童年讀書筆記摘抄(優(yōu)秀18篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也經(jīng)常用來(lái)指寫作的模板。經(jīng)常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。信任很多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

童年讀書筆記摘抄篇一

童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美妙時(shí)間。你的童年應(yīng)當(dāng)也是吧？下面是關(guān)于童年的。

摘抄的內(nèi)容，歡迎閱讀！

今日我讀了一本書，名字叫《童年》，它的是聞名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。

我們的童年是美妙的，是歡樂(lè)的，想要什么有就會(huì)要求家人買，但高爾基的童年并不是那么歡樂(lè)的，而是凄慘，凄苦的。在這本書中，仆人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年去世了，而且死的很凄慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的損害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來(lái)跟隨外祖母來(lái)到外祖父的家里。

但在這之前，阿廖沙并沒有過(guò)上好日子，他在這里看到很多丑是，舅父?jìng)優(yōu)闋?zhēng)財(cái)產(chǎn)而相互反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的憐憫，外祖母常常給阿廖沙講很多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所敘述的故事的熏陶，健康的成長(zhǎng)，不像他的舅父?jìng)円粯印?/p>

阿廖沙他從小就喜愛讀書，他渴望讀書、舍命讀書的精神使人感動(dòng)，但他也為這吃了不少的苦頭，常常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依舊堅(jiān)持讀書。與貧困的勞動(dòng)人民接觸，深化社會(huì)，如饑似渴地從書籍中吸取學(xué)問(wèn)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái)，并最終成為一位文學(xué)大師。

從這本書中我覺得高爾基小時(shí)侯對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美妙生活的劇烈憧憬，才會(huì)促使他成為了宏大的文學(xué)家。

我們現(xiàn)在的生活是多么美妙，和高爾基簡(jiǎn)直是天差地別，所以我們要珍惜現(xiàn)在美妙的生活。我覺得我們擁有一個(gè)比高爾基幸福的童年，我們肯定也會(huì)有比高爾基更美妙的將來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！

讀了完《童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們今日是多么幸福啊。

高爾基誕生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí)，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。

高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束，都引起同學(xué)們的稱贊。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，經(jīng)常挑三揀四，有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不情愿再穿。

撿垃圾換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而去稱贊他，說(shuō)他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子有意稱贊高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的稱贊變成督促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書，最終取得優(yōu)異的成果，受到了同學(xué)們的寵愛和敬重。

我和書深思，不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么浪費(fèi)呀。我們應(yīng)當(dāng)向高爾基學(xué)習(xí)，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，朝著美妙的將來(lái)不斷前進(jìn)。

童年每個(gè)人都曾經(jīng)受過(guò)，童年里有歡樂(lè)，有幸福，童年時(shí)奇妙的，童年是布滿陽(yáng)光的，值得回憶的許多許多……而阿廖沙的童年卻很凄慘。

阿廖沙3歲喪父，失去了父愛，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從今，黑暗的生活開始降落到他的頭上。外祖父的脾氣非常急躁，常常打外祖母和他，使他幼小的心靈消失了陰影。但外祖父也有慈祥的一面，比如書上說(shuō)道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，他開頭講自己童年的生活，他的話語(yǔ)沉重，滔滔不絕。他講著講著，在我眼里形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭突然變成了童話里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他始終講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不行怕。

和阿廖沙相比，我們的童年是絢爛的，是幸福的；是沒有苦惱苦痛的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。在現(xiàn)在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，由于他們從沒有經(jīng)受過(guò)被人打。他們豐衣足食，要什么有什么個(gè)個(gè)在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那凄慘的童年相提并論，年月的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)布滿陽(yáng)光，一個(gè)處處黑暗。美妙的童年來(lái)之不易?。?/p>

童年每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)。童年是奇妙的，童年是歡樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，凄慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從今，黑暗的生活降落到高爾基的頭上。外祖父的脾氣非常的急躁，常常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈消失了陰影。

我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝珍寶”哪能和高爾基那凄慘的童年相提并論，年月的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)布滿陽(yáng)光，一個(gè)處處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊！

童年布滿著歡快，童年處處是暖和，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授學(xué)問(wèn)，同學(xué)們相互探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸取更多更好的學(xué)問(wèn)，健壯成長(zhǎng)。在這學(xué)問(wèn)的海洋中，我們結(jié)束了歡樂(lè)的童年，開頭走向成熟。

我們生活在一個(gè)布滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪欲，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是和善，純凈，樂(lè)觀的，因而我們的童年是布滿了幸福和歡樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也肯定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。

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童年讀書筆記摘抄篇二

馬克西姆.高爾基的《童年》舉世著名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開了它。心情也心情也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……仆人公阿廖沙苦痛的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。外祖父不太喜愛他，兩個(gè)舅舅更是厭煩他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢信任竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉許多其他的人：搬進(jìn)新居子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“驚奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。其實(shí)，阿廖沙就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年月的人的丑陋面目。他的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太凄慘了！我放下了書本，心情是那樣簡(jiǎn)單，為什么一個(gè)可憐的孩子，他的童年那么悲傷？為什么他的童年沒有一絲歡樂(lè)，只是布滿了仇恨的悲憤？和阿廖沙相比，我們的童年是絢爛的，是彩色的；是沒有苦惱苦痛的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我們從沒有經(jīng)受過(guò)被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無(wú)法想象的苦痛吧?！锻辍愤@本書給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了一個(gè)道理：我們不能奢求太多，要學(xué)會(huì)滿意。比起高爾基的童年，我們已經(jīng)很幸福了。

讀了高爾基寫的這本童年之后，我的心情久久不能安靜。原本，我還以為大名鼎鼎的高爾基的童年肯定是很幸福、美滿、歡樂(lè)的，可是直到我讀完了這本書，我才知道了高爾基的童年特別艱辛。不過(guò)，還是有一些人感動(dòng)了我，其中最令我感動(dòng)的是茨岡和外祖母。

讀了《童年》我深刻的感受到了高爾基生活的年月的苦痛、壓抑。也感覺到了人們的冷酷無(wú)情、相互敵對(duì)——與他相比，我們生活在一個(gè)美妙的時(shí)代，有著歡樂(lè)的童年，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這美妙的一切。

童年讀書筆記摘抄篇三

《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的高?！繁蝗藗兎Q為“自傳體三步曲”。高爾基凄慘、令人憐憫的童年故事，讓人心里久久不能安靜。本站我整理了兩篇童年。

都是500字的盼望能關(guān)心到你：

童年每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)。童年是奇妙的，童年是歡樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，凄慘，令人不敢去回想。

可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從今，黑暗的生活降落到高爾基的頭上。外祖父的脾氣非常的急躁常常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈消失了陰影。

后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心伴侶伊凡小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友情?？墒牵镁安怀Ｓ?，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還每天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，到處戲弄高爾基。

此后，高爾基又熟悉了木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來(lái)又成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，非常兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝珍寶”哪能和高爾基那凄慘的童年相提并論，年月的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)布滿陽(yáng)光，一個(gè)處處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易啊!童年布滿著歡快，童年處處是暖和，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友情，沒有什么再值得回憶。

步入學(xué)校的我回憶起童年是多么美妙的時(shí)間啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。或許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而埋怨著，可假如你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)關(guān)心媽媽工作!這本書告知我們，要珍惜現(xiàn)在!

高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄珍貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。

高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的苦痛。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美妙!我認(rèn)為，假如我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中鋪張時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“。

珍惜時(shí)間。

是勝利的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)當(dāng)去努力嗎?這本書告知我們，要把握將來(lái)!

