【語文】上海市浦東新區(qū)明珠小學(xué)小學(xué)四年級下冊期末試題（含答案）1．看拼音，寫詞語。ménglóng

jiěmèn

máoyán

mǐnjiéténgluó

tǎoyàn

jiànkāng

nùhǒu2．下列詞語書寫完全正確的一組是（

）A．奇幻

毫末

藤蘿

詳細(xì)B．響午

推測

蝙蝠

隧道C．松脂

警戒

瀟酒

跌倒D．譬如

掙扎

屋檐

甜密3．下面句子中加點的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．我們垂頭喪氣地走回了家。B．在老麻雀面前，獵狗真是個龐然大物。C．我怎么能無緣無故地接受你的道歉呢？D．?dāng)橙藬蒯斀罔F地說：“這個秘密一定要保守！”4．補(bǔ)充四字詞語，并選擇詞語填入下面的句子中。志同()合

萬()千紅

國()民安

形()不離井井有()

()惡如仇

()為壯觀相得益()(1)媽媽真是個做家務(wù)的能手，家里的東西擺放得________。(2)春天來了，花園里到處是________的花兒。(3)剛剛和明明是好朋友，兩個人經(jīng)常________。5．下列句子中，沒有語病的一項（

）A．我家那小子摔碎了玩具鄰居家的。B．大家要特別注意安全，防止不再發(fā)生事故。C．我把杏分給小伙伴們吃，也送給鄰居叔叔嬸子們嘗鮮。6．下面四類人分別可以用哪個詞語表示（

）①爺爺話不多，一個人包攬了家里所有的活兒。②妹妹做事情不知道自己拿主意，別人說什么她都說“好”。③表弟不小心把杯子打破了，媽媽卻以為是我做的，狠狠地批評了我。④我的同桌性格溫順，說話輕聲細(xì)語的。A．老黃牛

哈巴狗

小綿羊

替罪羊 B．老黃牛

應(yīng)聲蟲

替罪羊

小綿羊C．老黃牛

應(yīng)聲蟲

小蜜蜂

小綿羊 D．老黃牛

哈巴狗

替罪羊

小綿羊7．小明同學(xué)由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，盡管已經(jīng)在努力，可成績還是不太理想。面對這種情況，你可以用下面的哪句話勸誡他（

）A．生于憂患而死于安樂。 B．少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。C．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 D．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。8．按要求寫句子。（1）任選下列一種情況，用一組連續(xù)性動作寫一個場景。至少用上三個動詞。（不少于40個字）媽媽逛超市我放風(fēng)箏爸爸擦玻璃_________________________________（2）根據(jù)詞語的不同意思各寫一個句子。潛水：①比喻在社交平臺上，靜靜地觀看，而不發(fā)出聲響，宛若大洋海底獵殺敵艦的潛水艇；②在水面以下活動。①_________________________________②__________________________________9．口語交際。晚上，于曉萌匆匆來到林雅家中說：“我爺爺病了，我爸爸要我和他一起去北京看望爺爺，所以明天我不能上學(xué)了，請你幫我把請假條交給張老師。”第二天早上，林雅去上學(xué)，她應(yīng)該這樣對張老師說：“__________________________________________。”10．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《清平樂·村居》中“清平樂”是這首詞的____，“村居”是____。詞中描寫小兒活動的句子是：“____。”（2）《鄉(xiāng)下人家》一文作者按照房前屋后的____順序和____順序交叉描寫，向我們展現(xiàn)了六幅鄉(xiāng)間畫卷，分別是：瓜藤攀架圖、花開三季圖、____圖、____圖、____圖和秋蟲夜吟圖。（3）《繁星》（一五九）詩中兩處“風(fēng)雨”的內(nèi)涵有別，“天上的風(fēng)雨”指的是____；“心中的風(fēng)雨”指的是____。（4）《貓》和《母雞》都是____的作品，但在情感表達(dá)方面卻有所不同：《貓》通篇都在寫貓的可愛，表達(dá)了作者_(dá)___，而《母雞》則寫了“____”到“____”的情感變化。閱讀下面文章，完成問題。燕子①燕子善飛，婦孺皆知。②其飛行速度每小時可達(dá)120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地來個180°大轉(zhuǎn)變，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中幾分鐘。③燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦?？墒呛芏嗳瞬恢?，這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。④因此，它們學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞食獵獲物；在飛行時飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。⑤那么，燕子為什么會有如此高強(qiáng)的飛行本領(lǐng)呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動數(shù)十次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身軀特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。11、燕子身體上的弱點不包括下面的哪一項？（

