小學三升四年級英語摸底考試試題Name___________Class__________Mark________聽力部分（40分）一、聽錄音，圈出你所聽到的圖片。（10分）二、聽音，按所聽的順序標序號。（10分）1.2.3.4.5.三、聽音，判斷所聽對話與圖意是否相符，相符的打，不相符的打。（10分）1.2.3.4.5.四、聽錄音，選出你所聽到的句子。（10分）（）1.A.MayIcomein?Comein,please.B.CanIhavealook?Sure.Hereyouare.（）2.A.Isthisyourfather?Yes,heis.B.Isthatyourfather?Yes,heis.（）3.A.Let’sgoandplayfootballnow.B.Let’sgoandplaybasketballnow.（）4.A.Excuseme,LiuTao.Where’smycamera?B.Excuseme,WangBing.Where’smycamera?（）5.A.It’stimetohavelunchnow.B.It’stimetogohomenow.筆試部分(60)五、從四個選項中選出于其他三項不同類的詞，將序號填入提前括號內。（14分）(）1.A.runB.swimC.seven()2.A.trousersB.dressC.piano()3.A.hotdogB.sandwichC.apple()4.A.planeB.milkC.bus()5.A.kitchenB.uncleC.bedroom()6.A.fatherB.computerC.mother()7.A.clockB.radioC.purple六、完成對話，把正確的序號填到括號內。（12分）()1.What’sthisinEnglish?___________A.It’saknife.B.Thisisaknife.C.That’saknife.()2.A:What’stwentytwelve?B:It’seight.A.plusB.minusC.and()3.A:Doyoulikerunning?B:_______A.Yes,IdoB.No,IdoC.Ilikeskating.()4.Doyouplaypiano?Yes,Ido.A.theB.aC.anD./()5.A.Whatabouttheredvest?B:____________A.Yes,it’snice.B.Avest,please.C.Hereyouare.()6.A:WhereisDad?B:inthestudy.A.He’sB.he’sC.He七、根據提供的情景，選擇正確的句子。（10分）()1.睡覺的時候到了，媽媽會對你說：A.It’stimetogotoschool.B.Goodnight.C.Goodidea.()2.有人喊你一起去滑雪，你說：A.Let’sgoskating.B.That’sagoodidea.C.Ilikeskating.()3.當你到商店，營業(yè)員會對你說：A.Whatwouldyoulike?B.Hereyouare.C.I’dlikeatie.()5.當你想問別人喜歡什么東西時，你會說：A.Whataboutsomemilk?B.Whatwouldyoulike?C.Whatdoyoulike?八、給下列問句選擇相應的答句。(14分)()1.What’sthetime?

A.I’dlikeacap,please.

()2.Whatwouldyoulike?

B.Twentyyuan,please.

()3.Where’she?

C.White.()4.Howmuchisthevest?

D.It’steno’clock.()5.Whatdoyouplay?

E.No,itisn’t.()6.Whatcolour?F.Iplaytheviolin.()7.Isthataradio?G.He’sinthestudy.

九、選選擇正確的單詞填入橫線上，使對話完整。(12分)swimmingYesLet’sWhereclassroomgoodWan/gBing:Ican’tfindMike.________ishe?Helen:Heisinthe_________.WangBing:Hello,Mike.Doyoulike_________?Mike:________,Ido.WangBing:Good._______goswimmingnow.Mike:That’sa________idea.三升四英語摸底考試聽力材料

一、聽錄音，圈出你所聽到的圖片。（10分）

1.

a

camera

2.

jogging

3.

bread

4.

shoes

5.

a

carton

of

milk

二、聽音，按所聽的順序標序號。（10分）

1.

A:What’s

the

time?

B:It’s

seven

o’clock

2.

I

play

the

violin.

3.

Look,this

is

my

family

photo.

4.

A:Can

I

help

you?

B:I’d

like

a

school

bag.

5.A:Do

you

like

skating?

B:Yes,I

do.