每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的熬煎，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，悲傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)全部的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

泄氣小氣自私英勇堅(jiān)韌后怕緊急堅(jiān)決。

1、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

2、我特別可怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。

3、那曲子激揚(yáng)中含著悲傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。

4、常常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。

5、在她沒來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一消失，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我四周的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她立刻成為我終身的伴侶，成為最知心的人，成為我最了解，最寶貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我，是我布滿了頑強(qiáng)的力氣以應(yīng)付困苦的生活。

6、在人們心里，歡快和憂愁幾乎糾纏在一起，以不行捉摸的，令人不解的速度相互交替著。

7、小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣一般的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的學(xué)問(wèn)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂經(jīng)常是骯臟而味苦的，但只要是學(xué)問(wèn)，就是蜜。

8、夜來(lái)了，一種有力的、清爽的、猶如慈母的愛護(hù)似的東西諸如胸懷，安靜像暖和的、毛茸茸的手輕揉地摩挲著，拂去記憶中應(yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。

9、母親下葬后幾天,外祖父對(duì)我說(shuō):"喂,列克謝,你不是獎(jiǎng)?wù)?不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧..."于是,我去了人間。

10、陰沉的秋天,不僅看不見太陽(yáng),也感覺不到陽(yáng)光的暖和,甚至能夠遺忘太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹林里迷過(guò)路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲乏找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過(guò)叢叢的荊棘，踏著凹凸不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬敞的大路!

11、就這樣，我做出了打算。這一年的秋天，我要到喀山去了，抱著或許在那兒能讀高校的熱望。

12、伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。

13、唱歌中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的漂亮。每個(gè)人都被她吸引住了。

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童年讀書筆記摘抄篇四

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童年這本書是高爾基以自己的凄慘童年做基礎(chǔ)寫出來(lái)的，看了這本書讓我深受感受，我們現(xiàn)在的生活跟他的童年一對(duì)比，我們是多么的幸福。

高爾基誕生在一個(gè)木匠家庭，三歲喪父，十歲喪母，這使他不得早早出去掙錢。撿破爛這種苦活他都做過(guò)，為此同學(xué)都閑他很臟，高爾基就是用這種方式來(lái)掙錢上學(xué)，一次最多只賣半個(gè)盧布，假如運(yùn)氣差的話，一分都掙不到，他就是這樣艱辛地完成學(xué)業(yè)。

高爾基小時(shí)從來(lái)沒穿過(guò)新衣服，都是穿別人不要的衣服，由于顏色不搭配，身上花花綠綠的，同學(xué)們常常稱贊他，還總給他起外號(hào)。

高爾基有一個(gè)溫順和慈愛的外婆和一個(gè)兇狠無(wú)比的外公還有兩個(gè)自私貪財(cái)?shù)木司耍耐馄艑?duì)他很好，每天都溫順滴對(duì)待高爾基，而他的外公卻跟急躁，有一次他染壞了一塊布，外公用樹條把他抽的昏死過(guò)去，這讓我對(duì)他的外公印象并不好，但當(dāng)外公教高爾基認(rèn)字時(shí)我才明白，原來(lái)外公也是愛他的，他那兩個(gè)舅舅由于貪財(cái)，跟外公分了家，為了多分幾個(gè)錢大打出手，親兄弟打得頭破血流，可以看出他們是多么自私。

高爾基生活在那種年月，還那么頑強(qiáng)，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。我們生活在這么美妙的時(shí)代，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，和他的童年比起來(lái)豈不是天壤之別，可我們還不知道珍惜，還挑三揀四的真是身在福中不知福??！

童年讀書筆記摘抄篇五

感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美妙時(shí)間。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最寶貴的保藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應(yīng)當(dāng)是他的一段凄慘遭受，一段深情的回憶!

據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的高?！分械牡谝徊?。它向我們藝術(shù)地展現(xiàn)了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況。

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了兒時(shí)的凄慘遭受，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關(guān)懷著，愛護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教育和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明?；蛟S，這就是他勝利的秘訣吧!這本書告知我們要頑強(qiáng)英勇、正直自信。

步入學(xué)校的我回憶起童年是多么美妙的時(shí)間啊，讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年?；蛟S你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而埋怨著，可假如你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)關(guān)心媽媽工作!這本書告知我們，要珍惜現(xiàn)在!

高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄珍貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母。薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種貪腐，當(dāng)時(shí)人民生活的苦痛。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美妙!我認(rèn)為，假如我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中鋪張時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“。

珍惜時(shí)間。

是勝利的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)當(dāng)去努力嗎?這本書告知我們，要把握將來(lái)!

每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的熬煎，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，悲傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)全部的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

段落選抄：此時(shí)此刻，我就會(huì)產(chǎn)生一些特殊純凈的、飄忽不定的思緒，但這種思緒是細(xì)膩的，像蛛網(wǎng)一樣透亮?????，很難用語(yǔ)言表達(dá)清晰。它們往往是突然爆發(fā)，立刻就像隕星似的快速消逝了，在你心中留下莫名的悲傷。這有時(shí)會(huì)使你得到勸慰，又令你惶恐擔(dān)心。這時(shí)你的生靈在沸騰，在溶化，慢慢形成一種終生不變的外形，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了。

1.她好不簡(jiǎn)單梳通了頭發(fā)，動(dòng)作麻利的編成幾根粗粗的辮子，匆忙地洗了臉，氣呼呼的嗤這鼻子，還沒沖洗掉那張寬大的、壓皺了的臉龐上的被窩氣，就站到圣像前面去祈禱了。其實(shí)這時(shí)他才能算是開頭真正的早晨的梳洗，一站在圣像前，她整個(gè)人立即變得容光煥發(fā)，精神抖擻。

劇烈的引誘著我，禁不住想去玩，但黃昏的惆悵不斷地從心頭涌上。

這幾天讀了一本書，名字叫做《童年》。是[蘇聯(lián)]馬.高爾基。我就先來(lái)介紹介紹高爾基的生平吧。馬克西姆.高爾基(18681936)是蘇聯(lián)文學(xué)的奠基人，也是20世紀(jì)俄羅斯文學(xué)的杰出代表。高爾基原名阿列克謝.馬克西莫維奇.彼什科夫，誕生于伏爾加河畔的一個(gè)木匠家中，幼年父母雙亡，借居在開小染坊的外祖父家里。后來(lái)外祖父破產(chǎn)，十歲的阿列克謝就在社會(huì)上流浪，當(dāng)過(guò)各種雜工。雖然他只上過(guò)兩年學(xué)校，卻始終堅(jiān)持勤奮自學(xué)，讀了很多書。加上他本人曾廣泛的接觸過(guò)社會(huì)生活，積累了豐富的素材，最終使他成為世界知名大作家。高爾基的處女作是發(fā)表于1892年的短篇小說(shuō)《馬卡爾.楚德拉》。《福馬.高爾杰耶夫》是高爾基的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。

