胡楊河市第一中學(xué)教學(xué)共案年級：高二年級學(xué)科：通用技術(shù)教案編號：姓名主備教師張全寧集備時間授課時間年月日教學(xué)課題5.2常見的技術(shù)圖形（第一課時）授課班級授課類型新授課教學(xué)目標知識目標1.掌握三視圖所采用的投影原理和規(guī)律。2.通過案例分析，掌握簡單的三視圖的識讀和繪制，掌握三視圖的形成規(guī)律。3.讓學(xué)生動手繪制三視圖，學(xué)會規(guī)范作圖的方法和技能。能力目標具備規(guī)范作圖的方法和技能核心素養(yǎng)形成工程思維，感受技術(shù)交流中三視圖的作用教學(xué)重點學(xué)生的三視圖識讀和規(guī)范繪制教學(xué)難點通過空間想象準確繪制三視圖，正確完整繪制三視圖。教學(xué)策略講授法、演示法、案例分析法教學(xué)過程二次備課（手寫）【導(dǎo)入新課】創(chuàng)設(shè)情境展示上節(jié)課學(xué)生所畫優(yōu)秀草圖作品。提問學(xué)生：這個草圖畫得非常棒，但是好的設(shè)計不能停留在草圖上。如果我按照這幅草圖加工制作模型，請問能否做出滿足設(shè)計要求的實物？教師回答：草圖用來輔助我們進行方案構(gòu)思，但是根據(jù)這些信息還不足以制作出成品，因此我們需要更具體更細致的的技術(shù)圖紙（樣）。三視圖作為技術(shù)圖樣的重要組成部分，是值得我們認真學(xué)習(xí)研究的。教師利用多媒體展示幾何體投影并講述投影的基本概念。【新課講授】教師提問：投影儀投影能否獲得與實物大小一樣的影子？為什么？教師簡述中心投影、斜投影、正投影的概念，明確正投影是一種特殊的平行投影，能夠通過形成的投影能夠顯示出物體的正常的尺寸和形態(tài)特征。在繪制圖樣用的是正投影。教師ppt演示正投影的性質(zhì)。2.三視圖概念及關(guān)系教師利用教具展示三視圖如何從立體轉(zhuǎn)為平面，教師給出一個方向的視圖，學(xué)生判斷該視圖對應(yīng)的立體圖形形態(tài)。小組討論：只通過一個方向視圖可否得到完全確定的結(jié)構(gòu)形狀？（學(xué)生討論歸納）展示一個幾何體的兩個方向視圖，并問：能否確定形體是唯一的？教師講述需要三視圖來完整描述一個立體圖形。三視圖的形成提問學(xué)生，三視圖互相之間有哪些規(guī)律？（學(xué)生歸納）教師補充回答（主、俯視圖長對正；主、左視圖高平齊；俯、左視圖寬相等，前后對應(yīng)。）老師利用課件展示簡單幾何體的三視圖，利用三視圖講述實線、虛線、點畫線用法：粗實線：用于繪制可見輪廓線細實線：用于繪制輔助線、尺寸線、尺寸界線等。細虛線：用于繪制不可見的輪廓線。細點畫線：用于繪制軸線、對稱中心線。房屋模型的結(jié)構(gòu)與尺寸圖，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)鞏固三視圖知識點。教師講述：繪制三視圖還需要用到一些工具，下面我們來看一下分別有哪些工具。課件展示，并讓學(xué)生歸納出各個工具可能的用法，教師補充用法：直尺：繪制直線，量取長度。圓規(guī)：繪制圓，量取長度，等分角度或線段。H型鉛筆：畫細線，如細實線、細虛線、細點畫線。HB型鉛筆：繪制底圖，畫圖線的時候，要輕，使線條要盡可能的細，為加深最終的圖線做準備。B型鉛筆：畫粗實線，線寬約為0.7mm。6.繪圖步驟介紹教師邊用動畫展示三視圖的繪制步驟邊講解：a、結(jié)構(gòu)分析(分析物體的基本形體組成及形狀、大小、位置關(guān)系）b、確定主視圖（反映物體的主要形狀特征）c、根據(jù)模型尺寸,選擇合適的繪圖比例。d、用Ｈ鉛筆畫輔助線，用ＨＢ鉛筆底圖，最后用Ｂ鉛筆勾出輪廓線。（輪廓線與底線粗細比例為２：１）e、擦去輔助線。課堂測試課堂小結(jié)板書設(shè)計雙限作業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)作業(yè)：能力作業(yè)：拓展作業(yè)：課后反