電容器與電容第七節(jié)

觀察紙介電容器的構造該元件有兩片錫箔（導體），中間是一層薄紙。兩個平行金屬板夾上一層絕緣物質能否構成一個電容器?

相鄰兩個同學能否構成電容器？能能一、電容器1、任何兩個彼此絕緣又相互靠近的導體都可以構成電容器。這兩個導體稱為電容器的電極。兩平行金屬板——極板中間所夾絕緣層——電介質平行板電容器2、電容器的充放電

充電：使電容器帶上電荷的過程。注意：①電容器充電的過程中，在兩極間加電壓、兩板帶等量異種電荷不斷增大,直到兩極電壓等于電源電壓為止，該過程中電路中有短暫的充電電流；

②電容器充電后切斷電源電荷不消失，從電源獲得的電能儲存在了電場中——電場能。（Q增加E增加U增加電場能增加)③電容器的電量：指一個極板所帶電量的絕對值。

放電：使電容器失去電荷的過程3、電容器的作用：注意：

①充電后的電容器兩極間短路時（一根導線相連）兩板電量會中和，直到兩極電壓等于零為止，該過程中電路中有短暫的放電電流；

②電容器放電后，兩板間不再有電場，電場能——其他形式的能量。

（Q減少U減少E減少電場能減少）容納儲存電荷圓柱型水杯容器的儲水問題:hhABC1.水位每升高h，試比較A、B、C的儲水量2.哪個儲水本領大？如何反映其儲水本領？思考與討論

電容器儲存電荷的本領如何表征呢？1、電容器所帶電量Q與電容器兩極板間的電勢差U的比值，叫電容器的電容。符號C。2、電容的定義式:

Q：指每一個極板帶電量絕對值,U：表示電容器兩板的電勢差—電壓.理解：

電容器的電容與Q、U無關，由電容器本身的結構決定。二.電容3、電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電勢差增加1V時，所需要的電荷量。4、意義：電容是一個反映電容器容納電荷本領大小的物理量。5、單位：國際單位制：法拉——法（F)

1F=1C/V

常用單位：微法（μF);皮法（pF)

1F=106μF=1012pF課堂訓練1、某一電容器，當帶電量為4×10-6C，兩極板間的電勢差為20v，求（1）電容器的電容？（2）當所帶電量減半時，電容器的電容為多少？（3）如果電容器不帶電呢？電容又是多少？制造電容器時，哪些因素決定了電容器電容的大小呢？

研究平行板電容器的電容和哪些因素有關演示三、平行板電容器的電容1.板間是真空時：2.板間充滿介質時：式中S表示兩板的正對面積

d表示兩板間的距離

εr是電介質的相對介電常數(shù)，與電介質的性質有關。K是靜電力常量。（幾種常用介質的相對介電常數(shù)：見課本P30）四、常用電容器1、固定電容器：電容固定不變聚苯乙烯電容器

電解電容器：

正負極不能接反（長腳正極，短腳負極）

2、可變電容器通過改變兩極間的正對面積或距離來改變電容五、電容器使用時應注意的問題1、電容器的擊穿電壓：

加在電容器兩極板上的電壓不能超過某一限度，超過這個限度，電介質將被擊穿，電容器損壞，這個極限電壓稱為擊穿電壓。2、電容器的額定電壓：

電容器正常工作時的最大電壓額定電壓低于擊穿電壓

（工作電壓≤額定電壓<擊穿電壓

）課堂練習：1、平行板電容器充電后，與電池兩極斷開連接，當兩極板間的距離減小時（）A．電容器的電容C變大B．電容器極板的帶電量Q變大C．電容器兩極間的電勢差U變大D．電容器兩極板間的電場強度E不變AD小結一、電容器1、任何兩個彼此絕緣又相互靠近的導體都可以構成電容器。2、電容器的充電：電容器與電源相連，電源能量→電場能電容器的放電：電容器與導線相連，電場能→其他形式能二、電容1、定義:C與Q、U無關

2、單位：法拉F1F=106μF=1012pF三、平行板電容器的電容

C與εr、S、d有關

四、常用電容器電解電容器可變電容器

五、電容器使用時注意的問題

工作電壓≤額定電壓<擊穿電壓

電解電容器有極性，正負極不能接反，不能接交流電作業(yè)：書31～32頁（問題與練習）：

1.2.（在真空中）3.（提示：兩極板與電源相連時，極板間電壓U不變；極板與電源斷開，極板上電量Q不變）

4.再見！

充電過程演示

放電過程

演示電容器放電過程中

電流隨時間變化的圖像1、在圖中畫一個狹長矩形，它的面積的物理意義是什么？

電