這部作品是高爾基依據(jù)自己童年和少年的親身經(jīng)受創(chuàng)作的，是一部自傳體小說(shuō)。這部小說(shuō)講的故事是這樣的：

“我”年幼時(shí)就失去了我的父親，于是就和外婆以及母親到家鄉(xiāng)尼日尼去生活。剛到尼日尼，就趕上了很多不開心的事情。先是米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅為分家鬧得不行開交。然后我第一次親眼目睹外祖父打罵其他的孩子并且不久由于犯了淘氣的小錯(cuò)誤被外祖父狠狠的揍了一頓。還有每次為我用胳膊擋著樹條抽打的童年時(shí)代的最要好的小伙伴“小茨岡”幫舅舅們抬十字架，搬運(yùn)時(shí)，由于“小茨岡”被絆了一下，兩個(gè)舅舅只顧自己的性命，扔掉十字架，所以“小茨岡”被重重的十字架砸死。到了那邊，“我”不僅失去了無(wú)憂無(wú)慮的生活，還見到了人們丑惡的一面，人們相互哄騙，損害，僅僅為了爭(zhēng)奪名利。但是外祖母和像外祖母一樣的人卻在始終呵護(hù)著“我”，讓“我”感到了無(wú)比的暖和。在經(jīng)受了這一切后，“我”學(xué)會(huì)了獨(dú)立，正預(yù)備著自己掙錢糊口，養(yǎng)活自己。。。。。。

讀了這本書后我感受頗多。首先，我們來(lái)看看《童年》反映的時(shí)代背景。我讀完這本書后第一感覺就是這是一個(gè)讓人絕望，令人憐憫的可怕的黑暗的時(shí)代。在那時(shí)候，俄國(guó)社會(huì)的面貌，很殘酷，很野蠻，很丑惡，同樣也很貪腐。從“我”的外祖父的這個(gè)家庭以及其他一些家庭，就能看得出來(lái)，有地主，有奴隸。地主欺壓奴隸，一味的自以為是，沒有善，只有惡。奴隸頑強(qiáng)抵抗，卻無(wú)濟(jì)于事，只得忍辱承受。外祖父家的格里戈里師傅為外祖父家效勞已有了不短的時(shí)間，但是格里戈里師傅眼睛瞎了以后，卻被祖父一腳踢出了家門，被迫上街討飯，到了那時(shí)大街上討飯的人已經(jīng)處處都是了。這種狀況真是特別可怕并且可憐。老一輩的人自以為是，麻木的生活在黑暗中。而年輕一代則是竭盡全力抗擊黑暗，追求光明。

其次，我想說(shuō)說(shuō)仆人公的外祖母。我覺得外祖母心地和善，特別心疼“我”，是“我”在黑暗的生活中唯一的暖和，唯一的依靠。外祖母很會(huì)講故事，他常常給“我”講上帝的故事、以及各種各樣的好玩的童話故事，還有關(guān)于“我”父母的事。在“我”的生活上也做到了無(wú)微不至的關(guān)懷?！拔摇鄙〉臅r(shí)候，外祖母常常陪伴在“我”身邊，給“我”講故事解悶，平常對(duì)我的衣食住行更是格外關(guān)懷，絲毫不敢疏忽。外祖母的能干和頑強(qiáng)更加讓我寵愛這個(gè)人物。她在家里失火的時(shí)候，在連祖父都無(wú)望并且慌張失措的時(shí)候，都能夠臨危不懼，指揮鄰居鄰居齊心協(xié)力滅掉大火，她還英勇地沖進(jìn)火里拿出了隨時(shí)可能爆炸的一瓶硫酸鹽，讓我感到她是一個(gè)干練精明并且非常英勇的老太太。外祖母還很頑強(qiáng)，任憑外祖父的打罵，她能夠忍耐。在那個(gè)時(shí)代，女人是很受壓迫的，從不被人敬重，但外祖母依舊很頑強(qiáng)，不管在什么樣的狀況下，她能頑強(qiáng)的渡過(guò)難關(guān)，使我更加的佩服她，敬重她。我認(rèn)為外祖母在“我”的一生的影響必定是很大的，在這個(gè)黑暗的時(shí)代的黑暗的茫茫的人群中，“我”好像看到了一絲光明，心底好像有了一絲勸慰。

“我”的舅舅們的確存有著太大的自私心。我和外祖母以及母親剛來(lái)到尼日尼就看到兩個(gè)舅舅為了分家鬧得熱火朝天。兩個(gè)人相互打架謾罵，絲毫不顧兄弟之情。等到搬十字架的時(shí)候，又只為了保全自己的性命而意外將“小茨岡”砸死。后來(lái)祖父讓雅科夫舅舅住到城里，米哈伊爾舅舅就急了，帶人到外祖父的家里來(lái)鬧事，打架，耍酒風(fēng)，罵人。還心狠手辣的把好心勸他的外祖母打了，要知道，那可是他的母親，他還不顧一切地撒潑。讓人真的忍無(wú)可忍。不光這些，從外祖母講的關(guān)于“我”的父母的故事中知道了，當(dāng)時(shí)兩個(gè)舅舅一起害父親，把父親推動(dòng)冰窟窿，父親的手扒在冰面上極力想往上爬，可兩個(gè)舅舅卻用腳用勁碾父親的手，碾的血肉模糊。幸好父親水性好，在冰水里把腦袋向上，在水面呼氣。兩個(gè)舅舅夠不著他，就走了，他們以為父親會(huì)被淹死，到酒館興奮得忘乎所以的喝酒去了。，逃過(guò)了牢獄之災(zāi)。兩個(gè)舅舅卻還在沒好氣地相互指責(zé)著對(duì)方。這些看起來(lái)的確是有些太過(guò)份，讓人對(duì)兩個(gè)舅舅心存厭惡感。但其實(shí)在那個(gè)時(shí)代中，這樣的人應(yīng)當(dāng)會(huì)有許多吧，實(shí)在無(wú)法想象當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡。

我還對(duì)家里男人對(duì)孩子的嚴(yán)加管教和對(duì)妻子的打罵感受頗深。孩子年幼淘氣，是不行避開，也是應(yīng)當(dāng)享有的童年的樂(lè)趣，但文中孩子們的童年時(shí)受盡打罵，只能學(xué)習(xí)識(shí)字，學(xué)習(xí)念禱詞，規(guī)法規(guī)矩的在家長(zhǎng)身邊。在文中，婦女也是備受卑視的。這一點(diǎn)在文中體現(xiàn)的非常多。如這一小段：“要問(wèn)怎么打死他老婆的?”他不緊不慢的說(shuō)，“是這樣的：他躺下去和老婆睡覺，用被子把她頭蒙上，緊緊地壓住，舍命的打。你問(wèn)他干嗎打?他啊，也許連自己也不知道為什么?！毕襁@樣的片斷在書中還有描寫，從而可見當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，粗暴以及嚴(yán)峻不公平。

其實(shí)，還有一段很讓我難忘。就是阿列克謝的母親死了以后，伴侶們紛紛勸慰他，逗他笑一笑，最終還是告知阿列克謝要接受現(xiàn)實(shí)。他的祖父也說(shuō)：“喂，阿列克謝，你不是獎(jiǎng)?wù)?，不能總掛在我的脖子上，這不是你待的地方，去吧，你到人間去掙錢糊口吧。。。。。?！边@段話我覺得是阿列克謝邁出童年進(jìn)入獨(dú)立的時(shí)刻，在母親死后，他會(huì)變得更加頑強(qiáng)，更加成熟。一個(gè)人養(yǎng)活自己，不靠外祖父，也不靠其他的人，靠自己的力氣面對(duì)將來(lái)或許輕松或許艱辛的生活。外祖父的話，也讓我感受很深，的確，我們每一個(gè)人都像文中的阿列謝克一樣，我們不是獎(jiǎng)?wù)拢荒芾蠏煸诟改傅牟弊由?，我們一樣終究要獨(dú)立，要離開父母一個(gè)人生活，養(yǎng)活自己。

