教師跨向調(diào)動申請書通用5篇教師跨向調(diào)動申請書篇1尊敬的紅方區(qū)教育局領導：您們好,我叫佘寨花，是西雅圖鎮(zhèn)釣魚小學的一名高級語文教師。自xxxx年3月31日分配到紅燈小學以來，我把全部身心撲在釣魚小學的教育事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領導及師生、家長的一致好評。我本立志扎根于釣魚小學，履行自己神圣的職責，但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無法解決的困難，懇請領導幫助解決。我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返，身心俱疲。同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品行不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領導的信任，對不住同學們的期待。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學。希望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。佘寨花懇請領導百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。懇請領導批準申請人：佘寨花xxxx年5月5日教師跨向調(diào)動申請書篇2尊敬的領導：本人***，女，1***年10月出生，19xx年7月畢業(yè)于****師范學校普師專業(yè)，同年8月被分配到**鎮(zhèn)小學工作至今。本人于20xx年9月至20xx年7月，在**教育學院【函授】進修漢語言文學專業(yè)，獲得大專文憑。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。20xx年12月，我與在在****工作的愛人結婚。20xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現(xiàn)在實驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送?，F(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在**工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務勞動。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學?！?*鎮(zhèn)**小學或**鄉(xiāng)**小學。如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在**鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為**的教育事業(yè)添磚加瓦。最后，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！申請人：日期：教師跨向調(diào)動申請書篇3尊敬xx小學領導：本人于某年江蘇教育學院英語教育專業(yè)畢業(yè)，于某年某月經(jīng)某地教師招聘考試分配到某小學任教。在任教的兩年里思想端正，工作嚴謹，得到廣大師生的一致好評。在思想上，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，我努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。反對分裂，維護祖國統(tǒng)一，擁護黨的領導，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今天的成績。在我的內(nèi)心里，我一直想當一名優(yōu)秀教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。業(yè)務方面，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自某年參加工作以來，校領導出于對我的培養(yǎng)和愛護，我先后指導高年級學生情景劇表演、全國小學生“泡泡杯”英語知識競賽、參加江蘇省中小學英語教師引智培訓，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發(fā)展。家在城區(qū)距離單位較遠,工作兩年來，我從未遲到，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在于奉獻。公婆年歲已高，身體都不好，丈夫長居外地，身邊也無人照管，同樣作為他們的`子女的我，也有義不容辭的照顧和贍養(yǎng)的責任和義務。本人和丈夫兩地分居，因此我一人需照顧4位老人，距離有時候使我對一些事情措手不及。在這樣苦和累的生活中，我能夠像其他老師一樣加強自己的專業(yè)能力；積極學習相關知識，并寫讀書筆記，能夠熟練地運用多媒體進行教學，以面對未來的教育形勢。因此，為了解決家庭實際困難，免除后顧之憂，更好的投入的工作中我希望考調(diào)到離家較近的某中心小學學校工作，懇請領導考慮到我的實際困難，批準請求。在將來的工作當中，我決不辜負領導對我的信任和期望，我必將恪守紀律、勤勉努力、認真學習、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領導交辦的工作。教師跨向調(diào)動申請書篇4尊敬的各位領導：你們好！我叫陶*，男，19**年10月7日出生，20xx年畢業(yè)于云南師范大學美術教育專業(yè)，20xx年參加工作，現(xiàn)在威寧縣東風鎮(zhèn)東風二中任教，從事七、八年級的美術、地理、生物學科的教育教學工作。我自參加工作以來，自20xx年9月至今，在工作上，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，服從組織上的各項安排。在生活中，與同事和睦相處，并且積極參加各類活動。自身也得到了較好的發(fā)展與鍛煉。我因父母年事已高，長期以來身體不好，也常常進出于醫(yī)院，而我又離家較遠，對父母生活上的照顧諸多不便。再者，我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮(zhèn)中海小學任教，夫妻兩地分居，不便相互照顧。再此，我懇請學校及上級領導能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難，審驗我的調(diào)動申請，為我以后的教育工作，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作做得更好，著重考慮我的請求，同意將我的工作調(diào)動到我家附近的威寧縣草海鎮(zhèn)保家中學。在學校及上級領導同意我的申請的同時，我堅信，不用在草海鎮(zhèn)與東風鎮(zhèn)之間往返的奔波，我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學工作，創(chuàng)造出更好的教學成果，為學生的全面發(fā)展與進步，為社會的和諧穩(wěn)定，綜合化的社會全民素質(zhì)教育的提高奉獻自己的微薄之力。在這兒，真心感謝在這四年來悉心給我照顧與關懷的所有領導和同事，感謝你們一直來給我的鼓勵與支持。也感謝這一群熱愛生活熱愛學習的孩子們。感謝你們一直來對我的信任理解與寬容。更感謝你們給我這樣一個機會，與你們一起共同成長、一起共同拼搏，一起共同努力！最后，懇請領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！申請人：xxx申請日期：20xx年6月30日教師跨向調(diào)動申請書篇5尊敬的教育局領導：您好！本人xx，20xx年畢業(yè)于美術師專業(yè)，現(xiàn)在xxx小學任教，教小學語文課程。20xx年7月，以優(yōu)秀成績完成教育學院美術專業(yè)?？茖W習，并已取得小學一級教師資格證書。教書以來，我一直熱愛教育事業(yè)，秉承著“全力培養(yǎng)社會有用的人才”理念，勤勤懇懇，謙虛謹慎，積極努力，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務。通過不懈努力，收到了較好的教學效果，所教的班級每年期末統(tǒng)考成績均名列全鎮(zhèn)前茅，本人也多次獲得了景洪市教育局、鎮(zhèn)級等部門授予的“優(yōu)秀教師”稱號和“超平均分獎及進步獎”光榮稱號。多年的教學實踐和學習，不僅增強了我對教育事業(yè)的熱愛，更進一步堅定了我較好書、培養(yǎng)更多有用人才的信心和決心，同時也激起了我到城區(qū)小學校教學的渴望，并希望通過城區(qū)小學這個更高的平臺，