天津市紅橋區(qū)2023年八年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期末試題與參考答案一、積累與運(yùn)用1.下列各組詞語(yǔ)的字形與加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.遒勁（jìn） 鐫刻（juān） 坦蕩如砥（dǐ） 懨懨欲睡B.瀕臨（bīn） 倔強(qiáng)（juè） 無(wú)動(dòng)于衷（zhōnɡ） 長(zhǎng)途潑涉C.俯瞰（kàn） 婆娑（suō） 惟妙惟肖（xiāo） 張目接舌D.雕鏤（lòu） 秀頎（qí） 摩肩接踵（zhǒnɡ） 絡(luò)繹不絕答案：D2.依次填入下面句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）法制是一種社會(huì)信仰，也是一種生活剛需。無(wú)論科技怎樣進(jìn)步，社會(huì)如何發(fā)展，法律、規(guī)則都是“基礎(chǔ)設(shè)施”。法律尊嚴(yán)，守護(hù)規(guī)則文明，你我的才可能得到保護(hù)。遵紀(jì)守法，行勝于言，與其高談闊論，不如嚴(yán)于律己，自覺(jué)。A.捍衛(wèi)效益餞行 B.保衛(wèi)效益踐行C.捍衛(wèi)權(quán)益踐行 D.保衛(wèi)權(quán)益餞行答案：C3.下面是一則邀請(qǐng)函，其中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（）邀請(qǐng)函①尊敬的李教授：我校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)將于12月26日在圖書(shū)館拉開(kāi)帷幕。讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校將開(kāi)展征文比賽、讀書(shū)交流會(huì)、課本劇表演等活動(dòng)。②您對(duì)名著閱讀的研究確實(shí)有點(diǎn)水平，③學(xué)校特邀您給全校師生做《紅星照耀中國(guó)》閱讀方法的專(zhuān)題講座，④請(qǐng)您百忙之中參加為盼！xx中學(xué)12月15日A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句答案：B4.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①但包括詩(shī)詞、書(shū)法、繪畫(huà)在內(nèi)的傳統(tǒng)文藝，對(duì)我創(chuàng)作的影響更為深遠(yuǎn)。②身為一名建筑師，中國(guó)古人的造園手法及其營(yíng)造的意境，的確給我?guī)?lái)許多啟示。③我也常常從懷素、黃庭堅(jiān)的書(shū)法中領(lǐng)悟線(xiàn)條構(gòu)成，感受空間實(shí)與虛、水墨濃與淡的關(guān)系，從中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中汲取“意到筆不到”“似與不似之間”的藝術(shù)理念。④不論是蘇東坡、辛棄疾，還是秦觀、李清照，我對(duì)建筑意境的感悟，很大一部分來(lái)自于他們筆下的詩(shī)詞。A.②④①③ B.③②①④ C.③①④② D.②①④③答案：D5.下列對(duì)杜牧《赤壁》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。A.本詩(shī)是詩(shī)人經(jīng)過(guò)真正的古戰(zhàn)場(chǎng)遺址赤壁，看到了古戰(zhàn)場(chǎng)的遺物，又想到自己的遭遇，有感而發(fā)寫(xiě)成的。B.本詩(shī)是一首懷古詠史詩(shī)，由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運(yùn)來(lái)折射東吳命運(yùn)，體現(xiàn)了“大中取小，小中見(jiàn)大”的寫(xiě)法。C.“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句，詩(shī)人巧妙假設(shè)了東吳失敗可能遭受的屈辱后果，極富形象性。D.詩(shī)中，作者借對(duì)三國(guó)史事的遐想，慨嘆歷史上英雄成名的機(jī)遇，曲折地表達(dá)了自己空有抱負(fù)，卻生不逢時(shí)、無(wú)從施展的無(wú)奈。答案：A閱讀《睡出來(lái)的超能力》一文，完成下面小題。睡出來(lái)的超能力①加州大學(xué)伯克利分校神經(jīng)科學(xué)和心理學(xué)教授馬修?沃克專(zhuān)注于睡眠對(duì)人影響的研究。他發(fā)現(xiàn)睡眠不足的人會(huì)缺乏生產(chǎn)力與創(chuàng)意。例如NBA籃球運(yùn)動(dòng)員一晚睡眠超過(guò)8個(gè)小時(shí)，在球場(chǎng)得分率會(huì)提升近30％；人連續(xù)19個(gè)小時(shí)無(wú)睡眠之后開(kāi)車(chē)，精神狀態(tài)和酒駕差不多……②睡眠為什么會(huì)對(duì)我們有諸多影響？首先，我們要知道大腦在睡覺(jué)的時(shí)候都做了什么。