讀這個(gè)小說(shuō)讓我感到，人，不管怎樣，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都會(huì)適應(yīng)，都會(huì)經(jīng)受很多挫折后靜靜成長(zhǎng)，就像我們學(xué)過(guò)的一篇周國(guó)平的寓言，《落難的王子》，講的是：一個(gè)王子，聽不得凄慘的故事，每當(dāng)他聽到就嘆息說(shuō)實(shí)在太可怕，假如落到他頭上，它可受不了。等到厄運(yùn)真的降落了，他承受住了。他說(shuō)：“凡是人間的災(zāi)難，無(wú)論落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著，而且都受得了只要他不死。至于死，就更是一件簡(jiǎn)單的事了?！睕]錯(cuò)，我們?cè)谀婢硶r(shí)，就要堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持住，就能適應(yīng)，就受得了，就能在這種生活中成長(zhǎng)，得到歷練。

我想這部作品充分反映了19世紀(jì)70—90年月俄國(guó)社會(huì)的面貌和身處黑暗中的高爾基的童年，讓人感到非常的可怕，黑暗。但我們也承認(rèn)，是這種生活磨練了高爾基，成就了高爾基。

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童年讀書筆記摘抄篇六

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那是由于他擁有著戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的無(wú)窮力氣和一顆敢于樂(lè)觀面對(duì)的心?？墒沁@些東西我有嗎？每次遇到困難就退縮，我有一次知難而進(jìn)嗎？退縮后我又得到了什么呢？每次遇到挫折比較好的方法就是拿別人發(fā)泄，我有一次處理好事情嗎？我這樣做又有什么意義呢？自己究竟獲得了什么呢？是歡樂(lè)嗎？不，應(yīng)當(dāng)是哀痛與苦痛吧。

望著窗外飛過(guò)去的小鳥，我明白了：面臨悲劇并不行怕，可怕的是你是否擁有戰(zhàn)勝悲劇的力氣。

童年讀書筆記摘抄篇七

下面是高校網(wǎng)我收集整理的《童年》讀書筆記1000字范文，歡迎閱讀觀賞，盼望您喜愛。

在高爾基的童年中，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國(guó)腐朽的社會(huì)制度，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私、愚昧的小市民氣息。與高爾基有著同樣經(jīng)受的人有許多，在我們的身邊就會(huì)有一個(gè)，先不說(shuō)他們那些不普遍的，就說(shuō)說(shuō)生活在貧困山區(qū)的兒童，他們家境貧困，好的還有好心人資助讀書，不好的從小就要擔(dān)起整個(gè)家，供弟弟妹妹讀書，每天起早貪黑，跋山涉水去學(xué)習(xí)、去工作，回到家還要做飯，自理。說(shuō)實(shí)話，只要我們每個(gè)人捐獻(xiàn)一份愛心，即使不多，也可以關(guān)心許多困難的人。當(dāng)我提到這些事的時(shí)候，我想許多同齡人都會(huì)說(shuō)，假如我生活在當(dāng)時(shí)那些惡劣的環(huán)境時(shí)，我也肯定會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，尋求到生存的方法。但是，又有誰(shuí)會(huì)了解到當(dāng)中的艱辛、悲苦呢?當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí)，相比之下，我才發(fā)覺原來(lái)我就是那只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂，長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù)。與貧困山區(qū)的伙伴相比，我們又是那么的幸福，我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地，就肯定能在眾人面前脫穎而出。最終，我還想說(shuō)一句，童年已經(jīng)過(guò)去了，我們可以回味，但我們不要老是想著以前，應(yīng)當(dāng)要放眼將來(lái)，向著目標(biāo)，往更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)，制造出更加美妙的前途。

讀了《童年》這本書，我心里久久不能安靜，想了很多很多。高爾基那凄慘、令人憐憫的故事，立刻把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年月俄羅斯下層人民的生活狀況。

故事主要寫了高爾基童年時(shí)的苦痛生活，在這樣一個(gè)充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”過(guò)早地體會(huì)到人間的苦痛和丑惡，小小的心靈因受到很多打擊而深深震驚。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，愛護(hù)和支持了“我”……從而展現(xiàn)了布滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代抵抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

這時(shí)，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個(gè)新穎的想法：假如我是一個(gè)市長(zhǎng)，那該多好啊!要是真的能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，我必定救人們于水深火熱之中!

能把幻想變成現(xiàn)實(shí)，那肯定是很美妙的。我期望自己突然長(zhǎng)大成人，當(dāng)上了江門市市長(zhǎng)，我要盡自己最大的力量，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民，把江門市建設(shè)成為第一的城市。要江門市舍棄以前的舊面目，不再盼望有高爾基那童年般的生活。當(dāng)我一上任，會(huì)執(zhí)行任務(wù)：第一：嚴(yán)峻打擊違法犯罪活動(dòng)，抓好社會(huì)治安管理。由于只有這樣做，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才不再有“貪污”的現(xiàn)象，人們才不再過(guò)上被壓迫的生活。其次：抓好教育事業(yè)。要多設(shè)一些特地學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書，使同學(xué)能健壯地成長(zhǎng)成為國(guó)之棟梁。這樣不但可以削減無(wú)依的兒童，還可以為國(guó)家培育人才。其次，還要多設(shè)兒童場(chǎng)所，進(jìn)展兒童的智力，熬煉兒童的身體，做到勞逸結(jié)合。第三：設(shè)老人福利院。無(wú)論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進(jìn)去療養(yǎng)，享受晚年的幸福生活。并且特意派出特地人員為老人服務(wù)。這樣便能夠削減孤苦無(wú)依的老人。待到全部設(shè)施都實(shí)行后，我信任乞丐必定由多變少，由少變無(wú)，那時(shí)侯的江門市肯定更好、更美、更富強(qiáng)。

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪欲、殘忍、兇暴;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、頑強(qiáng)、和善的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢信任竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉許多其他的人：搬進(jìn)新居子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“驚奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

我和阿廖沙相比，我的童年是絢爛的，是彩色的;是沒有苦惱苦痛的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，由于我從沒有經(jīng)受過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無(wú)法想象的苦痛吧。當(dāng)然，除此之外，我的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪欲、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地熬煎致死這類想都沒想過(guò)的“恐怖大事”。我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。想到這兒，我覺得我是多么幸福呀!我從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操勞就足夠了。但擁有著這些，我并不知足。我總是奢求更多。由于，在我眼里，大人們掙錢是那樣的簡(jiǎn)單，好像都不費(fèi)吹灰之力。現(xiàn)在想想，我是多么地天真啊!的確，我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我應(yīng)當(dāng)悔過(guò)自己曾經(jīng)的浪費(fèi)，我應(yīng)當(dāng)不再鋪張，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜。

自從我讀了這本書之后，我打算從現(xiàn)在開頭，我不會(huì)再浪費(fèi)，不會(huì)再鋪張;我要開頭多為長(zhǎng)輩著想，體諒他們的幸苦;我更應(yīng)當(dāng)開頭滿意自己的幸福生活。

當(dāng)我們結(jié)束童年生活，走向青少年時(shí)期的時(shí)候，我們必定會(huì)想起童年的美妙時(shí)間。仆人公阿廖沙苦痛的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨外祖父的鞭打。但和善的外祖母到處護(hù)著他，像還沒開的花蕾用花瓣護(hù)著花蕊一樣。在外祖父家，他熟識(shí)了許多性格各異的親戚，可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。阿廖沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),他就被趕了出來(lái),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。

本書中使我印象較為深刻的是：有一次，阿廖沙為了買書拿了家里一戈比。從某種方面來(lái)說(shuō)，他是個(gè)愛讀書的好孩子。但在當(dāng)時(shí)那么黑暗的社會(huì)里，這些都是不被允許的。所以為此，他挨了外祖父一頓揍，但這對(duì)一個(gè)孩子的愛好來(lái)說(shuō)，這不是扼殺又是什么呢?看到這里我想到了自己現(xiàn)在的條件，我是多么的幸運(yùn)呀!