）A．兩只腳很小很小。難以支撐燕子的身軀。B．身體笨重給腳帶來了巨大的壓力。C．站立時不能靈活地保持平衡。12、下列說法不正確的一項是（

）A．燕子老是在飛，似乎永不感到疲倦。B．燕子在給孩子喂食時是撲棱著翅膀蹲在巢沿上的。C．燕子能夠在空中進(jìn)行幾分鐘的滑翔。13、文中加點的詞語“似乎”能否刪去？為什么？________________________________14、燕子具有高超的飛行本領(lǐng)的原因是什么？簡要回答一下。_______________________________15、邊讀邊批注是很好的閱讀方法，請你仔細(xì)閱讀第二自然段，并在橫線處寫下批注。________________________________閱讀下面文章，完成問題。心底盛開一朵花匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。司機(jī)倒是不錯，可能是看我不像經(jīng)常逃票的人，才沒有把我攆下去，但讓我在皮包里（繼續(xù)

陸續(xù)）找零錢。在車上我覺得自己像個小偷，把身上里里外外翻了個遍，除了幾張百元整紗，再也沒有找到一個硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對車廂里幾十人（驚異

詫異）的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來證明自己的粗心大意和清白。（驚慌

慌亂）時，一個粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有兩元錢，你拿去?！蔽一仡^一看，說話的是一位七十多歲的老太太，滿臉黑色的皺紋，頭上裹了條很舊的白毛巾，身穿一件灰色的布衫，腳上套一雙褪了色的繡花鞋——一個典型的外地老太太。言語間，她已經(jīng)替我把兩元錢投了進(jìn)去。我慌忙解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢？”老太太笑了：“兩元錢，還什么？又不是兩萬元?！边@時，我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太太笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們越是這樣，我越不好意思，迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我?guī)追昼?，我去買包香煙，換開零錢后給您?！崩咸中α耍骸拔蚁抡揪偷搅耍挛缁厣綎|濟(jì)寧老家。我兒子一家都在這里打工，我是專門來看孫子的。三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了兩元錢。今天我正好有機(jī)會還了一份情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投兩元錢，就算你還我了，我把這兩元錢錢暫時保存在你那里?！甭犃死咸脑?，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。16、用“\”劃去短文括號里不合適的詞語。17、“我”在車上遇到了一件什么狼狽事？_______________________18、那位老太太為什么會幫“我”投進(jìn)兩元錢？用“”在短文中畫出。19、短文寫了哪三次投幣？試用自己的話概括。_______________________20、短文標(biāo)題“心底盛開一朵花”有什么含義？說說你的理解。_______________________21、作文。同學(xué)們，你們飼養(yǎng)過小動物嗎？請選擇一種你熟知的小動物，描述他的外形，介紹它的生活習(xí)性，說說他的趣事。表達(dá)出自己的真情實感，字?jǐn)?shù)350字左右。語句通順，標(biāo)點正確，書寫工整。1．【詳解】本題考查的知識點為看拼音寫漢字?？雌匆魧憹h字是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識點。同學(xué)們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識要過關(guān)，平時要多聽、多讀、多寫。拼音知識扎實了，漢字書寫才會正確。同學(xué)們在書寫漢字時要筆畫規(guī)范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學(xué)們做題的正確率會更高。書寫時要注意“藤、蘿”這些容易寫錯的字。2．A【解析】A【詳解】考查漢字的字形辨析的能力。B選項響午——晌午。C選項瀟酒——瀟灑。D選項甜密——甜蜜。故答案為A。3．D【解析】D【詳解】本題考查詞語搭配，學(xué)生注意平時要多積累。A項，垂頭喪氣：因失敗或不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。符合語境。B項，龐然大物：形體高大的東西。也用來形容外表強(qiáng)大實際卻很脆弱的東西。符合語境。C項，無緣無故：沒有任何原因。符合語境。D項，斬釘截鐵：形容干脆利落，后來一般被用來形容說話或行動堅決果斷、直截了當(dāng)，不拖泥帶水。從句子內(nèi)容可知道，既然是秘密，說的時候應(yīng)該是小心翼翼的或者悄悄的，因此詞語用在這不符合語境，故選D。4．