通過(guò)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，我們知道大腦僅占人體重量的2％，卻要消耗人體能量的25％。在人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，身體里20％的血液都會(huì)流入大腦。因此，人們睡覺(jué)的時(shí)間正是大腦內(nèi)部重新調(diào)整組合的時(shí)間。③那么，這個(gè)獨(dú)特的器官是如何汲取營(yíng)養(yǎng)，如何清除垃圾的呢？原來(lái)，垃圾從大腦中出來(lái)后，會(huì)到達(dá)填充在大腦周?chē)臻g的腦脊液中，腦脊液和垃圾一起進(jìn)入血液，就像一個(gè)淋巴系統(tǒng)的功能，這是大腦獨(dú)有的解決辦法。④大腦中這些液體的工作狀態(tài)只出現(xiàn)在睡眠時(shí)，醒著的大腦中幾乎沒(méi)有腦液流動(dòng)。當(dāng)大腦休息時(shí)，腦脊液才在大腦里快速流動(dòng)。此外，在大腦神經(jīng)活動(dòng)減弱即將睡著的時(shí)候，大腦的神經(jīng)突觸會(huì)收縮起來(lái)，使細(xì)胞間產(chǎn)生間隙，從而讓腦液得以快速流動(dòng)，也讓垃圾被清除。⑤我們變困是因?yàn)樯眢w發(fā)出暗示，告訴我們大腦“累了”，由此嗜睡化學(xué)成分上升，使我們進(jìn)入淺睡眠，并越睡越深。漸漸地，我們的呼吸和心跳變緩，肌肉放松，我們的身體也補(bǔ)充好能量以準(zhǔn)備迎接新的一天。⑥缺少睡眠會(huì)對(duì)身體健康造成傷害。馬修?沃克在實(shí)驗(yàn)中將被測(cè)試者分成“睡眠充足組”和“睡眠不足組”?！八叱渥憬M”的被測(cè)試者可以睡夠8個(gè)小時(shí)，而“睡眠不足組”的被測(cè)試者則在實(shí)驗(yàn)室中，在全程監(jiān)控下不斷地被叫醒。第二天，讓兩組人試著學(xué)習(xí)一整套的新知識(shí)，同時(shí)記錄下他們的大腦活動(dòng)情況，結(jié)果兩組記憶能力呈現(xiàn)40%的顯著差距。⑦睡眠是我們的能力補(bǔ)給站，睡好、睡足，才是最強(qiáng)大的長(zhǎng)壽藥。6.下列關(guān)于“睡眠”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.睡眠時(shí)，身體中20%的血液流入大腦，大腦的內(nèi)部會(huì)重新進(jìn)行調(diào)整組合。B.睡眠時(shí)，大腦處于休息狀態(tài)，腦脊液才在大腦里快速流動(dòng)。C.睡眠很深時(shí)，大腦神經(jīng)突觸會(huì)收縮起來(lái)，細(xì)胞間產(chǎn)生間隙，從而清除垃圾。D.睡眠時(shí)，呼吸和心跳會(huì)變緩，肌肉放松，身體的能量也得到補(bǔ)充。7.下列對(duì)第⑥段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子使用的說(shuō)明方法及其作用分析，正確的一項(xiàng)是（）A.使用舉例子、打比方和列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確說(shuō)明了人體需要的充足睡眠時(shí)間為8小時(shí)。B.使用舉例子、列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，有力說(shuō)明了缺少睡眠對(duì)身體健康造成傷害的情況。C.使用列數(shù)字、下定義和打比方的說(shuō)明方法，充分說(shuō)明了在全程監(jiān)控條件下，睡眠質(zhì)量很低。D.使用列數(shù)字、舉例子和下定義的說(shuō)明方法，說(shuō)明了睡眠充足，記憶力水平較高。8.下列對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.從馬修·沃克教授的實(shí)驗(yàn)來(lái)看，籃球運(yùn)動(dòng)員、駕駛員和學(xué)習(xí)者是最需要充足睡眠的。B.文章題目“睡出來(lái)的超能力”新穎簡(jiǎn)潔，能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。C.第④段加點(diǎn)的詞“幾乎”表示程度上的限制，體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。D.本文是一篇事理說(shuō)明文，按照邏輯順序展開(kāi)說(shuō)明，為讀者普及了有關(guān)睡眠的知識(shí)。答案：6.C7.B8.A閱讀《富貴不能淫》一文，完成下面小題。富貴不能淫①景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”②孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”9.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉誠(chéng)：真正，確實(shí)B.丈夫之冠也冠：帽子C.父命之命：教導(dǎo)，訓(xùn)誨D.往送之門(mén)，戒之曰戒：告誡10.下列句子中有通假字的一項(xiàng)是（）A.一怒而諸侯懼 B.往之女家C.以順為正者 D.