1/1關(guān)愛相關(guān)六年級作文語文（作文）蘊(yùn)含了時(shí)間多樣的情感，包括愛情、友情等等，而關(guān)愛又無時(shí)無刻的消失在我們身邊，不知道細(xì)心的你是否能夠發(fā)覺，以下就是我為大家整理的與關(guān)愛相關(guān)的（六班級作文），盼望大家能夠喜愛。

關(guān)愛作文六班級1

”叮鈴鈴——雙腿自然放松，雙手自然搭在腿上……“這時(shí)，下午第一節(jié)課的下課鈴聲響了起來，緊接著，眼（保健操）的鈴聲也響了。蔣筱蝶站起身，緩緩地向教室后方走去，拿起水果筐，預(yù)備給我們發(fā)水果。我全神貫注地做完了六節(jié)眼保健操以后，漸漸地睜開。蔣筱蝶正好把兩個(gè)蘋果放在中間，在這兩個(gè)蘋果中，其中一個(gè)又大又紅，另一個(gè)卻又黃又小。我的同桌衛(wèi)文俊做了一個(gè)請的動(dòng)作：”鐘一丹，你先挑吧!你想吃哪一個(gè)就拿哪一個(gè)，剩下的一個(gè)蘋果我來吃吧!“我伸出右手，快速地抓了一個(gè)既大又紅的蘋果，張開了大嘴就吃了起來。衛(wèi)文俊卻拿了一個(gè)又黃又小的蘋果吃了起來。放學(xué)鈴聲響了以后，我就像一支離弦想箭一樣沖出了校門，神采奕奕地跑回了家，像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。我把今日分蘋果這件事告知了媽媽，媽媽聽著聽著，臉上漸漸地變地變嚴(yán)厲?了。最終，媽媽又溫柔地對我說：”你這樣做就錯(cuò)了，你要懂得關(guān)愛他人，顧及他人的感受啊!你看人家衛(wèi)文俊，多有紳士風(fēng)度啊!雖然你不是男孩，但是你要懂得謙讓，這樣做，才是一個(gè)優(yōu)秀的女孩的所作所為啊!我聽了媽媽的話，感到很慚愧。我的臉羞得通紅。其次天下午，分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在了課桌中間，我也學(xué)著衛(wèi)文俊上次的樣子做了一個(gè)請的手勢，道：“今日你先挑吧!剩下的一個(gè)我來吃!”衛(wèi)文俊呢?卻又挑一個(gè)小小的鴨梨，說：“小的鴨梨我來吃，你吃一個(gè)大的鴨梨吧!”從這件事中，我懂得了賜予別人是歡樂的。把好的東西讓給別人，一個(gè)人要是從小受到這樣的（教育）的話，長大以后會(huì)懂得與別人共享。原來，關(guān)愛他人，也會(huì)讓自己歡樂。

假如世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;假如世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美妙的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美妙的品德。關(guān)愛，就是關(guān)懷愛惜，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，相互關(guān)愛，世界才布滿愛!那天，要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候，我開頭檢查文具盒。“咦?尺子呢?”我看了看表，心想：快上課了，怎么辦呢?要是有人能幫我就好了!我越想越焦急。同座觀察了，問：“怎么了?”我焦急地說：“我的尺子不見了!”她聽完后，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段，說：“拿著呀!”說著，便把我的手?jǐn)傞_，把尺子放在我手里。這我才醒過來，半晌，才說出一句話“你這是干什么?”她笑著說：“斷尺救人唄!”，就在這時(shí)，上課鈴聲響了起來……這無異是雪中送炭。伴侶之間要相互關(guān)心，下回左依平有什么困難我也要關(guān)心她。有一天，同座有一道題不會(huì)做，我就主動(dòng)給她講題。我給她先講了一遍解題思路，問：“聽懂了嗎?”他搖搖頭，說：“沒聽懂。”我想：是不是我的（方法）不對呢?這時(shí)，我想到了老師給我講題時(shí)，一邊擺學(xué)具，一邊講，或許她就能聽懂了。我拿出學(xué)具來，一邊擺，一邊講。講完后，我再問：“這會(huì)聽懂了嗎?”左依平興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起筆，寫上了正確的.答案。