道

紫

泰

影

條

疾

蔚

彰

井井有條

萬紫千紅

形影不離【詳解】略5．C【解析】C【詳解】本題考查病句辨析。A項詞序不當(dāng)，“玩具”是“鄰居家”的，應(yīng)改為：我家那小子摔碎了鄰居家的玩具。B項否定詞濫用，“防止”與“不再”雙重否定表肯定?？筛臑椋捍蠹乙貏e注意安全，防止再發(fā)生事故。6．B【解析】B該題考查的是對詞語含義的正確理解，要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。老黃牛：比喻老老實實勤勤懇懇工作的人。哈巴狗：也叫巴兒狗、獅子狗。一種體小、腿短、毛長，供玩賞的狗。常用來喻指溫順的奴才。小綿羊：像羔羊般天真、溫順而柔弱的人。替罪羊：古代猶太教舉行祭禮時，用來替人類承擔(dān)罪過而宰殺的羊。后用以比喻代人受過者。應(yīng)聲蟲：比喻別人怎么說就跟著怎么說的人。小蜜蜂：一般用蜜蜂形容辛勤勞動且無私的人。7．D【解析】D本題考查的是對名人名言、諺語俗語的辨析和理解，注意平時對相關(guān)內(nèi)容的辨析和理解，結(jié)合語境進(jìn)行辨析。A項：本題中“生于憂患，死于安樂”，意思是處在憂慮禍患中可以使人或國家生存，處在安逸享樂中可以使人或國家消亡。B項：本題中“少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲?！背鲎蕴拼娙祟佌媲涞钠哐怨旁姟秳駥W(xué)》。意思是年少的時候不知道勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，到老了才知道讀書就睌了。C項：本題中“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是一句俗語，出自《增廣賢文》，意思是一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時間十分寶貴。D項：本題中“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲?！币馑际菍W(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要開始努力學(xué)習(xí)就不算晚。學(xué)習(xí)不怕根底淺是一句名言警句，告誡學(xué)生在學(xué)習(xí)時不要怕困難，掌握基礎(chǔ)從一開始學(xué)習(xí)，只要不怕努力，學(xué)習(xí)就不算晚。8．陽光明媚，微風(fēng)拂過臉頰。我和爸爸媽媽去公園放風(fēng)箏。爸爸手拿著風(fēng)箏，飛快地奔跑在草地上。我手中緊緊地拉著風(fēng)箏線，生怕它一溜煙兒跑走了。媽媽慈愛地看著我們倆，露出了溫暖的笑容。

面對群里激烈的討論，大多數(shù)人選擇繼續(xù)潛水。

小明在三亞悠閑地潛水。（1）本題考查語言組織和表達(dá)能力。我們首先選擇一個場景，結(jié)合實際，思考這個場景下會發(fā)生什么事。用三個或三個以上的動詞寫出一組連續(xù)的動作即可。（2）本題考查根據(jù)意思寫詞語。根據(jù)兩個意思，抓住關(guān)鍵詞“社交平臺”“水面以下”等造句。9．A【解析】張老師，于曉萌的爺爺病了，她和她爸爸一起去北京看望爺爺，明天不能來上學(xué)了。這是她托我轉(zhuǎn)交給您的請假條?！窘馕觥勘绢}考查口語交際和把直接引述句改為間接轉(zhuǎn)述句。引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：①A標(biāo)點符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號和引號要改為逗號。B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“她”或者人物名字“于曉萌”；b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。②陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句，要將冒號和雙引號去除，主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。林雅去上學(xué)，稱呼張老師，并把轉(zhuǎn)述內(nèi)容告訴張老師即可。10．

