部編版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文模擬試卷測(cè)試卷（含答案解析）1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。rìkòuxuányádǐyùpāndēnɡtuíránbàoyuànhuānɡfèi洶涌pénɡpài熱血fèiténɡ2．下列注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．?huà)趁模╳ǔ）

參差（cī）

渲染（xuàn）

豁口（huò）B．冠冕（guàn）

旖旎（yǐ）

山澗（jiàn）

隕石（yǔn）C．繃緊（bēng）

掄起（lūn）

揪?。╦iū）

縫補(bǔ)（féng）D．角色（jué）

作坊（zuò）

婆娑（suō）

盤(pán)踞（jù）3．下列詞語(yǔ)字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．廚房

息滅

雕刻

刺猬 B．貢獻(xiàn)

磁場(chǎng)

抵御

班點(diǎn)C．隆重

瘦削

山澗

屹立 D．抽屜

爆發(fā)

疑視

擁代4．下列句子中修辭手法不相同的一項(xiàng)是（

）A．過(guò)了二十三，大家更忙，春節(jié)眨眼就要到了啊。B．我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。C．柏油路曬化了，甚至鋪戶門(mén)前的銅牌好像也要曬化。5．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（

）A．社會(huì)實(shí)踐可以豐富和提高我們的認(rèn)識(shí)。B．“稻、麥、黍、菽、稷”統(tǒng)稱“五谷”。C．一個(gè)人是否善良，取決于他能用自己的愛(ài)心去包容這個(gè)世界。D．無(wú)論干部還是群眾，都要隨時(shí)改進(jìn)自己身上的壞毛病。6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（

）A．清晨的屏山公園，草木茂盛，花兒芬芳；林幽道靜，鳥(niǎo)兒啁啾；泉清塘綠，綠藻幽幽。B．冬天的金雞山公園依然盛開(kāi)著三種花：山櫻花、羊蹄甲、山菊花……C．小姑娘正在向旁邊的一位中年人打聽(tīng)去大學(xué)城的路該怎么走？D．近期的優(yōu)秀影片：《我和我的祖國(guó)》《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》《古田軍號(hào)》等，國(guó)慶期間已在我市各大影院上映了。7．讀書(shū)收獲。楊絳說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好比串門(mén)——隱身的串門(mén)兒。這學(xué)期我們《快樂(lè)讀書(shū)吧》中介紹了三本關(guān)于成長(zhǎng)故事的書(shū)，相信你已閱讀。故事中總有一兩個(gè)人物打動(dòng)了你的心。請(qǐng)你從中挑選一本，結(jié)合具體的故事情節(jié)談一談：這本書(shū)中哪個(gè)人物打動(dòng)了你？寫(xiě)出打動(dòng)你的原因。_________________________________8．積累填空。（1）、舊時(shí)茅店社林邊，_____________。（《西江月·夜行黃沙道中》）（2）、九曲黃河萬(wàn)里沙，______________。（《浪淘沙））（3）、______________，不拘一格降人材。（《己亥雜詩(shī)》）（4）、鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，______________。（《伯牙鼓琴》）（5）、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用___________，不用_____________，到處翠色欲流，輕輕流入云際。（《草原》）9．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）_________________，水村山郭酒旗風(fēng)。（《江南春》杜牧）（2）陽(yáng)春布德澤，_________________。（《長(zhǎng)歌行》）（3）______________________，要留清白在人間。（《石灰吟》于謙）（4）讀書(shū)須用意，____________________。（5）樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，____________________。（6）我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“__________________，_________________”這兩句來(lái)形容春雨，也通常被用來(lái)贊美教育工作的潛移默化和默默無(wú)聞。（7）燕子去了，有_________________；楊柳枯了，有_________________；桃花謝了，有_________________。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（《匆匆》朱自清）閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。聽(tīng)診器古今談一個(gè)圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過(guò)兩個(gè)金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里——這就是聽(tīng)診器。聽(tīng)診器作為醫(yī)生的診斷設(shè)備，從它誕生的那天起，就從沒(méi)改變過(guò)這一形象。今天，聽(tīng)診器終于要舊貌換新顏了。200多年前，法國(guó)醫(yī)生雷恩·郎內(nèi)克想通過(guò)聽(tīng)病人臟器所發(fā)出的聲音，來(lái)幫助自己做出正確的診斷。于是他動(dòng)手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個(gè)能夠幫助他聽(tīng)清病人臟器聲音的簡(jiǎn)易器具——這就是人類醫(yī)學(xué)史上的第一個(gè)聽(tīng)診器。200多年過(guò)去了，不論是在外形上，還是在功能上，聽(tīng)診器都沒(méi)有發(fā)生決定性的改變。在人類即將邁入21世紀(jì)的時(shí)候，美國(guó)一家公司推出了全新概念的電子診器。傳統(tǒng)的聽(tīng)診器無(wú)法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無(wú)法及時(shí)做出診斷，電子聽(tīng)診器正是針對(duì)傳統(tǒng)聽(tīng)診器的這一不足而研制開(kāi)發(fā)的。電子聽(tīng)診器配置的電腦芯片，能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍，從而使醫(yī)生不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何有價(jià)值的線索，更加易于判斷心肺等器官可能發(fā)生的病變。以前，在雜亂的事故現(xiàn)場(chǎng)、繁忙的急救室以及cáo（