我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別，我們現(xiàn)在的社會(huì)有過(guò)之而無(wú)不及，不用擔(dān)憂隨時(shí)會(huì)遭受妻離子散，家破人亡的厄運(yùn)，簡(jiǎn)直好太多了。在這樣沒有硝煙的和平社會(huì)里，我們莫非不是更簡(jiǎn)單施展拳腳來(lái)為祖國(guó)的進(jìn)展而努力嗎?莫非我們不應(yīng)當(dāng)更努力嗎?而且，我們大家?guī)缀醵际窃诟改傅氖中睦镩L(zhǎng)大的，沒有吃過(guò)什么苦、受過(guò)什么累。有父母從小疼著、慣著，所以對(duì)于父母?jìng)儛圩o(hù)入微的關(guān)愛，我們?cè)缫蚜?xí)以為常了，不會(huì)想到要去珍惜，更不會(huì)想到要去感恩這一切，總認(rèn)為自己擁有著的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。但事?shí)實(shí)非如此，美妙的生活必需有所付出，才會(huì)長(zhǎng)期，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

當(dāng)我提到這些事的時(shí)候，我想許多同齡人都會(huì)說(shuō)，假如我生活在當(dāng)時(shí)那些惡劣的環(huán)境時(shí)，我也肯定會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。但是，又有誰(shuí)會(huì)了解到當(dāng)中的艱辛、悲苦呢?當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí)，相比之下，我才發(fā)覺原來(lái)我就是那只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂，長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù)。與貧困山區(qū)的伙伴相比，我們又是那么的幸福，我們現(xiàn)在有這么好的教育，又有父母、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地，就肯定能在眾人面前脫穎而出。

看了這本書，我最大的讀后感是：的確，我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)當(dāng)悔過(guò)自己曾經(jīng)的鋪張，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們身邊的一切美妙的事物。

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童年讀書筆記摘抄篇八

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每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美妙時(shí)間。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最珍貴的保藏，對(duì)于高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)當(dāng)是他的一段凄慘遭受，一段深情的回憶！

在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是生活的真實(shí)寫照，書中慈愛的外祖母那豐富，生動(dòng)，美麗的童話故事和民間歌謠使聽了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美妙盼望。

高爾基的童年是那么的凄慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。

我們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝珍寶”哪能和高爾基那凄慘的童年相提并論，年月的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)布滿陽(yáng)光，一個(gè)處處是黑暗。我們現(xiàn)在的童年真是來(lái)之不易啊！

童年布滿著歡快，童年處處是暖和，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友情，沒有什么再值得回憶！

假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？我們不僅要珍惜眼前的幸福，而且要學(xué)會(huì)制造幸福。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵烂畹纳畋匦栌兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)期，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

童年讀書筆記摘抄篇九

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檢討書。

大全，需要的伴侶請(qǐng)您對(duì)下文進(jìn)行參考!以下是由我為大家推舉的童年。

摘抄好詞，歡迎大家閱讀。

輕聲慢語(yǔ)不知所措自言自語(yǔ)秋高氣爽。

毫不遲疑難以置信和聲細(xì)語(yǔ)念叨念叨。

煙熏火燎無(wú)休無(wú)止淚如雨下目露兇光。

殺氣騰騰躡手躡腳名聲大噪無(wú)聲無(wú)息。

令人擔(dān)心搖搖欲墜滔滔不絕當(dāng)心翼翼。

揚(yáng)眉仰頭寡不敵眾鼻青臉腫瘋瘋癲癲。

無(wú)所事事秋雨漫漫謝天謝地軒然大波。

添油加醋無(wú)精打采捶胸頓足聲名顯赫。

喋喋不休咄咄逼人劈頭蓋臉咬牙切齒。

1、水面上灰霧茫茫,遠(yuǎn)方間或現(xiàn)出黑色的土地來(lái),立刻就又消逝于濃霧之中了。四周的全部東西都在顫抖,只有母親,雙手枕于腦后,靠著船站著,一動(dòng)不動(dòng)。

2、姥姥坐在我身邊,皺著眉頭梳頭,她不停地自言自語(yǔ)地叨念著。她的頭發(fā)特殊多,密實(shí)地蓋住了雙肩、胸脯、膝蓋,始終耷拉到地上。

3、她笑的時(shí)候,黑色的眼珠亮亮的,閃出一種難以言表的開心,她牙齒潔白,面孔雖然有點(diǎn)黑,可照舊顯得年青。她臉上最煞風(fēng)景的也許就是那個(gè)軟塌塌的大鼻子、紅鼻子頭了。

4、她永久緘默著,似乎有一層看不透的霧覆蓋著她,她那一雙和姥姥一樣的灰色的大眼睛,似乎永久在從遙遠(yuǎn)的地方冷漠地觀看著人世。

5、我們肩并肩坐在窗戶前,遠(yuǎn)眺西天的晚霞,看黑色的烏鴉在烏斯可尼耶教堂的金頂上回旋。烏鴉們飛來(lái)飛去,一會(huì)兒遮住了暗紅的天光,一會(huì)兒又飛到不知什么地方去了,剩下一片空曠的天空?？粗@一切,一句話也不想說(shuō),一種開心,一種甜滋滋的惆悵布滿了我沉醉的內(nèi)心。

6、我突然覺著這個(gè)干瘦干瘦的老頭兒變得特別高大了,像童話里的巨人,他一個(gè)人拖著大貨船逆流而上!他一邊說(shuō)一邊比劃,有的時(shí)候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船里的水。

7、他突然尖叫一聲,往地上一蹲,像一只金色的燕子在大雨來(lái)臨之前飛來(lái)竄去,襯衫抖動(dòng)著,似乎在燃燒,發(fā)出絢爛的光輝。

8、每一句話,每一件事,人們每一個(gè)表情,每一個(gè)動(dòng)作都深深吸引著我,一種甜美的憂愁之情布滿了我的心頭。歡快和憂愁永久是相依相隨的,它們不行分割地交織在一起。

9、菩提樹永久是枝繁葉茂的,沒有冬天也沒有秋天,天堂的花兒永調(diào)落,為了使上帝的信徒們興奮?！吧系鄣纳磉咃h舞著成群結(jié)隊(duì)的天使,像蜜蜂,又像雪花兒!

10、我感到一種前所未有過(guò)的壓抑感,心頂壓了下來(lái),墻壁在推我!而身體里似乎也不東西在向外撐,要撐破肋骨和胸膛!

11、秋天的傍晚,五彩繽紛的草木瑟瑟地在涼風(fēng)中抖動(dòng);明凈的天空中,有寒鴉馳過(guò)。安靜充斥了整個(gè)空間,郁郁的心中也無(wú)聲地涼了下來(lái),人也變得有氣無(wú)力。只剩下思想在漂浮。漂浮的思緒裹著悲傷的衣裳,在無(wú)垠的天際行走,翻山越嶺,越?？缃乙兄偷纳碜?透過(guò)蘋果樹的黑樹枝仰視泛著紅光的天空,凝視著在空中飛行的朱頂雀。

故事敘述了阿廖沙(即高爾基)過(guò)的生活是讓人傷心的，阿廖沙3歲時(shí)在阿斯特拉罕流行霍亂他父親馬克西姆看護(hù)他，結(jié)果不幸染病身亡。

故事中有一個(gè)人，很愛阿廖沙，她就是阿廖沙的外婆(外祖母)，但和善的外祖母到處護(hù)著他，像還沒開的花蕾用花瓣護(hù)著花蕊一樣。在外祖父家，他熟識(shí)了許多性格各異的親戚，可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。而在外祖父鞭打阿廖沙的時(shí)候，每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”，盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫，但他還是重復(fù)著這個(gè)舉動(dòng)。強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活地壓死，惋惜啊!