詞牌名

題目

溪頭臥剝蓮蓬

空間

時間

雨后春筍

雞鴨覓食

鄉(xiāng)村晚餐

自然中的風(fēng)雨

生活中的坎坷

老舍

對貓的喜愛之情

討厭

尊敬【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《清平樂·村居》是宋代大詞人辛棄疾的詞作。“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。此詞描繪了農(nóng)村一個五口之家的環(huán)境和生活畫面，借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣。作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，以及他們的美好的農(nóng)家生活描寫得有聲有色，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，具有濃厚的生活氣息，表現(xiàn)出作者對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛。全詞為：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。詞中描寫小兒活動的句子是：溪頭臥剝蓮蓬。意思是他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。（2）《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前院后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時間順序交替描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園，裝點自己的生活的美好品質(zhì)。課文共七自然段。1、2自然段描寫鄉(xiāng)下人家可愛的植物：屋前瓜架、門前鮮花。3、4自然段描寫鄉(xiāng)下人家自在的家禽：房前屋后竹林的雞覓食，屋后河中鴨嬉戲。5、6自然段描寫鄉(xiāng)下人家和諧的人們。門前院落晚餐、秋葉歌聲入夢。7自然段總結(jié)全文抒發(fā)感情。贊美了鄉(xiāng)下人家不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特迷人的風(fēng)景。（3）《繁星》（一五九）是冰心創(chuàng)作的一首短詩。全詩為：母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。詩人分別寫了“天上的風(fēng)雨”和“心中風(fēng)雨”，第一個“風(fēng)雨”是大自然中的風(fēng)雨，第二個“風(fēng)雨”是詩人所遇到的困難和挫折。（4）《貓》是老舍創(chuàng)作的一篇狀物散文，該文描述的是老舍的家貓，其形象在老舍的筆下栩栩如生，摯情躍然紙上，表達(dá)了作者愛貓至深是有緣由的?！赌鸽u》是老舍先生創(chuàng)作的一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達(dá)了對母愛的贊頌之情。文章以作者的情感變化為線索，對母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁矗昂笮纬闪缩r明的對比，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。B【解析】11、B12、B13、不能刪去，“似乎”表示猜測，說明燕子老是飛不覺得累只是作者的猜想，并不確鑿，如果去掉了就太過肯定，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。14、燕子的身體呈流線型；翅膀既窄又長，揮動速度快；尾巴長，身子輕。15、燕子能隨心所欲地改變飛行路線和飛行方式，真是厲害！【解析】11、本題考查文章內(nèi)容的理解。從“燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。”來看沒有交代身體笨重，給腳帶來了巨大的壓力。故B項錯誤。12、本題考查文章內(nèi)容的理解。A．由第③段“燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦”可知，該項正確。B．由第④段“在飛行中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升飛機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們?！笨芍嘧游故硶r不是蹲在巢沿上的，故B項錯誤。C．由第②段“它們能夠倏忽地來個180°大轉(zhuǎn)變，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中幾分鐘”可知該項正確。故選B。13、本題考查詞語的作用。文中的“似乎”如果去掉，句子就變成：燕子老是在飛，它們永不感到疲倦。太過于肯定和果斷，不符合事實，因此“似乎”不能去掉，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。14、本題考查文章信息的提取。從第⑤段“原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以揮動數(shù)十次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員?！笨梢钥闯鲅嘧泳哂懈叱娘w行本領(lǐng)是因為燕子的身體呈流線型；翅膀既窄又長，揮動速度快；尾巴長，身子輕。15、本題考查對于文章的批注。批注，指閱讀時在文中空白處對文章進(jìn)行批評和注解，是閱讀者自身感受的筆錄，體現(xiàn)著閱讀者別樣的眼光和情懷。如：“它們能夠倏忽間來個180°大轉(zhuǎn)彎，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。”可以看出燕子的飛行速度真快、真穩(wěn)！16、陸續(xù)

驚異

驚慌17、坐公交沒帶公交卡，也沒帶零錢。18、三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了兩元錢。今天我正好有機(jī)會還了一份情。19、①三年前，一位姑娘幫老太太投了兩元錢。②今天，老太太幫“我”投了兩元錢。③將來，“我”幫別人投兩元錢。20、作者以“心底盛開的一朵花”這一含蓄而又新穎的題目，贊頌了人們的心靈就像盛開的鮮花一樣美麗?！窘馕觥?6、本題考查劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。繼續(xù)：指（活動）連下去；延長下去；不間斷。陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)劃去“陸續(xù)”。驚異：（形）驚奇詫異。詫異：（形）覺得十分奇怪。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)劃去“驚異”。驚慌：指害怕慌張?；艁y：（形）慌張而混亂。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)劃去“驚慌”。17、本題考查了對短文的理解。聯(lián)系上下文理解，從“匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡?！笨芍?，坐公交沒帶公交卡，也沒帶零錢。18、本題考查對短文內(nèi)容的理解并回答問題。文中的這兩句話“三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了兩元錢。今天我正好有機(jī)會還了一份情?！本褪菍懩俏焕咸珵槭裁磿汀拔摇蓖哆M(jìn)兩元錢的句子。19、本題考查了短文內(nèi)容的歸納能力。①根據(jù)句子“三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了兩元錢”得知，三年前，一位姑娘幫老太太投了兩元錢。②根據(jù)句子“她已經(jīng)替我把兩元錢投了進(jìn)去?！钡弥裉?，老太太幫“我”投了兩元錢。③根據(jù)句子“如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投兩元錢，就算你還我了，我把這兩元錢錢暫時保存在你那里。”將來，“我”幫別人投了兩元錢。20、本題考查對題目“心底盛開一朵花”的理解。通過閱讀與理解本篇短文內(nèi)容可知，結(jié)合內(nèi)容理解，文章寫了作者在公交車上忘帶零錢，一位好心的老大娘給了他兩元錢。并且希望作者下次如果遇到?jīng)]有零幣的人，也送他兩元錢，讓這份‘快樂’繼續(xù)傳遞下去。作者以“心底盛開的一朵花”這一含蓄而又新穎的題目，贊頌了人們的心靈就像盛開的鮮花一樣美麗。21、范文：有趣的小狗有一天，我在路上看見了一只小狗，它站在那一動不動，只是一個勁得叫著，我停下來仔細(xì)的大打量著這只小狗，它長著一雙淚汪汪的大眼睛，