三、聽音，判斷所聽對話與圖意是否相符，相符的畫

，不相符的畫

。（10分）

1.A:

What

would

you

like?

A

hot

dog?

B:

Sounds

good.

2.A:What’s

seves

plus

thirteen?

B:It’s

twenty.

3.A:

What

do

you

play?

B:

I

play

football.

4.A:

Where’s

the

storybook?

B:

It’s

in

the

bedroom

5.

A:

Do

you

like

jogging?

B:

Yes,

I

do.

四、聽錄音，選出你所聽到的句子。（10分）

1.

May

I

come

in?

Come

in,

please.

2.

Is

that

your

father?

Yes,

he

is.

3.

Let’s

go

and

play

football

now.

4.

Excuse

me,

Wang

Bing

.Where’s

my

camera?

5.

It’s

time

to

have

lunch

now.三年級語文下冊第一單元測試卷班別__________姓名__________分數_________一、看拼音，寫詞語。（12分）yǎnzòuqīngtíngjùlǒngliánpeng（）（）（）（）lüèguòzēngtiānwànzǐqiānhóng（）（）（）āiāijǐjǐpiānpiānqǐwǔ（）（）二、給下列帶點字選擇正確的讀音，并正確的讀音下畫“—”。（8分）湊成（chòucòu）嫩葉（nèngnèn）幾痕細線（hénhéng）綠絲絳（tiāotāo）花骨朵（gūgǔ）一幅畫（fúfù）一轉眼（zhuǎnzhuàn）裁出（cáichái）三、給多音字組詞。（6分）shì（）zhuàn（）quān（）似轉圈sì（）zhuǎn（）juàn（）fú（）xíng（）hǎo（）佛行好fó（）háng（）hào（）四、小小詞語林（在括號里填上恰當的詞）。（6分）（）的羽毛（）的翅膀（）的尾巴（）的燕子（）的森林（）的贊歌五、我會組詞。（8分）燕（）泳（）裁（）掠（）艷（）詠（）栽（）驚（）沾（）蜻（）連（）壯（）粘（）晴（）蓮（）妝（）六、找伙伴（連一連）。（8分）一支羽毛一陣金光一身翅膀一束微風一隊歌曲一串美景一眼清泉一處珍珠七、我來背寫古詩。（8分）詠柳八、閱讀。(19分)（一）讀下面的一段話，完成后面的練習。（10分）荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1、照樣子，寫一寫。（2分）挨挨擠擠__________________2、讀課文，填一填。（3分）剛開的荷花：_______________________________________________全開的荷花：_______________________________________________含苞欲放的荷花：___________________________________________3、用“_____”畫出文中的比喻句。（2分）4、課文寫白荷花時，用上了“有的……有的……有的”句式，請你也試著用這個句式寫一寫大掃除的情景吧?。?分）大掃除開始了，同學們有的____________________，有的___________________，有的__________________________。（二）閱讀下面的短文，做一做后面的練習。（9分）________________啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，又好似一塊無暇的翡翠；湖水映著藍天，好像一條艷麗的藍紗巾，映在水中的山、閣、橋、樹就像紗巾上的點點花紋。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那小島好像翡翠中間鑲嵌著的一顆光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是衛(wèi)護著托盤、翡翠、珍珠的鋼鐵戰(zhàn)士。