）雜的救護(hù)車(chē)上，使用傳統(tǒng)的聽(tīng)診器來(lái)進(jìn)行有效的zhěn（

）斷，幾乎是不可能的。隨著電子聽(tīng)診器的產(chǎn)生，外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。10、根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。cáo()雜

zhěn()斷11、聯(lián)系文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)文章題目的意思。___________________12、請(qǐng)你分別用一句話概括出傳統(tǒng)聽(tīng)診器與電子聽(tīng)診器的特點(diǎn)。傳統(tǒng)聽(tīng)診器：____________________電子聽(tīng)診器：____________________13、閱讀下面句子，按要求回答問(wèn)題。（1）今天，聽(tīng)診器終于要舊貌換新顏了。（聽(tīng)診器的“舊貌”“新顏”各指什么？“舊貌換新顏”是什么意思？）_____________________（2）外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史。（“這一煩惱”指什么？“成為歷史”是什么意思？）_____________________14、“電子聽(tīng)診器正是針對(duì)傳統(tǒng)聽(tīng)診器的這一不足而研制開(kāi)發(fā)的”一句中“這一不足”指的是什么？_____________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。

春天，剛下過(guò)雨，母親從外面回來(lái)，帶回來(lái)一株細(xì)細(xì)的幼苗，小心翼翼地栽進(jìn)門(mén)前的菜地里。問(wèn)是什么，母親說(shuō)，不知道，路上撿的。這株幼苗，就這樣在小菜園里安家了。它的葉子和莖都是暗紅色的，很像紅莧菜，我很懷疑那只是株被人從地里拔出來(lái)的野草，卻被母親像寶貝一樣寵著。母親喜歡花草，房前屋后，種滿了她從田間地頭，或者鄰居家移植過(guò)來(lái)的花草。花很普通，不過(guò)仙人掌、鳳仙花、向日葵之類的，多數(shù)甚至叫不出名字來(lái)。母親卻很愛(ài)惜，澆水，施肥，松土，一點(diǎn)兒不懈怠。從春末到晚秋，花兒()，一串串的，將整個(gè)園子都襯得()。因?yàn)橛心赣H的精心照料，小苗開(kāi)始飛快地長(zhǎng)高，變壯。桃花開(kāi)罷，牡丹謝了，淡紫的桐花在枝頭吹起了小喇叭，它只自顧自地往上長(zhǎng)著；槐花落地，向日葵追著太陽(yáng)張開(kāi)笑臉，鄰居的小姑娘開(kāi)始向母親討鳳仙花包指甲，它依然在喧鬧的花香蝶舞中沉靜安然，像個(gè)紳士，從容地成長(zhǎng)。淘氣的小侄，每天都要跑去和它比個(gè)頭，到膝蓋了，到腰間了，終于有一天，小侄哭喪著臉跑去跟母親告狀：“奶奶，我怎么長(zhǎng)這么慢啊，它都比我高了！”母親笑了。我?guī)缀鯏喽?，它不過(guò)是株不會(huì)開(kāi)花的草，幾乎都要拔掉它，卻被母親攔住。母親說(shuō)，不是所有的植物都一定要開(kāi)花，難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)它的葉子也很好看啊。忽然有一天，我早晨起床鍛煉，經(jīng)過(guò)菜園的時(shí)候，眼前突然一亮，有鮮亮的紅色，一閃一閃得晃我的眼，走近，原來(lái)竟是那株草。啊，它終于開(kāi)花了！待仔細(xì)看去，卻不是花，只是它頂部的葉子全都變成了鮮艷的紅色，十幾片小小的葉子簇?fù)碜≡谝黄?，仿佛盛開(kāi)的花瓣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，倒真像是一朵()的花呢。我在心中止不住地驚嘆：原來(lái)，原來(lái)花還可以這樣開(kāi)啊！慌忙叫母親來(lái)看，母親欣喜地輕撫那些嬌柔的葉子，笑著說(shuō)：“這草，它有一顆開(kāi)花的心呢！”此后，它新長(zhǎng)出的葉子，全都是燦爛的紅色，如同經(jīng)霜的楓葉，在頂部驕傲地挺立著，倒讓院子里其它的花都失色了。每一個(gè)從門(mén)前經(jīng)過(guò)的人，都會(huì)停下來(lái)，驚訝于它的開(kāi)花方式。是啊，如果一株草有了開(kāi)花的心，它的葉子也會(huì)變成燦爛的花啊！它終于用了這樣一種極致的方式，證明了自己的美麗，雖然，我仍然不知道它的名字。15、聯(lián)系文章結(jié)尾，給短文擬一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在下面的橫線上。_____________________16、聯(lián)系上下文，選擇詞語(yǔ)依次填入文中的括號(hào)里。

