第第頁朗誦比賽活動總結

活動雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠的。競賽中，全部參賽同學能運用標準的一般話，聲音嘹亮，吐字清楚，讀得正確、流利，并且感情表達真摯、充足，用稚嫩的聲調再一次詮釋了古代經典詩文的美感，呈現(xiàn)了同學們追求美、展示美的情操，令人感動。經典古詩文誦讀，你能發(fā)覺什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經典之美。本次活動目的其中之一就是培育大家發(fā)覺美、觀賞美、展示美、歌頌美;還有一個目的，就是要引導大家好讀書、多讀書、讀好書。古經典詩文讀誦活動能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產生驕傲之情，對中華文化產生景仰之情，這也是一堂形式生動、內涵豐富的愛國主義課程，是學校文化建設的重要形式。

同時，盼望通過這種形式培育大家長期讀誦積累的習慣，用經典熏陶氣質、培育品德。我們都知道，中國是詩詞的國度，偉大的時代產生偉大的作品，偉大的時代孕育偉大的詩人;中華詩詞歷史悠久，詩詞是中國文學史上的.一曲華章。同學們正是讀書最好的時期，記憶力最正確時期，肯定要在老師們的細心指導下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財寶。踐行了，你才能擁有高尚品質。

進行詩詞朗誦競賽，有利于同學陶冶心靈，也為學校文化建設增加了新氣象。其實，從去年中心學校開展全鄉(xiāng)中學校田徑運動會、老師籃球競賽、中學校生乒乓球競賽、學校安全知識競賽，乃至下一階段的英語演講競賽、羽毛球競賽和冬季長跑競賽等，每項活動，都是為同學們整體素養(yǎng)的提高制造機會的，促使同學們的學習、生活環(huán)境形成文明規(guī)范的良好氛圍。

今后，中心學校會更多、更好的開展有益于同學們健康進展、歡樂成長的活動，盼望同學們都能在素養(yǎng)教育這個大平臺上發(fā)揮自己聰慧的聰慧，施展自己精彩的才華;各位老師要多費心思、悉心教育，讓凡是從鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)走出去的同學都能滿腹經綸，知書達理，懂得孝親，胸懷感恩。為我鄉(xiāng)的素養(yǎng)教育踏上更高的臺階增光添彩，這也是學校、家長和社會對我們共同的期盼。

最末，對本次活動辛勤的組織者：中心學校和中學有關人員及各位老師表示誠篤的感謝，對積極組織參加的班級和獲獎同學表示激烈的慶賀!

朗誦競賽活動總結二：

為弘揚中華民族文化，弘揚民族精神，全面推廣運用一般話，扎實實施素養(yǎng)教育，創(chuàng)建文明的學校文化氛圍，語文教研組圍繞培育同學學語文、用語文、愛語文的思想意識、情感，特在教育處、團委大隊部幫助下組織此次課文朗誦競賽活動。

這一次活動的主題是"祖國在我心中'。目的是培育大家學習一般話的愛好，提高一般話水平，激發(fā)大家喜愛祖國、喜愛生活的激情，大力弘揚愛國主義精神，進一步激發(fā)青年同學投身社會、報效祖國的愛國主義熱。

一、領導大力支持，組員各負其責

黃校長親臨競賽現(xiàn)場，劉校長親自負責組織實施，安排老師與同學積極參加;組內成員各負其責;評委打分公正客觀，活動開展有條不紊。

二、細心組織，周密安排

在本次競賽過程中，每位參賽的同學都用最好聽的聲音誦讀出一篇篇課文，那聲音流入每位聽者的心田，激蕩著大家的胸懷，陶冶著師生的性情。師生在這場聽覺盛宴中，得到了高尚的精神享受和生動的美感愉悅。初一選手朗誦的《春》，初二選手朗誦的《困難的國運與雄健的國民》，初三選手朗誦的《星星變奏曲》等，顯示了較高朗誦水平和良好的觀賞理解技能，他們的精彩朗誦和賞析使全場師生聽得全神貫注，興味盎然。競賽取得圓滿勝利。

通過競賽能夠看出，語文老師和同學對課文的理解是很透徹和深刻的，都能夠將自己的感情融入課文中?？傊@次課文朗誦競賽達到了預期目標，它必將激起同學對祖國語言的喜愛，促進同學對課文優(yōu)雅而美妙情愫的探討，提高同學對課鑒賞水平的追求。

三、失誤與不足

本次活動中亦涌現(xiàn)了因主辦者閱歷缺乏等緣由造成的肯定失誤和不足，比如說同學著裝沒統(tǒng)一安排;部分同學朗誦課文情感把握不準;沒有應急預案(比如說停電的處理方法);沒有配上朗誦背景音樂;同學心理素養(yǎng)不強，發(fā)揮失常，有怯場現(xiàn)象等，需在以后的工作和活動中不斷改進與完善