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。陽光普照，如同一湖碎金閃閃爍爍；微風拂來，好像一匹綠緞徐徐展開。福海湖映山，山環(huán)水，湖光山色，令人流連忘返。1.給這篇短文加上一個合適的題目。（1分）2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）環(huán)繞艷麗3.作者把福海，先寫了湖水的三個特點：、、，并把它分別比作、、。然后寫了像個大托盤的和好似珍珠的，把福海湖映山、山環(huán)水的美景寫得如詩如畫，令人陶醉。（4分）4.把你認為寫得最美的句子摘抄下來。（2分）九、我愛習作。（25分）你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風景吧？請選擇家鄉(xiāng)的一處景物寫下來。寫的時候要按一定順序抓住景物的特點，同時展開豐富的想像。相信經過你的描述，你的家鄉(xiāng)一定會吸引許多人參觀、游覽。小學語文三年級下冊第二單元測試題班級：姓名：成績：一、看拼音，寫詞語。（10分）shūfúsìyǎnɡtáotuōshíbìzhòujiàng()()()()()luǒlùyùyùcōnɡcōnɡzhànlánlímíng()()()()二、比一比，再組詞。（5分）棟（）部（）溫（）蔥（）漁（）練（）陪（）濕（）忽（）魚（）三、在括號里填上適當的量詞。（4分）一（）微風一（）客人一（）火車一（）房子一（）楔子一（）善心一（）公路一（）村莊四、寫出下列詞的反義詞。（8分）清－（）廉－（）（）－罪（）－偏獎－（）優(yōu)－（）（）－惡（）－懶五、給句子中加點的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。（6分）1.疾：=1\*GB3①病=2\*GB3②快=3\*GB3③恨，痛恨（1）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（）（2）惡疾纏身，使我不能遠行。（）（3）包公貪官污吏是疾惡如仇。（）2.迫：①逼，威脅②（十分）接近，靠近③急（1）時間緊迫，容不得你猶豫了。（）（2）敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。（）（3）賣火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。（）六、默寫詩句。（8分）萬壑樹參天，。（王維）飛白鷺，囀黃鸝。（王維），竹溪村路板橋斜。（王建）池上碧苔三四點，。（晏殊）七、照樣子寫句子。（6分）例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花（就像我們的手掌）可以張開、合上。1.一棵高大的橡樹挺立在路旁。。2.翠鳥蹬開葦稈飛過去。。3.雪花從空中飄落下來。。八、把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。（5分）（）居民們把燕子送到車站，站臺上一列空調列車正準備啟程，他們送的是一批特殊的客人——燕子。（）這年春天，成千上萬只燕子在瑞士境內遇到了麻煩。（）于是，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，四處尋找凍僵的燕子。（）列車開動了。載著燕子的列車，帶著人們的友情駛向遠方。（）燕子經過長途跋涉，已經非常疲勞，饑寒交迫，瀕臨死亡。九、閱讀。（23分）（一）翠鳥喜歡停在水邊的稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛，長著一張又尖又長的嘴。1.把描寫翠鳥身體部位的詞寫下來。（3分）2.把寫顏色的詞寫下來。（3分）3.找出描寫翠鳥體形、眼睛、嘴的特點的詞。（3分）體形：眼睛：嘴：（二）旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。旅行鴿（）好看，（）數量繁多，曾經是地球上數量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片昏暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五公里，寬兩公里，數量足有兩億只。