關(guān)愛作文六班級2

關(guān)懷是一股春風(fēng)，暖和著每一個(gè)人的心;關(guān)懷是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程;關(guān)懷是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來的人。生活中，我們都試著關(guān)懷人，像我這樣，從呱呱墜地到現(xiàn)在，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在親人與伴侶的關(guān)懷中。我忘不了早晨上學(xué)母親對我的囑咐，忘不了冬天晚自習(xí)爸爸來接我回家，忘不了在課堂上聽老師那潤物無聲的諄諄細(xì)語我被這些關(guān)懷包圍著，我想大聲的向四周宣布：我是幸福的。在我看來，只有被關(guān)懷和去關(guān)懷別人的人才知道關(guān)懷是神圣的行為，也是一種高尚的奉獻(xiàn)。那年冬天，由于爺爺去世了，家里冷清的多，媽媽讓爸爸來接我下晚自習(xí)，那一天我永久都忘不了，我、弟弟和爸爸在路燈下走，爸爸突然開口：“斕斕，你爺爺走了，他在是盼望你和你的弟弟能學(xué)習(xí)好”爸爸哽咽了一下，我知道他很難受，后來爸爸又問我的學(xué)習(xí)緊不緊?能不能聽懂老師講課一類的.話，那天我哭了，淚水淌在臉上，也滴在心里了。同學(xué)們，當(dāng)爸爸滿面風(fēng)塵的回到家時(shí)，遞給他一條毛巾說一聲：“爸爸，累了吧!”輕聲的問候給爸爸一種溫馨的感覺;當(dāng)媽媽在出訪了勞碌時(shí)，你走進(jìn)去接過那粗糙的手上的那塊抹布，說一聲：“媽媽，我來，你進(jìn)屋歇一會(huì)!”讓關(guān)懷你的人享受一下你的關(guān)懷，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，也是一種幸福。我知道世界上沒有肯定的東西，專心去關(guān)懷每一個(gè)人吧，不管是親人，伴侶，生疏人，熟識(shí)人，只要你去關(guān)懷他們，就會(huì)從他們身上獲得更多的關(guān)懷。

關(guān)愛，是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;關(guān)愛，是一只手電筒，幫我照亮前方的路;關(guān)愛，是一團(tuán)火，助我戰(zhàn)勝寒冷……在這里，讓我打開記憶的閘門，釋放出我那一段美妙的記憶。那是一個(gè)寒冷的早晨，我早早地起床了，肚子餓得“咕咕”叫。爸爸媽媽還在甜蜜的睡夢中，他們平常辛苦工作，難得睡一次好覺，我不想打攪他們。偏偏自己又不會(huì)做，只好穿好衣服，走出家門，去買早餐。剛走去大門，只見外面寒風(fēng)咆哮，我被冷得瑟瑟顫抖。買完面包后，我扣緊衣服，低著頭，急匆忙地往家跑，急著趕回那暖和的家，突然，我正面撞到了一位老人家，我趕忙說“對不起。”然后，又迎著寒風(fēng)，連續(xù)跑。突然，一雙強(qiáng)而有力的手抓住我的肩膀，我心頭一緊，回頭一看，只見那位老爺爺親切地問：“天氣這么寒冷，你怎么穿這么少衣服?出來干什么……”一連串的問題，使我喘不過氣來，一邊說：“我、我……”一邊揚(yáng)起手中的早餐?！昂⒆?，天氣寒冷，你要留意保暖身體，不能著涼……”老爺爺一邊喋喋不休說，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時(shí)，我才認(rèn)真地端詳著他：一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，兩只眼睛深陷，深邃光明，看上去炯炯有神。突然，老爺爺打了一個(gè)噴嚏，身體被冷得不停抖動(dòng)。我鼻子一酸，心想：他真是一位讓我敬重的老爺爺，寧愿自己身體著涼，也不愿讓我飽受寒風(fēng)刺骨的苦痛。我的心一下子溫和起來，情不自禁地向他鞠了一個(gè)躬。其實(shí)關(guān)愛無處不在，讓我們對四周得人們關(guān)愛起來吧!

關(guān)愛作文六班級3

關(guān)愛是一種膚淺而含蓄的力氣，關(guān)愛時(shí)刻在我們身邊，關(guān)愛如一陣二月的楊柳風(fēng)拂過人們的心頭，關(guān)愛如一只驚世駭?shù)淖钥兹革w入你的視線下一刻又飛出你的視線，卻永久刻在了你的心頭上，關(guān)愛是在烈日當(dāng)頭土地干枯的烈開時(shí)，突如其來的一場雨。

我曾在電視上看到這樣一個(gè)片段：一個(gè)身患腦血栓的七旬老人出門去買東西，不知為何突然倒地不起了，一位青年在查看了老人的狀況后，選擇扶起這位老人去了四周的醫(yī)院。這個(gè)世界布滿關(guān)愛，素不相識(shí)的青年會(huì)在大街上攙扶老人，一些人會(huì)在別人有需要時(shí)伸出救濟(jì)之手。