現(xiàn)在的我，相比當(dāng)時(shí)的高爾基，簡(jiǎn)直就是天壤之別，我是很幸福的。

整個(gè)作品雖然是寫的苦痛的過(guò)去，卻洋溢著明快的樂(lè)觀主義精神。

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童年讀書筆記摘抄篇十

1、童年每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)。童年是奇妙的，童年是歡樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，凄慘，令人不敢去回想。

3、我的童年是金色的，它曾讓我插上抱負(fù)的翅膀展翅飛行。

4、這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情急躁、乖戾、貪欲、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱鬧地參與了一份。只有和善、和氣，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的勸慰。

5、可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從今，黑暗的生活降落到高爾基的頭上。外祖父的脾氣非常的急躁，常常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈消失了陰影。

6、童年是夢(mèng)境，不錯(cuò)，當(dāng)我們度過(guò)了金色童年后，再掀開班駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人魂?duì)繅?mèng)縈的往事歷歷重現(xiàn)在眼前的時(shí)候，你會(huì)由衷的覺得，童年確的確實(shí)如夢(mèng)境一般。

7、高爾基的童年除了一些教育和友情，沒有什么再值得回憶!在歡快中，在哀痛中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆忙而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)覺他的愛，尋思他的恨，品嘗著冥冥之中黑暗的光明。

8、童年，是記憶長(zhǎng)河里那塊最漂亮的鵝卵石，讓人愛不釋手;童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無(wú)窮。

9、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。

10、每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最寶貴的東西，它是你一生的開頭，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它。

11、后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心伴侶小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友情?？墒?，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還每天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，到處戲弄高爾基。此后，高爾基又熟悉了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，非常兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

12、童年，有童心的無(wú)邪和稚氣。童年，總是布滿著滑稽的幻想、好玩的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無(wú)憂無(wú)慮。金色的童年，留下了多么美妙的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫面。

14、童年布滿著歡快，童年處處是暖和，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩，老師熱心地傳授學(xué)問(wèn)，同學(xué)們相互探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的學(xué)問(wèn)，健壯成長(zhǎng)。在這學(xué)問(wèn)的海洋中，我們結(jié)束了歡樂(lè)的童年，開頭走向成熟。

16、船艙里變得黑暗起來(lái)，窗戶仿佛被一堵潮濕的墻攔住一樣，空氣特別沉悶，壓得我?guī)缀跬覆贿^(guò)起來(lái)。

17、姥爺家里布滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭(zhēng)先恐后地加入了這個(gè)行列。

18、常常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。

19、如今回想那一段日子，我自己都難以置信，我努力想或許是我記錯(cuò)了，不是真的，可是事實(shí)終歸是事實(shí)。

20、童年，是記憶長(zhǎng)河里那塊最漂亮的鵝卵石，讓人愛不釋手;童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無(wú)窮。

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童年讀書筆記摘抄篇十一

每個(gè)人都有一個(gè)五彩繽紛的的童年，雖然每個(gè)人的童年都不一樣，但都是美妙和歡樂(lè)的象征。

大部分人的童年也許就是動(dòng)畫了吧，不是那些無(wú)聊的《喜羊羊與灰太狼》，《熊出沒》這些動(dòng)畫，比起《西游記》，《寶蓮燈》這樣的國(guó)產(chǎn)良心動(dòng)畫，只剩下抄襲了。由于我小時(shí)候不是看這些無(wú)聊的動(dòng)畫長(zhǎng)大的，所以我覺得我是歡樂(lè)幸福的。

除了動(dòng)畫片，還有和伴侶一起耍，一起坐在地上看奧特曼，在電腦面前玩小嬉戲，這樣的童年才是值得回味的。而現(xiàn)在的小孩只會(huì)坐在電腦面前玩嬉戲，這樣的話，他就沒有回味的價(jià)值。

做一個(gè)科學(xué)家，是每個(gè)男孩小時(shí)候的幻想，可是有多少人為了自己最初的幻想始終努力堅(jiān)持下來(lái)了呢？大多數(shù)的家長(zhǎng)眼里幻想是沒有意義的，而他們自己的幻想好好讀書，考個(gè)好學(xué)校就是必需執(zhí)行的。這個(gè)俗不行堪的想法是肯定錯(cuò)誤的。

童年給我們帶來(lái)的是一個(gè)信念，不忘過(guò)去，不失天真的。

童年是美妙將來(lái)的墊腳石，像春天里吹過(guò)的一陣清爽的風(fēng)一樣美妙。

人生苦短，時(shí)間不會(huì)倒流，好好把握現(xiàn)在。

童年讀書筆記摘抄篇十二

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《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，敘述了阿廖沙的童年坎坷經(jīng)受，三歲的阿廖沙患霍亂父親因照看他不幸染上霍亂而死，就這樣開啟了他童年的別樣經(jīng)受。

懵懂的阿廖沙并不知父親已經(jīng)永久離他而去，還未感受到父愛的暖和，就必需接受現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷，此時(shí)的他對(duì)外祖母還有些生疏，他沒能想到在將來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，外祖母對(duì)他的愛會(huì)讓他感到無(wú)比的暖和，很快阿廖沙和母親來(lái)到外祖母家。

外祖父起先給他的感覺是不喜愛他的，但時(shí)間證明外祖父是愛他的。外祖父一家人讓阿廖沙的生活布滿了很多不好的回憶，但他別無(wú)選擇，由于他的渺小，無(wú)法選擇家庭，無(wú)法選擇想要的生活。

來(lái)到這個(gè)家不久后母親就離開了他，外祖母擔(dān)當(dāng)起了母親的責(zé)任，對(duì)他愛惜有加，外祖父則特別嚴(yán)峻，第一次被外祖父打的時(shí)候是記憶深刻的，是被他表哥騙了，小孩子的內(nèi)心很單純，就特別簡(jiǎn)單上當(dāng)，但往往能吃一塹長(zhǎng)一智，不斷地豐富著人生經(jīng)受。

被外祖父打了之后他結(jié)識(shí)了‘小茨岡’，這個(gè)人每次他被外祖父打的時(shí)候都能為他擋打，讓他內(nèi)心感到很暖和，但‘小茨岡’有一點(diǎn)不好，就是偷東西，外祖母不同意他這么做，但是轉(zhuǎn)變不了現(xiàn)實(shí)，擔(dān)憂他會(huì)被抓被打死，不久之后‘小茨岡’被阿廖沙的舅舅害死了，看著‘小茨岡’尸體，阿廖沙緘默了，他意識(shí)到他再也不會(huì)給他擋打了，他們之間失去了連接，生活就是這樣，不斷的失去，不斷的得到。