1.下面這段話中加點的字都是多音字，請用“”畫出正確的讀音。（4分）不過，他的后背（bēibèi）是灰色的，似乎（sìshì）還有些發(fā)（fāfà）藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看（kànkān）上去是那么的絢麗多彩。2.查字典。（4分）查“足”字，音序是（），音節(jié)是（），部首是（）。“足”字在字典中的解釋有：①腳；②某些器物下的支撐部分；③充裕，充分，完全。文中“數量足有兩億只”應該選第（）個解釋。3.選擇合適的關聯(lián)詞語填在文章的括號中。（2分）A、不僅……而且……B、不僅……還……4.在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）特殊（）渺?。ǎ┑统粒ǎ┱Q生（）5.用“”畫出文中某些旅行鴿“數量繁多”的句子。（2分）十、作文。（25分）“環(huán)?！币呀洺蔀楫斀袷澜缛藗冏铌P注的話題之一。通過本單元的學習，以及開展的資料收集活動，我們可以把調查了解到的情況寫出一篇短文；可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境，請你選擇其一寫一篇300字左右的作文。三年級下冊語文第三單元檢測試卷班級姓名成績第一部分基礎積累與運用（40分）一、我看拼音寫詞語。（8分）kūlonɡquànɡàojiēfɑnɡbēicǎn()()()()yùhéwèiɡuózhǔnquèshúxī()()()()二、我會比一比，再組詞。（8分）悔()晌()悅()硬()誨()響()說()便()箭()幅()盤()借()剪()福()盆()獵()只zhī只zhī()zhǐ()圈quān()juàn()四、我會選擇合適的詞語填空。（6分）審視注視1．翠鳥一動不動地（）著水面。2．經過這次教訓，我要重新（）自己的言行。嚴厲嚴格3．小紅處處（）要求自己，是我們學習的榜樣。4．今天，我上學遲到子，受到了老師（）的批評。教育教誨5．老師天天（）我們要好好學習。6．五、我會填。（6分）1、親身下河知深淺，。2、，鳥籠里飛不出雄鷹。3、日日行，；常常做，。六、我會照樣子，把句子換一種說法。（4分）例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠了。1．這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？2．你像他那樣認真學習，能不取得好的成績嗎？七、我會在正確的說法后打“√”。（4分）1．《亡羊補牢》這則寓言告訴我們：①做事一定要聽從鄰居、朋友的勸告。（）②一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。（）③一個人如果不肯接受意見，就會做錯事。（）2．《南轅北轍》這則寓言告訴我們：①只要做好充分準備，就不怕路途遙遠。（）②只要有決心，再難的事也能做得到。（）③比喻行動與目的相反，做事背道而馳。（）第二部分：閱讀積累與運用（30分）（一）我會閱讀短文，回答問題。（16分）老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看別人是從什么角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！边@位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。1．我會在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）陌生—（）懷疑—（）哭—（）2．我會選詞填空。（6分）雖然……但是…………因此……如果……就……（1）（）觀察的角度不同，楊桃的樣子（）不同。（2）今天下雨，（）展期推后。（3）楊桃（）被畫成了五角星，（）好笑嗎？3．老師說的這段話中哪句最重要？找出來，抄寫在下面的橫線上，并說說是一種什么態(tài)度。（4分）4.“他們的教誨使我一生受用。”你從中受到什么啟示？(3分)（二）我會閱讀短文，回答問題。