我的爺爺是一名工人，他的背比被大風(fēng)刮過的小草還佝僂，頭發(fā)比雪還白上幾分，臉上的皺紋跟老樹的一樣，手上的老繭像砂紙一樣磨人。最近我的爺爺在幫別人砌房子，可手不知為什么突然腫得跟熊掌似的。奶奶都不止一次勸爺爺說：“老頭子唉，你就別去做重活咯，你就不能閑下來嗎?”可是爺爺就是不聽。最終沒方法只能做爺爺?shù)淖蟀蛴冶郏籂敔斠岽u奶奶總是去幫爺爺分擔(dān)一點(diǎn)工作量，爺爺要砍柴奶奶會(huì)先砍好……其實(shí)，關(guān)愛無處不在，它可能發(fā)生在生疏人之間，也可能發(fā)生在親近人之間;關(guān)愛無處不在，只是差查找它的人;關(guān)愛無處不在，只是缺少真正登記來的人;關(guān)愛無處不在，只是缺少品嘗它的人。

關(guān)愛作文六班級4

記得，那時(shí)我上三班級。這是一個(gè)天色陰暗的下午，我要去哥哥家玩，我在路上飛速的跑著，生怕雨下了下來。可天氣硬是要和我對著干。天空變得越來越黑，似乎哪個(gè)頑皮的孩子把墨水打翻，染黑了天空這塊漂亮的畫布。雨慢慢下了下來，漸漸變大，猶如一位打翻了墨水被大人責(zé)罵而嚎啕大哭的孩子一樣。

我跑得太快了，沒留意腳下的一塊石頭，被絆了一跤，我整個(gè)人都摔進(jìn)了水坑中，身上被臟水弄得處處都是，沒有一塊潔凈的地方。膝蓋上破了一大塊皮，血肉模糊。我強(qiáng)忍著痛想走幾步，可是腳怎么也動(dòng)不了。只觀察遠(yuǎn)處有一位阿姨她似乎觀察了我，她加快腳步走了過來。這個(gè)阿姨用傘遮住了我的頭，她見我傷得那么嚴(yán)峻便問我家住哪兒，當(dāng)我告知她我家地址時(shí)，她搖了搖頭，又對我說：“小妹妹你傷的那么厲害，家又離這兒那么遠(yuǎn)，我還是先帶你去醫(yī)院吧。”我點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。她將我背了起來，一步一步漸漸地走。她勸慰我說：“小伴侶，不要可怕，阿姨現(xiàn)在帶你去醫(yī)院啦?！卑⒁陶f著到路口去打的士，我坐進(jìn)的士后，最終忍不住痛哭了出來。阿姨見我哭了就趕忙勸慰我，對我說：“快了，快到醫(yī)院了，再忍一下個(gè)好了，加油啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

最終到醫(yī)院了，阿姨將我背進(jìn)醫(yī)院，找醫(yī)生給我看看。當(dāng)做好檢查后，我的眼淚再次流了出來，阿姨問我為什么哭，我心里非常感謝這個(gè)阿姨，可不知道要怎么開口好，我緘默了，過了一會(huì)兒，我不哭了。阿姨問我家長的電話號碼，打電話通知我的父母。當(dāng)爸爸媽媽趕到醫(yī)院后，阿姨已經(jīng)先走了。媽媽問我這個(gè)阿姨是誰，我也不知道，由于這個(gè)阿姨沒留下姓名，沒留下一點(diǎn)兒關(guān)于她自己的消息。

關(guān)愛作文六班級5

關(guān)愛，就是關(guān)懷愛惜，它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人賜予我們…

記得在地震中，武警水電三總隊(duì)質(zhì)安科長涂云已做好了面對任何慘烈畫面的心理預(yù)備，然而，眼前的一幕卻一下子打開了他淚水的閘門：什邡縣鎣華中學(xué)被埋在廢墟下的16個(gè)孩子，當(dāng)被救援人員告知要少說話，保存體力時(shí)，馬上拿出身邊的課本，悄悄地仔細(xì)地學(xué)習(xí)起來，同時(shí)靜靜地相互提示：“不要睡著了?！眻?jiān)韌生長著的生命或許根本就對死神不屑一顧。

孩子們得救了。劫后余生的孩子沒有大人們預(yù)想的那樣號啕大哭。女孩張曼見到老師陳全紅的第一句話就是：“陳老師，我以前做了許多錯(cuò)事，原諒我好嗎?”腿和手指都嚴(yán)峻受傷的羅瑤對抱著她的武警戰(zhàn)士說：“叔叔，我想彈鋼琴、跳（芭蕾舞）……”男孩蔣蒙則反復(fù)叨念：“下面還有人……”當(dāng)武警戰(zhàn)士抓住高銀手臂的那一刻，小姑娘本已癱軟的身體猛地向上一聳——那是求生的本能!她在拼盡全力協(xié)作營救他的人!都江堰市聚源中學(xué)搶救現(xiàn)場，發(fā)覺小高銀時(shí)，她的頭部上方是兩塊交叉疊壓的水泥板，雙下肢骨折，右腿被別在倒塌的課桌和座椅間，嚴(yán)峻變形，上面還壓著一塊大石頭。

6個(gè)多小時(shí)的救援，6個(gè)多小時(shí)的“生死時(shí)速