在學(xué)校政教之聲上的發(fā)言親愛的同學(xué)們：晚上好！我是高二9班班主任X老師，很榮幸通過政教之聲和大家進(jìn)行簡單的交流。今天離期中考試只剩幾天了，所以就期中考試和大家簡單交流一下：第一、目標(biāo)決定結(jié)果，希望同學(xué)們有追求地定位。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。于高中而言，最終高考的總體目標(biāo)，是由高中三年每個階段的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個階段性日標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性日標(biāo)相比較，反思自己的目標(biāo)，開進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。在不斷的超越中成長自我，成就自我。期中考試就是我們近期的一個目標(biāo)，它可以檢測一下我們這半學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況，我們可以通過對它的過程與結(jié)果分析與思考，總結(jié)優(yōu)化提出下一個更高的目標(biāo)。第二、勤奮決定結(jié)果，希望同學(xué)們適當(dāng)有壓力地復(fù)習(xí)。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉下餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時時反思白己的“短處”，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，抓緊每一分鐘，練準(zhǔn)每一道題，邁實(shí)每一步！第三、方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取?？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一是重視基礎(chǔ)，不犯概念性錯誤，教材中基礎(chǔ)的知識最具生命力，只有打?qū)嵒A(chǔ)，我們才能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的期末考試；二是重視糾錯，不犯重復(fù)性錯誤，復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤；三是重視規(guī)范，不犯低級的錯誤，心態(tài)好，才能正常發(fā)揮，面對考試我們應(yīng)該臨場不亂，切忌看錯、寫錯。第四、考試策略決定結(jié)果，希望同學(xué)們沉著應(yīng)考。考試時，除了平時知識積累與能力的過硬，應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外，學(xué)會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認(rèn)為應(yīng)從七個方面入手應(yīng)對考試：1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；2、卷面整潔，取得心理印象分；3、基礎(chǔ)題：仔細(xì)審題拿足分；4、中檔題：一絲不茍少失分；5、難題：堅定信心多得分；6、仔細(xì)檢查，認(rèn)真修改。同學(xué)們，我們更應(yīng)該做到誠信考試，古語有云：人無信不立，任何作假都不會取得最后的成功。考試作弊只會養(yǎng)成不勞而獲、投機(jī)取巧的不良心理，平時不刻苦學(xué)習(xí)，只寄希望考場作弊，最后一堆假成績，一身空本事，只會自欺欺人，以欺騙別人開始，而以害苦自己告終。最后借用冰心老師的一段話與同學(xué)們其勉：“成功的花，人們驚羨她花開時的明艷！然而當(dāng)初她的嫩芽，漫透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了