（14分）兩個好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向著他們走來。一個人連忙逃跑，爬到樹上躲起來。另一個來不及跑，只好躲在地上裝死。熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時候，他屏住呼吸。熊以為他是個死人，就走開了。等熊走了那個朋友從樹上下來笑瞇瞇地說喂熊跟你咬耳朵說了些什么呀“它告訴我，在危急的時候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友?！?．這篇短文共有個自然段。（2分）2．照樣子寫詞語。（3分）笑瞇瞇3．按短文內容填空。（4分）兩個好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向著他們走來。一個人。另一個人。4．給短文第三自然段加上標點符號。（3分）5．這篇短文告訴我們什么道理，請你用“”在文中畫出來。（2分）第三部分：習作（30分）題目：我是一個的孩子小朋友，你是一個怎樣的孩子？聽話、懂事、堅強、勇敢、逗人喜愛、愛哭、調皮……我好想認識你。請在橫線上填上適當的詞語，通過兩件具體的事例把你的某一方面的性格特點展示出來，讓我來結識結識你這位朋友。小學三年級語文下冊第四單元測試卷班別：姓名：座號得分：第一部分基礎積累與運用（40分）我會看拼音，寫詞語。（8分）xiànmùduìwǔmòshuǐdàitì（）（）（）（）bìyèjièyánzhǔxíwūy?。ǎǎǎǎ┒?、比一比，再組詞。（5分）具（）暮（）捧（）既（）截（）俱（）慕（）棒（）即（）載（）三、填空。（10分）博覽（）孜孜（）（）而（）舍（）于勤（）致志（）精于（），老大徒傷悲?；ㄓ兄亻_日，。，一年之計在于春。不知勤學早，方悔讀書遲四、把能搭配的詞語用線連起來。（4分）哀痛的聲音高興地跳起來洪亮的日子情不自禁地說沉默的檢閱刻苦地練隆重的局面溫和地鼓掌五、選詞填空。（4分）持續(xù)連續(xù)1、那哀痛的日子（）了很久。2、小弟弟（）五天沒來上學。愛惜珍惜3、學了《和時間賽跑》這篇課文，我懂得了要（）生活。4、每個少先隊員都要（）公共財物。六、把下面句子中劃橫線的地方換上成語。（5分）1、國慶節(jié)那天，天安門廣場上人特別多,非常熱鬧。（）2、小明做事總是不細心，馬馬虎虎。（）3、我們班這次的跳繩比賽，雖然出了點差錯，但馬上想辦法補救，還不算太晚。（）4、剛滿月的小貓，跟媽媽緊緊相隨，一步也不離開。（）5、開山炮的響聲非常大，耳朵快要被震聾了。（）七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。（4分）（）我獨自在街上走著，聽見克萊蒂從后面跟上來。（）終于挨到放學。（）他走近了我，我舉起了戒尺。（）我手里拿著戒尺站住等他。第二部分閱讀積累與運用（30分）（一）閱讀《絕招》片段，回答問題。（15分）奶奶要過竹板，說：“過去奶奶一個人要做二十來個人的飯，還要調換花樣，不往快里練，成嗎？”小柱子說起剛才比絕招的事，問奶奶：“三胖和二福的絕招也是練出來的嗎？”奶奶說：“有的人，生來就特別，別人比不上，三胖長得胖，氣量比別人大；人家二福那是練出來的，你沒見他，天天跑幾里地去體育場學武術？”小柱子覺得奶奶說得在理，看來想拿出絕招，只有練。練點什么呢？晚上小柱子躺在炕上還在想，想著想著終于有了主意。1、給帶點的字選擇恰當的解釋。（3分）（1）有的人，生來就特別。（）A：與眾不同，不普通。B：格外C：特地D：尤其（2）三胖長得胖，氣量比別人大。（）A：才識和品貌的高低。B：能容納不同意見的度量C：一次吸氣后再盡力呼出的氣體總量。2、奶奶的話歸納了兩種有絕招的辦法，一種是，一種是。奶奶的絕招是，她是出來的。奶奶的話說明了的道理。（5分）3、文中的三胖的絕招是，二福的絕招是指。（2分）4、你想練一種什么絕招？通過什么方法來練習？（5分）（二）閱讀短文，回答問題。（15分）斗鵝列寧從小就特別喜歡讀書，不到五歲就識字了。上學前，他就成了圖書館的小讀者啦！因為家里的書和雜志已經不夠他讀書了。有一天，列寧正興沖沖地捧著剛借來的新書回家，快到門口了，遇到鄰居養(yǎng)的一群大鵝。大鵝不知道他手里拿的什么東西，就跑著叫著，朝著他撲了過來……跑，已經來不及了。