嬌艷欲滴

姹紫嫣紅

爛漫多姿()

()

()17、對(duì)母親從路上撿回來(lái)的那株幼苗，“我”的心理經(jīng)歷了如下變化：()→斷定是株不會(huì)開(kāi)花的草→()。18、文章第④自然段寫(xiě)了淘氣的小侄與“它”比高的細(xì)節(jié)，文中的“它”指什么？這樣寫(xiě)有什么作用？_________________________________________________19、“這草，它有一顆開(kāi)花的心呢！”這句話的含義理解最正確的是（

）。A．這草，從一開(kāi)始就有了將葉子開(kāi)成絢爛的花的決心。B．以物喻人，只要人們都有一顆積極向上的心，即使是野草，即使是普通的凡人，也一樣有所作為的。C．即使葉子火紅，但畢竟還只是草，僅有一顆心是不能達(dá)成愿望的。20．寫(xiě)作小草的萌發(fā)、小鳥(niǎo)的歡唱，都是生命的躍動(dòng)，親近自然，與自然融為一體的感覺(jué)真好；母親的嘮叨、父親的嚴(yán)厲，都是親情的洋溢，與父母交流的感覺(jué)真好……生活中無(wú)處不存在美好的事物、美好的情感，請(qǐng)你以“___，真好”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：將題目補(bǔ)充完整，主題突出，語(yǔ)句通順，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱，不少于400字?！緟⒖即鸢浮?．日寇

