二年級學(xué)校課程《彩泥捏西瓜》課堂實錄執(zhí)教者：栲山小學(xué)步衍云一、謎語導(dǎo)入

師：今天老師帶來幾個謎語，想讓大家?guī)兔φ页鲋i底，好不好？生：很興奮（好）。1、出示謎語，學(xué)生猜一猜。

師：同學(xué)們真聰明。

你們喜歡吃西瓜嗎，說說西瓜是什么味道。生：甜的2、欣賞師出示課件，激發(fā)學(xué)生的興趣。3、談?wù)摮晕鞴系暮锰幣c壞處好處生：=1\*GB3①能幫助我們防暑解渴。=2\*GB3②西瓜清肺利便，助消化，促代謝的功效，是一種滋身補體的水果。適宜于高血壓、肝炎、腎炎、黃疸、膽囊炎、水腫浮腫以及中暑發(fā)熱，汗多口渴之人食用。=3\*GB3③美容，天然水潤防曬霜，西瓜的含水量在水果中是首屈一指的，所以特別適合夏季補充人體水分的損失；打造美腿的秘密武器，吃西瓜后排尿量會增加，能使鹽分排出體外，減輕浮腫，特別是腿部浮腫；清新化妝水，新鮮的西瓜汁和鮮嫩的瓜皮，能增加皮膚彈性，減少皺紋，增添光澤；美發(fā)功效，常吃西瓜還可以使頭發(fā)秀美稠密，因燙發(fā)而發(fā)質(zhì)干枯的人，不妨多吃一些。壞處糖分多，對糖尿病患者少吃為宜。師補充。4、制作西瓜：師：這節(jié)課，我們用手中的彩泥制作一個西瓜。在制作的過程中用到哪幾種顏色的彩泥？生：用紅色彩泥做瓜瓤，綠色彩泥做瓜皮。師：仔細觀察西瓜分為幾部分？有哪幾種顏色？生回答（四部分，綠，白，紅，黑）二、師生互動，探究制作方法

1、順上啟下：想一想，制作西瓜作品時先做什么？再做什么？2、討論與示范

3、討論與拓展

師：首先，我們需要四種顏色的橡皮泥，還有一把橡皮泥小刀，（可以用一次次膠刀，或尺子代替），來完成這次的作品。第一步：把綠色彩泥搓成圓球．

第二步：將圓球搓長，壓平，用小刀切成長方條．

第三步：把紅色彩泥搓成一個紅圓球．

第四步：將紅泥球壓扁并捏成三角塊

第五步：用白泥搓成個細長條．

第六步：用黑色泥搓一些小圓球，壓扁成西瓜籽．

第七步：再按完成圖把作品完成．

師：是不是非常簡單呀，只要發(fā)揮你的想象力，你一定能夠做出更加可愛生動的作品．4、學(xué)生制作外形，并展示一部分5、媒體欣賞學(xué)生作品，討論

6、學(xué)生作業(yè)（把自己做好的西瓜展示給大家看）三、拓展你會畫西瓜嗎？西瓜上有什么呢?(有花紋，像潑浪線)，這些波浪線畫的時候啊要分開一些，線和線不能碰在一起，再請回憶一下，西瓜是什么顏色的呢?(有黑、有深綠，淺綠)想想切開的是什么形狀，什么顏色呢?(有紅瓤，有黃瓤，上面還有黑色的瓜子)(有三角形，半圓形等)四、課堂小結(jié)這節(jié)課，大家能積極合作，發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)造，用簡單的材料做出了一件件別有趣味的作品。老師希望你們在以后，多觀察生活的事物、美景，運用這些方法，尋找一些合適的材料多創(chuàng)作一些有趣的作品，做一個愛動腦、愛動手的好孩子。五、收拾與整理提醒學(xué)生收拾好桌面，整理工具材料，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。二年級學(xué)校課程《彩泥捏西瓜》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教者：栲山小學(xué)步衍云教學(xué)目標：

1．引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來捏制生活中的事物，體驗材料帶來的美感。2．在創(chuàng)作過程中強調(diào)發(fā)揚團結(jié)合作的精神。3．培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。教學(xué)重點：1．彩泥制作方法的掌握及其運用。2．彩泥的色彩搭配。教學(xué)難點：利用彩泥大膽地造型教學(xué)準備：教具：課件學(xué)具：彩泥及其制作彩泥的工具。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入

1、出示謎語，學(xué)生猜一猜。你們喜歡吃西瓜嗎，說說西瓜是什么味道。2、欣賞3、談?wù)摮晕鞴系暮锰幣c壞處4、制作西瓜：這節(jié)課，我們用手中的彩泥制作一個西瓜。在制作的過程中用到哪幾種顏色的彩泥？二、師生互動，探究制作方法

1、順上啟下：想一想，制作西瓜作品時先做什么？再做什么？2、討論與示范

3、討論與拓展

4、學(xué)生制作外形，并展示一部分5、媒體欣賞學(xué)生作品，討論

6、學(xué)生作業(yè)（把自己做好的西瓜展示給大家看）三、課堂小結(jié)這節(jié)課，大家能積極合作，發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng)造，用簡單的材料做出了一件件別有趣味的作品。老師希望你們在以后，多觀察生活的事物、美景，運用這些方法，尋找一些合適的材料多創(chuàng)作一些有趣的作品，做一個愛動腦、愛動手的好孩子。四、拓展你會畫西瓜嗎？西瓜上有什么呢?(有花紋，像潑浪線)，這些波浪線畫的時候啊要分開一些，線和線不能碰在一起，再請回憶一下，西瓜是什么顏色的呢?(有黑、有深綠，淺綠)想想切開的是什么形狀，什么顏色呢?(有紅瓤，有黃瓤，上面還有黑色的瓜子)(有三角形，半圓形等)五、收拾與整理提醒學(xué)生收拾好桌面，整理工具材料，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。二年級學(xué)校課程《用彩泥捏西瓜》說課稿說課教師：儀陽鎮(zhèn)栲山小學(xué)步衍云我說課的內(nèi)容是《用彩泥捏西瓜》，這是我們針對學(xué)生的年齡特征開發(fā)的與綜合實踐相結(jié)合的具有實踐性的校本教材?；顒幽繕耍?、使學(xué)生了解彩泥制作西瓜的特點，學(xué)習(xí)用彩泥捏西瓜的基本方法。2、發(fā)展學(xué)生的形象思維，提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3、通過讓孩子親自動手操作，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識，探索多種玩法，培養(yǎng)與人合作中尋求創(chuàng)作的樂趣。重點：掌握用彩泥捏西瓜的基本方法；難點：發(fā)展學(xué)生的思維能力與想象能力。教學(xué)過程：第一階段：活動準備學(xué)生提前準備彩泥，彩泥刀和一些玩彩泥用到的工