訪、電訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪重要內容，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料；事后要做好訪后分析，為此后工作中調節(jié)教育教學辦法提供第一手的材料。5、注意家訪期間教師的個人安全，家訪期間如發(fā)現學生的特殊狀況，也要向學校及時報告。6、家訪結束后，參加家訪活動的教師要梳理好家長對學校的建議和意見，學校將在下學期開學初組織開展交流。并由學校德育處匯總整頓裝訂好家訪活動材料，德育處組織優(yōu)秀家訪日志（隨筆或心得）評比。7、班主任做好家訪統(tǒng)計，特別做好貧困生、單親生、留守兒女、學困生和有不良行為習慣學生的家訪工作，家訪要有針對性、要有重點，繼上學期的基礎上，班主任和隨訪教師的家訪面要達成本班學生數的80%。暑期家訪活動方案3為了及時做好家校溝通，互相反饋孩子在家在校體現，就孩子需要努力提高的方面進行商討，采用一定幫扶改善方法，使孩子健康成長、全方面發(fā)展，學校決定組織開展20xx年秋季家訪活動。一、家訪時間：20xx年11月26日至30日二、家訪人員：全體科任教師三、家訪對象：本次家訪，各科任教師要重點關注班級學困生、紀律潛能生、單親家庭、留守小朋友、情緒異常學生、殘疾學生等，要和家長充足進行溝通，互相反饋孩子急需改善提高的方面，商討采用切實有效方法，使學生能健康愉快成長、全方面發(fā)展。四、家訪規(guī)定：1、各科任教師都要主動參加此項活動，要以本次家訪為契機，和家長進行充足溝通，商討某些具體可行的方法協(xié)助孩子改正問題健康成長。2、每位科任教師最少家訪五名學生，要按規(guī)定有針對性家訪，要到學生家里去看看實際狀況，理解查找學生出現問題的真實因素，認真填寫好家訪表，并同時拍好照，要用手機橫拍，畫面里最佳有老師、家長、學生在一起溝通交流的情景，照片要命好名，如XX班XX學生，照片一種老師一種文獻夾，標清上老師的名字，內含五張家訪照片，活動結束后要上交政教電腦桌面對應的文獻夾里。3、家訪過程中，要注意辦法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面必定、主動激勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校體現；家訪時應請學生在場參加，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，果斷反對“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其它方式替代家訪。4、與家長共同研究，明確規(guī)定，統(tǒng)一思想，找出學生內心發(fā)展中存在的問題及因素，加深對學生的理