懸崖

抵御攀登

頹然

抱怨荒廢

澎湃

沸騰【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字“寇”“御”“頹”的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C解析：C【詳解】本題考查了對(duì)漢字讀音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。A.有誤，“豁口”的“豁”應(yīng)讀“huō”，讀“huò”是指豁然、豁達(dá)。B.有誤，“冠冕”的“冠”應(yīng)讀“guān”，讀”guàn”時(shí)指第一。C.正確。D.有誤，“作坊”的“作”應(yīng)讀“zuō”，讀“zuò”時(shí)指完成。3．C解析：C【詳解】本題考查字形，學(xué)生注意平時(shí)要多積累。A項(xiàng)，息滅—熄滅，熄滅：停止燃燒。B項(xiàng)，班點(diǎn)—斑點(diǎn)，斑點(diǎn)：物體表面顯露出來(lái)的別的顏色的點(diǎn)子。D項(xiàng)，疑視—凝視，凝視：意思是不眨眼地看。擁戴：推舉擁護(hù)；擁護(hù)愛(ài)戴。擁護(hù)推戴某人做領(lǐng)袖，特指人。故選C。4．B解析：B【詳解】本題考查修辭手法的運(yùn)用。A項(xiàng)使用的是夸張的修辭手法，“春節(jié)眨眼就要到了啊”將時(shí)間的流逝夸大化，“春節(jié)”再快到來(lái)，也不可能“一眨眼”就到了。說(shuō)明時(shí)間過(guò)得太快了。B項(xiàng)使用的是排比的修辭手法，使用四個(gè)“想象……”的句式，說(shuō)明“我”想象的畫(huà)面很多，突出“我”非常的無(wú)聊。C項(xiàng)使用的是夸張的修辭手法，“柏油路曬化了”“鋪戶門(mén)前的銅牌好像也要曬化”將天氣熱的程度夸大化，突出天氣非常的熱。5．B解析：B【詳解】本題考查對(duì)病句的辨析。A選項(xiàng)，病因：搭配不當(dāng)，“豐富”與“認(rèn)識(shí)”不搭配，應(yīng)在“和提高”的前面加上“我們的生活”。B選項(xiàng)，正確。C選項(xiàng)，病因：兩面對(duì)一面，應(yīng)在“能”的后面加上“否”。D選項(xiàng)，病因：搭配不當(dāng)，“改進(jìn)”不能與“壞毛病”搭配，應(yīng)改為“改掉”。6．D解析：D【詳解】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。A.分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)B.省略號(hào)改為句號(hào)C.問(wèn)號(hào)改句號(hào)7．阿廖沙打動(dòng)了我。阿廖沙是俄國(guó)小說(shuō)《童年》人物，蘇聯(lián)作家高爾基的乳名，他三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的孩子，他能辨別好壞。在這方面，周?chē)娜私o他很大的影響。在他的一些朋友幫助下，阿廖沙了解到人間還存在著“真、善、美”，這些東西就在他身邊。另外，他還具有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志和倔強(qiáng)的精神。現(xiàn)實(shí)生活的壓力把阿廖沙鍛煉成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙有一顆善良的心，他同情貧苦的人，和下層勞動(dòng)人民成為了真正的朋友。阿廖沙還具有非常強(qiáng)烈的求知欲?！驹斀狻勘绢}考查口語(yǔ)交際。這學(xué)期我們《快樂(lè)讀書(shū)吧》中介紹了三本關(guān)于成長(zhǎng)故事的書(shū)，分別是《童年》《愛(ài)的教育》《小英雄雨來(lái)》《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部（其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。《愛(ài)的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說(shuō)，首次出版于1886年?！稅?ài)的教育》是一本日記體的小說(shuō)，寫(xiě)的是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯一個(gè)學(xué)年的生活，期間穿插著老師每月給學(xué)生講述的“故事”，還有父母為他寫(xiě)的許多具有啟發(fā)意義的文章?！缎∮⑿塾陙?lái)》講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人作斗爭(zhēng)，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、不畏強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。如：小雨來(lái)打動(dòng)了我。文中，在敵人對(duì)雨來(lái)施行嚴(yán)刑拷打是，我能感受到雨來(lái)的勇敢，因?yàn)橛陙?lái)才十二歲，雨來(lái)面對(duì)敵人卻是那樣的沉著冷靜，他的精神令我敬佩。面對(duì)敵人的誘惑與毒打，雨來(lái)毫不屈服，他用自己的機(jī)智與勇敢戰(zhàn)勝了敵人，他用自己的一言一行告訴了那些侵略者毫不屈服的精神。8．

路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)

浪淘風(fēng)簸自天涯

我勸天公重抖擻

湯湯乎若流水

綠色渲染

墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣【詳解】本題考查根據(jù)文章內(nèi)容積累填空。結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。（1）、“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)?！背鲎运未翖壖驳摹段鹘隆ひ剐悬S沙道中》，全詩(shī)為：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。意思是：皎潔的月光從樹(shù)枝間掠過(guò)，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來(lái)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。田里稻花飄香，蛙聲陣陣，似乎在告訴人們今年是一個(gè)豐收年。天邊幾顆星星忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土地廟的樹(shù)林旁，道路轉(zhuǎn)過(guò)溪水的源頭，它便忽然出現(xiàn)在眼前。（2）、“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！背鲎詣⒂礤a的《浪淘沙》，全詩(shī)為：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇Ｒ馑际牵喝f(wàn)里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙，波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來(lái)自天涯。如今好像要直飛上高空的銀河，請(qǐng)你帶上我一起去尋訪牛郎織女的家。（3）、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！背鲎郧宕徸哉涞摹都汉ルs詩(shī)》，全詩(shī)為：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。意思是：只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國(guó)大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)，然而社會(huì)政局毫無(wú)生氣終究是一種悲哀。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。（4）、“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！背鲎浴恫拦那佟?，意思是：你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水。（5）、“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！背鲎哉n文《草原》。9．