得志，與民由之11.下列對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中景春認(rèn)為，公孫衍、張儀能夠左右諸侯，挑起國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，“一怒而諸侯懼，安居而天下熄”，是了不得的男子漢大丈夫。B.孟子用“妾婦之道”來(lái)類(lèi)比“公孫衍、張儀之道”，指出順從君王意志是堅(jiān)守儒家仁義之道。C.孟子認(rèn)為，大丈夫既要堅(jiān)守仁義道德的原則，又要有正確的立身處世的態(tài)度，對(duì)于富貴、貧賤、威武這些外部施加的因素不迷亂、動(dòng)搖、屈服。D.文章使用排比句，增強(qiáng)了文意的氣勢(shì)和感染力。比如，“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”三句，氣勢(shì)磅礴、義正詞嚴(yán)地指出了大丈夫精神的實(shí)質(zhì)。答案：9.B10.B11.B二、古詩(shī)文閱讀12.請(qǐng)將下面詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）此中有真意，_______________。（陶淵明《飲酒》其五）（2）_______________，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）（3）天接云濤連曉霧，_______________。（李清照《漁家傲》）（4）_______________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（5）域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，_______________。（《〈孟子〉三章》）（6）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，_______________，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（《〈孟子〉三章》）（7）唐代詩(shī)人李賀《雁門(mén)太守行》一詩(shī)中，抒寫(xiě)官軍全體將士的心愿，表達(dá)他們報(bào)效朝廷的決心的詩(shī)句是：“_______________，_______________?！贝鸢福孩?欲辨已忘言②.感時(shí)花濺淚③.星河欲轉(zhuǎn)千帆舞④.無(wú)可奈何花落去⑤.威天下不以兵革之利⑥.勞其筋骨⑦.報(bào)君黃金臺(tái)上意⑧.提攜玉龍為君死三、古詩(shī)文閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題。一錢(qián)太守劉寵任會(huì)稽太守，除苛政，禁非法，郡中大治，朝廷征為將作大匠①，山陰縣有五六叟，自若耶②谷間出，人赍③百錢(qián)以送寵，曰：“山谷鄙人，未嘗識(shí)朝政。他守時(shí)，吏索求民間，至夜不絕，或狗吠竟夕，民不得安。自明府④來(lái)，狗不夜吠，民不見(jiàn)吏；年老值圣明，故相扶而送?！睂櫾唬骸拔嶂文芗肮孕埃扛咐闲量?！”叟奉以錢(qián)，寵不能辭，遂各選一錢(qián)受之。（選自《資治通鑒》，有刪改）【注釋】①將作大匠：主管土木工程的官員。②若耶：山名。③赍（jī）：攜帶。④明府：對(duì)太守的尊稱(chēng)。13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（1）山陰縣有五六叟叟：________（2）寵不能辭辭：________14.請(qǐng)將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。吾之政何能及公言邪？15.結(jié)合選文，舉例說(shuō)說(shuō)劉寵是一個(gè)怎樣的人。答案：13.①.老年男子②.推辭，不接受14.我的政績(jī)?cè)趺茨鼙鹊蒙夏f(shuō)的呢？15.劉寵是一個(gè)治理有方、愛(ài)護(hù)百姓、清正廉潔的官員。他在擔(dān)任會(huì)稽太守時(shí)，除苛政，禁非法，讓郡中得到大治，體現(xiàn)了他的治理有方；他不派官吏打擾老百姓，不向民間索取財(cái)務(wù)，體現(xiàn)了他的愛(ài)護(hù)百姓；他不貪圖錢(qián)財(cái)，離任時(shí)，在幾位老叟的一再請(qǐng)求下，才各拿取一文錢(qián)，體現(xiàn)了他的清正廉潔。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀《紅朵百合》一文，完成下面小題。紅朵百合羅瑞花①當(dāng)泡桐街的泡桐樹(shù)下擺滿(mǎn)了萊蔬苗和花木苗時(shí)，我心里就會(huì)激動(dòng)起來(lái)，上班下班，總會(huì)停下腳來(lái)瞧瞧它們，問(wèn)問(wèn)它們的名字、性情。②在一片嫩綠里，竟然擺著幾盆花，粉紅的繡球、紫色的鳶尾，還有一盆紅朵百合。這盆百合像打過(guò)“九二零”的芹菜一樣高瘦，七片長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉，兩根圓圓的長(zhǎng)莖，幾個(gè)人在圍著賞看，都嫌它太高，走了。