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文檔簡介
幼兒文學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校天水市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
第一章測試
中職學(xué)校開設(shè)《幼兒文學(xué)》這門課程的任務(wù)是()。
A:使學(xué)生認(rèn)識到幼兒文學(xué)在幼兒教育中的重要作用,并在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能B:使幼兒認(rèn)識到文學(xué)作品中的審美功能,并使他們認(rèn)識世間的善惡美丑C:使幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)語言,提高語言表達(dá)的能力D:使幼兒具有極強(qiáng)的文化素養(yǎng),道德素養(yǎng)。
答案:使學(xué)生認(rèn)識到幼兒文學(xué)在幼兒教育中的重要作用,并在此基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能
下列不屬于幼兒文學(xué)趣味性表述的一項(xiàng)是()。
A:幼兒文學(xué)的趣味性能夠使幼兒轉(zhuǎn)移煩惱、宣泄不快、穩(wěn)定情緒B:幼兒文學(xué)的趣味性是指文學(xué)作品中反映出來的幼兒情趣C:優(yōu)秀的幼兒文學(xué)作品充滿著天真活潑的情趣D:幼兒文學(xué)的趣味性是從幼兒文學(xué)的樸素性中呈現(xiàn)出來的
答案:幼兒文學(xué)的趣味性是從幼兒文學(xué)的樸素性中呈現(xiàn)出來的
《幼兒文學(xué)》是對學(xué)生進(jìn)行哪些方面的教育的一門學(xué)科?()。
A:審美教育B:情感教育C:素質(zhì)教育D:認(rèn)知教育
答案:審美教育;情感教育;素質(zhì)教育;認(rèn)知教育
對常瑞的兒歌《兩只小象》分析正確的是()。
A:動物界的這種現(xiàn)象一點(diǎn)都不真實(shí),對幼兒沒有任何影響B(tài):很直觀的、自然的、生動的表達(dá)了小象之間溫馨的友情C:兒歌僅僅24個字,用簡潔的語言描繪出小象用鼻子互相問好。D:讓幼兒感受到純真的友情,小動物的可愛
答案:很直觀的、自然的、生動的表達(dá)了小象之間溫馨的友情;兒歌僅僅24個字,用簡潔的語言描繪出小象用鼻子互相問好。;讓幼兒感受到純真的友情,小動物的可愛
幼兒文學(xué)的樸素性是()。
A:可以表現(xiàn)為帶有明顯的游戲性質(zhì)的低齡幼兒創(chuàng)作的作品B:可以表現(xiàn)為主題內(nèi)容、思想情感的深淺結(jié)合。C:可以表現(xiàn)為親子共讀的互動文學(xué)D:可以表現(xiàn)為作品形式及語言表達(dá)的樸素
答案:可以表現(xiàn)為主題內(nèi)容、思想情感的深淺結(jié)合。;可以表現(xiàn)為作品形式及語言表達(dá)的樸素
幼兒文學(xué)作品由家長、老師等成人先閱讀,再經(jīng)過篩選、理解、過濾后,轉(zhuǎn)述給幼兒()
A:錯B:對
答案:對
幼兒文學(xué)是一種“淺語藝術(shù)”,語言表達(dá)應(yīng)形象易懂、深入淺出、可誦易記。()
A:錯B:對
答案:對
幼兒時(shí)期的兒童生性好奇、好問,但不喜歡探索,活在自我意識中,對于外面世界漠不關(guān)心。()
A:對B:錯
答案:錯
在中國文學(xué)史上受到歷代兒童喜歡的是《水滸傳》()
A:對B:錯
答案:錯
發(fā)展幼兒想象力的最佳時(shí)期是幼年期()
A:錯B:對
答案:對
第二章測試
兒歌中的顛倒歌集中體現(xiàn)了()
A:稚拙美B:節(jié)奏美C:生活美D:荒誕美
答案:荒誕美
“什么船兒上月球?什么船兒海底游?什么船兒水上飛?什么船兒冰海走”這首兒歌的類型是()
A:游戲歌B:顛倒歌C:謎語歌D:問答歌
答案:問答歌
.幼兒散文詩的特征是()
A:以詩的形式講述故事,有較完整的情節(jié)B:有明顯的規(guī)勸批評意味C:童話故事與詩歌相結(jié)合D:分段不分行,不要求嚴(yán)格的韻律
答案:分段不分行,不要求嚴(yán)格的韻律
著名的幼兒詩《歡迎小雨點(diǎn)》的作者是()
A:鄭春華B:柯巖C:葉圣陶D:圣野
答案:圣野
下列關(guān)于幼兒詩歌概念理解正確的是()
A:漢族古代不合樂的稱為詩,合樂的稱為歌B:是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式C:是一種抒情言志的文學(xué)體裁D:它和成人詩歌有著一樣的特點(diǎn),沒有任何區(qū)別