千里鶯啼綠映紅

萬(wàn)物生光輝

粉骨碎身渾不怕

一字值千金

子欲養(yǎng)而親不待

隨風(fēng)潛入夜

潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

再來(lái)的時(shí)候

再青的時(shí)候

再開(kāi)的時(shí)候【詳解】考查課文內(nèi)容填空。（1）“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！背鲎远拍恋摹督洗骸?，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，首先描繪了江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞，到處綠樹(shù)紅花；那帝水的村莊，那依山的城郭，尤其是那迎風(fēng)招展的酒旗?！扒Ю铩闭f(shuō)明是寫(xiě)整個(gè)江南，但整體又是通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的意象表現(xiàn)出來(lái)的。（2）“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝?！背鲎詽h樂(lè)府收錄的《長(zhǎng)歌行》，園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動(dòng)著露珠，在朝陽(yáng)下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。詩(shī)人由園中葵的蓬勃生長(zhǎng)推而廣之，寫(xiě)到整個(gè)自然界，由于有春天的陽(yáng)光、雨露，萬(wàn)物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象。這四句，字面上是對(duì)春天的禮贊，實(shí)際上是借物比人，是對(duì)人生最寶貴的東西──青春的贊歌。人生充滿青春活力的時(shí)代，正如一年四季中的春天一樣美好。（3）“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”出自于謙的《石灰吟》，作者以石灰作比喻，表達(dá)自己為國(guó)盡忠，不怕?tīng)奚囊庠负蛨?jiān)守高潔情操的決心。（4）“讀書(shū)須用意，一字值千金?！币馑际窍胛牟沙霰?，一字千金，就得在讀書(shū)時(shí)下一番苦功夫。（5）“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”意為樹(shù)想要靜止，風(fēng)卻不停地刮動(dòng)它的枝葉；子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去。（6）“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！背鲎远鸥Φ摹洞阂瓜灿辍?，抒寫(xiě)詩(shī)人對(duì)春夜細(xì)雨的無(wú)私奉獻(xiàn)品質(zhì)的喜愛(ài)贊美之情。（7）“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”出自朱自清的《匆匆》。10、

嘈

診11、介紹從古到今聽(tīng)診器的演變。12、

能聽(tīng)清楚病人臟器的聲音。

能使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍。13、

“舊貌”指用24節(jié)圓紙筒，組裝成一個(gè)能夠幫助醫(yī)生聽(tīng)清楚病人臟器聲音的簡(jiǎn)易器具；“新顏”指一個(gè)圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過(guò)兩個(gè)金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里?！芭f貌換新顏”指的是聽(tīng)診器從外形和功能上發(fā)生決定性的改變。

