西安交通大學(xué)16年3月課程考試《社會學(xué)概論》作業(yè)考核試題試卷總分：100

測試時間：--一、單選題（共

30

道試題，共

60

分。）1.

帕森斯提出社會行動有三個要素，即（C）A.動機(jī)、情境和規(guī)范B.動機(jī)、規(guī)范和制度C.目標(biāo)、情境和規(guī)范D.目標(biāo)、情境和制度2.

符號互動論的主要倡導(dǎo)者是（B）A.米德B.布魯默C.庫利D.戈夫曼3.

在社區(qū)研究中，全貌研究就是（C）A.分析“社會”和“社區(qū)”兩種對立的社會聯(lián)系形式的類型B.綜合性的記錄調(diào)查，較少理論分析C.描述社區(qū)的各個不同部分并解釋這些不同部分的相互關(guān)系D.把社區(qū)視為人類聚居生活的特殊的空間現(xiàn)象4.

體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，最具有強(qiáng)制力的社會行為規(guī)范被稱為（C）A.習(xí)俗B.道德C.法律D.宗教5.

價值沖突理論認(rèn)為，造成社會問題的根本原因是（C）A.個人社會化的失敗B.社會解組C.社會價值崩潰D.文化價值或興趣上的沖突6.

在20世紀(jì)初的美國，開拓了現(xiàn)代城市社區(qū)研究，使社區(qū)研究進(jìn)入了一個新階段的是（A）A.芝加哥學(xué)派B.哈佛學(xué)派C.地理學(xué)派D.功能學(xué)派7.

通過收集現(xiàn)存的以文字、數(shù)字、符號、畫面等信息形式出現(xiàn)的文獻(xiàn)資料，分析和探討各種個人與社會的關(guān)系及社會現(xiàn)象的一種研究方法，被稱做（D）A.問卷調(diào)查B.實地研究C.社會實驗D.非介入性研究8.

社會制度或社會政策失調(diào)誘發(fā)的社會問題，被稱為（A）A.結(jié)構(gòu)性問題B.制度性問題C.規(guī)范性問題D.政治性問題9.

以善惡評價的方式來評價和調(diào)節(jié)人們行為的觀念和規(guī)范，是人類自我完善的一種價值標(biāo)準(zhǔn)，這指的是（B）A.習(xí)俗B.道德C.法律D.宗教10.

以與社會主流或主導(dǎo)文化所不同的文化表現(xiàn)出來的偏差行為，被稱為（C）A.偏差行動B.偏差習(xí)慣C.偏差文化D.偏差心理11.

要把社會問題的防治放在全球環(huán)境中進(jìn)行考察，這是社會問題防治的（C）A.長期性思想B.整體性思想C.全球性思想D.全局性思想12.

被人們稱為社會學(xué)之父的是（A）A.孔德B.斯賓塞C.涂爾干D.韋伯13.

行為者之間為了共同的目標(biāo)而展開的較量、爭奪，這種社會互動形式被稱為（C）A.合作B.交換C.競爭D.沖突14.

倫斯基的社會分層理論，被稱為（A）A.進(jìn)化論B.符號論C.沖突論D.功能論15.

表示人的出身、地位或資格，具有繼承性和不可更改性的概念是（B）A.戶籍B.身分C.單位D.契約16.

文化的整合功能包括價值整合、規(guī)范整合和（B）A.功能整合B.結(jié)構(gòu)整合C.符號整合D.關(guān)系整合17.

促進(jìn)社區(qū)居民的社會參與，培養(yǎng)社區(qū)居民的互助合作精神，提高社區(qū)居民自力更生和共同合作解決問題的能力，這屬于社區(qū)發(fā)展的（A）A.過程目標(biāo)B.根本目標(biāo)C.任務(wù)目標(biāo)D.基本目標(biāo)18.

人在成年以后的社會化，被稱為（A）A.繼續(xù)社會化B.基本社會化C.次級社會化D.再社會化19.

社會學(xué)界常以外在的關(guān)聯(lián)形式為標(biāo)準(zhǔn)，把社會關(guān)系分為（A）A.結(jié)合關(guān)系與對立關(guān)系B.初級社會關(guān)系與次級社會關(guān)系C.血緣關(guān)系與地緣關(guān)系D.地緣關(guān)系與業(yè)緣關(guān)系20.

1979年，全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃會議籌備處在北京召開“社會學(xué)座談會”，共同探討社會學(xué)的恢復(fù)和重建問題。在座談會上，代表黨中央為社會學(xué)正名的是（B）A.趙紫陽B.鄧小平C.費(fèi)孝通D.胡喬木21.

一切違反既定的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣的行為，都被稱為（A）A.違規(guī)行為B.違例行為C.違章行為D.違法行為22.