童年讀書筆記摘抄篇十三

以下是由本站pq我為大家整理出來(lái)的童年。

摘抄好段，僅供參考。

輕聲慢語(yǔ)不知所措自言自語(yǔ)秋高氣爽。

毫不遲疑難以置信和聲細(xì)語(yǔ)念叨念叨。

煙熏火燎無(wú)休無(wú)止淚如雨下目露兇光。

殺氣騰騰躡手躡腳名聲大噪無(wú)聲無(wú)息。

令人擔(dān)心搖搖欲墜滔滔不絕當(dāng)心翼翼。

揚(yáng)眉仰頭寡不敵眾鼻青臉腫瘋瘋癲癲。

無(wú)所事事秋雨漫漫謝天謝地軒然大波。

添油加醋無(wú)精打采捶胸頓足聲名顯赫。

喋喋不休咄咄逼人劈頭蓋臉咬牙切齒。

1、水面上灰霧茫茫,遠(yuǎn)方間或現(xiàn)出黑色的土地來(lái),立刻就又消逝于濃霧之中了。四周的全部東西都在顫抖,只有母親,雙手枕于腦后,靠著船站著,一動(dòng)不動(dòng)。

2、姥姥坐在我身邊,皺著眉頭梳頭,她不停地自言自語(yǔ)地叨念著。她的頭發(fā)特殊多,密實(shí)地蓋住了雙肩、胸脯、膝蓋,始終耷拉到地上。

3、她笑的時(shí)候,黑色的眼珠亮亮的,閃出一種難以言表的開心,她牙齒潔白,面孔雖然有點(diǎn)黑,可照舊顯得年青。她臉上最煞風(fēng)景的也許就是那個(gè)軟塌塌的大鼻子、紅鼻子頭了。

4、她永久緘默著,似乎有一層看不透的霧覆蓋著她,她那一雙和姥姥一樣的灰色的大眼睛,似乎永久在從遙遠(yuǎn)的地方冷漠地觀看著人世。

5、我們肩并肩坐在窗戶前,遠(yuǎn)眺西天的晚霞,看黑色的烏鴉在烏斯可尼耶教堂的金頂上回旋。烏鴉們飛來(lái)飛去,一會(huì)兒遮住了暗紅的天光,一會(huì)兒又飛到不知什么地方去了,剩下一片空曠的天空。看著這一切,一句話也不想說(shuō),一種開心,一種甜滋滋的惆悵布滿了我沉醉的內(nèi)心。

6、我突然覺著這個(gè)干瘦干瘦的老頭兒變得特別高大了,像童話里的巨人,他一個(gè)人拖著大貨船逆流而上!他一邊說(shuō)一邊比劃,有的時(shí)候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船里的水。

7、他突然尖叫一聲,往地上一蹲,像一只金色的燕子在大雨來(lái)臨之前飛來(lái)竄去,襯衫抖動(dòng)著,似乎在燃燒,發(fā)出絢爛的光輝。

8、每一句話,每一件事,人們每一個(gè)表情,每一個(gè)動(dòng)作都深深吸引著我,一種甜美的憂愁之情布滿了我的心頭。歡快和憂愁永久是相依相隨的,它們不行分割地交織在一起。

9、菩提樹永久是枝繁葉茂的,沒有冬天也沒有秋天,天堂的花兒永調(diào)落,為了使上帝的信徒們興奮?！吧系鄣纳磉咃h舞著成群結(jié)隊(duì)的天使,像蜜蜂,又像雪花兒!

10、我感到一種前所未有過(guò)的壓抑感,心頂壓了下來(lái),墻壁在推我!而身體里似乎也不東西在向外撐,要撐破肋骨和胸膛!

11、秋天的傍晚,五彩繽紛的草木瑟瑟地在涼風(fēng)中抖動(dòng);明凈的天空中,有寒鴉馳過(guò)。安靜充斥了整個(gè)空間,郁郁的心中也無(wú)聲地涼了下來(lái),人也變得有氣無(wú)力。只剩下思想在漂浮。漂浮的思緒裹著悲傷的衣裳,在無(wú)垠的天際行走,翻山越嶺,越?？缃乙兄偷纳碜?透過(guò)蘋果樹的黑樹枝仰視泛著紅光的天空,凝視著在空中飛行的朱頂雀。

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童年讀書筆記摘抄篇十四

童年是高爾基寫的一本小說(shuō)，筆觸精細(xì)，寫了各色各樣的人物。閱讀后，我們?cè)搶懶┦裁葱牡媚?下面是本站我細(xì)心為你整理高爾基童年。

一起來(lái)看看。

人高馬大不知所措爭(zhēng)先恐后年青力壯頓足捶胸。

層出不窮出神入化無(wú)微不至提心吊膽破口大罵。

無(wú)精打采望而生畏喜怒無(wú)常大模大樣無(wú)可奈何。

理直氣壯心事重重咄咄逼人。

雅可夫舅舅全身都僵住了,只有兩只手,似乎是在別人的支配下彈動(dòng),右手指在黑色的琴弦上面肉眼難以看清地抖動(dòng)著,如一只歡樂(lè)的小鳥在飛速地舞動(dòng)翅膀,左手則飛速地在弦上跑,快得讓人難以置信。

今日林老師要向同學(xué)們推舉的是前蘇聯(lián)作家高爾基的《童年》,高爾基4歲喪父，10歲喪母，他只上過(guò)2年學(xué)，完全靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為了蘇聯(lián)宏大的文學(xué)家，童年每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美妙時(shí)間。

童年是奇妙的，童年是歡樂(lè)的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，凄慘，令人不敢去回想。就高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)當(dāng)是他的一段凄慘遭受，一段深情的回憶.《童年》是這套三部曲的第一部，敘述的是高爾基幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣急躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時(shí)間。

《童年》這本書的仆人公是阿遼沙，它的主要內(nèi)容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。這是一個(gè)布滿仇恨，覆蓋著深厚小市民習(xí)氣的家庭，這是一個(gè)令人窒息的家庭。從今，黑暗的生活降落到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣非常的急躁常常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈消失了陰影。

阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，拋棄親情，性情急躁、乖戾、貪財(cái)、自私……他們的家里充滿著人與人之間的酷熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。可他的母親在他十一歲時(shí)也去世了……后來(lái)阿遼沙又結(jié)識(shí)了知心伴侶--"小茨岡",兩人無(wú)話不談,結(jié)下了深深的友情.可是,好景不長(zhǎng),可憐的"小茨岡"被兩個(gè)兇狠的舅舅害死了.阿遼沙就這樣失去了最知心的好伴侶.幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍舊象陽(yáng)光透過(guò)云層一樣放射出了樂(lè)觀主義的思想光輝。仆人公阿廖沙沒有被艱辛、苦痛和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信念，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探究新生活，這種樂(lè)觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了樂(lè)觀的顏色。這本書不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有精彩的人物形象的塑造。

《童年》中高爾基勝利地運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險(xiǎn)急躁的外公、貪圖錢財(cái)?shù)木司?、冷漠無(wú)情的母親、和善慈愛的外婆、歡樂(lè)能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、愉快可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國(guó)文學(xué)史上最鮮亮、最富有詩(shī)意的婦女形象之一，她是宏大母親的象征，也是俄國(guó)苦難生活的象征。她喜愛唱歌、講故事、跳舞。她慈祥、和善、剛毅，在非常嘈雜和混亂的狀況下，也能把人們吸引到她的四周，為艱苦窒息的生活增加了一份歡快的情調(diào)。

書中高爾基通過(guò)她的外貌描寫、語(yǔ)言、行動(dòng)以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對(duì)其形象進(jìn)行全方面刻畫。