如果把書扔掉，隨便抓起一根棍子，就可以抵擋了?？墒?，不能！那樣會把書弄壞的。于是，列寧把書緊緊地抱在胸前。大鵝一步步和他走近了。這時，列寧急得躺倒在地上，臉朝天，用兩只腳抵擋這群大鵝的進攻。姐姐聽到叫喊聲，趕來了，扶起了他。幼小的列寧，衣服雖然弄臟了，可看到手中的書保護得好好的，一本也沒有弄壞，他臉上露出勝利的微笑。1、短文共有（）個自然段。（2分）2、找出列寧抵擋鵝的句子，抄在下面的橫線上。（3分）3、列寧的衣服弄臟了，為什么臉上還露出勝利的微笑？（3分）4、短文說明了什么？（畫“√”選擇）。（2分）（1）列寧勇敢斗鵝。（）（2）列寧不怕弄臟衣服，也要保護書。（）（3）列寧從小就特別喜歡讀書。（）5、照樣子，仿寫詞語。（3分）興沖沖6、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。（2分）第三部分習作（30分）你平時有什么愛好或本領？請把你的愛好或本領給大家介紹介紹。題目自擬。要求語句通順，表達出自己的真情實感。字數要300字以上。小學三年級語文下冊第五單元自測題班別：姓名：成績：第一部分基礎積累與運用（40分）一、看拼音，寫詞語。(8分)zhùhèhuǎnhéxùnsùxiǎngshòu()()()()quántoujiāokětuòmoshuǐguàn()()()()二、比一比，再組詞。（8分）恰()緩()惱()墊()給()暖()腦()熱()掩()輸()默()推()淹()偷()墨()稚()三、詞語填空。（6分）（）顏（）色（）出（）外左（）右（）一（）不（）（）（）無聲誠（）誠（）四、給線的字選擇正確的義項。（6分）1、沉：A、沉入水中B、重，分量大C、深入，程度深（1）一個大浪鋪天蓋地打過來，小船沉了。（）（2）爸爸的話引起我的沉思。（）2、撐：A、支，支持B、用篙使船前進C、使張開（1）下雨了，快把雨傘撐開吧?。ǎ?）他盡力地支撐著不使自己倒下。（）3、抽：A、從事物中提出一部分B、植物長出C、用細長的，軟的東西打（1）樹木抽出了新的枝條。（）（2）他從信封里抽出信紙，展開來讀。（）五、選詞填空。（6分）神氣十足垂頭喪氣1、打了勝戰(zhàn)的公雞()昂首挺胸邁步。2、唉，又犯錯誤了！小明()地回家。異口同聲七嘴八舌1、看到精彩的表演，人們()地喊：“好！”2、看到那輛小車撞倒了行人卻狂奔而去，人們()地議論著。竭力賣力用力1、阮恒用牙咬著自己的小拳頭，想（）制止哭出聲來。2、這是你出的主意，難怪你那么（）地宣傳呢！六、默寫古詩。（1+3+2分）游子吟，。，。，。請你用一兩句話贊美一下你的母親。第二部分：閱讀積累與運用（30分）（一）閱讀課文片斷，回答下面問題。（15分）輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。噢謝謝你醫(yī)生說你叫什么名字“阮恒。”1、短文一共有（）個自然段。（1分）2、給第三自然段加上標點符號。（3分）3、“迫在眉睫”這個詞的意思是。課文中說“輸血迫在眉睫”，那是因為如果不及時給小姑娘輸血，她就會因為。（2+2分）4、“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來”說明阮恒。（3分）5、“忽然又放下去，然后又舉起來?！薄胺畔氯ァ闭f明阮恒，但后來“又舉起來”，是因為他想到。（2+2分）（二）閱讀下面短文，回答下面問題。（15分）1975年8月的一天，朱德同志到青島市工藝美術廠視察。工人們?yōu)榱吮磉_對老一輩無產階級革命家的愛戴之情，把朱德同志最愛看的那幅《三峽夕行》的貝雕畫，精心包裝起來，趁他去參加的工夫，放到了轎車上?；氐阶〉兀斓峦疽姷竭@幅畫，問明了原因，就讓康克清把畫送回去?？荡蠼惴蠲鼛е嫷搅斯S，親切地解釋說：“工廠同志們的心意，朱德同志放下了，但這幅畫要退給你們。朱德同志讓我轉告大家：第一條，黨中央有規(guī)定，不準收送禮物。第二條，咱們國家正在建設，應當拿去換外匯……”康克清同志走后工藝美術廠負責人韓志蘭捧著這幅畫來到工廠中間激動地說同志們朱委員長把這幅畫送回來啦“為啥要送回來？”工人們都驚異地問?！爸煳瘑T長讓咱們拿去換外匯！”多么好的朱德同志??！每沒貝雕工作看到《三峽夕行》這幅畫，就想起朱德同志等老一輩無產階級革命的崇高品德。