③但我還是被它綠色長(zhǎng)葉中的四個(gè)紅色花苞吸引了。這四個(gè)花苞兩大兩小，長(zhǎng)在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的圓莖上。十字形相對(duì)。兩個(gè)較長(zhǎng)。顯出即將開(kāi)放的架勢(shì)。另兩個(gè)相對(duì)短小。剛打苞。更令人憧憬的是在綠葉中還長(zhǎng)出了一根矮的圓莖，仿佛一支向上直立的毛筆，筆頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，透著點(diǎn)暗紅色，我感覺(jué)這也將開(kāi)出一莖美麗的百合。④戴著斗笠的老婦人走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“我只是種菜苗賣(mài)，沒(méi)想到菜園邊野生了這幾棵花，它們蔭了我的菜，搶了菜的肥料，我要把它們賣(mài)了。”⑤我被老人逗樂(lè)了，買(mǎi)下了這盆百合，淋著雨把它抱回了家。⑥這個(gè)暗紅色的塑料盆實(shí)在太不配我的紅朵百合了。我在陽(yáng)臺(tái)上找來(lái)一個(gè)黑底描金的陶盆換上，捧著它擺到陽(yáng)臺(tái)的花架上，擺到窗口的桌子上，都覺(jué)得高了，又挪到玻璃茶幾上與小金魚(yú)缸排在一起，終于覺(jué)得妥帖。于是，端著飯碗看它，捧著茶杯看它，甚至握著閱卷筆看它，越看越覺(jué)得它就該這樣高挑，可以不必彎腰，彼此平視。⑦改完學(xué)生考卷已是晚上零點(diǎn)，家人都睡了。我開(kāi)了客廳的燈去倒茶，發(fā)現(xiàn)茶幾上的百合竟然也沒(méi)睡，那個(gè)大的花苞優(yōu)雅地綻放了。我興奮地跑去告訴愛(ài)人，愛(ài)人說(shuō)他關(guān)燈的時(shí)候還沒(méi)見(jiàn)它開(kāi)啊。噢，我的百合。你是等客廳的燈關(guān)了后才開(kāi)的嗎？你是害羞嗎？我欣喜不已，睡意全無(wú)，坐在百合身邊看它。它開(kāi)得那樣熱烈，完全綻放成了一個(gè)巨大的喇叭，花中的七根花蕊也舒展開(kāi)來(lái)，跟它對(duì)稱(chēng)的花包也鉚著勁，越來(lái)越大，仿佛一個(gè)正在被吹進(jìn)氣的氣球，慢慢地膨脹。是誰(shuí)在吹呢？應(yīng)該是百合自身的生命力吧。即使今天被老婦人賣(mài)了，被我移栽了，也阻擋不了它的蓬勃，花的開(kāi)放是沒(méi)有理由的，它只為開(kāi)放。⑧我想起“夜惜衰紅把火看”的白居易，想起“故燒高燭照紅妝”的蘇軾，還有那個(gè)“凌晨四點(diǎn)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”的川端康成，不禁笑了，只要花開(kāi)就沒(méi)有寂寞。在這靜謐的夜里?；ǘ渚`放得更肆意了。每個(gè)花蕊都帶上了黃粉。那朵將開(kāi)未開(kāi)的花又吹大了點(diǎn)，花瓣沒(méi)先前那樣黏得緊了。有一處已松開(kāi)，看來(lái)，今晚，它是一定要開(kāi)的了。另外的兩個(gè)花苞也像兩根小蠟燭一樣向上挺起，煥發(fā)著生命力。⑨早晨醒來(lái)，我直奔百合。呀，第二個(gè)紅朵真的開(kāi)了，和第一朵仿佛雙胞胎一樣，開(kāi)在花托的兩邊。我興奮地回到臥房找來(lái)手機(jī)。先給整株百合拍照。再給那兩個(gè)紅朵來(lái)個(gè)特寫(xiě)，我擔(dān)心我的文字保留不了它的鮮美。⑩太陽(yáng)從窗格射進(jìn)來(lái)，我忙把百合搬到窗前的桌子上，我已經(jīng)明確地感覺(jué)到它在積蓄力量準(zhǔn)備開(kāi)第三朵了。它是多么知道安排自己呀，它一朵一朵地開(kāi)，不急不躁，最大限度地展現(xiàn)自己生命的春天。?在百合的身旁，我也安靜下來(lái)。現(xiàn)在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧。至于另一枝，不著急，春天才剛剛開(kāi)始呢。16.圍繞“紅朵百合”，“我”的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？17.請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析文章第⑦段中畫(huà)線(xiàn)的句子。它開(kāi)得那樣熱烈，完全綻放成了一個(gè)巨大喇叭，花中的七根花蕊也舒展開(kāi)來(lái)，跟它對(duì)稱(chēng)的花包也鉚著勁，越來(lái)越大，仿佛一個(gè)正在被吹進(jìn)氣的氣球，慢慢地膨脹。18.聯(lián)系全文，分析“現(xiàn)在，我只等第三朵，老四，你睡你的吧；至于另一枝，不著急，春天才剛剛開(kāi)始呢”這兩句話(huà)的含義。19.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A.本文寫(xiě)了我買(mǎi)回紅朵百合和它的開(kāi)放，并且表現(xiàn)出“我”的內(nèi)心感受。B.第②段加點(diǎn)的“竟然”表明紅朵百合的獲得具有偶然性，表現(xiàn)出我發(fā)現(xiàn)紅朵百合時(shí)的驚喜之情。C.