不屬于社區(qū)構(gòu)成要素的是（C）A.人口B.區(qū)位C.經(jīng)濟(jì)D.政治23.

以問題表格形式向被調(diào)查者收集相關(guān)資料的定量研究方法被稱為（A）A.問卷調(diào)查B.社會實驗C.實地研究D.介入性研究24.

行為者個人將社會規(guī)范內(nèi)化為自己持有的觀念，從而自覺地按照社會規(guī)范的要求約束自己的社會行為，這種控制形式是（A）A.內(nèi)在控制B.內(nèi)部控制C.內(nèi)化控制D.內(nèi)心控制25.

一種文化接受或吸收另一種文化的某些文化元素或文化叢，融入本文化的過程是（A）A.文化采借B.文化傳播C.文化交流D.文化沖突26.

在關(guān)于偏差行為的理論解釋中，重視個人的精神、情緒、性格等心理因素對行為的影響的觀點(diǎn)屬于（B）A.生物學(xué)解釋B.心理學(xué)解釋C.社會學(xué)解釋D.文化學(xué)解釋27.

在組織控制中，對正在實際進(jìn)行操作的組織成員的行為進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)控，使組織成員的行為始終指向組織的目標(biāo)，這一過程被稱為（D）A.溝通控制B.預(yù)先控制C.反饋控制D.現(xiàn)場控制28.

1896年在《仁學(xué)》一書中提出“社會學(xué)”名稱的學(xué)者是（B）A.嚴(yán)復(fù)B.譚嗣同C.康有為D.梁啟超29.

對一定社會成員在日常生活的社會互動中所遵循的規(guī)則的社會學(xué)研究是（D）A.擬劇論B.符號互動論C.自我理論D.常人方法學(xué)30.

對涉及人們最基本的社會生活需求的各個具體領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)控制的形式是（A）A.微觀控制B.制度化控制C.外在控制D.習(xí)俗控制二、多選題（共

10

道試題，共

20

分。）1.

社會的基本特征有（BCDE）A.社會以群體為基礎(chǔ)B.社會以人為主體C.社會以人們的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)D.社會以人與人的交往為紐帶E.社會來源于自然又不同于自然2.

相比城市社區(qū)，農(nóng)村社區(qū)具有的共同特點(diǎn)有（BCDE）A.社會分工復(fù)雜B.人口密度低C.經(jīng)濟(jì)活動相對簡單D.社會結(jié)構(gòu)相對簡單E.社會變遷比較緩慢3.

社會化的主要功能包括（ADE）A.文化傳承B.結(jié)構(gòu)整合C.社會沖突D.社會穩(wěn)定E.個人自我完善4.

個人在社會實踐中實現(xiàn)社會化，主要表現(xiàn)在（ACE）A.觀察學(xué)習(xí)B.環(huán)境支持C.角色扮演D.制度發(fā)展E.知識積累5.

社會問題的主要特征（ABCD）A.社會性B.普遍性C.歷史性D.復(fù)合性6.

影響個人社會化的環(huán)境因素包括（ABCDE）A.家庭B.學(xué)校C.伙伴群體D.社區(qū)E.大眾傳媒7.

社區(qū)的功能有（ABCDE）A.經(jīng)濟(jì)生活B.社會化C.社會控制D.社會參與E.社會保障8.

最突出的社會互動理論有（ACE）A.符號互動論B.沖突論C.擬劇論D.交換論E.常人方法學(xué)9.

沖突與競爭之間的區(qū)別（ABCD）A.沖突雙方互為攻擊對象，是以打倒或消滅對方為目的B.沖突是一種直接接觸，沖突各方有直接的、面對面的接觸；而競爭并非一定要直接接觸C.沖突雙方的利益、態(tài)度及意見是根本對立的D.沖突帶有情緒上的敵對10.

社會控制的方式有（BCDE）A.精神控制B.法律控制C.道德控制D.習(xí)俗控制E.宗教控制三、判斷題（共

10

道試題，共

20

分。）1.

社會保障主要是以“濟(jì)貧”為主。（A）A.錯誤B.正確2.

積極而健康的大眾傳媒，有益于廣大青少年樹立正確的人生觀。（B）A.錯誤B.正確3.

社會問題就是社會病態(tài)的和反常的現(xiàn)象。（A）A.錯誤B.正確4.

政治法律制度是人類社會最主要的制度。（A）A.錯誤B.正確5.

初級群體整合程度高，群體意識強(qiáng)。（B）A.錯誤B.正確6.

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會保障的主體是企業(yè)。（A）A.錯誤B.正確7.

次級群體是指成員之間彼此熟悉了解，人際關(guān)系密切，具有較濃厚