1、本文共有（）個自然段。（1分）寫出下列詞語的近義詞。（2分）親切（）驚異（）在第4自然段加上標點符號。（3分）文中加橫線的“工人同志們的心意”指的是什么？（2分）朱德同志送回畫的原因的什么？（3分）工人送畫給朱德同志，是為了表達，朱德把畫送回去表現了他。（2+2）第三部分：習作（30分）寫一兩件你和父母之間發(fā)生的感人的事。內容具體，語句通順，感情真摯。人教版三年級語文第六單元自測題班別：姓名：成績：第一部分基礎積累與運用（40分）一、我看拼音寫詞語。（10分）àomìwǎnɡluòchǎnɡkāizhuānɡjiɑɡōnɡnénɡ()()()()()zàntànxìnxiānɡtànsuǒyèmùshājūn()()()()()二、我會比一比，再組詞。（8分）曾()殖()懸()迫()增()植()縣()怕()藻()警()較()戀()澡()敬()校()巒()縫fén縫fénɡ()fènɡ()差chā()chà()教jiāo()jiào()重chó重chónɡ()zhònɡ()便biàn()pián()降jiànɡ()xiánɡ()四、我會選擇合適的詞語填空。（5分）雖然……但是……只有……才……不僅……而且……如果……就……即使……也……1．()多讀多寫，寫作能力()能提高。2．這件衣服()合體，()漂亮。3．()明天下雨，我()不去游泳。4．()你的成績再好，()不能驕傲。5．王老師()病了，()她仍然堅持來上課。五、我會重新排列句子，并把序號寫在括號里。（5分）()直到我們叫她，她才發(fā)覺我們進來了。()走了進去，看見王老師正在專心致志地批改作業(yè)。()一個星期天的下午，我和小紅來到了王老師的家。()她連忙端來了茶水給我們喝。()王老師家的門虛掩著，我們輕輕地推開門。六、我會填。（6分）久晴大霧必陰，。，明天太陽紅。日落胭脂紅，。，無雨山沒腰。我還能寫一句有關天氣的諺語。第二部分：閱讀積累與運用（30分）（一）我會閱讀短文，回答問題。（16分）有這么一個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個箭法很好的人射掉9個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽，因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。1．用“”畫出第三自然段的中心句。（2分）2．這幾段話寫了太陽的三個特點：、、。（6分）3．“其實”一詞與第二自然段中的“”一詞意思相近。（2分）4．把“這么遠，箭哪能射得到呢？”改成陳述句。（2分）5.選詞填空：(2分)比喻數字比較假設第二自然段除了用外，還用了方法說明太陽很大。6.太陽的中心溫度真的是表面溫度的2500倍嗎？為什么？（2分）（二）我會閱讀短文，回答問題。（14分）小白兔真可愛。兩只眼睛紅紅的，真像兩顆閃閃的紅寶石。高高豎起的兩只耳朵，不時地轉動著。小小的三瓣嘴，吃起草來可神氣啦！它的尾巴，短短的總是向上翹著。它的前腿短后腿長，走路總是一蹦一蹦的，像是立定跳遠。1．這段話共有()句話，是圍繞第()句來寫小白兔的()的。（3分）2．作者寫小白兔的特點是通過、、、、等幾個部分的描寫來表現的。（5分）3．用“”畫出文中的一個比喻句，這句話中把比作。（3分）4．把你喜歡的一個句子寫在橫線上，并說說你喜歡的原因。（3分）第三部分：習作（30分）你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什么樣子的？請選擇自己最感興趣的一件東西，展開想象，寫一寫。要做到不寫錯別字，語句要通順。小學語文三年級下學期第七單元測試題一、基礎知識（35分）1、看拼音，寫詞語。（5分）qīheiwanxiabíziwúyingwúzong()()()()2、比一比，再組詞，要認真哦。（4分）陪（）趁（）示（）豎（）部（）越（）標（）堅（）3、多音字組詞。（3分）應ying()假jia()背bei()ying()jia()bei()４、將下面的詞語補充完整。（6分）（）（）如生（）（）在目（）（）有禮（）（）有味（）（）日上（）（）不絕5、按要求把句子寫具體。（6分）⑴、我迷路了，在大山里轉來專去。（在怎樣的大山里？）⑵、花圃里開滿了花。（哪里的花圃？