第⑧段畫(huà)線(xiàn)句子引用古詩(shī)文，豐富文章內(nèi)容，增添詩(shī)情畫(huà)意；寫(xiě)出花兒的開(kāi)放驅(qū)走了詩(shī)人內(nèi)心的寂寞，表達(dá)了我看到百合花開(kāi)時(shí)的愉悅之情。D.第⑨段“我擔(dān)心我的文字保留不了它的鮮美”一句，表明了作者的文字功底很一般。E.文章中，作者采用先揚(yáng)后抑的方式，表現(xiàn)紅朵百合開(kāi)放的美麗與給自己的震驚。答案：16.開(kāi)始時(shí)驚喜地發(fā)現(xiàn)紅色花苞，憧憬圓莖開(kāi)出美麗的百合；夜間綻放時(shí)興奮和欣喜；最后安靜下來(lái)。17.運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了紅朵百合花朵的形狀和開(kāi)放時(shí)蓬勃的生命力，表達(dá)了作者對(duì)紅朵百合的喜愛(ài)和贊美之情。18.紅朵百合積蓄力量，遵從規(guī)律，不急不躁，最大限度地展現(xiàn)自己生命的美好；人也要不斷充實(shí)自己，完善自己，合理安排人生，美麗一生。19.DE五、綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀（一）綜合性學(xué)習(xí)家庭教育關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定。為了做好《家庭教育促進(jìn)法》宣傳普及工作，學(xué)校將開(kāi)展“家庭教育”的相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你按照要求，完成下面小題。20.請(qǐng)給下面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字）2021年10月23日，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《家庭教育促進(jìn)法》）。這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專(zhuān)門(mén)立法。自此以后，“依法帶娃”有了遵循的法律?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》指出，未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展家庭教育：幫助未成年人樹(shù)立正確的成才觀，引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛(ài)好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力。21.為了做好《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳工作，學(xué)校決定后天下午兩點(diǎn)半在多媒體教室召開(kāi)“家校共育呵護(hù)成長(zhǎng)”的主題家長(zhǎng)會(huì)，要求學(xué)生今天下午放學(xué)回家后通知家長(zhǎng)按時(shí)參會(huì)，并提醒家長(zhǎng)參會(huì)時(shí)戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)。請(qǐng)你把轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。答案：20.有關(guān)部門(mén)表決通過(guò)《家庭教育促進(jìn)法》。21.爸爸媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校決定于后天下午兩點(diǎn)半在多媒體教室召開(kāi)以“家校共育，呵護(hù)成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校讓我們通知您二位，請(qǐng)按時(shí)參會(huì)。參會(huì)時(shí)戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)。（二）名著閱讀22.班級(jí)要出一期關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》的黑板報(bào)，請(qǐng)你和小洪完成有關(guān)任務(wù)。（1）《紅星照耀中國(guó)》的作者是美國(guó)的______________。（2）小洪擬將下面的選段摘抄到“英雄故事”專(zhuān)欄中，請(qǐng)為故事加一個(gè)標(biāo)題。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來(lái)愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開(kāi)火，子彈都飛迸在橋頭堡上。故事的標(biāo)題是________________（3）小洪擬將下面的選段放在“考考你”專(zhuān)欄中，請(qǐng)答出對(duì)應(yīng)的人物的姓名。①他原來(lái)是一個(gè)極受敬重教授，但是到了五十歲那一年，突然放棄家庭、四個(gè)兒女、長(zhǎng)沙一所師范校長(zhǎng)的職位，投身到共產(chǎn)黨中來(lái)。（