很值得同學(xué)們一看，所以林老師要向同學(xué)們推舉，盼望同學(xué)們利用課余時(shí)間走進(jìn)《童年》這部書。

雅可夫舅舅僵直的身體、抖動(dòng)的雙手,都說(shuō)明他全身心地投入到了演奏之中,他的心靈在與音樂(lè)溝通,已將四周的一切拋到了九霄云外。所以,他的演奏打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,消失了薩沙張著嘴,探著身,流著口水,滑到地上也要用手撐著聽的入迷場(chǎng)面。

在我的淺意識(shí)中,童年是無(wú)憂無(wú)慮的,是甜蜜的,可自從讀了高爾基的自傳體小說(shuō)之《童年》之后,我的想法便有些動(dòng)搖了。

在《童年》中,仆人公的命運(yùn)是凄慘的,父親早逝,母親再嫁,急躁的外祖動(dòng)不動(dòng)就打人,罵人,被其它小伴侶欺侮了,回家還要挨打……可是,阿廖沙的命運(yùn)還不至于那么槽糕,他還有個(gè)勤勞、寬容、會(huì)講故事的外祖母以及他的那些好伙伴。在這些人物的陪伴下,阿廖沙離開了童年,來(lái)到了人間,從今,阿廖沙將迎接他人生新的篇章。

從這本書中,從祖你卡希林的家中,從阿廖沙的童年遭受中,都反映著阿廖沙在童年時(shí)期俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況。如在外祖你家中,當(dāng)米哈伊爾舅舅要參與兵役時(shí),假如不想服役的話,只需花高價(jià)買一個(gè)免役證就可免役!再看看大街上,大人和小孩子都為非作歹,而那些佝阿廖沙一樣的人,不但受欺侮,還要平白無(wú)故地受到責(zé)罰!這是多么的不公正啊!

而我們現(xiàn)在的社會(huì)上,由于前人的前車之鑒,人們?cè)絹?lái)越重視兒童了,先后編寫了《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等好幾部與兒童有關(guān)的法律,讓兒童也和大人一樣受到法律的愛護(hù)。除了這些,人們還為兒童特意推出了兒童醫(yī)?？?兒童椅等等多種多樣的便民設(shè)備。通過(guò)人們的努力,像阿廖沙那樣擁有如此不幸童年的孩子數(shù)量最終開頭削減。

回到現(xiàn)實(shí)中,將《童年》、現(xiàn)實(shí)和我抱負(fù)中的三種童年想比較,《童年》中的童年是個(gè)讓人望而生畏的過(guò)去,現(xiàn)實(shí)中的童年則是個(gè)讓人幸福無(wú)比的現(xiàn)在,而我抱負(fù)中的童年更是個(gè)使人無(wú)限憧憬的將來(lái)。雖然可能現(xiàn)在還會(huì)有一些孩子有著與阿廖沙相同的遭受,不過(guò),我堅(jiān)信,在全世界人民的努力下,每個(gè)孩子都能過(guò)一個(gè)幸福、歡樂(lè)的童年!

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童年讀書筆記摘抄篇十五

為了進(jìn)展他的心靈，兒童在他的環(huán)境中必需有一些他能看和聽的物體。由于他必需通過(guò)自身的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)手的活動(dòng)，才能進(jìn)展自己，因此，他需要有一些能使他工作的物體，以便給他供應(yīng)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。但在家庭里，這種需要被忽視了。兒童四周的東西屬于成人全部，并為成人所用。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這些東西是禁忌之物。在兒童的進(jìn)展中，一個(gè)打算性的因素也就這樣確定下來(lái)了。即他不要碰任何東西。假如一個(gè)兒童勝利地抓到了某個(gè)東西，他就會(huì)像發(fā)覺了一塊骨頭并躲到角落去啃的饑餓的小狗一樣，從并不能給他養(yǎng)分的物體中尋求養(yǎng)分，并且還可怕有人會(huì)把他趕走。

就詞匯的運(yùn)用而言，兒童并不像鸚鵡。他不僅僅仿照聲音，而且能運(yùn)用他已獲得的和儲(chǔ)存起來(lái)的學(xué)問(wèn)，兒童的仿照絕不僅僅是機(jī)械的。假如我們要更深化地理解兒童的活動(dòng)和他跟成人的關(guān)系，我們必需熟悉到這一點(diǎn)。

對(duì)成人來(lái)說(shuō)，有一條自然法則，即“最大效益法則”，這誘使他運(yùn)用最直接的手段，在盡可能少的時(shí)間內(nèi)達(dá)到他的目的。當(dāng)他看到一個(gè)兒童正在做巨大的努力做某些好像毫無(wú)成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完善的多，這時(shí)他感到苦痛，就想去關(guān)心這個(gè)兒童。

節(jié)奏并不只是一種可以隨便轉(zhuǎn)變的舊觀念。它幾乎就像一個(gè)人的體型，是一個(gè)人的一種內(nèi)在特征，當(dāng)其他人的活動(dòng)節(jié)奏跟我們的相接近，我們就會(huì)為之感到興奮，但是當(dāng)我們被破事自己適應(yīng)于他人的節(jié)奏時(shí)，我們就會(huì)感到苦痛。

兒童對(duì)示意的敏感性可以理解是一種內(nèi)在敏感性的擴(kuò)張，而內(nèi)在敏感性能關(guān)心兒童心理的進(jìn)展，并可以稱之為“對(duì)環(huán)境的喜愛”。兒童是一個(gè)熱忱的觀看者，他特殊簡(jiǎn)單被承認(rèn)的行為所吸引，進(jìn)而仿照它們。在這方面，成人可能有一種使命。他可能對(duì)兒童行為的一種鼓舞，是一本打開的書。通過(guò)這本書兒童可以學(xué)會(huì)如何指導(dǎo)他自己的活動(dòng)。但是，假如成人要供應(yīng)正確的指導(dǎo)，他就必需始終安靜地和漸漸地行動(dòng)，這樣，正在凝視著他的兒童就能清晰地看到他的行為的全部細(xì)節(jié)。

當(dāng)兒童企圖把意志付諸于行動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心他。兒童有一種自然的欲望，要自主地把握運(yùn)用他的運(yùn)動(dòng)器官。假如他沒能這樣做，他就不能使他的才智成果外在化。因此，意志不僅僅是行動(dòng)的工具，并且也是心理進(jìn)展的工具。

童年讀書筆記摘抄篇十六

這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感受頗深.

高爾基的童年是那么的凄慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了.

我誕生在一個(gè)依山傍水的美妙的地方，父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛，伙伴們天真無(wú)邪的友愛，使歡快的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊.在竹林里玩耍，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開頭的.

拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著，白蝴蝶在身邊歡樂(lè)地翩翩飄舞.湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半.童年的美妙時(shí)間也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過(guò)的.

走進(jìn)了書香四溢的校內(nèi)，也成了一個(gè)莘莘學(xué)子.充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開頭了.老師熱心地傳授我們學(xué)問(wèn)，同學(xué)們相互探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的學(xué)問(wèn)，健壯成長(zhǎng).在這學(xué)問(wèn)的海洋中，我結(jié)束了歡樂(lè)的童年，開頭走向成熟.

我生活在一個(gè)布滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪欲，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是和善，純凈，樂(lè)觀的，因而我的童年是布滿了幸福和歡樂(lè)的.

他在兩次革命之間的創(chuàng)作成果頗豐，如《奧古洛夫鎮(zhèn)》(1909)、《夏天》(1909)、《馬特維柯熱米亞金的一生》(1910～1911)、《意大利童話》(1911～1913)、《俄羅斯童話》(1912～1917)，以及稍后完成的自