開滿了什么樣的花？）⑶、他在寫作業(yè)。（在哪里？怎樣寫作業(yè)？寫什么作業(yè)？）6、修改病句。（6分）⑴、正在認真地出黑板報。⑵、她穿的裙子是多么漂亮、多么美麗?。、?、時間是寶貴的，所以我們要愛惜時間。7、我能將下面的名句補充完整。（5分），天涯若比鄰。久旱逢甘雨，。千里送鵝毛，。我自己還能寫一句：。二、閱讀理解（35分）（一）、閱讀《賣木雕的少年》片段，回答問題。（16分）我捧著象墩，仔細觀察，愛不釋手。正要掏錢購買的時候，我卻猶豫了：我即將回國，要帶的行李已經超重了，怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，誠懇地說：“夫人，您買一個吧！”“啊，不，路太遠，這個太重……”我有些語無倫次?！澳侵袊税?？”那少年望著我，猜測道。我點了點頭。少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情。我也為不能把這件精美的工藝品帶回國而感到遺憾?！斑@個小，可以帶上飛機?！鄙倌陮⒁患恋榈榈臇|西送到我手里。??！原來是一個木雕小象墩，和白天見到的一模一樣，卻只有拳頭大小?！疤昧?！”我高興地喊起來，掏出錢包就要付錢。少年連連擺手，用不太標準的中國話說：“不，不要錢。中國人是我們的朋友。”“我們是朋友！”我感動極了，連聲說，“我們是朋友！”他笑了，露出了兩排潔白的牙齒。1、照樣子寫詞語。（3分）一模一樣2、用“——”劃出表現“我”喜歡象墩的句子。用“～～”劃出“我”猶豫的原因。（4分）3、少年在確認“我”是中國人后“眼睛里流露出一絲遺憾的神情”，他遺憾；“我”也遺憾。（4分）4、我是這樣理解“我們是朋友！”的：（2分）5、我要夸夸那個黑人少年：。（3分）(二)、閱讀下面的短文，回答問題。（19分）我們來到了“金沙灘”。展現在眼前的是茫茫的大海，海水洶涌，海浪拍打著礁石，發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的陽光灑在海面上，頓時海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎嘎”地叫著，一會兒仰飛藍天，一會兒俯沖大海，活象銀色的小飛機。魚船升起了彩色風帆，如同碧空中的點點星星。藍天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構成了一幅麗的畫卷。海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服！陽光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎石。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來的吧！沙灘上隨處可見五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地撿呀，撿呀，不一會兒就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂對著大海喊謝謝你你送給了我這么好的禮物1、在短文中找出合適的詞語填在括號里。（2分）（）的大海（）的貝殼（）的碎石（）的陽光2、根據意思寫出文中的詞語。（3分）⑴、色彩鮮艷繁多。（）⑵、形容高興到了極點。（）⑶、沒有邊際，看不清楚。（）3、給短文最后一句話加上標點。（2分）4、寫出“金沙灘”這個名字的由來。（2分）5、第一自然段中，作者主要通過描寫（）、（）、（）和（），具體描寫了大海美麗的景象。（2分）６、在文中用“——”劃出一個打比方的句子。這句話把比作。（4分）７、我最喜歡文中的一句話是：。（2分）喜歡的原因是：（2分）作文（30分）請你把最想寫的內容寫下來，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。2009--2010學年度第二學期小學三年級語文下冊第八單元測試卷班別：姓名：成績：第一部分基礎積累與運用（40分）看拼音，寫詞語。(8分)hànzāipūténɡqúdàozhēnɡzhá()()()()ɡuàngàitāxiàquēshǎoránshāo()()()()二、比一比，再組詞。（8分）異()繼(