答案:漢族古代不合樂的稱為詩,合樂的稱為歌;是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式;是一種抒情言志的文學(xué)體裁
“小孩子,卷袖子,幫助媽媽掃屋子,忙得滿頭汗珠子?!睂@首兒歌的類型分析錯誤的是()
A:字頭歌B:問答歌C:顛倒歌D:謎語歌
答案:問答歌;顛倒歌;謎語歌
幼兒詩與兒歌的區(qū)別是()
A:幼兒詩更含蓄深刻,兒歌更通俗單純淺易B:幼兒詩的形式比兒歌更自由C:兒歌出現(xiàn)得更早D:幼兒詩重情,兒歌重趣
答案:幼兒詩更含蓄深刻,兒歌更通俗單純淺易;幼兒詩的形式比兒歌更自由;兒歌出現(xiàn)得更早;幼兒詩重情,兒歌重趣
幼兒諷喻詩的特征是童話故事與詩歌相結(jié)合()
A:錯B:對
答案:錯
我國的兒歌歷史十分悠久,出現(xiàn)“童謠”遠(yuǎn)在三千年前()
A:對B:錯
答案:對
幼兒文學(xué)中的語言要盡量使用本意的詞()
A:對B:錯
答案:對
第三章測試
幼兒散文是寫給幼兒,適合幼兒聽賞的,包括記人、敘事、寫景、狀物、抒情、議論等篇幅短小、寫法自由、文情并茂的一種文學(xué)體裁。()
A:錯B:對
答案:對
我國幼兒散文的發(fā)展階段分為()時(shí)期。
A:5個B:4個C:2個D:3個
答案:4個
優(yōu)秀的幼兒散文具有哪些功能?()
A:能促進(jìn)幼兒想象力和思維能力的發(fā)展B:語言要質(zhì)樸自然、生動形象C:心理上要帶給幼兒歡愉和美感D:情感明朗、健康、優(yōu)美
答案:能促進(jìn)幼兒想象力和思維能力的發(fā)展;語言要質(zhì)樸自然、生動形象;心理上要帶給幼兒歡愉和美感;情感明朗、健康、優(yōu)美
因?yàn)橛變耗挲g尚小、心理較稚嫩,因此,幼兒散文抒發(fā)的多是清晰明朗、純真美好的感情,是直接抒情。()
A:對B:錯
答案:錯
鑒賞幼兒散文的基本標(biāo)準(zhǔn),是()。
A:它是否充滿“形象”,溢滿“自然”B:它是否充滿“歡愉”,溢滿“美感”C:它是否充滿“想象力”,溢滿“思維力”D:它是否充滿“童心”,溢滿“童趣”
答案:它是否充滿“童心”,溢滿“童趣”
第四章測試
世界民間童話集有()
A:中國的《西游記》B:古希臘的《荷馬史詩》C:古希臘的《奧德賽》D:古代印度的《五卷書》
答案:古代印度的《五卷書》
哪一部兒童文學(xué)作品是安徒生寫作的()
A:《愛麗絲漫游奇境記》B:《丑小鴨》C:《睡美人》D:《灰姑娘》
答案:《丑小鴨》
要把故事寫生動,可以采用的藝術(shù)手法有()
A:情節(jié)復(fù)雜B:人物眾多C:寫活人物D:多重結(jié)構(gòu)
答案:寫活人物
幼兒生活故事是以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要人物,以他們的日常生活、活動為題材的故事。()
A:錯B:對
答案:對
故事表演是在幼兒學(xué)會復(fù)述故事的基礎(chǔ)上,由教師組織、指導(dǎo)他們參加的一種表演活動,表演以分角色誦述為主,適當(dāng)配合動作和表情。()
A:對B:錯
答案:對
下列屬于幼兒文學(xué)講述類文體的是()
A:幼兒故事B:幼兒童話C:幼兒散文D:幼兒科學(xué)文藝
答案:幼兒故事;幼兒童話;幼兒散文;幼兒科學(xué)文藝
第五章測試
我國幼兒歌舞劇的創(chuàng)始人,《麻雀與小孩》的作者是()
A:鄭振鐸B:郭沫若C:黎錦暉D:老舍
答案:黎錦暉
張?zhí)煲韯?chuàng)作的兒童戲劇是()
A:《葡萄仙子》B:《大林和小林》C:《禿禿大王》D:《大灰狼》
答案:《大灰狼》
下列不屬于幼兒戲劇的特征的選項(xiàng)是()
A:戲劇表演的舞臺性B:尖銳復(fù)雜的矛盾沖突C:臺詞的個性化、動作性D:游戲性、趣味性強(qiáng)
答案:尖銳復(fù)雜的矛盾沖突
幼兒戲劇的主題主要有以下哪幾種?()
A:知識性主題B:道德性主題C:娛樂性主題D:多元性主題
答案:知識性主題;道德性主題;娛樂性主題
幼兒戲劇設(shè)計(jì)動作性臺詞要注意以下幾點(diǎn)?()
A:有變化B:幅度大C:節(jié)奏無變化D:看得懂
答案:有變化;幅度大;看得懂
第六章測試
“繪本”是“畫出來的書”,是國際公認(rèn)“最適合幼兒閱讀的圖書”。()
A:對B:錯
答案:對
幼兒繪本的藝術(shù)特征包括():①形象的直觀性②構(gòu)圖的連續(xù)性③畫面的趣味性④整體的傳達(dá)性⑤圖文完美結(jié)合。
A:②③④⑤B:①③④⑤C:①②③④D:①②③④⑤
答案:①②③④⑤
新中國成立后,繪本的創(chuàng)作出現(xiàn)了兩次飛躍:一次是20世紀(jì)50年代,中國少年兒童出版社和上海少年兒童出版社都出版了大量的圖畫故事,出現(xiàn)的優(yōu)秀作品有()。
A:《小鯉魚跳龍門》B:《小馬過河》C:《蘿卜回來了》D:《蝸??椿ā?/p>
答案:《小鯉魚跳龍門》;《小馬過河
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