“這一煩惱”指在雜亂的事故現(xiàn)場(chǎng)、繁忙的急救室以及嘈雜的救護(hù)車(chē)上，使用傳統(tǒng)的聽(tīng)診器來(lái)進(jìn)行有效的診斷，幾乎是不可能的。“成為歷史”指成為過(guò)去的事實(shí)，即現(xiàn)在對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了解決辦法。14、“這一不足”指的是傳統(tǒng)聽(tīng)診器無(wú)法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無(wú)法及時(shí)做出診斷?！窘馕觥?0、本題考查看拼音寫(xiě)漢字。解答時(shí)，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“嘈、診”的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。11、本題考查對(duì)題目意思的理解。通過(guò)閱讀短文可知，本文主要說(shuō)明了聽(tīng)診器從2000多年前至21世紀(jì)的變化過(guò)程。由此可知題目“聽(tīng)診器古今談”的意思就是：聽(tīng)診器的從古到今的演變。12、本題考查概括短文內(nèi)容的概括。結(jié)合“于是他動(dòng)手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個(gè)能夠幫助他聽(tīng)清病人臟器聲音的簡(jiǎn)易器具——這就是人類醫(yī)學(xué)史上的第一個(gè)聽(tīng)診器”可知，傳統(tǒng)聽(tīng)診器的特點(diǎn)是：能聽(tīng)清病人臟器的聲音；結(jié)合“電子聽(tīng)診器配置的電腦芯片，能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍，從而使醫(yī)生不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何有價(jià)值的線索，更加易于判斷心肺等器官可能發(fā)生的病變。”可知，電子聽(tīng)診器的特點(diǎn)是：能夠使臟器等發(fā)出微弱的生物聲放大14倍。13、本題考查對(duì)句子的理解。（1）結(jié)合“于是他動(dòng)手制作了24節(jié)圓紙筒，組裝成一個(gè)能夠幫助他聽(tīng)清病人臟器聲音的簡(jiǎn)易器具——這就是人類醫(yī)學(xué)史上的第一個(gè)聽(tīng)診器。”可知，“聽(tīng)診器的‘舊貌’”是指：24節(jié)圓紙筒組裝成一個(gè)能夠幫助他聽(tīng)清病人臟器聲音的簡(jiǎn)易器具。結(jié)合“一個(gè)圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過(guò)兩個(gè)金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里——這就是聽(tīng)診器?！薄奥?tīng)診器的‘尊顏’”是指：一個(gè)圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過(guò)兩個(gè)金屬耳塞一直接入到醫(yī)生的耳朵里。由此可知，句子中的“舊貌換新顏”是指：聽(tīng)診器從外形和功能上發(fā)生的改變。（2）結(jié)合“以前，在雜亂的事故現(xiàn)場(chǎng)、繁忙的急救室以及嘈雜的救護(hù)車(chē)上，使用傳統(tǒng)的聽(tīng)診器來(lái)進(jìn)行有效的診斷，幾乎是不可能的。隨著電子聽(tīng)診器的產(chǎn)生，外科醫(yī)生們的這一煩惱將成為歷史”可知，“這一煩惱”指：以前，在雜亂的事故現(xiàn)場(chǎng)、繁忙的急救室以及嘈雜的救護(hù)車(chē)上，使用傳統(tǒng)的聽(tīng)診器來(lái)進(jìn)行有效的診斷，幾乎是不可能的?！俺蔀闅v史”是指：以后再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題了。14、本題考查對(duì)句子的理解。結(jié)合“傳統(tǒng)的聽(tīng)診器無(wú)法捕捉到臟器發(fā)出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫(yī)生無(wú)法及時(shí)做出診斷”可知，“電子聽(tīng)診器正是針對(duì)傳統(tǒng)聽(tīng)診器的這一不足而研制開(kāi)發(fā)的”一句中“這一不足”指的內(nèi)容。B解析：15、開(kāi)花的心16、

姹紫嫣紅

爛漫多姿

嬌艷欲滴17、

懷疑是野草

驚嘆花還可以這樣開(kāi)18、“它”指那株母親撿回來(lái)的小苗。這樣寫(xiě)體現(xiàn)了小苗積極向上，迅速成長(zhǎng)。19、B【分析】15、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容和標(biāo)題的分析和概括。根據(jù)原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，文中多次出現(xiàn)“開(kāi)心的花”，寫(xiě)了一株不會(huì)開(kāi)花的草，將自己的葉子簇?fù)碓谝黄穑路鹗㈤_(kāi)的花瓣，可以看出這株草雖然不會(huì)開(kāi)花但是它有一顆開(kāi)花的心。16、本題考查的是選詞填空。其中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。嬌艷欲滴：意思是嬌嫩艷麗得好像要滴下來(lái)了，形容植物色彩美麗。一般是用來(lái)形容花，也比喻女子容貌姣好美艷。姹紫嫣紅：指各種色彩艷麗的花。爛漫多姿：就是形容一個(gè)人的樣子天真爛漫，有很多種姿態(tài)。第一個(gè)是形容“花兒”，結(jié)合意思可選擇“姹紫嫣紅”；第二個(gè)是形容整個(gè)園子，因?yàn)閳@子特別多的花，各有各的姿態(tài)，可以選擇“爛漫多姿”；第三個(gè)是形容這株不會(huì)開(kāi)花的草，把自己的葉子擠在一起組成一朵特別的花朵，在這里可以用“嬌艷欲滴”來(lái)形容。17、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容“這株幼苗，就這樣在小菜園里安家了。它的葉子和莖都是暗紅色的，很像紅莧菜，我很懷疑那只是株被人從地里拔出來(lái)的野草，卻被母親像寶貝一樣寵著?！笨梢缘贸觥拔摇钡男睦韯傞_(kāi)始是懷疑是野草；結(jié)合原文的內(nèi)容“我在心中止不住地驚嘆：原來(lái)，原來(lái)花還可以這樣開(kāi)??！慌忙叫母親來(lái)看，母親欣喜地輕撫那些嬌柔的葉子”可以得出第三處“我”的心理是驚嘆花還可以這樣開(kāi)。18、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和